![《詠柳》教學設計（新版多篇）]( "《詠柳》教學設計（新版多篇）")
- 《詠柳》教學設計篇一教學資料：人教版六年制國小語文第八冊第三單元第9課《詠柳》。教學目標：1、透過對詩歌資料的理解，激發學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。2、繼續運用“讀文章，想畫面”的方法，想象詩歌描繪的意境，深入體會詩人所表達的情感。3、自能理解詞義句...
- 31772
![詠柳詩歌精品多篇]( "詠柳詩歌精品多篇")
- 詠柳篇一這首詩通過對柳樹的生動描繪，讚美了春天帶給大地的勃勃生機。詩的前兩句把柳樹剛剛長出的嫩綠的柳葉比作碧玉，把千條萬縷的'柳條比作綠絲帶，形象地描繪了柳樹枝條細柔、修長、搖擺於春風之中的迷人姿態。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”把乍暖還寒的二月春風比...
- 4500
![五柳先生傳教學設計精品多篇]( "五柳先生傳教學設計精品多篇")
- 《五柳先生傳》教學設計篇一五柳先生傳（第二課時）一導入各位同學，假使我們現在都變成了鳥，有兩種生活方式可供選擇：一是做寓居於鳥籠的金絲雀，衣食無憂，冷暖不愁，但要察言觀色、強言歡笑；一是做翱翔於天際的鴻雁，任意東西，自由往來，但要忍飢挨餓，經歷風雨。你會選擇哪種生活呢？請説明理...
- 11375
![柳樹醒了教學設計 柳樹醒了説課稿]( "柳樹醒了教學設計 柳樹醒了説課稿")
- 《柳樹醒了》教學設計一、教材簡析這是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。課文中的插圖，讓人感到春天跳動着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進的。“在春天裏，還有什麼醒了呢?”課後的這個問題，打開了孩子們想象的大門。二、學習目標1、認識“醒”、“雷”等8...
- 3136
![國小古詩《詠柳》精品多篇]( "國小古詩《詠柳》精品多篇")
- 《詠柳》詩詞鑑賞篇一古詩原文江南臘盡，早梅花開後，分付新春與垂柳。細腰肢自有入格風流，仍更是、骨體清英雅秀。永豐坊那畔，盡日無人，誰見金絲弄晴晝？斷腸是飛絮時，綠葉成陰，無個事、一成消瘦。又莫是東風逐君來，便吹散眉間一點春皺。譯文翻譯江南年底，早梅花開後，分配新春和垂柳。...
- 9964
![語文《詠柳》的教案【精品多篇】]( "語文《詠柳》的教案【精品多篇】")
- 幼兒園中班《詠柳》教案篇一教學目標：1、通過對古詩內容的理解，激發學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。2、會認2個生字，會寫5個字。3、想象古詩描繪的意境，深入體會詩人所表達的情感。4、能用自己的話説説古詩的意思，能有感情地朗讀、背誦古詩。培養學生自學能力和...
- 11610
![《詠柳》教案精品多篇]( "《詠柳》教案精品多篇")
- 《詠柳》教案篇一一、設計理念：國小生好動，喜愛遊戲，難以長時間的保持注意力，思維形象具體化，對他們來説，學習古詩是有困難的，而且容易產生厭學的心理。因此，在教學中，教師要善於創設豐富多彩的教學情境，力求做到教學具有趣味性，富有童趣，激起學生學習的興趣。《語文課程標準》指出：“...
- 10102
![古詩《詠柳》教學設計（新版多篇）]( "古詩《詠柳》教學設計（新版多篇）")
- 《詠柳》教學設計篇一《詠柳》是三年級下冊第二單元的第一課。旨在春天來臨之際，讓學生隨着文本感受大自然的魅力。大多數孩子已經能熟讀、背誦這首詩了。所以，我除了要讓學生掌握本課的7個生字之外，主要是教給學生學習古詩的方法，培養學生利用手中的學習工具自學古詩的能力...
- 12622
![詠柳教案（精選42篇）]( "詠柳教案（精選42篇）")
- 本站小編為你精心整理了42篇《詠柳教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《詠柳教案》相關的範文。篇1：《詠柳》教案一、教學目標1、認識2個生字，會寫7個生字。2、有感情地朗讀古詩、背誦古詩。3、結合插圖，領略春天自然景物的...
- 26429
![語言活動《詠柳》教案（精品多篇）]( "語言活動《詠柳》教案（精品多篇）")
- 《詠柳》教學設計篇一【教材分析】這是一首詠物詩，讚美早春三月的楊柳，通過描寫春風吹拂下，楊柳迷人的姿勢，對大自然的神奇發出由衷的讚歎，表達了詩人對春天的無限熱愛！全詩描繪的意境是高高的柳樹象是碧玉裝扮成的，無比美妙，如同一位婀娜多姿的美人，那萬條垂下的柳條好象是綠色的...
- 28781
![《詠柳》教學反思]( "《詠柳》教學反思")
- 《詠柳》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《詠柳》教學反思《詠柳》教學反思怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。在教學古詩《詠柳》其中的兩行詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀時”時，我啟發學生髮揮想象...
- 16646
![詠柳的詩句]( "詠柳的詩句")
- 詠柳的詩句1、折柳歌中得翠條，遠移金殿種青霄。上陽宮女含聲送，不忿先歸舞細腰。——韓琮《柳》2、褭雨拖風不自持，全身無力向人垂。玉纖折得遙相贈，便似觀音手裏時。——韓偓《詠柳》3、裊裊柳楊枝，當軒雜佩垂。交陰總共密，分條各自宜。因依似永久，攬結更傷離。愛此陽春色，秋風...
- 21038
![幼兒園《詠柳》教案（精品多篇）]( "幼兒園《詠柳》教案（精品多篇）")
- 《詠柳》教學設計篇一教學資料：人教版六年制國小語文第八冊第三單元第9課《詠柳》。教學目標：1、透過對詩歌資料的理解，激發學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。2、繼續運用“讀文章，想畫面”的方法，想象詩歌描繪的意境，深入體會詩人所表達的情感。3、自能理解詞義句...
- 7594
![唐詩《詠柳》（精品多篇）]( "唐詩《詠柳》（精品多篇）")
- 詠柳篇一〔曾鞏〕亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。古詩《詠柳》賞析篇二碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。註釋1、碧玉：碧綠色的玉。這裏用以比喻春天的嫩綠的柳葉。2、粧：裝飾，打扮。3、絲絛：絲線編成的帶子。這...
- 30220
![柳笛和榆錢教學設計]( "柳笛和榆錢教學設計")
- 柳笛和榆錢教學目標：1、正確認讀十一個會認的生字，正確書寫八個要求會寫的的八個生字。學習理解詞句的方法，積累課文中優美的詞句，語段。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容，感受柳笛和榆錢在春天裏帶給孩子們的樂趣和作者對美好的童年生活的嚮往。教學重點、難點：學習在默讀中品...
- 10589
![詠柳原文及翻譯，詠柳賞析]( "詠柳原文及翻譯，詠柳賞析")
- 詠柳原文作者：曾鞏〔宋代〕亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。詠柳譯文及註釋譯文雜亂的柳枝條還沒有變黃，在東風的吹動下狂扭亂舞。只懂得用它的飛絮矇住日月，卻不知天地之間還有秋霜。註釋倚：仗恃，依靠。狂：猖狂。解把：解得，懂得。飛花：柳絮。詠柳賞...
- 27296
![詩歌《詠柳》通用多篇]( "詩歌《詠柳》通用多篇")
- 古詩今譯篇一像碧玉一樣打扮成的高高柳樹，千條萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風恰似剪刀。名句賞析——“二月春風似剪刀。”“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，深深地抓着了垂柳的特徵，在詩人的眼中，它似美女的化身。高高...
- 22907
![《詠柳》教學設計精品多篇]( "《詠柳》教學設計精品多篇")
- 《詠柳》教案篇一活動目標：1.在熟悉七言古詩的基礎上，嘗試用黃梅戲《女駙馬》選段演唱七言古詩《詠柳》等。2.藉助教師動作暗示感知樂曲中的附點並理解古詩內容。3.體驗用新詩為樂曲填詞的快樂。活動準備：1.幼兒已熟練背誦七言詩《詠柳》等。2.幼兒聽過黃梅戲曲調，對黃梅戲有...
- 6181
![詠柳古詩（新版多篇）]( "詠柳古詩（新版多篇）")
- 詠柳的古詩篇一吳融（唐）自與鶯為地，不教花作媒。細應和雨斷，輕只愛風裁。好拂錦步障，莫遮銅雀台。灞陵千萬樹，日暮別離回。古詩《詠柳》教案篇二知識目標1、學會讀寫“碧、垂、絲、裁、剪”五字。會讀“詠、粧、絛”三個字。2、通過有感情的朗讀和背誦詩歌初知詩意。3、體會詩...
- 26517
![三年級語文下冊：《詠柳》教學設計（精品多篇）]( "三年級語文下冊：《詠柳》教學設計（精品多篇）")
- 《詠柳》教學設計篇一活動目標：１、初步理解古詩內容，感受詩中描寫的優美景色，喜愛春色。２、初步學習按古詩節律吟誦。３、通過積累，感悟和運用古詩，使幼兒充分感受古詩的韻律美、意境美，養成背誦古詩的良好習慣。活動準備：１、有關古詩的現代散文及古詩大掛圖。２、柳條及用柳條裝扮成的...
- 26559
![《詠柳》教學設計【精品多篇】]( "《詠柳》教學設計【精品多篇】")
- 《詠柳》教學設計篇一《詠柳》是三年級下冊第二單元的第一課。旨在春天來臨之際，讓學生隨着文本感受大自然的魅力。大多數孩子已經能熟讀、背誦這首詩了。所以，我除了要讓學生掌握本課的7個生字之外，主要是教給學生學習古詩的方法，培養學生利用手中的學習工具自學古詩的能力...
- 13799
![《詠柳》的説課稿]( "《詠柳》的説課稿")
- 【概述】《詠柳》的説課稿共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《詠柳》的説課稿下面由本站的作者為你提供《詠柳》的説課稿的寫法。説教學理念：本課設計通過多種形式的讀，讓學生在讀中感悟，在誦中生情，在吟入境，通過創設...
- 21132
![古詩《詠柳》教案範文]( "古詩《詠柳》教案範文")
- 導讀：古詩《詠柳》教案範文共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：古詩《詠柳》教案範文猜你正在找古詩《詠柳》教案範文的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。教學目的：1、會認“詠、柳、碧、垂、似、剪”六個字。2、正確、...
- 18655
![詠柳教學設計]( "詠柳教學設計")
- 目錄第一篇：二年級語文下冊第一單元第4課《古詩兩首(詠柳小池)》教學設計2語文s版第二篇：春日和詠柳第三篇：讀賀知章《詠柳》有感第四篇：教學設計基本要求第五篇：教學設計更多相關範文正文第一篇：二年級語文下冊第一單元第4課《古詩兩首(詠柳小池)》教學設計2語文s版古詩兩首（詠...
- 9849
![贊詠柳的古詩句]( "贊詠柳的古詩句")
- 描寫柳樹的古詩句1、雲霞出海曙，梅柳渡江春。——杜審言《和晉陵陸丞早春遊望》2、柳垂江上影，梅謝雪中枝。——晏幾道《臨江仙·身外閒愁空滿》3、漠漠梨花爛漫，紛紛柳絮飛殘。——陳允平《紅林擒近·壽詞·滿路花》4、小雨纖纖風細細，萬家楊柳青煙裏。——朱服《漁家傲·小...
- 8717
文範網
