![《松鼠》教案設計（精品多篇）]( "《松鼠》教案設計（精品多篇）")
- 《松鼠》優秀教案篇一教學目標：1、學習抓住事物的特徵進行觀察和形象生動説明的方法。2、體會説明文語言的準確性。教學步驟：一、激發興趣，導入新課1、猜謎語：像老鼠，眼睛圓，尾巴大，腿矯健，能攀爬，性温順，特乖巧。2、説説你印象中的松鼠。3、展示松鼠在林中活動的短片。（要求談感受...
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![《松鼠》教案新版多篇]( "《松鼠》教案新版多篇")
- 國小語文松鼠教案篇一教學活動目標：1.發展幼兒圖畫觀察能力、邏輯分析和推理能力。2.能通過圖畫閲讀，建構自己對故事的理解。活動準備：1.《三隻松鼠》大書。2.《小松鼠吃松果》音樂磁帶，錄音機。活動過程：一、導入活動。(1)教師帶領幼兒做律動《小松鼠吃松果》。(2)師：小松鼠喜...
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![跑進家來的松鼠教學設計【精品多篇】]( "跑進家來的松鼠教學設計【精品多篇】")
- 《跑進家來的松鼠》經典教學設計篇一【教學目標】1、讀讀記記“儲備、乾脆、失蹤、不甘落後、千方百計、哭笑不得”等詞語。2、有感情地朗讀課文。理解課文內容，體會作者對松鼠的喜愛之情，激發學生愛動物，愛自然的情感。3、在讀懂課文內容的同時，領悟作者通過具體事例來表達...
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![《松鼠和松果》教學反思]( "《松鼠和松果》教學反思")
- 《松鼠和松果》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《松鼠和松果》教學反思這篇《松鼠和松果》教學反思範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。教學片段Ａ：（課始）師：你們喜歡猜謎語嗎？出示謎語：腦袋（dài）圓圓，眼睛圓...
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![《松鼠》教學反思]( "《松鼠》教學反思")
- 《松鼠》教學反思篇1這篇課文屬於科學小品文，知識性較強，一不小心，就會把這堂語文課上成生物課。在備課時，我儘可能地避免這種情況的發生，把重點放在本文極富感染力的語言上，引導學生分析欣賞文章生動形象的語言。同時，讓學生在賞析完富有生動性、趣味性的語言後，能夠學以致用，在...
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![《跑進家來的松鼠》教學設計（精品多篇）]( "《跑進家來的松鼠》教學設計（精品多篇）")
- 《跑進家來的松鼠》教案篇一【湖北省宜昌市秭歸縣水田壩鄉下壩國小王玉玲】〖加強朗讀訓練，培養學生朗讀能力·教給朗讀方法〗朗讀注於目，出於口，聞於耳，記於心，是一種複雜的心智活動。它有助於加深對課文的理解、記憶；有助於促進語言表達能力；有助於想象、鑑賞能力的發展。朗讀...
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![那隻松鼠教學設計（彙總6篇）]( "那隻松鼠教學設計（彙總6篇）")
- 本站小編為你精心整理了6篇《那隻松鼠教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《那隻松鼠教學設計》相關的範文。篇一：那隻松鼠教學設計教學目標1、用自己喜歡的方式學會本課生字、新詞。2、運用一邊讀一邊想的方法，在朗讀...
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![《松鼠》的教案設計（精品多篇）]( "《松鼠》的教案設計（精品多篇）")
- 《松鼠》教學設計篇一一、教材簡析這篇童話故事語言清新明快，情節生動，引人入勝，深受兒童喜愛。故事以一隻可愛的小松鼠埋松果的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第2、3、4自然段通過小松鼠的心理活動:惑一一擔憂——想出好主意，滲透了植樹造林回報自然的...
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![《松鼠》教案（精品多篇）]( "《松鼠》教案（精品多篇）")
- 《松鼠》説課設計篇一【學習目標】根據教學大綱地要求，結合該課的特點以及所教班級地實際情況，我對這課制定地教學目標有：1、知識目標：學會本課生字，正確流利有感情地朗讀課文，通過討論交流，瞭解從哪些方面可以看出松鼠是一種可愛的小動物。2、能力目標：通過本課的學習，培養學生地...
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![《松鼠》説課設計新版多篇]( "《松鼠》説課設計新版多篇")
- 《松鼠》教案篇一教學目標：1、正確、流利地朗讀課文2、理解課文主要內容。瞭解科學家達爾文從小就喜歡各種動物，仔細觀察動物的生活，培養學生觀察小動物和保護小動物的情趣。3、正確認讀本課17個生字，會寫6個生字。教學重點：識記生字，理解課文教學難點：抓住課文中的重點句子和段...
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![《松鼠和松果》教案設計（多篇）]( "《松鼠和松果》教案設計（多篇）")
- 《松鼠和松果》教案篇一原文松鼠聰明活潑，學會了摘松果吃。他高高興興地走進大森林，摘了一個又一個。每個松果都那麼香，那麼可口。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來了：如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了！沒有了松樹，沒有了森林，以後到處光禿禿的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠...
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![跑進家來的松鼠的教學設計【多篇】]( "跑進家來的松鼠的教學設計【多篇】")
- 《跑進家來的松鼠》經典教學設計篇一【教學目標】1、讀讀記記“儲備、乾脆、失蹤、不甘落後、千方百計、哭笑不得”等詞語。2、有感情地朗讀課文。理解課文內容，體會作者對松鼠的喜愛之情，激發學生愛動物，愛自然的情感。3、在讀懂課文內容的同時，領悟作者通過具體事例來表達...
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![松鼠教學設計教案（精品多篇）]( "松鼠教學設計教案（精品多篇）")
- 《跑進家來的松鼠》優秀教學設計篇一教材簡介：這篇課文是六年級上冊第七單元的一篇自讀課文，語言簡潔，內容生動，情感豐富，課文生動形象地描繪了松鼠的個性特點以及它與人和諧相處的情景。由於這篇課文是一篇自讀課文，本設計在要求上比較寬鬆，主要是放手訓練學生快速閲讀的能力。...
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![《松鼠和松果》教案（精品多篇）]( "《松鼠和松果》教案（精品多篇）")
- 《松鼠和松果》教案篇一教學目標：1、認識聰、活等11個生字。讀準字音。2、正確、流利、有感情朗讀課文。並能複述童話。3、願意參加植樹活動或認養活動。教學重點：1、認識聰、活等11個生字。2、培養同學們愛護環境、保護自然的意識。3、使同學們理解光摘松果，不栽松樹，總有一...
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![《跑進家來的松鼠》教學設計精品多篇]( "《跑進家來的松鼠》教學設計精品多篇")
- 《跑進家來的松鼠》優秀教學設計篇一教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀讀記記“儲備、乾脆、失蹤、不甘落後、千方百計、哭笑不得”等詞語。3、理解課文內容，體會作者對松鼠的喜愛之情。教學重、難點：感悟松鼠的可愛，體會作者對松鼠的喜愛之情。領悟作者通過...
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![跑進家裏的松鼠教學設計多篇]( "跑進家裏的松鼠教學設計多篇")
- 《跑進家來的松鼠》優秀教學設計篇一教材簡介：這篇課文是六年級上冊第七單元的一篇自讀課文，語言簡潔，內容生動，情感豐富，課文生動形象地描繪了松鼠的個性特點以及它與人和諧相處的情景。由於這篇課文是一篇自讀課文，本設計在要求上比較寬鬆，主要是放手訓練學生快速閲讀的能力。...
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![《松鼠》教學設計【精品多篇】]( "《松鼠》教學設計【精品多篇】")
- 《松鼠》優秀教案篇一教學目標1．領會説明語言的準確性。2．掌握根據事物特點組織材料的方法。3．採用擬人手法形象、生動地説明事物。教學重難點1．先總説後分説的邏輯順序。2．準確運用擬人手法形象、生動地説明松鼠漂亮、馴良、乖巧的特徵。教學準備小黑板或。課件。設計思路本...
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![《松鼠》的教案設計精品多篇]( "《松鼠》的教案設計精品多篇")
- 《松鼠》優秀教案篇一教學目標1．領會説明語言的準確性。2．掌握根據事物特點組織材料的方法。3．採用擬人手法形象、生動地説明事物。教學重難點1．先總説後分説的邏輯順序。2．準確運用擬人手法形象、生動地説明松鼠漂亮、馴良、乖巧的特徵。教學準備小黑板或。課件。設計思路本...
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![課文《松鼠》的教案設計【新版多篇】]( "課文《松鼠》的教案設計【新版多篇】")
- 課文《松鼠》的教案設計篇一教學目標：知識會認11個生字，會寫9個生字，正確朗讀、書寫“晴朗”等詞語。能力有感情朗讀課文、理解課文內容、瞭解小松鼠的生活習性。德育培養熱愛小動物的思想感情，養成認真觀察思考的習慣。重點：會寫9個生字、理解課文內容方法難點：瞭解小松鼠的生...
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![人教版五年級《松鼠》教學設計]( "人教版五年級《松鼠》教學設計")
- 松鼠教學設計學校新餘市鐵路國小課題《松鼠》教師學科（版本）人教版年級五年級章節第三章學時一學時學習者分析學生已經學習了一些説明文，但是第一次接觸文藝性説明文，本單元作文要求學生寫作説明文，因此，學生雖然已經掌握了一定基礎，但學以致用的能力有待提高。教學內容分析這篇...
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![《松鼠》教案【精品多篇】]( "《松鼠》教案【精品多篇】")
- 《松鼠》教案篇一【教學目標】１、掌握《松鼠》一課的生字詞。２、瞭解松鼠的外形特點和生活習性，激發學習對小動物的喜愛之情。３、引導學生抓住抓重點詞語理解課文，積累詞彙。４、指導學生有感情地朗讀課文，並背誦自己喜歡的自然段。５、結合語文天地，引導學生學會用表示順序的詞語説...
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![國小語文松鼠教案多篇]( "國小語文松鼠教案多篇")
- 《松鼠》説課設計篇一學習目標：1、認識11個生字，會寫12個字。正確讀寫“敏捷、光滑、搭窩”等詞語。2、有感情地朗讀課文，並背誦自己喜歡的自然段。3、瞭解松鼠的外形特點和生活習性，激發學習對小動物的喜愛之情。4、學習作者是怎樣把各部分寫具體的，體會作者用詞的準確生動。...
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![松鼠公開課教學設計精品多篇]( "松鼠公開課教學設計精品多篇")
- 《松鼠》教學設計篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，理解課文內容，感受松鼠的可愛以及作者一家對松鼠的喜愛之情。2、學習作者“巧設懸念”的寫作方法，感受本文語言上的特點。教學重難點：感受松鼠的可愛以及作者一家對松鼠的喜愛之情，感受本文語言上的特點。課前準備：PPT課件課...
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![松鼠和松果教學設計 松鼠和松果説課稿]( "松鼠和松果教學設計 松鼠和松果説課稿")
- 《松鼠和松果》教學設計一、教材簡析這篇童話故事語言清新明快,情節生動,引人入勝,深受兒童喜愛。故事以一隻可愛的小松鼠埋松果的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第2、3、4自然段通過小松鼠的心理活動:惑一一擔憂——想出好主意,滲透了植樹造林回報...
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![《松鼠》的教案設計【多篇】]( "《松鼠》的教案設計【多篇】")
- 松鼠優秀教案設計篇一一、談話導入，揭示課題教師指着課前畫的三隻不同樣子的松鼠，這是什麼？（松鼠）松鼠在你腦海中是一個怎樣的印象？（活潑可愛、靈活乖巧、惹人喜愛）是啊，松鼠被成為大森林的精靈，你手頭上有多少關於這小精靈的資料？交流一下吧！板書：貯存糧食、靈巧可愛、樹上搭窩如果有...
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