![國小三年級語文上冊《掌聲》教案精品多篇]( "國小三年級語文上冊《掌聲》教案精品多篇")
- 《掌聲》優秀教案篇一一、教學目標：知識與技能：識記“殘、猶、豫”等10個生字，積累“掌聲”等7個詞語。正確書寫6個漢字。方法與過程：1、通過對描寫兩次掌聲句子的朗讀，體會到小英情感的變化。2、學習提出問題，重點：着眼詞、句提出問題。情感態度與價值觀：感受“掌聲”的魅力，懂得...
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![三年級語文掌聲教學反思]( "三年級語文掌聲教學反思")
- 《掌聲》這篇課文生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的小英子上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲。下面是為大家準備的三年級語文掌聲教學反思，但願對你有借鑑作用!三年級語文掌聲教學反思範文1《掌聲》這篇課文寫的是殘疾小女孩小英通過同學們給她的兩次掌聲，從一個內心自卑的...
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![國小三年級上冊語文教案精品多篇]( "國小三年級上冊語文教案精品多篇")
- 國小三年級語文上冊教案篇一教學目標1．通過介紹風景，讓學生了解家鄉和祖國的壯麗山河，增強熱愛家鄉、熱愛祖國的美好感情。2．培養學生觀察事物的能力，提高學生口頭表達的能力。3．培養學生在口語交際中表達自己的真情實感。重難點1、培養學生觀察事物的能力，提高學生口頭表達的能...
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![國小三年級語文《掌聲》教學設計（精品多篇）]( "國小三年級語文《掌聲》教學設計（精品多篇）")
- 《掌聲》教學設計篇一教材分析：這是一篇以體育為題材的典型人物報告文學作品，刻畫了女排隊長孫晉芳這一典型形象，記錄了她訓練、比賽、遭受挫折時的苦悶和奪取勝利後的歡樂以及同心協力的團隊精神。由於學生首次接觸報告文學，因此在教學過程中教師應加強從報告文學的特殊表達...
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![三年級上冊語文教案]( "三年級上冊語文教案")
- 目錄第一篇：三年級上冊語文教案《我們的民族國小》第二篇：三年級語文上冊語文教案課件練習第三篇：哪吒鬧海教學設計人教版三年級上冊語文教案第四篇：三年級語文上冊教案第五篇：三年級語文上冊《語文園地一》教案更多相關範文正文第一篇：三年級上冊語文教案《我們的民族國小》三...
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![國小三年級語文上冊教案精品多篇]( "國小三年級語文上冊教案精品多篇")
- 國小三年級語文上冊教案篇一【教學設想】緊扣前文續寫故事，中心明確，體裁一致；有新奇的故事情節；故事中藴含一定的道理。在教師指導下，學生完成看———説———寫———講———評。以小組為單位，開展競賽，師評、互評、自評相結合。【教學過程】1、出示文中三幅圖畫圖畫，要求學...
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![國小三年級上冊語文教案【多篇】]( "國小三年級上冊語文教案【多篇】")
- 三年級上冊語文教案篇一1、認識2個生字，會寫2個生字。2、培養學生欣賞漫畫的興趣，體會幽默帶來的樂趣，以及給人帶來的思考。（原目標中還有一條“學習幽默的智慧”不要，學習中體會不明顯）。3、仔細觀察漫畫，弄懂畫的內容，讀懂課文的詩歌，並背誦詩歌。培養學生欣賞漫畫的興趣，體會幽...
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![國小三年級語文上冊教案多篇]( "國小三年級語文上冊教案多篇")
- 三年級語文上冊教案篇一《手術枱就是陣地》講的是加拿大國際主義戰士白求恩同志在抗日戰爭時期的一次戰鬥中，以手術枱為陣地，在形勢越來越危險的情況下，堅持為傷員做手術，連續工作了六十九個小時的動人故事，表現了白求恩同志對工作極端負責的品質和他把中國人民的解放事業當成...
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![三年級上冊《掌聲》精品教學設計【精品多篇】]( "三年級上冊《掌聲》精品教學設計【精品多篇】")
- 三年級上冊《掌聲》優秀教學設計篇一學前準備1、查找有關小兒麻痺症的資料。（師生）2、預習生字，製作生字卡片。（學生）3、製作多媒體課件。（教師）課時安排2課時教學過程第一課時學習目標1、認識13個生字，會寫11個生字。正確讀寫文中的重點詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了...
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![三年級語文上冊教案]( "三年級語文上冊教案")
- 目錄第一篇：三年級語文上冊教案第二篇：人教版三年級語文上冊教案第三篇：三年級語文上冊教案——我們的民族國小第四篇：北師大版三年級語文上冊教案第五篇：三年級語文上冊語文教案課件練習更多相關範文正文第一篇：三年級語文上冊教案三年級語文上冊32好漢查理一課時學...
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![國小三年級上冊語文教案（多篇）]( "國小三年級上冊語文教案（多篇）")
- 國小三年級語文上冊教案篇一教學目標：1、繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文，初步瞭解孫中山是一個怎樣的人，懂得“不懂就問”是一種良好的學習態度和學習習慣，主動培養不懂就問的習慣。2、認識17個生字，學會寫8個字；積累“主動、糊里糊塗、搖頭晃腦、鴉雀無聲”等詞語。3、...
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![國小三年級語文上冊《掌聲》教案（精品多篇）]( "國小三年級語文上冊《掌聲》教案（精品多篇）")
- 掌聲篇一在人生中，你一定得到過別人的掌聲，也給予過別人掌聲。當你走下流光溢彩的舞台，你會得到掌聲；當你發表完精彩的演講後，你會得到掌聲；當你考試取得優異的成績，你也會得到掌聲……生活中，掌聲無處不在。我們學校的舞蹈——“過節啦”要參加全縣教師節、中秋節的晚會演出。我...
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![國小三年級語文上冊教案【精品多篇】]( "國小三年級語文上冊教案【精品多篇】")
- 國小三年級語文上冊教案篇一教學目標：1正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3仿照詩歌的形式，續寫詩文。教學重點：有感情地朗讀課文，體會詩中濃濃的秋情，想象秋天景象的美好。教學難點：仿照詩歌的形式，續寫詩文。一、導入新課1、...
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![國小語文三年級上冊教案【精品多篇】]( "國小語文三年級上冊教案【精品多篇】")
- 三年級蘇教版上冊語文教案篇一《聽聽，秋的聲音》教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀詩歌。2、能夠運用聯繫生活實際、課文內容以及對比辨析、近義互解等方法理解文中“道別、叮嚀、歌韻、歌吟”等詞語的意思。3、瞭解課文中描述的秋天的聲音，邊讀邊想象，感受秋天的聲韻美...
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![國小三年級語文上冊《掌聲》教案設計【新版多篇】]( "國小三年級語文上冊《掌聲》教案設計【新版多篇】")
- 三年級語文上冊《掌聲》教案篇一一、教材分析《掌聲》這篇課文寫的是殘疾女孩英子內心很自卑，一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是，同學們給了她鼓勵的掌聲。掌聲從此改變了英子的生活態度，她變成了一個活潑開朗的人，開始“微笑着面對生活”。課文通過英...
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![三年級上冊語文《掌聲》教學反思多篇]( "三年級上冊語文《掌聲》教學反思多篇")
- 三年級上冊語文《掌聲》教學反思1這篇課文講述的是一個殘疾的小女孩，因為不願意讓別人看到她走路的樣子，總是最早來，最後走。但一個新來的老師不瞭解情況，請她到講台上講故事。她在同學們的鼓勵下，終於大膽地上來講述自己的故事，獲得了同學們熱烈的掌聲。從那以後，她變得開朗了...
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![國小生三年級上冊的語文教案]( "國小生三年級上冊的語文教案")
- 國小生三年級上冊的語文教案1教學目的：1、感受自己創設的遊戲樂趣，關用畫表現出來。2、綜合練習表現不同角度的人物形象。3、通過趣味性繪畫，培養繪畫興趣。教學重點：感受、記憶、表現創作不同角度的人物形象。教學難點：創作出歡樂的場面，畫出美的、有情趣的'畫面。作業要求：畫...
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![三年級上冊語文《掌聲》教案精品多篇]( "三年級上冊語文《掌聲》教案精品多篇")
- 《掌聲》優秀教案篇一【教材簡析】本課生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的英子在上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣，從此變得樂觀開朗。這個故事告訴我們：人人都需要掌聲，尤其是當身處困境的時候；要珍惜掌聲，同時我們也不要忘記把自己的掌聲獻...
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![國小語文三年級上冊教案]( "國小語文三年級上冊教案")
- 國小語文三年級上冊教案1教學內容：義務教育課程標準實驗教材語文三年級上冊選讀第一課《不懂就要問》1.學習重點：是瞭解孫中山小時候是怎樣勤學好問的。2.學習難點是理解孫中山為什麼説學問學問，不懂就要問。教學目標：1、能根據要求獨立閲讀課文，把握課文的主要內容。2、學習...
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![三年級語文上冊《掌聲》的教學設計（精品多篇）]( "三年級語文上冊《掌聲》的教學設計（精品多篇）")
- 《掌聲》教學設計篇一課前談話同學們好，我們已經認識了，對嗎？這節課，郭老師要和同學們一起來學習，你們歡迎嗎？（歡迎）那用什麼方式表示歡迎？（鼓掌）謝謝，我不會忘記這熱烈的掌聲。一、直接導入這節課，我們來學習29課《掌聲》齊讀師：同學們，掌聲是好東西啊！它給人力量，傳遞關愛，讓人自信。有一...
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![國小三年級上冊語文教案（精品多篇）]( "國小三年級上冊語文教案（精品多篇）")
- 國小三年級人教版上冊語文教案篇一《荒蕪的花園》教學目標：1、在閲讀中自主學習5個生字“忌、茵、僕、允、勿、毒”，重點理解並積累詞語：“毫無顧忌”、“忘乎所以”、“提醒”、“望而卻步”、“雜草叢生”、“荒蕪”。2、能正確流利地朗讀課文。讀懂課文內容，知道花園前後...
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![國小三年級上冊語文教案【精品多篇】]( "國小三年級上冊語文教案【精品多篇】")
- 國小三年級上冊語文教案篇一教學目標：讓學生在具體的語言環境中辨析和使用近義詞，通過選詞填空，提高近義詞辨析能力和運用能力，瞭解詞語的意思和了解近義詞的區別。與別人進行口語交流，使學生有觀察和想象的能力，樂於表達正確地運用標點符號，能把結構比較複雜的字寫的比較端正、...
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![三年級上冊掌聲課件多篇]( "三年級上冊掌聲課件多篇")
- 三年級上冊掌聲課件篇一一、教學目標：知識與技能：識記“殘、猶、豫”等10個生字，積累“掌聲”等7個詞語。正確書寫6個漢字。方法與過程：1、通過對描寫兩次掌聲句子的朗讀，體會到小英情感的變化。2、學習提出問題，重點：着眼詞、句提出問題。情感態度與價值觀：感受“掌聲”的魅力，懂...
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![國小三年級上冊語文教案多篇]( "國小三年級上冊語文教案多篇")
- 三年級語文上冊教案篇一教學目標：1、圍繞“生活中的傳統文化”這個題目，開展口語交際活動。2、能把綜合性學習中搜集到的資料或看到、聽到的內容，整理一下，寫成習作。3、讀背十二生肖。4、運用已經獲得的識字能力，藉助基本字，認識更多的形聲字。教學重點：1、讀背積累成語、詞語，...
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![國小語文三年級上冊教案（精品多篇）]( "國小語文三年級上冊教案（精品多篇）")
- 國小三年級語文教案篇一學習目標：1、認識“麻、症”等10個生字，會寫“願、姿”等13個字，能正確讀寫“掌聲、文靜、願意”等16個詞語。2、正確、流利地朗讀課文，在整體感知課文內容的基礎上，精讀課文第一段。導學流程：一、解讀課題，導入新課1、今天，有這麼多老師到我們班來聽課，你...
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