![海燕的教學設計（精品多篇）]( "海燕的教學設計（精品多篇）")
- 《海燕》教案篇一屬於全世界。它是美的典範之作。二、整體感悟。1、教師配樂範讀課文，或者播放課文錄音。要求：學生聽讀時不看書，凝神細聽。2、學生交流聽後感受，談自己在聽讀時候的所感所想。3、學生再進一步自由朗讀課文，並思考和討論：這是一首色彩鮮明的抒情散文詩，又是一幅...
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![海燕的教學設計精品多篇]( "海燕的教學設計精品多篇")
- 海燕的教學設計篇一教學目標一、知識與能力：1、初步瞭解作者及課文的寫作背景，整體感知課文。理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。2、誦讀過程中，引導學生有創意的閲讀，把握散文詩的優美意境，讓學生生成閲讀鑑賞能力。3、品味文章用詞的準確性，積極發展學生的形象思維，尊...
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![《海陸的變遷》教學設計]( "《海陸的變遷》教學設計")
- 《海陸的變遷》教學設計教學目標：1.知道地球表面海陸存在着變遷，瞭解海陸變遷的原因。2.知道世界著名山系及火山、地震分佈與板塊運動的關係。3通過板塊學説來培養學生的讀圖能力和想像能力、推理能力4激發學生的科學興趣，培養探究精神。教學重難點：海陸變遷的原因教學過程：一...
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![燕子教學設計教案【多篇】]( "燕子教學設計教案【多篇】")
- 燕子教學設計篇一教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習生字新詞，理解重要詞語的意思。3、掌握文章的大概意思，會歸納每個自然段的意思。教學重點、難點：初學課文，瞭解大意；體會燕子的可愛，春天的美麗。課前準備：學生蒐集有關燕子的資料；預習生字新詞；讀熟課文；老師...
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![《燕子》教學設計新版多篇]( "《燕子》教學設計新版多篇")
- 燕子教學設計篇一【教材分析】《燕子》選自現代作家、文學史學家鄭振鐸寫的散文詩《海燕》。課文以燕子從南方飛來為主要內容，捕捉到燕子的各種姿態和特點，描繪了它的外形、飛行和停歇時的特點，全文不到四百字，語言凝練，生動。選編這篇課文的意圖，一是讓學生了解“趕集似的聚攏...
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![燕子教學教案設計（熱門5篇）]( "燕子教學教案設計（熱門5篇）")
- 本站小編為你精心整理了5篇《燕子教學教案設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《燕子教學教案設計》相關的範文。篇1：燕子教學的教案設計燕子教學的教案設計教學目標1．會認9個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等...
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![《海燕》教案多篇]( "《海燕》教案多篇")
- 《海燕》教案篇一海燕教案教學目標：1.通過朗讀感知文章主題；2.分析海燕的形象和精神；（重點）3.學習文章中象徵、對比、襯托等手法。（難點）教學設想：朗讀——整體感知——分析精神——回扣生活教學過程：課前：詩歌朗誦訓練《過零丁洋》一、導入大海，給了它堅硬的翅膀，為的是博擊狂風巨浪...
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![《海燕》教學設計精品案例（多篇）]( "《海燕》教學設計精品案例（多篇）")
- 海燕的教學設計篇一教學目標一、知識與能力：1、初步瞭解作者及課文的寫作背景，整體感知課文。理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。2、誦讀過程中，引導學生有創意的閲讀，把握散文詩的優美意境，讓學生生成閲讀鑑賞能力。3、品味文章用詞的準確性，積極發展學生的形象思維，尊...
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![《海燕》教學教案（精品多篇）]( "《海燕》教學教案（精品多篇）")
- 《海燕》篇一2．“看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運用了哪兩種修辭手法？答案：比喻、擬人3．第八自然段在寫狂風時用了一系列動詞，如“抱”“摔”等，形象地表現了狂風的什麼特點？答案：通過這幾個動詞，賦予狂風人的性...
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![海燕教學設計一等獎【多篇】]( "海燕教學設計一等獎【多篇】")
- 《海燕》教學設計篇一《海燕》教學設計作者：朝陽縣羊山實驗中學李樹鋭教學目標：1、瞭解作者生平及寫作背景；識記、理解文中的生字生詞。2、理清文章的思路，弄清故鄉的小燕子、海上的小燕子與作者的“鄉愁”之間的聯繫，掌握解讀這類文章的一般方法。3、引導學生把握課文內容，弄...
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![鄭振鐸《海燕》教學設計精品多篇]( "鄭振鐸《海燕》教學設計精品多篇")
- 鄭振鐸《海燕》教學設計篇一公 開 課 教 案教學目的1.理解並學習象徵、烘托、對比的寫作手法。2.認識海燕的象徵意義。3.培養學生的朗誦能力。4.學習無產階級革命先驅英勇無畏的戰鬥精神。教學設想5.《海燕》是一首散文詩。作者以象徵和對比的手法塑造了海燕的藝術形...
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![燕子專列教學設計]( "燕子專列教學設計")
- 目錄第一篇：燕子專列教學設計第二篇：燕子專列教學設計與反思第三篇：燕子專列教學設計(第二課時)第四篇：人教三下《燕子專列》教學設計第五篇：人教版三年級燕子專列教學設計更多相關範文正文第一篇：燕子專列教學設計《燕子專列》教學設計教材簡析:這篇課文進述的是和燕子有關的...
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![海燕教學設計【多篇】]( "海燕教學設計【多篇】")
- 海燕的教學設計篇一教學目標1、有感情地朗讀課文，體會作者的思想感情。2、理解作者是如何從正面描寫和側面烘托兩方面來塑造海燕的形象。3、領會在新的時代，海燕形象的意義。導語大海給了它堅硬的翅膀，為的是能夠搏擊風浪，當鳥兒們都去躲避風浪時，它卻高聲呼喚，：讓暴風雨來得更...
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![《燕子專列》教學設計多篇]( "《燕子專列》教學設計多篇")
- 《燕子專列》教學設計篇1【教學目標】有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。感受貫穿全文的愛心，增強保護環境、愛護鳥類的意識。滲透結合上下文、聯繫生活實際理解詞語的學習方法。【教學過程】一、導入新課１、同學們，你平時最喜歡什麼動物，為什麼？學生交流。老師也非常喜歡...
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![《海燕》教案設計【精品多篇】]( "《海燕》教案設計【精品多篇】")
- 《海燕》教學設計篇一【教學目的】1、引導學生以自主、合作、探究的方式學習課文，初步瞭解作者及課文的寫作背景，整體感知課文。2、理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。3、品味語言、體會作品表達的思想感情，培養學生勇敢、頑強、樂觀、自信的品質，培養積極的情感態度...
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![《海燕》教學教案【精品多篇】]( "《海燕》教學教案【精品多篇】")
- 海燕教學設計篇一教學目標：1、知識目標：有感情地朗讀課文，領悟作品的深刻內涵，理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用2、能力目標：反覆誦讀，體會散文詩的音樂美3、情感目標：培養樂觀自信的精神教學重點：1、理解象徵、烘托、對比手法在課文中的作用2、賞析海燕形象及其深刻的內...
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![煙台的海教學設計]( "煙台的海教學設計")
- 目錄第一篇：煙台的海教學設計第二篇：煙台的海教案設計第三篇：煙台的海教案第四篇：老人與海教學設計第五篇：《老人與海》教學設計更多相關範文正文第一篇：煙台的海教學設計《煙台的海》教學設計第一課時教學一、課時目標：1、正確，流利，初步有感情地朗讀課文。2、結合課文內容，掌握本...
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![燕子教學設計精品多篇]( "燕子教學設計精品多篇")
- 《燕子》教案篇一一、教材1、教材內容簡介今天，我説課內容是國小語文五年級上冊課文《燕子》，《燕子》是現代著名作家鄭振鐸先生的一篇寫景狀物的散文佳作，長期以來就是國小語文教材的必選篇目，文質兼美，這篇散文描繪了春天裏燕子活潑機靈的外形體態，特別是在春光飛掠和憩息的...
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![《海燕》的教案【精品多篇】]( "《海燕》的教案【精品多篇】")
- 海燕教學設計篇一一、課堂導入師：同學們，今天是第一次給大家上課，希望我們都能在精彩的語文世界中得到更多收穫！（多媒體展示雷電天氣的音畫）在這樣一個天昏地暗、電閃雷鳴的天氣裏，你們喜歡呆在哪裏呢？生齊答：家裏。（有個別學生開玩笑回答：樹下。全班鬨笑後安靜。）師：為什麼喜歡在家裏...
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![《燕子》教學設計（通用多篇）]( "《燕子》教學設計（通用多篇）")
- 《燕子》教學設計1【教學目標]1.能正確朗讀課文,並適當注意感情。2.能根據課後提示預習課文。3.選擇自己喜歡的一小節背湧。4.能抓特點説説自己喜歡的一個小動物。【教學過程]一、揭示課題1.貼燕子圖,板書課題燕子2.用自己的話説説燕子是什麼樣的?3.讀課文，從課文中找出描...
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![《海燕》教學教案精品多篇]( "《海燕》教學教案精品多篇")
- 《海燕》教案篇一國中語文海燕教案教學目標1.理解“海燕”這一敢於搏擊暴風雨的勇敢形象，學習它不懼怕困難的戰鬥精神。2.進一步學習象徵、映襯、對比等寫作技巧。教學重點、難點1.理解詩歌所描繪的海上景象和海燕的形象。2.學習象徵手法。教學時數：二課時。教學過程第一課...
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![高爾基海燕教案_理解海燕的形象，學習象徵手法的運用]( "高爾基海燕教案_理解海燕的形象，學習象徵手法的運用")
- 高爾基海燕教案教學目標<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>（一）知識與能力目標1、記住有關的文學常識，掌握本課的字詞。2、結合時代背景，理解課文內容，體會作者抒發的情感。3、理解海燕的形象，學習象徵手法的運用。（二）過程與方法1、有感...
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![《海燕》教學設計精品多篇]( "《海燕》教學設計精品多篇")
- 海燕教學設計篇一一、指導思想與理論依據根據新課標的理念和課堂學習研究的理論，從學生出發，以學生為本，運用變易理論，進行教學設計和授課。二、教學背景分析大部分學生對寓言故事都很有興趣，並且讀過一些寓言，對寓言故事有一定的感性認識。但是對寓言的特點把握不準，對寓意的揭...
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![《海燕》教案學案多篇]( "《海燕》教案學案多篇")
- 《海燕》教學設計篇一海燕四川省渠縣文崇鎮第二中心學校王強遠教學目標1.知識與能力：領會作品深刻的象徵內涵，理解象徵手法在文中的運用及其作用。2.過程與方法：通過反覆誦讀理解作品的詩情、詩理和詩味，品味本文語言激越奔放強烈的特點；體會比喻、擬人、反覆等修辭手法對錶達...
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![優質課《燕子》教學設計]( "優質課《燕子》教學設計")
- 優質課《燕子》教學設計篇1一、教學目標1．仔細觀察圖畫，教給學生按一定的順序和抓住事物的特點進行觀察的方法，培養學生細緻觀察和形象思維的能力；感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天景色，培養學生熱愛大自然的思想感情。2．認真閲讀課文，掌握生字新詞，理解課文內容，瞭解課文是怎...
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