![控輟保學和輟學學生勸返工作情況彙報]( "控輟保學和輟學學生勸返工作情況彙報")
- 本人於2017年6月調任縣教育局副局長，分管語委、人事、督導、績效、監察、支教走教、教育收費、關工委、統戰、宣傳、體藝等工作，負責聯繫xx片區、xx片區、縣二小、直屬機關第二幼園。根據《xx縣義務教育控輟保學工作方案》（x辦發〔2018〕88號）文件精神，本人嚴格按照“雙線四包...
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![疑似失學兒童情況核查和勸返復學工作的總結]( "疑似失學兒童情況核查和勸返復學工作的總結")
- 疑似失學兒童情況核查和勸返復學工作的總結15月6日，接到袁教體辦函〔2019〕12號轉發宜春市人民政府教育督導委員會辦公室《關於做好第二批疑似失學兒童情況核查和勸返復學工作的通知》的通知，我校認真對照文件執行，高質量按文件要求完成相關工作。現就相關工作作如下總結：一...
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![信訪局副局長兼駐京勸返工作組副組長述職報告]( "信訪局副局長兼駐京勸返工作組副組長述職報告")
- 信訪局副局長兼駐京勸返工作組副組長述職報告2003年7月任信訪局副局長以來，承蒙領導的信任，06年11月兼任市政府駐***聯絡處副主任，今年2月又兼任江西省駐京勸返工作組副組長，成為目前全省惟一一個兼任此職的設區市信訪局副局長。五年多來，先後帶隊赴京組織實施我市2004年、200...
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![輟學學生勸返復學通知書]( "輟學學生勸返復學通知書")
- 輟學學生勸返復學通知書同學監護人:您的被監護人xxx於2020年x月x日輟學，按照《中華人民共和國義務教育法》第5條“適齡兒童少年的父母或者其他的法定監護人應當依法保證其按時入學完成義務教育”、第11條“父母或者其他法定監護人應當送其入學並完成義務教育”和《中華人...
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![疫情期間返崗返工温馨提示稿]( "疫情期間返崗返工温馨提示稿")
- 疫情期間返崗返工温馨提示（流動字幕）温馨提示：近期人員陸續返崗復工，請大家務必配合單位做好體温檢測，上下班儘量不乘坐公共交通工具，注意戴口罩、勤洗手，分餐進食，儘量不聚集開會，辦公室常通風、清潔消毒，下班後不去人羣密集場所。温馨提示：近期上下班建議步行、騎車、乘坐私家車，如...
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![勸酒詞多篇]( "勸酒詞多篇")
- 勸酒詞篇一1、美女勸酒詞：“你不喝這杯酒，一定嫌我長得醜。”領導拒酒詞：“少喝這杯美酒，為的是多看美妞。”2、勸酒詞：“今天不喝透，不是好朋友；今天不喝好，明天就斷交。”拒酒詞：“只有健在，才能再見；只有正好，才能處好（才算夠交）。”3、勸酒詞：“為了交朋友，今天要喝透（夠）”拒酒詞：“為...
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![返校前、返校時、返校後承諾]( "返校前、返校時、返校後承諾")
- 本人返校前承諾：1.本人及共同居住的家庭成員近14天內未接觸新冠肺炎確診病例或疑似病例、無症狀感染者，未接觸境外返回人員；2.本人及共同居住的家庭成員近14天內無境外旅居史、無疫情中高風險地區旅居史；3.本人及共同居住的家庭成員近14天身體健康，無發熱、咳嗽等症狀；4.本人在...
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![勸學説課稿]( "勸學説課稿")
- 導語：勸學説課稿共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：勸學説課稿下面由本站的作者為你提供勸學説課稿的寫法。一、説教材《勸學》位於蘇教版高中語文必修一“得到修養的途徑”這一專題，和韓愈的《師説》組成了“修業之...
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![孫權勸學翻譯]( "孫權勸學翻譯")
- 【導語】孫權勸學翻譯(優選3篇)由本站會員“深圳快播”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：孫權勸學翻譯篇2：孫權勸學翻譯篇3：孫權勸學翻譯【正文】篇1：孫權勸學翻譯起初，吳王孫權對大將呂蒙説道：“你此刻身當要職掌握重權，不可不進一步去...
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![山人勸酒原文及翻譯，山人勸酒賞析]( "山人勸酒原文及翻譯，山人勸酒賞析")
- 山人勸酒原文作者：李白〔唐代〕蒼蒼雲鬆，落落綺皓。春風爾來為阿誰，蝴蝶忽然滿芳草。秀眉霜雪顏桃花，骨青髓綠長美好。稱是秦時避世人，勸酒相歡不知老。各守麋鹿志，恥隨龍虎爭。欻起佐太子，漢王乃復驚。顧謂戚夫人，彼翁羽翼成。歸來商山下，泛若雲無情。舉觴酹巢由，洗耳何獨清。浩歌...
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![勸學(節選)原文及翻譯，勸學(節選)賞析]( "勸學(節選)原文及翻譯，勸學(節選)賞析")
- 勸學(節選)原文作者：荀子〔先秦〕君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之...
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![勸學（精品多篇）]( "勸學（精品多篇）")
- 原文篇一君子曰：學不可以已。青、取之於藍，而青於藍；冰、水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。...
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![勸學的詩句]( "勸學的詩句")
- 【導語】勸學的詩句(優選200句)由本站會員“guanfu”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：勸學的詩句篇2：勸學的詩句篇3：勸學的詩句篇4：勸學的詩句篇5：勸學的詩句【正文】篇1：勸學的詩句1、青春須早為，豈能長少年。孟郊《勸學》2、盡信書，則...
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![孫權勸學反思]( "孫權勸學反思")
- 《孫權勸學》全文只寫了孫權勸學和魯肅“與蒙論議”兩個片段。今天，小編為大家帶來了孫權勸學反思範文，但願對你有借鑑作用!孫權勸學反思範文篇1這是我上《孫權勸學》的一些片段，課後我反思，本節課我注重了對學生知識和能力的培養，卻忽視了學習方法的培養和學習過程的體驗，尤其...
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![《勸學》讀後感]( "《勸學》讀後感")
- 導讀：《勸學》讀後感共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《勸學》讀後感以下是本站小編整理的《勸學》讀後感範文，希望能幫助到你。《勸學》以“君子曰：學不可以已、君子生非異也、善假於物也“開篇。是戰國時期傑出思...
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![勸學教案]( "勸學教案")
- 目錄第一篇：《勸學》教案第二篇：勸學教案第三篇：勸學教案第四篇：勸學教案第五篇：勸學教案更多相關範文正文第一篇：《勸學》教案勸學荀子教學目標1.瞭解荀子有關學習的意義，作用和學習應持態度的論述。2.掌握本文的論證方法：比喻論證、正反對比論證。教學重點了解荀子有關學習的意...
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![《勸學》教案]( "《勸學》教案")
- 主備人**【教學目標】一、知識目標1、瞭解《荀子》及相關知識。2、掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。3、掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。二、能力目標學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。三、德育目標1、明確認識學...
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![勸學讀後感]( "勸學讀後感")
- 【寄語】勸學讀後感共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：勸學讀後感以下是本站小編整理的勸學讀後感範文，希望能幫助到你。在人生的道路上，只有自己嚴格要求，足夠優秀，才有資格給別人提意見。我曾學過一篇文章——《孫...
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![孫權勸學原文及翻譯，孫權勸學賞析]( "孫權勸學原文及翻譯，孫權勸學賞析")
- 孫權勸學原文作者：司馬光撰〔宋代〕初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更...
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![勸學讀書筆記]( "勸學讀書筆記")
- 第一篇：荀子《勸學》的讀書筆記荀子的《勸學》系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法。文章運生動的運用各種比喻告訴我們：學習，是不可以停止的。學無止境，只有堅持不懈的努力；並堅持自我反省，用謙虛謹慎的態度對待，不可不知天高地厚，貪圖安逸，才能學有所成。文章教導我們，在學...
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![《勸學》教案多篇]( "《勸學》教案多篇")
- 《勸學》教案篇一第一課時教學內容：讓學生熟讀課文，掌握重要的文言文實詞和虛詞，翻譯全文，理解文意。步驟與方法：1.看“預習提示”，自讀課文，讀準字音，初步瞭解課文。2.教師出示應掌握的實詞和虛詞，讓學生默讀課文，對照註釋弄明白。若有解決不了的問題，提出來集體解答。3.同位(桌)...
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![勸説作文多篇]( "勸説作文多篇")
- 篇一：勸説電腦給人帶來快樂，帶來方便，讓我們聊天、學習、看新聞、玩遊戲……為此，很多人迷上了電腦。放假了通宵玩玩，甚至逃學去網吧，這都是因遊戲的緣故，使眾多的孩子戴上了眼睛。首先，玩電腦遊戲，是需要時間的，如果玩電腦遊戲時時間過多的話，那麼，我們用來學習的時間就必然會大大地...
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![勸説作文【多篇】]( "勸説作文【多篇】")
- 關於勸説作文篇一我和我的同學同路回家，路上，我看見他半路掏出了盒牛奶。過了一會兒，他喝完了，就把盒子隨手一扔，可這時邊上就有個果皮箱。我跟他説：“現在環保是很重要的，你把垃圾隨手一扔看上去是小事，可地球上有幾萬人，如果人人都像你這樣，那地球還不成了垃圾場嗎？再説了，環衞工人...
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![勸學教案（多篇）]( "勸學教案（多篇）")
- 勸學教案篇一教學目標：1、認知目標：認識“孟、推、剪”等8個字，會寫“母、淚、孩”等7個字及本課的詞語。2、能力目標：分角色朗讀課文，並能演一演。3、情感目標：使學生懂得學習、做事都要持之以恆，否則將一事無成的道理。教學重點：學習生字詞語，分角色朗讀課文。教學難點：表演課文，...
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![《勸學》...【新版多篇】]( "《勸學》...【新版多篇】")
- 小結(可請學生來小結篇一這節課我們做了什麼呢？1、模仿名家誦讀課文；2、初步理解課文的字詞句和行文思路；3、嘗試背誦課文。第二環節：探究課文篇二俗話説：書讀百遍，其義自見。相信同學們也一樣，對課文都有了各自得體會或感悟。下面我們就來簡單的探究一下。首先，大家在字詞句這個...
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