![我的伯父魯迅先生教案【新版多篇】]( "我的伯父魯迅先生教案【新版多篇】")
- 《我的伯父魯迅先生》優秀教學設計篇一教學目標：知識與技能:1、會寫12個生字。正確讀寫“遺體、輓聯、致敬”等詞語。2、學習生字詞，理解含義深刻的句子。3、透過具體事例來悟出魯迅先生的高貴品質，練習給各段加小標題，培養綜合概括潛力。4、理解五段課文之間的聯繫，培養學生...
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![我的伯父魯迅先生教案【精品多篇】]( "我的伯父魯迅先生教案【精品多篇】")
- 我的伯父魯迅先生教案篇一一、課時目標1、有感情地朗讀“救護車伕”、“關心女傭”部分，並通過抓重點詞句感受魯迅愛憎分明，關心窮苦大眾，為別人想得多、為自己想得少的崇高品質。2、能夠聯繫上下文或結合時代背景，理解含義深刻的句子。3、學習抓住語言、動作、神態描寫表現...
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![我的伯父魯迅先生教學反思（熱門62篇）]( "我的伯父魯迅先生教學反思（熱門62篇）")
- 本站小編為你精心整理了62篇《我的伯父魯迅先生教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《我的伯父魯迅先生教學反思》相關的範文。篇1：我的伯父魯迅先生教學反思葉聖陶説過：“所謂教師之主導作用，蓋在善於引導啟迪，使學生自...
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![《我的伯父魯迅先生》教學反思【精品多篇】]( "《我的伯父魯迅先生》教學反思【精品多篇】")
- 我的伯父魯迅先生教學反思篇一今天，我有幸參加了學校組織的構築高效課堂公開課活動，我上了《我的伯父魯迅先生》一課，收穫良多。課後聽了左校長和老師們中肯而精闢的評課意見，靜心反思自身教學過程，總結本課教學得與失如下。本次教學比較成功的地方有兩處：一是調動各種課堂資源...
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![《我的伯父魯迅先生》讀後感【多篇】]( "《我的伯父魯迅先生》讀後感【多篇】")
- 我的伯父魯迅先生讀後感篇一我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對文中伯父幫助黃包車伕這件事感觸很深。這件事大意是：有一天，作者和去她的伯父魯迅先生家。在伯父家門口發現了一個受了傷的黃包車伕。作者的經過詢問，知道了這個黃包車伕受傷的原因。於是作者的爸爸跑到伯父...
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![《我的伯父魯迅先生》讀後感多篇]( "《我的伯父魯迅先生》讀後感多篇")
- 《我的伯父魯迅先生》讀後感1六年級上冊結束了，讓我深受感觸的當然是《我的伯父魯迅先生》這篇文章。它讓我真正瞭解了魯迅，親近魯迅先生，走進魯迅的高尚品質和博大精神。我看文章的第一段，就知道魯迅先生深受人們的愛戴，魯迅之所以受到人們的愛戴，那是因為魯迅先生有非常淵博...
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![《我的伯父魯迅先生》的精品教案精品多篇]( "《我的伯父魯迅先生》的精品教案精品多篇")
- 我的伯父魯迅先生教案篇一教學目標：1：知識與能力：會寫“挽、囫、圇”等12個生字。正確讀寫“遺體、輓聯、致敬”等詞語。2：過程與方法：有感情的朗讀課文。能夠聯繫上下文或結合時代背景理解含義深刻的句子，學習抓住語言、動作、神態描寫表現人物品質的方法。（難點）3：情感態度與價...
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![《我的伯父魯迅先生》教學反思（精品多篇）]( "《我的伯父魯迅先生》教學反思（精品多篇）")
- 《我的伯父魯迅先生》教學反思篇一在教學《我的伯父魯迅先生》時，為了營造強烈的文化氛圍，追求震撼人心的效果，我始終堅持從三個角度去把握教材，設計和實施教學。在上課之前，我對教材進行了深入和獨到的解讀。以“悼念”這條明線貫穿全課，輔以“關愛”這條暗線統領全文，引導學生...
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![我的伯父魯迅先生課件（通用多篇）]( "我的伯父魯迅先生課件（通用多篇）")
- 《我的伯父魯迅先生》教學課件篇一教材分析《我的伯父魯先生》通過回憶魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事，説明陸續先生是個愛憎分明，為別人想得多，為自己想得少的人，表達了作者對魯迅先生的敬愛之情。教學要求1、學習本課生字、新詞，理解重點詞語的意思。2、有感情地朗讀課...
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![我的伯父魯迅先生教學設計多篇]( "我的伯父魯迅先生教學設計多篇")
- 語文六年級《我的伯父魯迅先生》教案篇一文本分析：本文是魯迅先生的侄女周曄寫的一篇紀念文章。紀念性的文章，可以從大處着眼，概括被紀念者一生的事蹟的主要方面，使人獲得整體性的概括的印象；也可以從小處落筆，結合個人的感受來寫，以小見大。這篇文章就屬於以小寫大。本文通過回...
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![我伯父魯迅先生讀後感多篇]( "我伯父魯迅先生讀後感多篇")
- 我的伯父魯迅先生讀後感400字10篇一今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對文章中伯父幫助黃包車伕這件事感觸很深。這件事的大意是：有一天，作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門口發現了一個受了傷的黃包車伕。作者的爸爸經過詢問，知道了這個黃包車伕受傷...
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![我的伯父魯迅先生教學設計]( "我的伯父魯迅先生教學設計")
- 目錄第一篇：《我的伯父魯迅先生》教學設計及反思第二篇：《我的伯父魯迅先生》教學設計、反思第三篇：我的伯父魯迅先生教學設計及反思第四篇：《我的伯父魯迅先生》教學設計第五篇：《我的伯父魯迅先生》教學設計更多相關範文正文第一篇：《我的伯父魯迅先生》教學設計及反思《我的...
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![我的伯父魯迅先生讀後感【多篇】]( "我的伯父魯迅先生讀後感【多篇】")
- 我的伯父魯迅先生讀後感篇一書，是一杯苦而甜蜜的咖啡，教育我們要學會吃苦；書，是一杯純潔的茶水，告訴我們要學會真心品嚐；書，是一杯讓人苦色至極的良藥，告訴我們要知道勞動人民的辛苦。前幾天，我讀了一篇周曄寫的文章，以一個偉大的革命家、思想家、文學家——魯迅先生為主題，記敍了：“...
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![《我的伯父魯迅先生》（精品多篇）]( "《我的伯父魯迅先生》（精品多篇）")
- 《我的伯父魯迅先生》教學反思篇一對話，是談話者思想、情感的交流，讀書，可以理解為讀者和文本的一種對話。如何讓對話深刻些？下面我就以教《我的伯父魯迅先生》為例，進行探討。【教學片斷】我問伯父，為什麼車伕在這麼冷的天裏，還赤着腳拉車？伯父的臉一下子變得嚴肅起來，他的話已記...
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![我的伯父魯迅先生讀後感]( "我的伯父魯迅先生讀後感")
- 第一篇：《我的伯父魯迅先生》讀後感讀了《我的伯父魯迅先生》以後，我的心久久不能平靜。我捧者書一遍又一遍地讀者，魯迅先生的身影縈繞在我的腦海中，久久不曾離去，他指引着我，感動着我。其中最能教育我的一件事是：魯迅先生教育青少年讀書不能囫圇吞棗，要把書的內容仔細地消化掉，攝...
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![《我的伯父魯迅先生》教學反思（新版多篇）]( "《我的伯父魯迅先生》教學反思（新版多篇）")
- 《我的伯父魯迅先生》教學反思篇一《我的伯父魯迅先生》一文，作者通過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的暢談讀書、笑談碰壁、救助車伕、關心女傭，告訴我們伯父是一個愛憎分明、為別人想得多、為自己想的少的人，表達了對伯父深切的'敬愛之情。我把教學重點放在引導學生...
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![《我的伯父魯迅先生》教案設計【精品多篇】]( "《我的伯父魯迅先生》教案設計【精品多篇】")
- 我的伯父魯迅先生教案篇一教材分析一、背景知識1.讀書要養成良好的習慣。本單元的閲讀訓練重點是培養學生良好的讀書習慣，包括專心致志、邊讀邊想、做點記號和學以致用。教師可根據學生實際，在全面落實要求的同時，有所測重。2.課文通過周曄對魯迅先生的回憶，記敍了她對伯父印...
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![我的伯父魯迅先生教學反思多篇]( "我的伯父魯迅先生教學反思多篇")
- 我的伯父魯迅先生教學反思篇一《我的伯父魯迅先生》是人教版國小六年級上冊第五單元的一篇精讀課文，作者通過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的四件事，向我們展現了一個愛憎分明，為別人想得多，為自己想得少的偉人形象，表達了作者對伯父深切的愛戴之情。對於國小生來説，這篇...
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![我的伯父魯迅先生讀書筆記]( "我的伯父魯迅先生讀書筆記")
- 我的伯父魯迅先生讀書筆記1內容梗概伯父去世後，我在萬國殯儀館裏看到了很多人來追悼他。我回憶伯父跟我的點點滴滴。比如：伯父教我不要像以前那樣囫圇吞棗地讀書、跟我和父母談起鼻子的事、父親和伯父一起救助腳裏插着玻璃的車伕、還有女傭回憶過去，講伯父如何關愛自己……...
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![《我的伯父魯迅先生》讀後感（多篇）]( "《我的伯父魯迅先生》讀後感（多篇）")
- 《我的伯父魯迅先生》讀後感1書，是一隻海鷗，遙望天際；書，是一位探險家，不斷地搜尋知識；書，是一架梯子，讓我們站得高、看得遠。上星期，我讀了《我的伯父魯迅先生》一文，使我受益匪淺。文章記敍了：魯迅是一位偉大的文學家、思想家和革命家。魯迅先生去世那年，有許多學生、工人…都來為...
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![我的伯父魯迅先生課文（多篇）]( "我的伯父魯迅先生課文（多篇）")
- 作者簡介篇一週曄（yè），女，1926年5月生，1984年1月去世。浙江紹興人。魯迅兄弟三人，老大周樹人（魯迅原名），二弟周作人，三弟周建人。周曄是周建人和王藴如的大女兒，所以她稱魯迅為伯父。周曄生於上海，魯迅逝世時，她才11歲。《我的伯父魯迅先生》，是周曄回憶伯父的文章，寫於魯迅逝世九週年（1...
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![《我的伯父魯迅先生》 教學設計【精品多篇】]( "《我的伯父魯迅先生》 教學設計【精品多篇】")
- 我的伯父魯迅先生教學設計篇一【學習目標】1、會寫12個生字。能正確讀寫“遺體、輓聯、致敬、愛撫、團聚、情節、記性、保存、陰暗、低微、寒意、深奧、詳細、枯瘦、逝世、文章、咳嗽、失聲痛哭、囫圇吞棗、張冠李戴、馬馬虎虎、恍然大悟、北風怒號、匆匆忙忙、飽經風霜...
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![《我的伯父魯迅先生》教學設計]( "《我的伯父魯迅先生》教學設計")
- 《我的伯父魯迅先生》教學設計教學目標：1.在理解課文內容的基礎上，用抓重點段落，重點詞語，重點句子和有感情朗讀的方法品味魯迅先生愛憎分明，為別人想的多，為自己想的少的高貴品質。2.有感情地朗讀課文。3.理解並體會伯父説得含義深刻的句子。教學重點：1.教給學生概括課文主要內...
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![我的伯父魯迅先生教學反思（精品多篇）]( "我的伯父魯迅先生教學反思（精品多篇）")
- 我的伯父魯迅先生教學反思篇一《我的伯父魯迅先生》我不是按照傳統的教學程式，由課文開頭向末尾講，作文吧而是根據教學目的和教學內容，以疑問“為什麼伯父深受眾人的愛戴”入手，從追悼會引出生前的四個故事，最後再講第一段。這樣由“因”推出“果”，很巧妙地將部分和整體有機地...
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![我的伯父魯迅先生主要內容多篇]( "我的伯父魯迅先生主要內容多篇")
- 賞析篇一課文通過回憶伯父魯迅先生生前為別人做的幾件事以及他給“我”的教益，反映了他憎惡舊社會，同情和關懷勞動人民的性格特徵，讚揚了魯迅先生“為自己想得少為別人想得多”的優秀品質，同時又表達了作者對魯迅先生的無比懷念、敬愛之情。作者簡介篇二週曄（yè），女，1926年5月生...
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