![《景陽岡》教學設計（多篇）]( "《景陽岡》教學設計（多篇）")
- 五年級下冊《景陽岡》教學設計篇一教學目標：1、瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。2、感受武松的人物形象。體驗閲讀名著的樂趣，有激發主動閲讀名著的興趣。3、學習閲讀小説、感悟人物形象的一般方法，並在閲讀實踐中學習應用。教學過程：一、揭題：1、同學們，我國四大古典名...
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![景陽岡讀後感作文600字]( "景陽岡讀後感作文600字")
- 景陽岡讀後感作文1通過這個故事，我曉得了武松他明曉得山上有老虎，可是卻偏往那裏走，這就應了一句古話“明知山有虎，偏向虎山行。”他這種英勇的精神值得我們進修。(再者武松在強大的老虎面前，從容不迫，沉着挑戰這種遇到困難不退縮的精神值得我們敬佩。在我們的生活中也會遇到許...
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![《水滸傳》景陽岡讀後感（精品多篇）]( "《水滸傳》景陽岡讀後感（精品多篇）")
- 景陽岡的讀後感篇一虎是公認的百獸之王，可是當一隻兇猛的“虎王”面對人時，“它”又是怎麼樣的呢？今天我讀了《景陽岡》，不由得肅然起敬。課文《景陽岡》選自施耐庵的《水滸傳》，講述了一個名叫武松的勇者，在一家名為“三碗不過岡”的酒店中，不聽酒家勸告，一連喝了18碗酒。正要上...
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![景陽岡教學設計（共39篇）]( "景陽岡教學設計（共39篇）")
- 本站小編為你精心整理了39篇《景陽岡教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《景陽岡教學設計》相關的範文。篇1：《景陽岡》教學設計教學目標1、理解課文內容，瞭解武松打虎的經過。2、在理解內容的基礎上分清事情的前因後...
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![《太陽》優質教學設計]( "《太陽》優質教學設計")
- 《太陽》優質教學設計1教學目標1、理解課文內容，初步瞭解太陽的特點，太陽和人類的密切關係，激發學習自然科學的興趣。2、體會作者説明事物的方法，初步學習閲讀説明文的方法。3、收集太陽和自己熟悉星球的資料，仿寫一段介紹星體的內容。4、正確、流利地朗讀課文。背誦課文最後...
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![景陽岡讀後感（精品多篇）]( "景陽岡讀後感（精品多篇）")
- 景陽岡讀後感篇一《水滸傳》是中國四大名著之一，作者是施耐庵。《水滸傳》中有許許多多的英雄好漢景，《景陽岡》中的武松就是其中之一。《景陽岡》中的武松，清河縣人。一次武松要去縣治，中午的時候，武松走得肚中飢餓，來到挑着一面招旗的酒店，店上面寫道"三碗不過崗”。別人只吃...
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![《太陽》教學設計多篇]( "《太陽》教學設計多篇")
- 《太陽》美術教案篇一活動目標：1、學習在紙杯杯身塗色，並按規律在紙杯上剪“花瓣”，鍛鍊動手操作能力。2、喜歡參加藝術活動，體驗參與活動的樂趣。活動準備：1、物質準備：（1）紙杯、油畫棒、剪刀若干；（2）事先在紙杯內貼上雙面膠；（3）輕音樂、音樂CD《我是一朵小花》（4）“太陽花”作品一幅；（5）花...
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![讀《景陽岡》有感【新版多篇】]( "讀《景陽岡》有感【新版多篇】")
- 讀《景陽岡》有感篇一今天，我們學了《景陽岡》這篇課文。《景陽岡》選自《水滸傳》，作者是施耐庵，主要講的是：一日，武松來到陽谷縣地面，又飢又渴，找到一家酒店，一口氣喝了十八碗酒。喝完後正要走，酒家説景陽岡上有老虎，勸他不要過岡，可武松不聽酒家的話，趁着酒興上了景陽岡，果然遇到了...
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![《景陽岡》讀後感作文]( "《景陽岡》讀後感作文")
- 永遠不向困難屈服——《景陽岡》讀後感作文在我讀過的許多篇文章中，讓我感觸最深的還數《景陽岡》。《景陽岡》這個故事主要講了武松在陽谷縣的一家酒店裏開懷暢飲後，趁着酒興上了景陽岡，赤手空拳打死一隻猛虎的故事。武松遇到老虎後，並沒有像其他人一樣被兇猛的老虎嚇到，也沒...
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![《太陽》教學設計（多篇）]( "《太陽》教學設計（多篇）")
- 《太陽》教案篇一教材簡析這是一篇根據動畫片改寫的人物故事。課文講述了著名科學家愛迪生在媽媽生病時，利用自己的智慧創造了光明，讓醫生順利地做完了手術，救了母親。告訴人們遇事要積極動腦動手教學要求：1、學習默讀課文，會複述這個故事。2、學會本課10個生字。認識一個偏旁...
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![景陽岡教學設計]( "景陽岡教學設計")
- 目錄第一篇：20、景陽岡教學設計第二篇：《景陽岡》教學反思第三篇：景陽岡第四篇：景陽岡教學反思肖茂思第五篇：《景陽岡》課本劇更多相關範文正文第一篇：20、景陽岡教學設計教學設計模板學科語文課題名稱授課年級五年級學校教師姓名計劃20、景陽岡1課時學時學會１５個生字，理解１９個詞語...
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![3草原即景教學設計]( "3草原即景教學設計")
- 3草原即景學習目標：1、學習本課的生字新詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能邊讀邊批，感受草原的美麗與遼闊。3、激發學生對祖國草原的熱愛之情。教學重點、難點：讓學生邊讀邊批，體會作者對祖國草原的喜愛、讚歎之情。教學準備：教師：蒐集有關草原的圖片、文字等資料，歌曲...
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![景陽岡讀後感500字五年級精品多篇]( "景陽岡讀後感500字五年級精品多篇")
- 景陽岡讀後感篇一今天，我學習了《水滸傳》中的一個片段《景陽岡》，認識了機智、豪放、倔強的武松，並知道了他是一位打虎英雄。而從他打虎這件事中，我也得到了不少啟示。武松在得知山上有虎時，不但不返回，還繼續向前行，雖然這時他不知道自己將要面對什麼，但他這種英勇無畏的精神不...
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![讀《景陽岡》有感（共7篇）]( "讀《景陽岡》有感（共7篇）")
- 讀《景陽岡》有感由本站的會員“a0968555”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《景陽岡》有感這篇讀《景陽岡》有感範文是我們精心挑選的，但原對你有參考作用。讀了中國四大名著之一《水滸傳》中的《景陽岡之武二郞打虎》這篇文...
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![《四個太陽》教學設計]( "《四個太陽》教學設計")
- 課標解讀：《新課程標準》指出“識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經驗，注重教給識字方法，力求識用結合。運用多種形象直觀的教學手段，創設豐富多彩的教學情境。”學生是語文學習的主人。語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的...
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![陽光教學設計 陽光説課稿]( "陽光教學設計 陽光説課稿")
- 《陽光》教學設計教學目標1、認識12個生字，會寫4個字。認識兩種筆畫和1個偏旁。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、感受陽光的美好與寶貴。教學重點識字、寫字和練習朗讀。信息資料1、生字卡片、課件或掛圖、樂曲磁帶、《種太陽》歌曲磁帶。2、絲綢被面或圍巾。3、課前...
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![五年級下冊《景陽岡》精品教學設計精品多篇]( "五年級下冊《景陽岡》精品教學設計精品多篇")
- 五年級下冊《景陽岡》優秀教學設計篇一【素質教育目標】1、知識教學點：學習生字詞，能流利有感情地朗讀課文，重點朗讀課文中描寫武松打虎的部分。2、能力訓練點：理解課文內容，在理解內容的基礎上分清事情的前因後果。3、德育滲透點：使學生理解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。4、...
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![景陽岡讀後感精品多篇]( "景陽岡讀後感精品多篇")
- 景陽岡讀後感篇一今天，我看了四大名著之一《水滸傳》，他是我國著名的古代長篇小説，寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山奇異的故事，有《景陽岡》、《黑旋風殺四虎》、《武松醉打門神》……形象描繪農民起義從發生、發展到失敗的全過程。人物有李逵初心、武松勇猛...
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![水滸傳景陽岡讀後感多篇]( "水滸傳景陽岡讀後感多篇")
- 景陽岡的讀後感篇一今天，老師帶領我們學習了《景陽岡》這一篇課文。還真中了我的興趣，我是一個非常熱愛閲讀水滸傳的人。那本書我已經讀了不下七八回了。越讀越有味兒。説到《景陽岡》這裏，大家可能都知道，武松打虎這一壯舉就是在這裏完成的。下面我來帶大家看一看。武松從少...
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![《變臉的太陽》教學設計]( "《變臉的太陽》教學設計")
- 教學目標1.初步認識暖色,會使用基本型與線條的組合表現太陽。2.通過直觀演示,對比的方法給學生提供一個創造的空間。3.通過畫變臉的太陽,感受太陽各種不同變化。培養學生的創造精神和對美術學習的興趣。2學情分析低年級階段,一般意義上的美術學科分類界限非常模糊,活動均...
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![縮寫景陽岡精品多篇]( "縮寫景陽岡精品多篇")
- 縮寫《景陽岡》作文篇一武松在“三碗不過岡”酒店喝了十八碗酒，傍晚獨自一人上岡。武松酒力發作，便躺在青石上睡覺。突然，背後跳出一隻老虎，老虎把兩隻前爪按在地上，望上一撲，從半空中躥下來。武松一閃又一閃躲過了老虎幾次襲擊。大蟲抓人只靠一撲，一掀，一剪，氣就泄了一半。武松搶...
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![《太陽》教學設計3篇]( "《太陽》教學設計3篇")
- 《太陽》教學設計1一、讀題導入新課。（2分鐘）1、讀課題。太陽。2、談談你對於太陽有什麼認識？引導學生：（1）、從顏色。（2）大小。（3）温度等方面。談談。二、學習新課。（一）、學生自學字音。出示課件：攝（shè）殖（zhí）炭（tàn）療（liáo）1、分4小組讀字音，遇到不認識的在小組提出來，組長帶讀，大聲讀出...
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![四個太陽教學設計]( "四個太陽教學設計")
- 目錄第一篇：四個太陽教學設計第二篇：四個太陽教學設計第三篇：四個太陽教學設計第四篇：四個太陽教學設計第五篇：四個太陽教學設計更多相關範文正文第一篇：四個太陽教學設計《四個太陽》教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦課文。2、感悟作者通過畫太陽要表達...
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![景陽岡教學設計新版多篇]( "景陽岡教學設計新版多篇")
- 認識數字幼兒園教案篇一活動目標：●感知8的數量，能從許多物體中找出8個物體。●認識數字8，能夠將數字與相應數量的物體匹配。活動準備：●教具：8支鉛筆，8的數卡，1－8的實物卡（分別置於活動室的不同地方）。●學具：1－8的數卡，操作材料。活動過程：練習目測數羣。請個別幼兒説説你不用一個一...
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![《景陽岡》教學反思]( "《景陽岡》教學反思")
- 《景陽岡》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《景陽岡》教學反思以下是本站小編整理的《景陽岡》教學反思範文，希望能幫助到你。人教新課標版國小五年級語文下冊的《景陽岡》是一篇獨立閲讀課文。文章記敍了武...
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