![安徒生童話《皇帝的新裝》教案（精品多篇）]( "安徒生童話《皇帝的新裝》教案（精品多篇）")
- 《用童心寫童話談安徒生的〈皇帝的新裝〉》摘錄篇一《用童心寫童話談安徒生的〈皇帝的新裝〉》摘錄一《皇帝的新裝》所具體描述的是什麼人也看不見的、實際上根本不存在的“美麗的新裝”，深刻發掘的則是可以觸摸得着的皇帝及大小官吏的醜惡的靈魂。作者用誇張的濃墨極寫新...
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![《皇帝的新裝》教案【精品多篇】]( "《皇帝的新裝》教案【精品多篇】")
- 《皇帝的新裝》優秀教案篇一教學目標1、認識生活中的美和醜、真和假、善和惡。2、瞭解童話想象和誇張的特點。3、理解這篇童話的諷喻意義。4、培養複述課文的能力。重點難點1、重點：(1)學習複述課文。(2)理解這篇童話的諷喻意義。2、難點：童話想象和誇張的特點。教學時間：二...
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![《皇帝的新裝》教學設計（多篇）]( "《皇帝的新裝》教學設計（多篇）")
- 《皇帝的新裝》教學設計篇一教學目的：1、揣摩人物心理2、培養學生的想象能力3、注重培養學生語言實踐的能力教學設想：發揮想象，穿越時空，以《焦點訪談》節目的形式讓學生對此次新裝遊行作新聞採訪、報道，學生討論、合作，確定採訪對象、談話內容，並演示採訪過程，從而全面瞭解課文...
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![《皇帝的新裝》精品教案精品多篇]( "《皇帝的新裝》精品教案精品多篇")
- 《皇帝的新裝》優秀教案篇一教學目標：1、在預習的基礎上能夠流利生動的複述全文。2、通過對語言的品味，感知小説中人物的形象3、瞭解通話的特點。教學過程：一、聽出童話味（聽出荒誕）同學們應該都有過童年看着圖畫聽着爸爸媽媽講故事的經歷吧。這樣的温馨時光真是讓人懷念，那今...
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![《皇帝的新裝》教案【多篇】]( "《皇帝的新裝》教案【多篇】")
- 皇帝的新裝教案篇一教學目標：1熟讀課文，瞭解作者及其寫作思路2．理解童話的想象和誇張的藝術特點。對文學的“真實性”有感性認識。3．通過人物的心理和語言體會封建統治者的愚蠢和虛偽。〖教學重點、難點〗關於“真實”的理解及對於童話寓意的理解一導入同學們，我們雖是首次見...
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![《皇帝的新裝》教案設計精品多篇]( "《皇帝的新裝》教案設計精品多篇")
- 《皇帝的新裝》教學設計篇一教學目的：1、揣摩人物心理2、培養學生的想象能力3、注重培養學生語言實踐的能力教學設想：發揮想象，穿越時空，以《焦點訪談》節目的形式讓學生對此次新裝遊行作新聞採訪、報道，學生討論、合作，確定採訪對象、談話內容，並演示採訪過程，從而全面瞭解課文...
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![《皇帝的新裝》精品教案（精品多篇）]( "《皇帝的新裝》精品教案（精品多篇）")
- 教材分析：篇一童話是通過豐富的想象和高度的誇張來敍述故事情節，塑造人物形象，曲折地反映實際生活。它的故事情節，人物形象，都是在實際生活的'基礎上提煉概括，集中發明出來的，比實際生活中所實有的更具代表性。因而能夠讓讀者感到信服。《皇帝的新裝》這篇童話的故事情節的佈置...
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![皇帝的新裝教學設計]( "皇帝的新裝教學設計")
- 目錄第一篇：皇帝的新裝教學設計第二篇：皇帝的新裝教學設計第三篇：皇帝的新裝教學設計第四篇：《皇帝的新裝》教學設計第五篇：《皇帝的新裝》教學案例更多相關範文正文第一篇：皇帝的新裝教學設計《皇帝的新裝》教學設計一、授課時間：2課時三、課型：新授課四、教學目標：知識目標：1、理...
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![皇帝的新裝續寫多篇]( "皇帝的新裝續寫多篇")
- 皇帝的新裝續寫作文篇一遊行大典好不容易結束了，皇帝與他的內臣們都回到了皇宮。皇帝氣急敗壞，火速下令：“將那兩個騙子給我押上來。”一名大臣説：“回陛下，那兩個騙子在遊行一開始就不見了，可能早已逃之夭夭。”皇帝大發雷霆：“在全國發布通緝令，不把他們捉回來，我誓不罷休。”功...
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![《皇帝的新裝》續寫作文]( "《皇帝的新裝》續寫作文")
- 摘要：遊行大典舉行完畢後，皇帝強裝鎮定回到皇宮，他極力掩飾自己內心的情緒，皇帝開始懷疑自己是否真正穿上了衣...如果覺得寫得不錯，記得轉發分享哦！篇一：《皇帝的新裝》續寫（四年級作文/700字）遊行大典舉行完畢後，皇帝強裝鎮定回到皇宮，他極力掩飾自己內心的情緒，皇帝開始懷疑自己是...
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![皇帝的新裝教學設計多篇]( "皇帝的新裝教學設計多篇")
- 皇帝的新裝教學設計1教學目的：1、揣摩人物心理2、培養學生的想象能力3、注重培養學生語言實踐的能力教學設想：發揮想象，穿越時空，以《焦點訪談》節目的形式讓學生對此次新裝遊行作新聞採訪、報道，學生討論、合作，確定採訪對象、談話內容，並演示採訪過程，從而全面瞭解課文內容，把握...
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![皇帝的新裝教案(精選多篇)]( "皇帝的新裝教案(精選多篇)")
- 第一篇：《皇帝的新裝》教案《皇帝的新裝》教案教學目標：知識與技能目標：1、通過自主和合作的方式研讀生動的人物描寫，概括人物的性格特點，探究文章的主題。2、理解童話中想象和誇張手法的藝術特點。3、在比較閲讀中初步瞭解文學鑑賞的方法，珍視閲讀過程中的理解和感受，培養閲讀...
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![《皇帝的新裝》讀後感]( "《皇帝的新裝》讀後感")
- 前言：《皇帝的新裝》讀後感共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《皇帝的新裝》讀後感這篇《皇帝的新裝》讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。我看了〈皇帝的新裝〉這個故事，裏面講的是，有一位皇帝，他非常喜...
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![皇帝的新裝續寫]( "皇帝的新裝續寫")
- 皇帝的新裝續寫1上回説到，皇帝光着身子趾高氣揚的走着，表面十分神氣，心裏卻像打鼓似的，七上八下，忐忑不安。大臣們走在後面，手裏託着一條並不存在的後裙。百姓們各種各樣的議論聲在皇帝耳邊揮之不去，他終於意識到——自己上當了！他下定決心回到皇宮一定帶好好懲罰那兩位“御聘織...
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![皇帝的新裝教案【精品多篇】]( "皇帝的新裝教案【精品多篇】")
- 皇帝的新裝教案篇一教學目標1、學唱《皇帝的新裝》中的七個音樂片段，主動參與音樂的表現。2、積極體驗，在歌曲表現中培養同學們的表現能力和良好的心理素質。3、大膽表現，在實踐中增加同學們對音樂表現藝術的熱愛。教學重點聆聽欣賞七個音樂片段，並能夠富有表現力的演唱。教...
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![《皇帝的新裝》教學設計【多篇】]( "《皇帝的新裝》教學設計【多篇】")
- 《皇帝的新裝》教學設計篇一教學目標：1、學會本課個生字。2、練習閲讀課文，分角色朗讀課文。3、通過閲讀劇本，把握故事的主要內容，認識劇中人物的主要特點，試着用自己的觀點來評析劇中的人物。4、通過人物的語言、動作、心理體會虛榮者的愚蠢和虛偽，懂得在生活中要做一個誠實、...
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![《皇帝的新裝》續寫（多篇）]( "《皇帝的新裝》續寫（多篇）")
- 《皇帝的新裝》續寫作文篇一遊行大典完畢後，皇帝回宮後，還沒“脱”衣服就召集那兩位“縫衣師”，誰知他們早在遊行大典完畢後就逃離了皇宮，皇帝后悔莫及，他覺得自己顏面無存竟在光天化日之下赤裸裸的進行遊街，他覺得他是全世界第一個趕裸身遊街的皇帝，他認為全世界人民都不會再相...
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![皇帝的新裝作文【多篇】]( "皇帝的新裝作文【多篇】")
- 皇帝的新裝作文篇一我是一位皇帝。我特別喜歡好看的新衣服。為了它們，我每一個鐘頭都會換一套衣服。我既不喜歡遊公園也毫不關心我的軍隊。人們提到我都説：“皇上在更衣室裏。”這不是什麼好評價，但我着實喜歡新衣服。有一天，城裏來了兩個穿着華麗的人，他們聲稱自己可以織出最...
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![皇帝的新裝作文多篇]( "皇帝的新裝作文多篇")
- 皇帝的新裝讀後感篇一暑假裏，我看了《安徒生童話》這本書。書裏有生動有趣的故事，也有感人肺腑的故事，還有啟迪心智的故事。其中《皇帝的新裝》以下故事給我留下深刻的印象。《皇帝的新裝》是一場荒唐的鬧劇。如果不是虛榮心在做怪，那麼皇帝、官員、百姓就不會被這兩個騙子蒙...
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![皇帝的新裝的故事 皇帝的新裝故事內容【精品多篇】]( "皇帝的新裝的故事 皇帝的新裝故事內容【精品多篇】")
- 皇帝的新裝人物介紹篇一皇帝作為一國之君，皇帝的主要職責是治理國家、富國強兵，但文中的這位皇帝可謂“不務正業”。他對於新裝的喜好似乎已經變得病態：不惜花掉所有的錢—寧可讓國庫空虛；不關心軍隊—置國家安全於不顧；也不喜歡去看戲—排斥其他任何藝術享受；每一天每一點鐘都...
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![皇帝的新裝讀後感]( "皇帝的新裝讀後感")
- 皇帝的新裝讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：皇帝的新裝讀後感猜你正在找皇帝的新裝讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。《皇帝的新裝》講述了一個這樣的故事。從前有一位皇帝，他非常喜歡漂亮的新衣。他們國...
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![皇帝的新裝教案精品多篇]( "皇帝的新裝教案精品多篇")
- 《皇帝的新裝》教案篇一【教學目標】1、掌握課文的生字詞，熟悉故事情節的發展，感悟文章的主旨。2、瞭解什麼是童話，理解想象和誇張的作用，並瞭解課文中人物的心理描寫、語言描寫、行動描寫及其作用。3、培養學生在作文中大膽想象，運用誇張手法以及刻畫人物心理、語言等的能力...
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![《皇帝的新裝》精品教案多篇]( "《皇帝的新裝》精品教案多篇")
- 《皇帝的新裝》優秀教案1教學目標一、知識能力目標：1.瞭解有關童話的文學常識，理解文章藴涵的思想內容。2.做閲讀提要，用連貫的語句複述故事情節，理清寫作思路。3.朗讀課文，揣摩人物心理，分析人物形象，提高語言感受能力。4.理解童話中誇張和想象的作用，提高閲讀淺析童話的能力。...
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![《皇帝的新裝》教案【新版多篇】]( "《皇帝的新裝》教案【新版多篇】")
- 《皇帝的新裝》教案篇一教學目標：1、在預習的基礎上能夠流利生動的複述全文。2、通過對語言的品味，感知小説中人物的形象3、瞭解通話的特點。教學過程：一、聽出童話味（聽出荒誕）同學們應該都有過童年看着圖畫聽着爸爸媽媽講故事的經歷吧。這樣的温馨時光真是讓人懷念，那今天我...
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![皇帝的新裝續寫600字]( "皇帝的新裝續寫600字")
- 《皇帝的新裝》改編篇一韓家澍皇帝在遊行大典上走了一段，人們都看不見他穿的衣服，非常奇怪，一個小孩子有勇氣揭穿了他，人們也都開始議論起來。皇帝有些心急了，等他走完後，他説，我的衣服這麼漂亮，這個小孩兒竟然膽大包天敢説我光着身子，但是他又忍住了，繼續走，但是看見人們都用異樣的...
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