![一年級語文學寫字教學設計（新版多篇）]( "一年級語文學寫字教學設計（新版多篇）")
- 一年級寫字課教學設計篇一第五課、撇折、撇點的寫法教學目標：1、掌握撇折、撇點的寫法。2、正確、規範地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字。教學重點、難點：掌握撇折、撇點的。寫法。教學過程：一、複習斜鈎、卧鈎的寫法，激發學習興趣二、學習撇折、撇點的寫法1、師邊講解邊示範：...
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![國小語文一年級下冊山爺爺教學設計]( "國小語文一年級下冊山爺爺教學設計")
- 第1篇：國小語文一年級下冊山爺爺教學設計國小語文一年級下冊山爺爺教學設計作為一名老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的國小語文一年級下冊山爺爺教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《山爺...
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![三年級語文乞巧教學設計]( "三年級語文乞巧教學設計")
- 三年級語文《乞巧》教學設計【學習目標】1、認識“乞、霄、”2個生字。2、正確、流利、有情感地朗讀古詩，背誦古詩。3、瞭解詩中藴含着的民間傳説，並願意講給別人聽。【課前準備】1、教學課件、古典音樂。2、收集牛郎織女的故事。【教學過程】一、導入在我國源遠流長的文化...
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![一年級語文《動物兒歌》教學設計]( "一年級語文《動物兒歌》教學設計")
- 一年級語文《動物兒歌》教學設計1教材分析《動物兒歌》是部編版一年級語文下冊第五單元的一首兒歌。在《動物兒歌》中，小動物的名字都是形聲字，滲透了形聲字規律，讓孩子在有趣的兒歌學習中，領略漢字的趣味與精妙。而且，《動物兒歌》是一首用畫一樣的語言描繪小動物在夏天快樂...
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![一年級《認一認5》語文教學設計]( "一年級《認一認5》語文教學設計")
- 【概述】一年級《認一認5》語文教學設計共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：一年級《認一認5》語文教學設計給大家帶來一年級《認一認5》語文教學設計範文，供大家參考!【教學目標】1.正確認識8個生字,能夠讀準字音,...
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![一年級語文教學計劃]( "一年級語文教學計劃")
- 國小一年級語文所學的內容知識並不多，主要看重學習的技巧和方法以及老師的合理教學計劃安排，教學計劃如果對大部分的學生都適用，那麼小孩子的語文成績是無須擔心的，以下是小編為大家精心整理的一年級語文教學計劃，希望大家會喜歡。一年級語文教學計劃1一、指導思想貫徹黨的教...
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![一年級語文《一個接一個》教學設計]( "一年級語文《一個接一個》教學設計")
- 第1篇：一年級語文《一個接一個》教學設計一年級語文《一個接一個》教學設計範文作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的一年級語文《一個接一個》教學設計範...
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![國小二年級語文教案設計]( "國小二年級語文教案設計")
- 教學案例簡稱教案，教案是事先設想的教育教學思路，是對準備實施的教育措施的簡要説明。而對於二年級的學生來説，一份好的教案會對學生產生深遠的影響，小編為大家整理歸納了國小二年級上冊的語文課本學習方法及思路，希望能對大家有幫助。國小二年級語文教案設計1[教學目標]1.聯...
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![一年級語文咕咚教學設計]( "一年級語文咕咚教學設計")
- 一年級語文《咕咚》教學設計一、教學目標1、知識目標①認識“咕、咚、突、傳、腿、耍、慌、獅、陰、吵、追、轉”12個生字;會寫“看、着、兔、夥、鬆、玩、眼”7個生字。學習“羊字頭”和“足字旁”2個新偏旁。②正確、流利有感情地朗讀課文。③瞭解課文內容，能大致體會“...
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![一年級語文《一去二三裏》教學設計（多篇）]( "一年級語文《一去二三裏》教學設計（多篇）")
- 一年級語文《一去二三裏》教學設計篇1【教材分析】本課選自義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級上冊識字㈠單元中的第一篇課文，內容是一首古代童謠，要求認識十二個生字，配有兩幅插圖。【學生分析】學習本課時，學生剛剛學完漢語拼音，在學拼音的過程中已經認識了部分生...
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![一年級語文所見教學設計]( "一年級語文所見教學設計")
- 一年級語文《所見》教學設計教學目標：1.認識“所、牧”等6個生字，會寫“詩、林”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3.通過反覆朗讀，感受詩中的牧童機靈可愛、天真可愛的形象。課時安排：1課時教學流程：一、看圖導入1.(板書“見”)小朋友，你們能給這個老朋友組...
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![一年級語文春曉教學設計]( "一年級語文春曉教學設計")
- 一年級語文《春曉》教學設計一、素質教育目標(一)知識教學點：1.學會“曉、眠、覺、聞、啼”這5個生字，理解字詞的意思。知道“覺”是多音字，在課文中讀ju6。2.能借助漢語拼音讀準字音，通過朗讀課文理解古詩的內容，並能用自己的話説説這首詩的意思。3.能背誦課文，默寫課文。(二)...
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![國小一年級語文教學設計多篇]( "國小一年級語文教學設計多篇")
- 國小一年級語文教學設計1教學預設目標：1、有朗讀古詩的興趣，能從詩中感受到夏天的情趣。2、認識"所1、牧"等12個生字，會寫"詩、林"等6個字。3、正確、流利、有感情地朗讀，背誦兩首古詩。教學重點：1、學習生字詞。2、能有感情地朗讀古詩，通過朗讀能初步感悟詩歌的韻味和夏天...
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![二年級語文教學設計]( "二年級語文教學設計")
- [説明]二年級語文教學設計共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：二年級語文教學設計這篇二年級語文教學設計範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。教學目標：1.學習本課生字，理解“白茫茫、模模糊糊”等詞語。2.學習...
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![一年級寫字課教學設計（多篇）]( "一年級寫字課教學設計（多篇）")
- 一年級寫字課教學設計篇一第二課時一、複習導入1、請小朋友説説為什麼要注意正確的讀寫姿勢，再説説不注意正確的讀寫姿勢的後果。2、説説保護視力要做到哪些。3、小結。二、看圖説話，明確正確的讀書姿勢的要求。1、看圖説説圖上的。小朋友在幹什麼。2、説説他們的讀書姿勢...
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![一年級《畫》語文教學設計【精品多篇】]( "一年級《畫》語文教學設計【精品多篇】")
- 一年級語文上冊《畫》教案篇一教學目標1、鞏固7個生字，掌握“有——無”“遠——近”等反義詞。2、能用自己的話説出詩的意思，並猜出謎底。3、會正確朗讀、背誦課文。教學重難點1、鞏固7個生字，掌握“有——無”“遠——近”等反義詞。2、能用自己的話説出詩的意思，並猜出謎...
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![高年級語文作文教學設計]( "高年級語文作文教學設計")
- ——插上想象的翅膀朋友，想象的美麗也許你不明白，想象的韻味也許你不懂，可是想象給孩子帶來的心靈的對白，卻讓我深深的一次又一次的感受着。是想象讓他們的變的更有靈感了，是想象讓他們便的更大膽了，更是想象讓他們變的和文本親近了……。《語文課程標準》如是説——“能不拘形...
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![三年級語文春日教學設計]( "三年級語文春日教學設計")
- 三年級語文《春日》教學設計【設計理念】學習古詩不僅僅是理解詩的意思，學習古詩並不枯燥，學習古詩也能興趣盎然，學習古詩也能享受快樂。【課時目標】1、誦讀古詩，理解古詩的意思。2、感受春日的美好景象，感受詩人尋春的愉快心情。3、激發學生讀書求知的樂趣。教學過程一、遊...
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![一年級語文《g k h》教學設計【多篇】]( "一年級語文《g k h》教學設計【多篇】")
- 《gkh》教學設計篇一教學目的1.學會gkh三個聲母。認準字形，發音準確。讀準三個聲母與單韻母e相拼的音節和它們的四個聲調。2.學習三拼連讀的拼音方法，練習三拼音。3.正確書寫gkh三個聲母。教學重點1.讀準gkh三個聲母與單韻母e相拼的音節和它們的四個聲調。2.學習三拼連讀的...
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![國小語文記敍文寫作教學設計（五年級）]( "國小語文記敍文寫作教學設計（五年級）")
- 國小語文記敍文寫作教學設計（五年級）一、教學目標[知識與能力]：學會審題、選材，從而學會記敍文寫作。[過程與方法]：使用情景法、提問法等啟發誘導學生聯繫現實，積極思考，學會寫記敍文。[情感態度與價值觀]：激發學生的對於生活的觀察與熱愛。二、教學重難點重點：審題、選材難點：寫作...
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![二年級語文下學期一單元教學設計]( "二年級語文下學期一單元教學設計")
- 一、教材簡析本單元人文主題凸顯、聚焦“春天”編排了內容。《古詩二首》《找春天》《賦得古原草送別》描繪了春天的景象；《開滿鮮花的小路》《鄧小平爺爺植樹》《筍芽》講述了與春天有關的故事；三篇春天裏的故事與《賦得古原草送別》又讓人感受到了播下春天的種子，春天生生...
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![八年級語文觀潮教學設計]( "八年級語文觀潮教學設計")
- 八年級語文《觀潮》教學設計[教學過程]1.導入新課。詩仙在《將進酒》中説：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”中國有句俗語叫“水到東海不回頭。”可錢塘江的水則不然，每年八月要趁良辰美景從東海回趟孃家，她回來時，氣勢非凡，真是天下最雄偉壯觀的景象，從皇帝到平民百姓...
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![一年級數學教案設計]( "一年級數學教案設計")
- 國小一年級數學是小孩子剛接觸數學基礎的時候，也是他們認識數學原理及印象的時候，打好數學基礎，有利於孩子日後跟更好的學習數學，以下是小編為大家精心整理的一年級數學教案，希望大家會喜歡。一年級數學教案1教學目標1、通過數數活動，瞭解自己的數數情況，初步學會數數的方法。。...
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![一年級語文我愛學語文教學設計精品多篇]( "一年級語文我愛學語文教學設計精品多篇")
- 一年級語文我愛學語文教學設計篇一教學目標：1、掌握本文的生字新詞。2、瞭解楊梅的可愛特點，學習作者把事物觀察仔細、把事物寫細緻的方法，體會課文表達的思想感情。3、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：指導學生體會作者觀察、描寫楊梅樹、果的特點的方法。教學時數預計：二...
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![二年級語文《一株紫丁香》教學設計]( "二年級語文《一株紫丁香》教學設計")
- [引言]二年級語文《一株紫丁香》教學設計共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：二年級語文《一株紫丁香》教學設計這篇二年級語文《一株紫丁香》教學設計範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。教學目標1.認識本...
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