![第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行介紹精品多篇]( "第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行介紹精品多篇")
- 次鴉片戰爭期間列強侵華罪行篇一（1）英法聯軍火燒圓明園清咸豐十年（1860年）英法聯軍攻佔北京後，於10月6日佔據圓明園。中國守軍寡不敵眾，圓明園總管大臣文豐投福海自盡，住在園內的常嬪受驚身亡。英、法軍隊洗劫兩天後，向城內開進。10月11日英軍派出1200餘名騎兵和一個步兵團，再次洗...
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![列強侵略與中國人民的反抗鬥爭教學設計]( "列強侵略與中國人民的反抗鬥爭教學設計")
- 《列強侵略與中國人民的反抗鬥爭》教學設計涉及課程第1課鴉片戰爭第2課第二次鴉片戰爭第4課甲午中日戰爭第5課八國聯軍侵華戰爭單元綜述：從19世紀中期開始，英、法等西方列強接連發動了侵華戰爭，中國的主權獨立和領土完整不斷遭到破壞，中國的民族危機日益深重，西方列強與中華民...
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![第2課 第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行（精品多篇）]( "第2課 第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行（精品多篇）")
- 課第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行篇一教學目標1.基礎知識：火燒圓明園，俄國侵佔中國大片領土，太平軍抗擊洋槍隊。2.能力培養：通過教師的指導，學生的自主學習，培養學生分析歷史現象的能力。3.情感、態度和價值觀：分析民族的強與弱，國家的先進與落後與它們的命運息息相關，從而激發學...
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![強化晉位爭先意識學習心得：砥志研思求精進，晉位爭先走前列]( "強化晉位爭先意識學習心得：砥志研思求精進，晉位爭先走前列")
- 按照《全縣深化能力作風建設“工作落實年”活動解放思想工作專班方案》安排，我鎮圍繞《解放思想案例選編》第二期中強化晉位爭先意識案例，不斷強化革故鼎新理念，開創奮勇爭先新局面，下面結合實際工作，淺談幾點心得體會。一、“思”字為先，見賢思齊，在除舊佈新上展現晉位爭先意識...
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![屈原列傳原文及翻譯，屈原列傳賞析]( "屈原列傳原文及翻譯，屈原列傳賞析")
- 屈原列傳原文作者：司馬遷〔兩漢〕屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強志，明於治亂，嫻於辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬草稿未定。上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：“...
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![運列車自查]( "運列車自查")
- 第一篇：運成自查自糾關於開展建築施工安全生產檢查整改專項行動情況彙報徐州運成建設（集團）有限公司關於開展建築施工安全生產檢查整改專項行動自查自糾情況彙報安全科：根據市政府辦公室《關於在全市集中開展安全生產檢查整改專項行動的通知》（邳政辦發[2014]64號）和省、市主管...
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![學習“系列講話、強化四個意識”心得體會]( "學習“系列講話、強化四個意識”心得體會")
- 我支部組織了全體黨員“學習系列講話、強化四個意識”專題學習圍繞“學習系列講話、強化‘四個意識’”主題和2個議題開展。在學習會上，全體黨員積極參與學習和討論，緊緊圍繞如何學習系列講話，進一步強化‘四個意識’，提高社保服務工作質量，為社保事業添磚加瓦。一、學習系列...
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![”三突出三強化” 推動法院黨的建設走前列作表率]( "”三突出三強化” 推動法院黨的建設走前列作表率")
- 近年來，市中級法院黨組在市委的堅強領導及市直機關工委的有力指導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨的政治建設為統領，以基層黨組織標準化建設為載體，以發揮黨組織戰鬥堡壘作用為抓手，以服務保障大局為目標，堅決貫徹新時代黨的建設總要求，躬身踐行司法為民、...
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![內衣陳列技巧]( "內衣陳列技巧")
- 內衣陳列技巧篇一1、經常變換的方法：內衣店經營的是時尚的商品，店鋪面貌應根據潮流變化來改變。如果在一定時間段內商品沒有大的變化，就要通過陳列上的改變來讓店鋪給人的感覺煥然一新，達到吸引顧客的目的。2、歸納方便法：將消費對象相同的系列商品放在一起，或將互相搭配的款式...
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![隊形隊列口號]( "隊形隊列口號")
- 隊形隊列口號11、77班：七七七七，戰鷹出擊，同心協力，爭奪第一。2、910班：九年十班，氣勢沖天，竭盡全力，勇於爭先。3、85班：八五八五，英姿飛舞，奮勇爭先，輝煌八五。4、84班：八四八四，奮力衝刺，戰勝自我，再創佳績。5、71班：七一學子，齊心協力，凌雲賽場，超越夢想。6、78班：七八健將，放飛理想，出師必勝...
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![列子寓言多篇]( "列子寓言多篇")
- 疑鄰盜斧篇一【原文】人有亡鈇者，意其鄰之子，視其行步，竊鈇也；顏色，竊鈇也；言語，竊鈇也；動作態度，無為而不竊鈇也。俄而抇其谷而得其鈇，他日復見其鄰人之子，動作態度無似竊鈇者。——《列子·説符》【大意】有一個人丟失一把斧子，他懷疑是鄰家的兒子偷走了，看他鄰居兒子走路的姿勢，像是...
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![《屈原列傳》教案]( "《屈原列傳》教案")
- 《屈原列傳》教案1【學習目標】一、知識與能力：能聯繫已學知識，自主整理積累文言基礎知識，發現問題能熟練掌握文言句式與詞語的活用、通假、多義現象二、過程與方法：能結合屈原的生平與遭遇讀懂文意，並且能與準確理解作者在描述屈原遭遇與內心情感中寄託的複雜感情能辯證地評...
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![排列的説課稿]( "排列的説課稿")
- 【導讀】排列的説課稿共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：排列的説課稿這篇排列的説課稿範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。教學內容：青島版教材五年級下冊第108~110頁，排列。課標要求：探索給定情境中隱含的規...
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- 列子文言文翻譯篇一《列子學射》原文列子①學射，中矣，請②於關尹子。尹子曰：“子③知子之所以④中者乎？”對⑤曰：“弗知也。”關尹子曰：“未可。”退而習之，三年，又以報關尹子。尹子問：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”關尹子曰：“可矣，守而勿失也。非獨射也，為國與身亦皆如之...
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![隊列訓練教案]( "隊列訓練教案")
- 【導語】隊列訓練教案(優選10篇)由本站會員“楊慶惠”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：隊列訓練教案篇2：隊列訓練教案篇3：隊列訓練教案篇4：隊列訓練教案篇5：隊列訓練教案篇6：隊列訓練教案篇7：隊列訓練教案篇8：隊列訓練教案篇9：隊列訓練教...
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![酒水陳列協議書 啤酒陳列協議【新版多篇】]( "酒水陳列協議書 啤酒陳列協議【新版多篇】")
- 其它約定篇一1、協議期間，乙方無償使用甲方提供的產品宣傳物，並保持甲方宣傳物料的完整、乾淨、無遮擋物。協議解除或終止時，甲方有權收回所有投放的產品宣傳物料。2、甲方在乙方不充分配合的情況下，有權單方面解除本協議。推薦飲料陳列申請書(精篇二出租人（甲方）：_____________...
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- 列寧語錄篇一1、民主共和國是資產階級國家理想的政治外殼。2、必須有勇氣正視無情的真理。3、人人為我，我為人人。4、我們應當説真話，因為這是我們的力量所在。5、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。6、在任何學校裏，最...
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![堅強]( "堅強")
- 堅強的句子篇一1、曾經的我為你放棄一切，得到的只是一句再見，後來我才明白一句誓言，其實只是一個謊言。2、答應自己，好好愛自己，答應自己，不再為別人而活；答應自己，看得開些，答應自己，不要去在乎一些沒必要的人和事。3、做不到讓誰為我心疼，我只能一個人學着殘忍。4、即使受傷了，也要...
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- 自信·勇敢·堅強——讀《格列佛遊記》有感北關民族國小五（2）班楊子璇指導教師：駱瑩在漫漫的人生路途中，書是我精神食糧，我經常吮吸着它那知識的甘霖。每有空閒，我就捧起一本書來讀一讀。這不，這個暑假我就美美地品味了一本好書——《格列佛遊記》。當翻開《格列佛遊記》時,我立...
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- 【篇一：讀《格列佛遊記》有感】暑假裏，我看起了媽媽給我買的《格列佛遊記》，我剛看了幾頁就被裏面聰明伶俐、個性鮮明的人物，跌宕起伏、有趣誇張的情節牢牢地吸引住了。航海家格列佛是一名隨船醫生，他勇敢、聰明，會説十幾個國家的語言，航海的經驗也很足。一次航海，他經過了小人國...
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![強國徵文丨國小組 強國夢強軍夢]( "強國徵文丨國小組 強國夢強軍夢")
- 強國徵文丨國小組強國夢強軍夢“我們都有一個家，名字叫中國”正如《龍的傳人》歌詞中講的，我們是華夏族，我們的祖先世世代代都生活在這片華夏土地上－－中國。每人都有一個富強中國的理想，我當然也不例外，現在，我就説説我的強國理想吧！如今，釣魚島事態嚴重化，雖然中國現在很強大，但我認...
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![列車員面試時自我介紹彙總 列車員在列車上自我介紹精品多篇]( "列車員面試時自我介紹彙總 列車員在列車上自我介紹精品多篇")
- 如何寫列車員面試時自我介紹範文彙總篇一不久以前，我讀了一本書。書中把人生比作一次旅行。人生一世，就好比是一次搭車旅行，要經歷無數次上車、下車；時常有事故發生；有時是意外驚喜，有時卻是刻骨銘心的悲傷……降生人世，我們就坐上了生命列車。我們以為我們最先見到的那兩個人--...
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![新版商超陳列協議 陳列規範精品多篇]( "新版商超陳列協議 陳列規範精品多篇")
- 商超陳列協議陳列規範篇一甲方：紫陽榮欣商行乙方：經甲乙雙方友好協商，根據《中華人民共和國合同法》有關規定，乙方同意在________提供給甲方一定空間陳列甲方的產品。細則如下：1、陳列的是：________________酒系列產品。2、陳列形式：貨架單品牌面陳列不得低於兩瓶，單品進貨不得低...
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![“一把手講政策強服務促發展”系列宣講總結]( "“一把手講政策強服務促發展”系列宣講總結")
- 潼南區“三講三提”促進政策落地見效連日來，重慶市潼南區結合黨史學習教育“我為羣眾辦實事”實踐活動，紮實開展部門“一把手講政策強服務促發展”系列宣講，着力促進惠企惠民政策落地見效，不斷優化營商環境，提升企業和羣眾的獲得感、滿意度。圍繞“講什麼”提升政策知曉率為了...
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