![青蛙賣泥塘仿寫【精彩多篇】]( "青蛙賣泥塘仿寫【精彩多篇】")
- 青蛙賣泥塘續寫作文篇一夏天一轉眼就來到了，火紅的太陽掛在天空。青蛙又站在池塘的牌子下，大聲吆喝起來：“賣池塘嘍，賣池塘嘍”。小花貓聞聲跑過來，温柔的説：“這地方倒是挺漂亮的，要是有個房子，裏面裝滿傢俱，書本，牀和一台鋼琴該有多好啊！”小貓還是沒買，屁顛屁顛的走開了。中午到了...
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![青蛙賣泥塘仿寫]( "青蛙賣泥塘仿寫")
- 青蛙賣泥塘仿寫篇一賣字典張佳遠我向大家推薦一本字典，如果你有不會寫的字，可以用音序查字法來查，如果你有不認識的字，可以用部首查字法來查，字典可以幫助我們來查不認識的字，不會寫的字，不會組詞的字，不會造句的詞，我們一定要愛惜字典，愛護字典，保護字典，這樣子字典才能教會我們更多...
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![青蛙賣泥塘仿寫（精品多篇）]( "青蛙賣泥塘仿寫（精品多篇）")
- 仿寫作文篇一天空中下起了小雨。有一滴小水滴滴在了一塊堅硬的石頭上。小雨滴看了看大石頭，所以就下決心一定要把這塊大石頭滴穿。小雨滴説的話被大浪聽見了，大浪就哈哈大笑，説：“哎呀，這是誰在説大話啊？就憑你，可憐的小東西，也想把石頭滴穿？小雨滴並不因為這個而生氣。他想和大浪...
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![青蛙賣泥塘續寫二年級精彩多篇]( "青蛙賣泥塘續寫二年級精彩多篇")
- 青蛙賣泥塘續寫篇一作者：韋蘋芸青蛙決定不再賣泥塘，於是每天都守着自己的這片快樂天地。一日復一日，蜜蜂和蝴蝶在泥塘的花叢中翩翩起舞，花兒變得越來越精神，五彩繽紛，花香四溢，越來越多小鳥在旁邊大樹上安了家，它們每天都會快樂地唱歌，綠油油的草地上，也悄悄地搬來了很多新居民，比如...
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![青蛙寫詩仿寫一段話精品多篇]( "青蛙寫詩仿寫一段話精品多篇")
- 仿寫《青蛙寫詩》一年級篇一《小貓寫詩》麥禮鵬下雨了，雨，點兒淅瀝瀝，沙啦啦。小貓説：“我要寫詩啦！”地裏的小豆芽説：“我來當個小逗號。”田裏的西瓜説：“我能當個小句號。”藤上的一串葡萄説：“我們可以給你當省略號。”小貓的詩寫成了，“喵喵，喵喵，”“喵喵喵。”“喵喵，喵喵，”“...
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![青蛙賣泥塘教案（精品多篇）]( "青蛙賣泥塘教案（精品多篇）")
- 《青蛙賣泥塘》教案篇一一、課文簡析。本文是一篇有趣的童話故事，講述了一隻青蛙想賣掉泥塘去城裏住，在賣泥塘的過程中，他聽從了小動物們的建議，慢慢地把爛泥塘改變成了環境優美的好地方，因此青蛙也不再賣泥塘了。二、生字及筆畫（要求會書寫、組詞、注音，知道筆順、偏旁）。三、二...
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![大班語言活動教案：青蛙賣泥塘（精品多篇）]( "大班語言活動教案：青蛙賣泥塘（精品多篇）")
- 重點難點篇一1、會讀、會寫本課的生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會角色語氣。3、學習課文，樹立環保意識，認識環境的重要。大班語言活動教案：青蛙賣泥塘篇二一、活動目標1、理解故事內容，感受故事的有趣。2、體驗青蛙向美好生活的感情，能大膽表達自己的想法。二、活...
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![國小二年級語文《青蛙賣泥塘(下)》教案【精品多篇】]( "國小二年級語文《青蛙賣泥塘(下)》教案【精品多篇】")
- 國小二年級語文《青蛙賣泥塘(下)》教案篇一一、複習導入。1、今天咱們將繼續學習20課，跟着青蛙一起去賣泥塘。齊讀課題。2、在上新課之前，我們一起來複習一下這一課的字詞。第一類：採集、播撒、綠草如茵、舒服。指名讀、齊讀，注意平翹舌。問：你平時什麼時候感覺很舒服呀？(泡温...
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![《青蛙賣泥塘》教學反思]( "《青蛙賣泥塘》教學反思")
- 《青蛙賣泥塘》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下5篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《青蛙賣泥塘》教學反思《青蛙賣泥塘》教學反思的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。《青蛙賣泥塘》是一篇有趣的童話故事，語言活潑明快，富有童趣。故事講述...
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![關於《青蛙賣泥塘》教學反思]( "關於《青蛙賣泥塘》教學反思")
- 《青蛙賣泥塘》教學反思篇1開課時，引導學生圍繞課題質疑，青蛙為什麼要賣泥塘呢？它是怎麼賣的呢？賣出去沒有呢？以此激發學生的興趣，還可以讓學生猜一猜“青蛙的泥塘到底賣出去沒有？”鼓勵學生大膽地猜想，並説説自己的理由。學生學習課文時，讓學生在自己質疑和猜想的基礎上，結合拼音...
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![青蛙寫詩仿寫句子]( "青蛙寫詩仿寫句子")
- 青蛙寫詩仿寫句子篇一《小鴨寫詩》成泊言春天來了，柳樹發芽，花都開了。小鴨子説：“我要寫詩啦！”小燕子飛過來説：“我要給你當個小逗號。”太陽公公説：“我要給你當小句號。”一羣蜻蜓飛來説：“我們可以當省略號。”小鴨的詩寫成了：“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎。嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎………”青蛙...
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![《青蛙賣泥塘》教學教案新版多篇]( "《青蛙賣泥塘》教學教案新版多篇")
- 活動反思：篇一整個活動我是以遊戲性的形式去組織教學。開始我以情景表演的形式去開展活動，方法和手段都是比較新穎、特別的。首先我以引導性、有效性的提問，幫助幼兒獲取重要的信息。引導幼兒展開一系列的問題“動物們會給青蛙提什麼建議。”“最後青蛙賣不賣泥塘？為什麼？”的...
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![《青蛙賣泥塘》評課稿2篇]( "《青蛙賣泥塘》評課稿2篇")
- 《青蛙賣泥塘》評課稿11.讀寫結合，把握低年段教學重難點在本篇課文的教學中，老師將隨文識字貫穿在教學中，符合低年級學生的興趣及心理，關注學生的識字寫字教學。2.品讀詞語，感悟朗讀。本課教學中教師注重學生的朗讀指導，通過品讀詞語理解文本，感受小青蛙的心理感受，以讀定教。如...
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![青蛙寫詩仿寫]( "青蛙寫詩仿寫")
- 小狗寫詩篇一趙政元天氣涼了，小狗説：“我要寫詩啦！”小螞蟻爬過來説：“我要給你當個小逗號。”滾過來的皮球説：“我能給你當個小句號。”跳過來的一羣小兔子説：“我們可以當省略號。”小狗的詩寫成了：“汪汪，汪汪，汪汪汪。汪汪，汪汪，汪汪汪……”小鳥寫詩篇二方瀚鋭春天到了，鮮花盛開...
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![青蛙賣泥塘續寫故事200字精品多篇]( "青蛙賣泥塘續寫故事200字精品多篇")
- 青蛙賣泥塘續寫篇一張鑫宇青蛙不再賣魚塘了，它在泥塘邊過着快樂的生活。它在草地上一邊曬太陽，一邊聽小鳥唱歌，在池塘裏游泳，一邊看蝴蝶飛舞，在路上散步，在樹蔭下乘涼，在房屋裏睡覺。沒過幾天，小青蛙想：這麼好的地方應該和朋友分享才是。於是他趕緊找老牛、小鴨、小馬、小兔、它們...
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![青蛙賣泥塘作文精彩多篇]( "青蛙賣泥塘作文精彩多篇")
- 青蛙賣泥塘作文篇一小狐狸説：這裏缺輛小車子，老虎説這裏缺點食物，麻雀説：這裏缺一個鳥窩，梅花鹿緩緩地走過來説：池中缺點圓圓的碩大碧綠的荷花。小豬説：這裏缺個大大的泥坑。青蛙想，要是我把泥塘變成他們心目中想要的樣子。一定就能把魚塘賣出去的！於是小青蛙在一個人家廢去的地方...
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![青蛙賣泥塘續寫的故事二年級精品多篇]( "青蛙賣泥塘續寫的故事二年級精品多篇")
- 青蛙賣泥塘續寫篇一作者：林惠淇小青蛙想賣掉泥塘，搬到城裏住。要不然泥塘沒人住會荒廢了！第一個客人是企鵝，企鵝仔細看了看泥塘，説：“這裏呢好是好，就是沒有魚，要是在小魚就更好了！”小青蛙聽了，連忙點頭説：“對，我也覺得有小魚在水裏游來游去會更熱鬧，我馬上就去！”小青蛙立即找來魚鈎...
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![《青蛙賣泥塘》教案（精品多篇）]( "《青蛙賣泥塘》教案（精品多篇）")
- 學習課文第11、12自然段篇一仔細閲讀這兩個自然段，瞭解青蛙不再賣泥塘的原因。1、指名讀青蛙站在牌子下吆喝的話:“賣泥塘嘍，賣泥塘！”體會:吆喝聲更大了。2、青蛙的吆喝告訴了我們很多這個泥塘吸引人的地方呢！自己讀第11自然段，仔細讀讀青蛙説的話。（學生自讀）3、指名讀青蛙的...
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![青蛙賣泥塘續寫二年級作文（精品多篇）]( "青蛙賣泥塘續寫二年級作文（精品多篇）")
- 青蛙賣泥塘續寫篇一潘雨昊青蛙住在爛泥塘裏，他聽取了別人善意的建議後，用自己的勞動改變了泥塘周圍的環境。他不覺得這兒不怎麼樣，不再想着賣泥塘了。青蛙想了想：現在的泥塘，有了草，有了水，有了樹，有了花，有了路，有了房子，還缺少些什麼呢？噢，還缺點人氣。有了人氣，我的泥塘不就是一座獨...
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![青蛙賣泥塘續寫]( "青蛙賣泥塘續寫")
- 【篇一：青蛙賣泥塘續寫】青蛙覺得自己的泥塘住着挺好，就不在賣泥塘了。這一天，天氣晴朗，小猴正在悠閒地散步。當他走到青蛙的泥塘邊時，被青蛙的泥塘深深地吸引住了。於是，小猴歎氣地説：“這裏風景如畫，好看極了，你能賣給我嗎？”小青蛙高興地説：“我現在不賣了。如果你是實在想住在這...
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![《青蛙賣泥塘》教案【精品多篇】]( "《青蛙賣泥塘》教案【精品多篇】")
- 《青蛙賣泥塘》教案篇一教學目標：1、理解故事內容，感受故事的有趣。2、體驗青蛙向美好生活的感情，能大膽表達自己的想法。教學準備：多媒體課件教學重點：感受故事的有趣，體驗青蛙向美好的生活的情感，並能大膽表達自己的想法。教學難點：能從各個角度設想，並闡述自己的想法。教學過程...
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![青蛙賣泥塘續寫【精彩多篇】]( "青蛙賣泥塘續寫【精彩多篇】")
- 青蛙賣泥塘續寫篇一王天浩兩週後，青蛙不再賣泥塘啦，小動物都很後悔自己當初沒有買，現在想買也買不到了……結果，大家越來越後悔自己沒有買泥塘，都快得出心臟病啦！青蛙知道因為自己小動物們快得心臟病來了！青蛙左思右想，不知怎麼辦才好，忽然靈機一動，青蛙想出了一個好點子，開一家水上...
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![《青蛙賣泥塘》教案（多篇）]( "《青蛙賣泥塘》教案（多篇）")
- 活動反思：篇一整個活動我是以遊戲性的形式去組織教學。開始我以情景表演的形式去開展活動，方法和手段都是比較新穎、特別的。首先我以引導性、有效性的提問，幫助幼兒獲取重要的信息。引導幼兒展開一系列的問題“動物們會給青蛙提什麼建議。”“最後青蛙賣不賣泥塘？為什麼？”的...
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![《青蛙賣泥塘》的教案設計【精品多篇】]( "《青蛙賣泥塘》的教案設計【精品多篇】")
- 教學課時篇一兩課時。青蛙賣泥塘作者:李穎青蛙住在爛泥塘裏。他覺得這兒不怎麼樣，想把泥塘賣掉，換幾個錢搬到城裏住。[句導讀:寫青蛙賣掉泥塘的原因。]學習課文第11、12自然段篇二仔細閲讀這兩個自然段，瞭解青蛙不再賣泥塘的原因。1、指名讀青蛙站在牌子下吆喝的話:“賣泥塘...
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![《青蛙賣泥塘》第一課時教學設計（2篇）]( "《青蛙賣泥塘》第一課時教學設計（2篇）")
- 《青蛙賣泥塘》第一課時教學設計（1）教學目標：1.認識“賣、爛”等11個生字，讀準多音字“喝”，會寫“搬”字（學會左中右結構的字在田字格里的書寫方法）。2.理清故事脈絡，教給學生了解課文內容的方法。3.瞭解青蛙賣泥塘的原因。重難點：重點：認識“賣、爛”等11個生字，讀準多音字“喝”，...
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