![高一語文教案：六國論]( "高一語文教案：六國論")
- 《六國論》教學目的1.領會蘇洵關心國家、反對屈辱求和，主張抵抗外辱的思想，瞭解作者借古諷今的現實針對性。2.提高學生對古今異義詞語的準確識別，運用的能力。3.學習本文圍繞中心論點用多種論證方法逐層論證的手法和生動形象的語言特色。《六國論》教學過程《六國論》 教案...
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![《六國論》教案（多篇）]( "《六國論》教案（多篇）")
- 《六國論》教案篇一一、教材《六國論》選自人教版高中語文選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》中的第五單元。作為古代議論散文的名篇，《六國論》多年來是必修教材中的重要篇目，現在放到選修教材中，並非降低了在中學語文教材中的地位。葉聖陶曾説，課文不過是個例子。《六國論》...
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![高一語文教案設計]( "高一語文教案設計")
- 高一語文《致橡樹》教案設計一.關於作者.舒婷,原名龔佩瑜.1952年出生於福建泉州,當代女詩人.1971年開始寫詩,1979年開始發表詩歌.《福建文學》圍繞她的詩作展開關於朦朧詩的討論,當時爭議很大,影響頗廣.1980到福建省文聯工作.現為中國作家協會福建分會理事.主要作品有《...
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![一年級語文教學論文(語文教學論文)]( "一年級語文教學論文(語文教學論文)")
- 目錄第一篇：一年級語文教學論文第二篇：一年級語文教學論文第三篇：國小一年級語文教學論文第四篇：淺談國小一年級語文教學論文2第五篇：一年級語文拼音教學論文更多相關範文正文第一篇：一年級語文教學論文一年級下學期語文教學論文一年級孩子活潑好動，自控能力差，注意力保持時間短，...
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![愛國800字議論文高一]( "愛國800字議論文高一")
- 拂去歲月的塵霧，打開歷史的啟示錄，便會看到：只有與祖國榮辱與共，以堅定的愛國信仰緊緊把握住今天，不辱祖國使命的人，才會在歷史的長河中獲得永生的機遇、化為永存的浪花。下面小編給大家分享一些愛國800字議論文高一範文，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!愛國800字議論文高一1我們久歷...
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![《六國論》教案【精品多篇】]( "《六國論》教案【精品多篇】")
- 課時篇一一、導入新課：唐太宗李世民在其名相魏徵去世後，感慨地説：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常保此三鏡，以防己過。今魏徵殂逝，遂亡一鏡矣！”（選自《貞觀政要》唐吳兢編著）如何以史為鏡，關鍵在於發現錯綜複雜的歷史事實之間的內在聯繫，理出導...
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![六年級語文教學論文]( "六年級語文教學論文")
- 目錄第一篇：六年級語文教學論文第二篇：六年級語文教學論文第三篇：六年級語文教學論文第四篇：六年級語文教學論文3第五篇：六年級語文教學論文：課堂上一定要讓學生活起來更多相關範文正文第一篇：六年級語文教學論文六年級語文教學論文長堰國小:張易才讓學生學得有趣、學得有味，致力...
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![高中語文教學論文]( "高中語文教學論文")
- 目錄第一篇：高中語文教學論文第二篇：高中語文教學論文第三篇：高中語文教學論文第四篇：高中語文教學論文語文研究性學習初探第五篇：高中語文教學論文生活處處有語文更多相關範文正文第一篇：高中語文教學論文高中語文教學論文[摘要]：語文閲讀教學對於培養學生的想像力具有獨特的優...
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![高一語文教案（多篇）]( "高一語文教案（多篇）")
- 高一語文教案篇一【教學目標】1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法，區別古今異義詞語。4．樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。【...
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![六國論教案多篇]( "六國論教案多篇")
- 寫作背景：篇一宋朝是我國曆史上比較軟弱的一個王朝。宋太宗以後，國勢就漸漸衰弱。宋朝初年，北邊已經有敵國契丹，宋仁宗時，西邊又出現了敵國西夏。宋朝受着這兩個國家的威脅和侵犯，卻不敢對他們進行堅決的抵抗，只想用屈服妥協的辦法，向他們納銀輸絹換取和平。宋真宗景德元年（公元一...
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![《六國論》教案多篇]( "《六國論》教案多篇")
- 國論教案篇一教學目標：1．理解課文中作者關於六國滅亡的觀點。2．掌握率、厥、彌、判、速、洎、殆等字的意義。3．品味文中的句子。4．能結合現實對國家大事進行評論。教學重點：熟悉全文並結合背景理解作者的觀點。教學難點：文中詞類活用現象。課時安排：3課時。第一課時教學要求：簡介...
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![高一語文教案精品多篇]( "高一語文教案精品多篇")
- 高一語文優秀教案篇一教學目標【知識與技能】1、積累文言詞語，理解課文大意。2、認識山市的形成及山市的“變”“奇”“美”。3、探究山市形成的科學原理，培養學生的想象能力及口頭表達能力。【過程與方法】1、順暢誦讀，培養文言語感。2、熟悉文中的描寫用語，培養學生的再造...
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![高一語文教案【精品多篇】]( "高一語文教案【精品多篇】")
- 高一語文教案篇一一、目的要求：1、明確《高中語文教學大綱》關於語文教學的目的要求及語文學習的特點。明確語文課程的基本特點，即工具性與人文性的統一。2、初步明確怎樣才能學好語文，怎樣培養學語文的興趣。3、明確大學聯考對語文學習的要求。二、教學重點：初步明確怎樣才能學...
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![高一語文議論文素材]( "高一語文議論文素材")
- 高一語文議論文素材(一)(一)經營人心清代乾隆年間，南昌城有一點心店主李沙庚，以貨真價實贏得顧客滿門。但其賺錢後便摻雜使假，對顧客也怠慢起來，生意日漸冷落。一日，書畫名家鄭板橋來店進餐，李沙庚驚喜萬分，恭請題寫店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來眾...
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![高一語文教案：滕王閣序]( "高一語文教案：滕王閣序")
- 高一語文教案：滕王閣序高一語文滕王閣序教案：教學目標1.瞭解駢文的文體特點。2.學習本文優美的語言。3.瞭解相關文言知識及文學典故。4.積累“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞義項，“且”、“矣”等虛詞的用法。5.學習本文情景交融的寫法，理解作者複雜的感情。高一語文滕...
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![高一語文教案：黃鸝]( "高一語文教案：黃鸝")
- 高一語文教案：黃鸝高一語文黃鸝教案：教學目標1.引導學生理解課文藴涵的哲理;2.借鑑課文的寫作方法，學習精彩語言;3.培養學生的思維能力，使學生成為獨立的思考者。高一語文黃鸝教案：教學過程高一語文：黃鸝一、導入新課1.同學們，大自然中棲息着千姿百態的鳥兒，你見過黃鸝這種鳥嗎?...
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![高一語文精品教案]( "高一語文精品教案")
- 高一語文毛澤東詞二首教案教學重點：初步理解毛澤東這首詞在意象選擇上的特點及意義，從而把握詞人的寬廣胸懷和深沉的思緒。以語言為依託，抓住關鍵詞語，引導學生深入挖掘出這些詞語的豐富含義。教學難點：上下闕的景、情、志如何和諧地統一。教學過程：一導入新課温故知新《沁園春...
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![高一語文文言文《六國論》譯文（精品多篇）]( "高一語文文言文《六國論》譯文（精品多篇）")
- 蘇轍六國論原文及翻譯篇一六國論六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。則...
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![高二《六國論》語文説課稿]( "高二《六國論》語文説課稿")
- 第1篇：高二《六國論》語文説課稿高二《六國論》語文説課稿作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的高二《六國論》語文説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一...
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![六國論原文及翻譯，六國論賞析]( "六國論原文及翻譯，六國論賞析")
- 六國論原文作者：蘇洵〔宋代〕六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。則秦之...
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![高一語文《六國論》教學反思多篇]( "高一語文《六國論》教學反思多篇")
- 高一語文《六國論》教學反思篇一蘇洵的《六國論》為傳統名篇，歷來選作教材。這次教學《六國論》的目的是培養同學們自主學習的習慣，合作探究的能力，並在議論文的寫作上作些試驗。在方法上，主要是引導學生髮揮主體地位，積極參與課堂，快樂學習。這次上課的大體流程是：先由同學們朗...
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![高一愛國的議論文800字]( "高一愛國的議論文800字")
- 為祖國做出貢獻和想為祖國貢獻的人，簡直是數不勝數啊。從古代的愛國詩人、偉人到現在的愛國主義者，他們一心想為祖國付出，但選擇的方式卻各有千秋。下面小編給大家分享一些高一愛國的議論文800字，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!高一愛國的議論文1在一些人眼裏，國家利益和國家的安...
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![高一語文論據演講]( "高一語文論據演講")
- 演講稿的形式比較活潑，或旁徵博引、剖析事理，或引經據典、揮灑自如，或層層深入、或就事論事。結構形式不管怎麼樣變化，都要求內容突出、問題説透、推理嚴密、層次清晰、情理交融。共同閲讀高一語文論據演講，請您閲讀!語文論據演講1同學們：大家好!在大學聯考中有位考生寫過這樣一段...
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![《過秦論》高一語文教案【新版多篇】]( "《過秦論》高一語文教案【新版多篇】")
- 高一語文教學案例設計篇一一、導入二、體味母親的“苦”1、請大家找出並輕讀母親的心理活動。（檢查預習）2、為什麼作者要説“這樣一個母親，註定是活得最苦的母親。”？她理解兒子，知道在這種時候應該讓他自己出去走走，老呆在家裏反而不好；她也知道有些事理兒子需要自己去想，去斟酌...
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![高一語文教案：伶官傳序]( "高一語文教案：伶官傳序")
- 高一語文教案：伶官傳序高一語文伶官傳序教案：教學設計示例(一)教學目標1.瞭解史論的一般特點。2.學習根據史料提煉出觀點的方法。3.認識“滿招損”，“謙受益”“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”“禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺”等觀點的深刻含義及其對人生的啟示。教學過程高...
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