![《致橡樹》舒婷全文（新版多篇）]( "《致橡樹》舒婷全文（新版多篇）")
- 《致橡樹》篇一我如果愛你絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你絕不學痴情的鳥兒，為綠陰重複單調的歌曲；也不止像泉源長年送來清涼的慰藉；也不止像險峯增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站...
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![《致橡樹》舒婷全文通用多篇]( "《致橡樹》舒婷全文通用多篇")
- 舒婷致橡樹篇一舒婷致橡樹預習【學習目標】1，通過對本詩的鑑賞，瞭解詩歌中比喻的含義，提高讀詩的能力。2，理解詩中新穎豐富的意象和深刻細膩的感情。3，感悟詩人提倡的獨立平等的愛情觀，樹立自尊的人格，培養健康高尚的審美情操。【重點難點】1，重點：品讀詩歌中鮮明又獨特的意象，掌握...
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![致橡樹原文【精品多篇】]( "致橡樹原文【精品多篇】")
- 舒婷《致橡樹》原文及賞析篇一【作者簡介】舒婷，原名龔佩瑜，1952年出生，福建省泉州人，當代女詩人。1969年下鄉插隊，1972年返城當工人。1971年開始寫詩，1979年開始發表詩歌作品，1980年至福建省文聯工作，從事專業寫作。主要著作有詩集《雙桅船》、《會唱歌的鳶尾花》、《始祖鳥》，散...
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![舒婷的代表詩【多篇】]( "舒婷的代表詩【多篇】")
- 舒婷詩歌篇一人心的法則為一朵花而死去是值得的冷漠的車輪粗暴的靴底使春天的彩虹在所有眸子裏黯然失色既不能阻擋又無處訴説那麼，為抗議而死去是值得的為一句話而沉默是值得的遠勝於大潮雪崩似地跌落這句話被嘴脣緊緊封鎖汲取一生全部誠實與勇氣這句話，不能説那麼，為不背叛...
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![舒婷《致橡樹》全文精品多篇]( "舒婷《致橡樹》全文精品多篇")
- 《致橡樹》篇一我如果愛你絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你絕不學痴情的鳥兒，為綠陰重複單調的歌曲；也不止像泉源長年送來清涼的慰藉；也不止像險峯增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站...
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![舒婷《致橡樹》精品教學設計]( "舒婷《致橡樹》精品教學設計")
- 舒婷《致橡樹》教學設計教學目標：1、瞭解朦朧詩特點。2、掌握先破後立的藝術構思及象徵等藝術手法3、樹立正確的愛情觀。教學重點：掌握先破後立的藝術構思及象徵等藝術手法教學難點：瞭解朦朧詩特點。教學課時：2課時教學方法：誦讀、討論、鑑賞教學過程：一、導入新課：愛情，一個亙古...
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![《致橡樹》精品教案【多篇】]( "《致橡樹》精品教案【多篇】")
- 《致橡樹》教案篇一《致橡樹》教案教學目標：1、能流暢而有感情地誦讀本詩；2、通過誦讀和品味，能説出詩中新穎豐富的意象內涵；3、感悟詩人渴求、提倡的獨立平等、互相依存、親密無間的愛情觀。教學重點：通過誦讀和品味，説出詩中新穎豐富的意象內涵。教學難點：品味意象內涵，理解象...
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![致橡樹課文原文（多篇）]( "致橡樹課文原文（多篇）")
- 《致橡樹》練習題目：篇一1、詩人不像“凌霄花”，不學“痴情的鳥兒”，不似“泉流”“險峯”甚至“日光”“春雨”，這些意象表達了作者什麼樣的思想感情？2、從全詩來看，本詩可以分為兩部分，可以作為切分點的詩句是：3、試分析詩中所寫的橡樹、木棉的象徵意義。4、下列詞語書寫有誤的...
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![舒婷詩歌（精品多篇）]( "舒婷詩歌（精品多篇）")
- 舒婷詩歌篇一海濱晨曲一早我就奔向你呵，大海把我的心緊緊貼上你胸膛的**……昨夜夢裏聽見你召喚我像慈母呼喚久別的孩兒我醒來聆聽你深沉的歌聲一次比一次悲壯一聲比一聲狂熱搖撼着小島搖撼我的心彷彿將在浪谷裏一道沉沒你的潮水漫過我的心頭而又退下，退下是為了凝聚力量迸...
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![舒婷《致橡樹》原文和賞析（精品多篇）]( "舒婷《致橡樹》原文和賞析（精品多篇）")
- 作品賞析：篇一《致橡樹》一詩，採取“木棉樹”的獨白口吻與“橡樹”對話，在當時的詩歌創作上，這種手法是具有開拓性的。橡樹是一種木質緊實而高大的用材樹，而木棉樹又叫英雄樹，形象亦高大挺拔，是花樹中最高大的一種。我們不得不承認詩人在選取詩歌創作材料時的精心設計：橡樹是那樣...
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![《致橡樹》教案（多篇）]( "《致橡樹》教案（多篇）")
- 教學目的：篇一1、讓學生樹立正確的愛情觀2、瞭解朦朧詩的特點3、掌握《致像樹》的象徵手法教學重點：篇二1、理解詩的主題2、理解詩人的愛情觀3、理解詩中意象的象徵意義教學課時：篇三1個課時教學方法：篇四點撥法、討論分析法教學過程：篇五一、導語（課前播放鋼琴曲《梁祝》，上課...
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![致橡樹閲讀心得體會]( "致橡樹閲讀心得體會")
- 致橡樹閲讀心得1深情相對，比肩而立的橡樹和木棉，是我國愛情詩中一組品格嶄新的象徵形象。這組形象的樹立，不僅否定了老舊的“青藤纏樹”、“夫貴妻榮”式的以人身依附為根基的愛情關係，同時，也超越了犧牲自我，只注重於相互給予的互愛原則。它完美地體現了富於人文精神的現代愛...
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![致橡樹教案（精品多篇）]( "致橡樹教案（精品多篇）")
- 致橡樹教案篇一教學目標：1.領會詩歌的情感和主題。2.把握詩中的象徵手法。3.引導學生形成正確的愛情觀。教學重點：a.把握詩中的意象及形式結構所孕含的感情，理解詩中所倡導的新型愛情觀。b.象徵手法的運用。教學難點：引導學生樹立正確的愛情觀。教學方法：1.誦讀感悟法2.探究式...
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![新版致橡樹讀後感]( "新版致橡樹讀後感")
- 致橡樹讀後感1舒婷，原名龔佩瑜，是中國當代著名女詩人，朦朧詩派代表之一，而致橡樹更是引領朦朧詩潮的代表作之一。愛情是什麼?每一個人都有自己的觀點。席慕蓉説：愛，原來是沒有名字的，在相遇之前等待的，就是它的名字。三毛説：一剎真情，不能説是假的，愛情永恆，不能説只有那一剎那。舒婷...
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![舒婷詩歌多篇]( "舒婷詩歌多篇")
- 舒婷詩歌篇一當你從我的窗下走過祝福我吧因為燈還亮着燈亮着——在晦重的夜色裏它像一點漂流的漁火你可以設想我的小屋像被狂風推送的一頁小舟但我並沒有沉淪因為燈還亮着燈亮着——當窗簾上映出了影子説明我已是龍鍾的老頭沒有奔放的手勢背比從前還要駝但衰老的不是我的...
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![讀《致橡樹》有感多篇]( "讀《致橡樹》有感多篇")
- 讀《致橡樹》有感1如果問，有一首什麼樣的愛情詩可以打動我？我會回答，它不止是有象凌霄花一樣的美麗意象，也不止是有行雲流水一般的語感，也不止像泉源一樣能給人帶來清涼的慰藉，不止日光，不止春雨，甚至霧靄，甚至虹霓。如果問我找到了這樣的詩嗎？當然，是《致橡樹》。近來重讀《致橡樹...
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![《致橡樹》課文賞析【精彩多篇】]( "《致橡樹》課文賞析【精彩多篇】")
- 《致橡樹》課文賞析篇一舒婷的詩，構思新穎，富有濃郁的抒情色彩；語言精美，具有鮮明的個人風格。《致橡樹》，是她的一首優美、深沉的抒情詩。詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象，將細膩委婉而又深沉剛勁的感情藴在新穎生動的意象之中。它所表達的愛，不僅是純真的...
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![舒婷《致橡樹》原文閲讀賞析多篇]( "舒婷《致橡樹》原文閲讀賞析多篇")
- 《致橡樹》練習題目：篇一1、詩人不像“凌霄花”，不學“痴情的鳥兒”，不似“泉流”“險峯”甚至“日光”“春雨”，這些意象表達了作者什麼樣的思想感情？2、從全詩來看，本詩可以分為兩部分，可以作為切分點的詩句是：3、試分析詩中所寫的橡樹、木棉的象徵意義。4、下列詞語書寫有誤的...
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![舒婷《致橡樹》教案設計【多篇】]( "舒婷《致橡樹》教案設計【多篇】")
- 舒婷《致橡樹》教案設計篇一教學目標1、品味詩的意境，把握詩的內容和藝術手法，背誦詩歌2、培養獨立自尊的人格和健康高尚的審美情操教學重難點重點體會詩歌物中含情、意味雋永的特色難點感悟詩人渴求、提倡的獨立平等、互相依存、親密無間的愛情觀教學方法誦讀感悟法通過反...
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![致橡樹精品教案]( "致橡樹精品教案")
- 第一篇：致橡樹優秀教案教學目標知識目標：1、反覆誦讀詩歌，體味詩歌情感基調;2、背誦詩歌。能力目標：引導學生把握詩歌內容，通過誦讀領悟詩歌情感。情意目標：培養學生獨立、自尊的人格和高尚的審美情操，樹立正確的愛情觀。教學重難點重點：美讀詩歌，抓住詩歌意象，把握詩歌內容，領會詩...
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![致橡樹賞析（共11篇）]( "致橡樹賞析（共11篇）")
- 本站小編為你精心整理了11篇《致橡樹賞析》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《致橡樹賞析》相關的範文篇一：致橡樹賞析《致橡樹》是一篇藝術形式的愛情宣言，在這首愛情詩裏，包含着一位青年女性對於愛情的理想，對於女性在社會生活...
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![《致橡樹》原文以欣賞（通用多篇）]( "《致橡樹》原文以欣賞（通用多篇）")
- 《致橡樹》賞析：篇一舒婷的詩，構思新穎，富有濃郁的抒情色彩；語言精美，具有鮮明的個人風格。《致橡樹》，是她的一首優美、深沉的抒情詩。詩人別具一格地選擇了“木棉”與“橡樹”兩個中心意象，將細膩委婉而又深沉剛勁的感情藴在新穎生動的意象之中。它所表達的愛，不僅是純真的、炙...
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![經典的舒婷詩歌多篇]( "經典的舒婷詩歌多篇")
- 現代詩歌篇一又回到了十月柿子樹，紅彤彤的，點亮了眼睛那些熱烈的，害羞的，躲閃的，大膽的一切都如此明亮我低下頭，不敢多看秋天太甜了，是不是也會讓天空掉下眼淚一直想尾隨那隻白鳥飛翔陽光翻來覆去地照着，翅膀亮亮的靈魂也亮亮的河水流着流着，就藍了再拐一個彎我就可以在蘆花搖晃的...
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![舒婷《致橡樹》全文【精品多篇】]( "舒婷《致橡樹》全文【精品多篇】")
- 舒婷《致橡樹》全文篇一我如果愛你——絕不學攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學痴情的鳥兒，為綠蔭重複單調的歌曲；也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險峯，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為...
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![舒婷的詩歌【經典多篇】]( "舒婷的詩歌【經典多篇】")
- 舒婷：饋贈篇一我的夢想是池塘的夢想生存不僅映照天空讓周圍的垂柳和紫雲英把我汲取乾淨吧緣着樹根我走向葉脈凋謝於我並非傷悲我表達了自己我獲得了生命我的快樂是陽光的快樂短暫，卻留下不朽的創作在孩子雙眸裏燃起金色的小火在種子胚芽中唱着翠綠的歌我簡單而又豐富所以我...
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