![白居易《琵琶行》原文及譯文【精品多篇】]( "白居易《琵琶行》原文及譯文【精品多篇】")
- 拓展內容：琵琶行閲讀答案參考篇一閲讀下面的文言文，完成5——9題。元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客盆浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敍少小時歡樂事，今漂淪憔悴...
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![白居易《池上》原文及翻譯新版多篇]( "白居易《池上》原文及翻譯新版多篇")
- 白居易的古詩池上篇一作品簡介《池上》是唐代詩人白居易創作的五言絕句組詩作品。描寫一個小孩兒偷採白蓮的情景，這組詩也是自己心態的一種反映。詩人以其通俗風格，將此小景寫得可愛、可親、可信，富有韻味。作品原文池上小娃撐小艇⑴，偷採白蓮回⑵。不解藏蹤跡⑶，浮萍一道開⑷...
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![白居易《琵琶行》原文_譯文_鑑賞(3)【新版多篇】]( "白居易《琵琶行》原文_譯文_鑑賞(3)【新版多篇】")
- 譯文及註釋篇一譯文唐憲宗元和十年，我被貶為九江郡司馬。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜裏聽到船上有人彈琵琶。聽那聲音，錚錚鏗鏗有京都流行的聲韻。探問這個人，原來是長安的歌女，曾經向穆、曹兩位琵琶大師學藝。後來年紀大了，紅顏退盡，嫁給商人為妻。於是命人擺酒叫她暢快地...
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![《琵琶行》文言文原文譯文及註釋【精品多篇】]( "《琵琶行》文言文原文譯文及註釋【精品多篇】")
- 琵琶行原文及翻譯範文篇一1.注意調整語序。文言文中的一些語序與現代漢語不同，變式句時常出現，如狀語後置、賓語前置、定語後置、主謂後置等四種類型。翻譯時要調整好語序，要恢復成現代漢語的正常句式，才能便於翻譯，否則譯文易顛三倒四，給人“丈二和尚摸不着頭腦”的感覺。如：（1）...
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![琵琶行原文及翻譯，琵琶行賞析]( "琵琶行原文及翻譯，琵琶行賞析")
- 琵琶行原文作者：白居易〔唐代〕元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敍少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官二年，恬然自...
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![白居易的琵琶行全文【精品多篇】]( "白居易的琵琶行全文【精品多篇】")
- 琵琶行篇一白居易潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先...
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![《琵琶行》原文及翻譯（精品多篇）]( "《琵琶行》原文及翻譯（精品多篇）")
- 琵琶行原文及翻譯篇一琵琶行原文及翻譯琵琶行白居易潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶...
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![白居易暮江吟原文翻譯及賞析【多篇】]( "白居易暮江吟原文翻譯及賞析【多篇】")
- 暮江吟篇一唐代：白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月九年級夜，露似真珠月似弓。（真珠通珍珠）譯文及註釋篇二譯文一道殘陽漸沉江中，半江碧綠半江豔紅。最可愛的是那九月九年級之夜，亮似珍珠朗朗新月形如彎弓。註釋暮江吟：黃昏時分在江邊所作的詩。吟，古代詩歌的一種形式。殘...
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![《琵琶行》的原文新版多篇]( "《琵琶行》的原文新版多篇")
- 《琵琶行》的原文篇一元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敍少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人...
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![唐朝白居易古詩《琵琶行》賞析【新版多篇】]( "唐朝白居易古詩《琵琶行》賞析【新版多篇】")
- 《琵琶行》詩體譯文篇一唐憲宗元和十年，我被貶為九江郡司馬。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜裏聽到船上有人彈琵琶。聽那聲音，錚錚鏗鏗有京都流行的聲韻。探問這個人，原來是長安的歌女，曾經向穆、曹兩位琵琶大師學藝。後來年紀大了，紅顏退盡，嫁給商人為妻。於是命人擺酒叫她暢...
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![白居易《琵琶行》原文與譯文（精品多篇）]( "白居易《琵琶行》原文與譯文（精品多篇）")
- 説板書設計篇一琵琶行白居易三奏三感獨自彈——情相觸應邀彈——情相通感言和——情相融主題同是天涯淪落人，相逢何必曾相識心情悲涼哀傷直接表達醉不成歡慘將別環境烘托楓葉荻花秋瑟瑟別時茫茫江浸月聲中之情：“未成曲調先有情”“弦弦掩抑聲聲思”“似訴平生不得志”“説...
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![琵琶行教材原文【通用多篇】]( "琵琶行教材原文【通用多篇】")
- 註釋篇一（1）荻花：多年生草本植物，生在水邊，葉子長形，似蘆葦，秋天開紫花。（2）帛：古時對絲織品的總稱。（3）左遷：貶官，降職。與下文所言“遷謫”同義。古人尊右卑左，故稱降職為左遷。（4）錚錚：形容金屬、玉器等相擊聲。（5）京都聲：指唐代京城流行的樂曲聲調。（6）倡女：歌女。倡，古時歌舞藝人。（7）善才：當時...
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![《琵琶行》 的原文精品多篇]( "《琵琶行》 的原文精品多篇")
- 賞析篇一本詩的詩眼（主旨）是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”通過寫琵琶女生活的不幸，結合詩人自己在宦途所受到的打擊，唱出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的心聲。社會的動盪，世態的炎涼，對不幸者命運的同情，對自身失意的感慨，這些本來積蓄在心中的沉痛感受，都一起傾於詩...
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![琵琶行課文原文【精品多篇】]( "琵琶行課文原文【精品多篇】")
- 琵琶行教學設計篇一一、學習目標與任務1、學習目標描述1、1知識目標①瞭解白居易的生平創作以及其倡導的“新樂府運動”，在時代的共名歷史背景下初識白居易的創作風格。②欣賞詩中運用比喻，形象地描寫音樂的語言藝術，瞭解運用環境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現方法。認...
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![白居易《池上》原文及翻譯（新版多篇）]( "白居易《池上》原文及翻譯（新版多篇）")
- 白居易池上古詩以及譯文篇一池上二絕原文其一山僧對棋坐⑴，局上竹陰清。映竹無人見，時聞下子聲⑵。其二小娃撐小艇⑶，偷採白蓮回⑷。不解藏蹤跡⑸，浮萍一道開⑹。註釋⑴山僧：指住在山寺的僧人。對棋：相對下棋。⑵下子：是指放下棋子。⑶小娃：指男孩兒或女孩兒。艇：船。⑷白蓮：是指白...
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![白居易《琵琶行》賞析逐句解析多篇]( "白居易《琵琶行》賞析逐句解析多篇")
- 沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容篇一她若有所思，將撥子插在弦縫間；然後整頓衣裳，神態凝重端莊地站了起來。這裏，略去了關於身世的詢問，而用兩個描寫肖像的句子向下文的“自言”過渡。“沉吟”的神態，大概就是從聽者的詢問引發。但是，叫人從何説起呢？於是，一面收拾，一面思忖。“斂容”...
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![琵琶行原文帶翻譯【精品多篇】]( "琵琶行原文帶翻譯【精品多篇】")
- 《琵琶行》譯文篇一元和十年，我被貶為九江郡司馬。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜裏聽到船上有人彈琵琶。聽那聲音，錚錚鏗鏗有京都流行的聲韻。探問這個人，原來是長安的歌女，曾經向穆、曹兩位琵琶大師學藝。後來年紀大了，紅顏退盡，嫁給商人為妻。於是命人擺酒叫她暢快地彈幾曲...
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![《琵琶行》原文及翻譯（多篇）]( "《琵琶行》原文及翻譯（多篇）")
- 説教學過程篇一（一）設置懸念，導入新課課前先説一段開場白：白樂天去世，唐宣宗寫悼詩吊之曰：綴玉連珠六十年，誰教冥路作詩仙？浮雲不繫名居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。已滿行人耳，一度思卿一愴然。唐憲宗李忱敬仰白居易的人品，又傾慕他的詩才，想拜他為相，後因他年...
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![琵琶行古詩原文及翻譯新版多篇]( "琵琶行古詩原文及翻譯新版多篇")
- 《琵琶行》白居易篇一元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敍少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人...
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![白居易《琵琶行》原文賞析及譯文（通用多篇）]( "白居易《琵琶行》原文賞析及譯文（通用多篇）")
- 《琵琶行》譯文：篇一秋夜我到潯陽江頭送一位歸客，冷風吹着楓葉和蘆花秋聲瑟瑟。我和客人下馬在船上餞別設宴，舉起酒杯要飲卻無助興的。音樂。酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時夜茫茫江水倒映着明月。忽聽得江面上傳來琵琶清脆聲；我忘卻了迴歸客人也不想動身。尋着聲源探問彈...
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![《琵琶行》原文與譯文（多篇）]( "《琵琶行》原文與譯文（多篇）")
- 關於《琵琶行》中描寫音樂的文字：篇一“轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，説盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》後《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下...
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![白居易《琵琶行》教案設計（通用多篇）]( "白居易《琵琶行》教案設計（通用多篇）")
- 白居易《琵琶行》教案設計篇1教學目的：1、瞭解作家作品，歸納文言現象。2、整體感知，透過形象把握詩歌情感，精析第二段，感受音樂意象所關聯的感情。3、提高文學趣味，進行審美教育，培養健康心理。教學重點：音樂描寫技巧教學難點：音樂藝術所表達的人物情感以及其塑造的人物形象。教學...
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![琵琶行白居易原文分段解析新版多篇]( "琵琶行白居易原文分段解析新版多篇")
- 琵琶行説課稿篇一一、説教材（一）課文在教材中的地位和作用《琵琶行》是高中新課標語文教材（必修二）第二單元“詩的唐朝”裏的一篇課文。本單元鑑賞重點：養成誦讀涵泳的習慣，記誦有代表性的詩篇及名句；能聯繫作品的時代背景和社會環境理解作品的內容價值，認識唐詩的傑出成就，培養熱...
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![《琵琶行》原文及翻譯【精品多篇】]( "《琵琶行》原文及翻譯【精品多篇】")
- 琵琶行原文拼音：篇一xúnyángjiāngtóuyèsòngkè，fēngyèdíhuāqiūsèsè。zhǔrénxiàmǎkèzàichuán，jǔjiǔyùyǐnwúguǎnxián。zuìbúchénghuāncǎnjiāngbié，biéshímángmángjiāngjìnyuè。hūwénshuǐshàngpípáshēng，zhǔrénwàngguīkèb...
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![《琵琶行》原文及賞析新版多篇]( "《琵琶行》原文及賞析新版多篇")
- 《琵琶行》譯文篇一元和十年，我被貶為九江郡司馬。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜裏聽到船上有人彈琵琶。聽那聲音，錚錚鏗鏗有京都流行的聲韻。探問這個人，原來是長安的歌女，曾經向穆、曹兩位琵琶大師學藝。後來年紀大了，紅顏退盡，嫁給商人為妻。於是命人擺酒叫她暢快地彈幾曲...
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