![《長城和運河》的課程教學設計多篇]( "《長城和運河》的課程教學設計多篇")
- 《長城和運河》教案篇一學習目標：一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文2、學會本課9個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。3、引導學生搜索長城、京杭大運河以及祖先創造的其他人間奇蹟的資料，加深對課文內容的感悟。教學過程：課前導語：（略）導入新課：一、出示中國...
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![《醒獅》課程教學設計]( "《醒獅》課程教學設計")
- 各位同學大家好，歡迎走進《醒獅》。本課程是針對舞獅初學者製作的網絡平台課程，通過本課程的學習，瞭解中國傳統龍獅文化、掌握舞獅基本技術動作內容、熟悉舞獅競賽規則和方法，從而培養學生自強不息、團結協作的精神，達到“以體育人、以文育人、以美化人”目的，養成終身鍛鍊的習...
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![《長城和運河》教學設計（多篇）]( "《長城和運河》教學設計（多篇）")
- 《長城和運河》教學設計篇一教學目標：1.學會本課生字詞，理解重點詞語的意思。2.通過對課文內容的理解，激發學生愛祖國、愛人民的情感。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重難點：學會本課生字詞，激發愛祖國、愛人民的情感。教學準備：掛圖，多媒體。教學時間：1課時。...
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![國小語文《長城和運河》教學設計精品多篇]( "國小語文《長城和運河》教學設計精品多篇")
- 長城和運河教學設計篇一教學目標：1、認識本課“駕、駛、壯、譜、創、華、絲、首、京、堂”十個生字，積累“連綿起伏、曲折蜿蜒、譜寫”等詞語，正確書寫“壯、創、華、京、堂”五個生字。2、正確朗讀課文，掌握詩歌的節奏。能帶着自豪的情感朗讀詩歌，並能背誦。3、能根據提示填...
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![蘇教版3年級下《長城和運河》教學設計【精品多篇】]( "蘇教版3年級下《長城和運河》教學設計【精品多篇】")
- 蘇教版3年級下《長城和運河》教學設計篇一教學設計：[教學要求]1.學會本課生字，理解生字組成的詞語。2.瞭解關於長城和運河的史實，理解她們的特點，激發學生愛祖國，愛人民的熱情。3.能正確，流利，有感情地背誦詩歌。[教學時間]兩課時。第一課時一。導入 激趣1.在我們中國，有兩大...
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![長城和運河的教學方案【新版多篇】]( "長城和運河的教學方案【新版多篇】")
- 教學方法篇一講解法、朗讀法、課時篇二一。導入激趣1、在我們中國有兩大建築工程一個像巨龍一個像綢帶。她們蔚為壯觀堪稱人間奇蹟。你們知道她們的名字嗎？（師板書題目:長城和運河(生齊讀課題）.佈置課堂作業篇三1、用鋼筆描紅。注意坐姿四訣和握筆姿勢。2、觀察文中長城的插...
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![課程設計教學設計多篇]( "課程設計教學設計多篇")
- 教學設計方案篇一【教學目標】１、藉助圖畫自主認識酸、葡等９個生字。會寫串、兔等８個生字。２、正確、流利、有感情的朗讀，分角色表演課文內容。３、懂得做事要敢於親自嘗試的道理。【教學重點】識字寫字、有感情的朗讀課文。【教學難點】懂得故事所藴含的道理。【用具準備】多媒...
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![《長城和運河》教學反思]( "《長城和運河》教學反思")
- 《長城和運河》是一首飽含愛國情感的詩歌，全詩謳歌了萬里長城與京杭大運河的雄偉壯麗，頌揚了中華民族祖先的勤勞與智慧，從而增強學生的民族自豪感。今天，小編為大家帶來了《長城和運河》教學反思，但願對你有借鑑作用!《長城和運河》教學反思篇1《長城和運河》讓學生充分認識到...
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![《長城和運河》教學設計多篇]( "《長城和運河》教學設計多篇")
- 《長城和運河》教學設計篇一一、複習導入1.聽寫生字詞。2.指名有感情地朗讀第一部分。3.哪個詞表達了作者對長城的讚歎？（不朽）二、精讀第二部分1.導讀。聽錄音並跟着默讀第二部分，然後畫出作者感歎的句子。（京杭大運河譜寫了動人的詩篇）2.講讀。（1）觀察書中插圖，填空並回答問題。...
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![《長城和運河》詩歌課文反思]( "《長城和運河》詩歌課文反思")
- 《長城和運河》是首詩歌，這首詩是寫作者駕駛飛機航行在祖國的藍天所看到的景象。小編收集了《長城和運河》詩歌課文反思，大家共同閲讀吧!《長城和運河》詩歌課文反思篇1詩歌有兩個小節，第一節寫的是看到萬里長城，像巨龍蜿蜒在羣山之中，從山海關到嘉峪關。第二節寫的是京杭大運...
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![長城和運河教學課件【多篇】]( "長城和運河教學課件【多篇】")
- 長城和運河教學課件篇一一、學習目標：1、我能正確流利地、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、我能理解課文內容，瞭解長城和運河兩項宏偉工程是我國古代勞動農民的偉大創造，增加民族自豪感。二、學習重點：我能瞭解萬里長城和運河的起點和終點，知道他們都是中華民族的驕傲。三、學...
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![問銀河教學設計 問銀河説課稿]( "問銀河教學設計 問銀河説課稿")
- 《問銀河》教學設計教學目標：1、認識13個生字，會寫8個生字，能有感情地朗讀課文。2、結合課文內容，大膽展開想象，培養主動發問的習慣和對天文知識的興趣。教學重點、難點：重點：1、有表情地朗讀課文，瞭解小作者向銀河提了哪些問題。2、掌握課文中的8個生字。難點：1、結合課文內容，大...
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![長城贊教學設計 長城贊説課稿]( "長城贊教學設計 長城贊説課稿")
- 《長城贊》教學設計《長城贊》是一幅長對對聯，敍述了長城悠久的歷史，描繪了綿亙萬里，雄偉壯麗的風光，讚美了黎民百工的聰明才智和堅強毅力，教學目標:1.理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是人類歷史上的偉大奇蹟，增強學生的民族自豪感，培養他們熱愛祖國的思想...
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![《長城和運河》教案【精品多篇】]( "《長城和運河》教案【精品多篇】")
- 《長城和運河》第二課時教案篇一學科：語文 授課年級：三年 設計人：柳彬章節名稱蘇教版國小語文第六冊第一單元《長城和運河》計劃學時2學習內容分析《長城和運河》是一篇充滿強烈感情色彩的詩歌。作者通過對長城和運河的具體描寫，頌揚長城和運河...
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![國小三年級語文《長城和運河》教案（多篇）]( "國小三年級語文《長城和運河》教案（多篇）")
- 國小三年級語文《長城和運河》教案篇一教學目標1、學會本課生字詞，理解重點詞語的意思。2、通過對課文內容的理解，激發學生愛祖國、愛人民的情感。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重難點學會本課生字詞，激發愛祖國、愛人民的情感。教學時間1課時。教學過程...
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![長城教學設計多篇]( "長城教學設計多篇")
- 長城教學設計篇一教材分析：長城是中華民族的象徵，是華夏兒女的驕傲。這篇課文作為引領學生開始中國的“世界遺產”之旅的第一扇窗口，不但表現了長城的高大堅固與雄偉壯觀，還讚美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。學情分析1.學...
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![長城和運河教學設計(精選多篇)]( "長城和運河教學設計(精選多篇)")
- 目錄第一篇：《長城和運河》教學反思第二篇：長城和運河教學反思第三篇：《長城和運河》教學反思2第四篇：長城教學設計第五篇：《長城》教學設計更多相關範文正文第一篇：《長城和運河》教學反思語文備課大師目錄式免費主題備課平台！《長城和運河》教學反思吳雪梅這節課是隨堂課，教學...
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![《長城》教學設計多篇]( "《長城》教學設計多篇")
- 《長城》教學設計篇一【教材分析】這篇精讀課文是看圖學文。它由兩幅長城的圖片和一篇短文組成，直觀的圖畫和具體形象的短文緊密結合，表現了長城的雄偉壯觀和高大堅固，讚美了我國古代勞動人民的智慧和力量，抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。這篇課文共有四個自然段...
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![《長城和運河》精彩教學設計精品多篇]( "《長城和運河》精彩教學設計精品多篇")
- 長城和運河教學設計篇一教學要求：1、能正確，流利，有感情地背誦課文。2、學會本課生字，理解生字組成的詞語及課文內容。3、收集關於長城和運河的有關資料，瞭解它們的的特點，激發學生愛祖國，愛人民的熱情。教學重難點：1、瞭解長城和運河的的特點。2、抓重點詞句反覆品讀，圖文結合並...
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![《長城和運河》教學設計精品多篇]( "《長城和運河》教學設計精品多篇")
- 國小三年級語文《長城和運河》教案篇一教學目標：1、學會生字，理解它所組成的詞。2、正確流利、與感情的讀課文，背誦課文。3、體會比喻句。4、增強民族自豪感。教學重點：正確流利、與感情的讀課文，背誦課文。教學難點：課內外結合，體味作者的感情，增強民族自豪感。教學方法：圖文結合...
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![《長城和運河》教案（多篇）]( "《長城和運河》教案（多篇）")
- 《長城和運河》教案篇一教學目標1、學會本課生字詞，理解重點詞語的意思。2、通過對課文內容的理解，激發同學愛祖國、愛人民的情感。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重難點學會本課生字詞，激發愛祖國、愛人民的情感。教學準備掛圖，多媒體。教學時間1課時。教...
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![《長城》教學設計【多篇】]( "《長城》教學設計【多篇】")
- 《長城》教學設計篇一【教學目標】１、認識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城牆、屯兵、堡壘、打仗、呼應、肩膀、智慧、凝結、氣魄雄偉”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。３、瞭解長城高大堅固、氣勢雄偉等特點，感受作者...
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![長城和運河教案]( "長城和運河教案")
- 長城和運河教案1複習導入1、聽寫生字：駕駛曲折蜿蜒嘉峪關譜寫不朽創造2、男女分角色讀課文的第一、二部分。要求比較一、二部分有什麼共同之處。交流，介紹這種方法在詩歌中叫做“反覆”精讀課文過渡引入：作者是從什麼地方看到這人間奇蹟的呢？學生起齊讀相關部分。你從哪兒看...
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![《長城和運河》教學設計【精品多篇】]( "《長城和運河》教學設計【精品多篇】")
- 《長城和運河》教案篇一學習目標：一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文2、學會本課9個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。3、引導學生搜索長城、京杭大運河以及祖先創造的其他人間奇蹟的資料，加深對課文內容的感悟。教學過程：課前導語：（略）導入新課：一、出示中國...
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![長城和運河教學設計（精選18篇）]( "長城和運河教學設計（精選18篇）")
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