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人教版地理必修3説課稿
  • 人教版地理必修3説課稿

  • 人教版地理必修3説課稿(一)一、教材分析(一)地位和作用《地理·必修三》是在學習了《地理·必修一》、《地理·必修二》的基礎上,以區域為研究對象,進一步瞭解如何應用有關的地理原理實現區域的可持續發展。因此,從《地理·必修一》、《地理·必修二》到《地理·必修三》,是...
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高二地理必修3教案
  • 高二地理必修3教案

  • 高二地理必修3教案:工業區位因素與工業地域聯繫從人類社會的發展來説,繼農業之後,就是工業,它不單是一場生產的變革,而且給社會帶來了空前無比的變化,所以人們稱現今工業生產為主導的社會為工業社會。工業社會的出現至今只有200多年的歷史,但已遍及世界的各個角落,使物質生產、社...
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高一必修一地理説課稿
  • 高一必修一地理説課稿

  • 高一必修一地理説課稿(一)一、説教材(一)教材的地位與作用第一部分的內容——山嶽的形成,教材首先指出山嶽的形成和內力作用關係密切,然後對褶皺山、斷塊山和火山的成因、基本形態特徵和規模進行分析。由於褶皺山和斷塊山是形成於一定的地質構造上的,所以教材在講述這兩種山...
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高一地理中圖必修一説課稿
  • 高一地理中圖必修一説課稿

  • 高一地理中圖必修一説課稿:一、説教材(一)説教材的地位和作用本單元教材緊緊圍繞大氣環境與人類生存和發展關係這一主線,其中前四課主要介紹大氣的組成、垂直分佈、運動等方面的基礎知識和基本理論。本課是在前四課的基礎上,從生活實際需要出發,論述影響我國天氣變化的幾種常...
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高三人教版地理必修二複習提綱(多篇)
  • 高三人教版地理必修二複習提綱(多篇)

  • 高中人教版地理必修二複習提綱篇一學習目標1、説出人口遷移、國際人口遷移、國內人口遷移的含義。2、據相關資料,分析説明第二次世界大戰前、後國際人口遷移的不同特點及原因。3、對比分析、説明我國1949至改革開發前與改革開發後,我國人口遷移的特點及原因。4、根據案例,分...
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高二地理必修三的説課稿
  • 高二地理必修三的説課稿

  • 高二地理必修三的説課稿(一)一、説教材的地位和作用:《實施可持續發展戰略》是人教版教材九年級思想品德第二單元第四課第三框題。人口、資源、環境問題已是全球性的問題,也是當今社會關注熱點。學生通過前面學習,瞭解到我國的人口、環境的相關知識,認識到我國社會面臨嚴峻的...
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高中地理必修3説課稿
  • 高中地理必修3説課稿

  • 高中地理必修3説課稿(一)各位評委老師,下午好,我是今天地理科目的**號考生。我所説的課題是《人地關係思想的演變》。下面我主要從説教材、説教法學法、説教學流程等幾個環節進行説課。一、説教材1教材的地位和作用本節是魯教版必修三第二章第一節的內容。“可持續發展”是...
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高中語文必修四説課稿
  • 高中語文必修四説課稿

  • 高中語文必修四季氏將伐顓臾説課稿一、教材分析1、本課教材的地位和作用。《季氏將伐顓臾》是蘇教版高中語文第四冊中第一篇課文,被列在“我有一個夢想”單元“經世濟民”版塊。它的位置決定了它的重要作用。其次,這篇課文體現了偉大的教育家、思想家孔子的以“仁”為核心...
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新課標人教版高中語文必修四説課稿
  • 新課標人教版高中語文必修四説課稿

  • 高中語文必修四《一滴眼淚換一滴水》説課稿一、教材內容分析《一滴眼淚換一滴水》是蘇教版語文必修四“一滴眼淚中的人性世界”這一專題中的一篇文章。本專題共分三個版塊:“靈魂的對白”、“美與醜的看台”、“人性在復甦”。三個版塊分別突出人性中的真和假、美和醜、善...
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高中地理必修2説課稿
  • 高中地理必修2説課稿

  • 高中地理必修2説課稿(一)各位評委:大家上午好!今天我説課的內容是人教版新課程高中地理必修二第四章第三節“傳統工業區與新工業區”第二課時——“新工業區”中意大利工業小區發展模式部分的內容。下面我從説教材,説學生,説教法,説學法指導,説教學程序等五個方面對本課的設計...
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人教版高中語文必修3《林黛玉進賈府》説課稿
  • 人教版高中語文必修3《林黛玉進賈府》説課稿

  • 高中語文必修3《林黛玉進賈府》説課稿一、説教材林黛玉進賈府是高中語文必修三第一單元,選自紅樓夢第三回。本文通過一個從未進過賈府的少女林黛玉的眼光,對賈府的環境和主要人物進行了細緻的描繪。通過本課的學習,可以使學生了解中國古代小説的特點,鞏固深化小説鑑賞知識。...
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高一人教地理必修一知識點
  • 高一人教地理必修一知識點

  • 靈魂是種子,它可以在知識之水的澆淋下長成參天大樹,也可以在知識之水的浸泡下發成一顆綠豆芽。下面小編給大家分享一些高一人教地理必修一知識,希望能夠幫助大家,歡迎閲讀!高一人教地理必修一知識11、天體系統的級別:總星系——銀河系(河外星系)——太陽系——地月系2、地球上...
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精品國中地理説課稿_國中地理説課稿
  • 精品國中地理説課稿_國中地理説課稿

  • 優秀國中地理説課稿(一)尊敬的各位評委老師,大家好。我今天説課的題目是《疆域》這一節的第二課時“行政區劃”。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程及説板書設計這七個方面來展開我的説課。一、説教材本節是人教版《地理》八年級上...
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高中地理必修三説課稿
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  • 高中地理必修三説課稿(一)各位評委老師,下午好,我是今天地理科目的**號考生。我所説的課題是《中國可持續發展之路》。下面我主要從説教材、説教法學法、説教學流程等幾個環節進行説課。一、説教材1教材的地位和作用本節是魯教版必修三第二章第三節的內容。在學習本節課之...
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高中地理必修三説課教案
  • 高中地理必修三説課教案

  • 高中地理必修三説課教案(一)課程標準:以某流域為例,分析該流域開發的地理條件,瞭解該流域開發建設的基本內容,以及綜合治理的對策措施。1、結合教材內容與學生情況,以課程標準為依據,定下教學目標:(1)學情分析1、學生已有基礎第一章地理環境與區域發展——掌握區域分析的思路第...
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高2地理必修3説課教案
  • 高2地理必修3説課教案

  • 高2地理必修3説課教案(一)一、教材分析和處理:1.新課標要求:繪製全球氣壓帶、風帶分佈示意圖,説出氣壓帶、風帶的分佈、移動規律及其對氣候的影響。2.教材地位和作用:本節課教材在第二章中起着關鍵作用,是承前啟後的紐帶,其影響貫穿於整個初高中自然地理教學中,地位十分重要。3...
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高中語文必修4説課稿
  • 高中語文必修4説課稿

  • 高中語文必修4《雨霖鈴》説課稿我今天説課的題目是《雨霖鈴》。下面我從教材分析、學情介紹、教學方法、學習方法、教學過程五個部分來進行説明。一、教材分析(一)單元教學目標本單元選取的是四位婉約派著名詞人的作品。四人中柳永和李清照是婉約派的代表人物,而柳永是北...
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人教版高中生物必修一説課稿(精品多篇)
  • 人教版高中生物必修一説課稿(精品多篇)

  • 高中生物必修一説課稿篇一各位老師們好!!今天我説課的題目是《生命活動的主要承擔者——蛋白質》一、説教材的地位和作用本節位於人教版生物教材必修1第2章第2節較全面的介紹了蛋白質的分子組成和結構。涉及的氨基酸及其種類,蛋白質的結構及其多樣性,蛋白質的功能等三部分知...
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地理必修三説課稿
  • 地理必修三説課稿

  • 地理必修三説課稿(一)各位評委老師,下午好!我是今天地理科目的**號考生。今天我説課的課題是《經濟發達地區的可持續發展----以珠江三角洲地區為例》。根據新課程理念,我主要從説教材、説學情、説教法學法、説教學流程幾個環節進行闡述。一、説教材1.説教材的地位與作用本...
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人教版高中語文必修4説課稿
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  • 人教版高中語文必修4《琵琶行》説課稿一、教材分析(一)教材的地位和作用本文是蘇教版第四冊的講讀課文。本單元教學的重點是古典詩歌理解。本詩是唐代著名現實主義詩人白居易寫的一首歌行體的敍事長詩,是我國古代敍事詩和音樂詩中的“千古絕唱”,具有深刻的思想內容和卓越...
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高一地理必修一説課稿
  • 高一地理必修一説課稿

  • 高一地理必修一説課稿(一)一、説教材(一)教材的地位與作用自然地理環境的整體性是高中階段自然地理部分學習的總結,同時要為人文地理的學習打下基礎,以及為正確處理人地關係並正確指導人類活動的合理性打下基礎。本節的關鍵所在是,自然地理各要素之間誰也離不開誰,而且誰也會...
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高中地理人教版必修三説課稿
  • 高中地理人教版必修三説課稿

  • 高中地理人教版必修三説課稿(一)各位評委老師,下午好,我是今天地理科目的**號考生。我所説的課題是《自然環境和人類活動的區域差異》。下面我主要從説教材、説學情、説教法學法、説教學流程等幾個環節進行説課。一、説教材1教材的地位和作用本節是必修三第一章第二節的內...
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人教版地理必修三知識點
  • 人教版地理必修三知識點

  • 進入高中後,很多新生有這樣的心理落差,比自己成績優秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應儘快進入學習狀態。下面小編給大家分享一些人教版地理必修三知識,希望能夠幫助大家,歡迎閲讀!人教版地理必修三知識11人類對宇宙的認識過程:天圓地方説...
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魯教版高中地理必修二知識點
  • 魯教版高中地理必修二知識點

  • 知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該説知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!下面小編給大家分享一些魯教版高中地理必修二知識,希望能夠幫助大家,歡迎閲讀!魯教版高中地理必修二知識1工業區位因素1、影響工業區位的因素(1...
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高一地理説課稿
  • 高一地理説課稿

  • 高一地理説課稿範文(一)一、教材分析:本節課是必修二第三章第三節,它是對第一節內容的深化和拓展,與第二節《以種植業為主的農業地域類型》是並列關係。對於本節課,課標的要求有兩條:1.分析農業區位因素,舉例説明主要農業地域類型特點及其形成條件。2.結合實例説明農業或工業生...
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專題