![2023年班主任教育案例國中（精品多篇）]( "2023年班主任教育案例國中（精品多篇）")
- 班主任教育案例國中篇一班主任教育案例“耐心、細心”管好班級（圍子鎮倉街國中楊松花）作為一名班主任，對班級管理時，必須要耐心、細心和愛心。因為班主任管理的是有思想、有感情、有個性的人，不能形成程序化的管理方式，只能靈活地對其進行教育。下面是我處理班級事務的一些具體...
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![班主任教育案例（多篇）]( "班主任教育案例（多篇）")
- 班主任教育案例篇一班主任是班級工作的舵手，是學生靈魂的塑造者。而班主任工作的核心又是德育工作。兩年的班主任工作，使我切身體會到德育工作對學生的深刻影響，現就我自己工作中的親身經歷講述給大家：一、案例背景：我班有個學生叫程佔勝。七年級上學期時，上課經常和別的同學一起...
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![班主任德育教育案例（新版多篇）]( "班主任德育教育案例（新版多篇）")
- 優秀班主任德育教育案例篇一作為一名班主任，在帶過了幾個班之後，我自認為各種類型的學生都已見識過。但這學期轉來的這個女孩兒卻讓我改變了這個想法。小紅，今年11歲，中等偏上的身材，整齊的劉海兒下面是一雙始終都流露出堅毅目光的眼睛。剛轉來的第一天就給我留下了深刻的印象...
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![高中班主任德育教育故事案例（通用多篇）]( "高中班主任德育教育故事案例（通用多篇）")
- 班主任德育教育案例篇一本週是開學第一週，也是預備周，本週班主任工作主要有以下幾點：1、新學期開學入學前教育。2、學生個人安全教育。3、個人衞生及着裝要求（要求衣服及紅領巾佩戴、鞋子乾淨整齊）。4、老師與學生共同學習新修改的《一日我會》及結合班級文化補充內容。5、班...
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![班主任教育案例 班主任經典案例精品多篇]( "班主任教育案例 班主任經典案例精品多篇")
- 班主任教育案例班主任經典案例篇一含着淚微笑，微笑着流淚他，曾鑫洋，名副其實，他家最不缺的便是“金”了。優越的成長環境塑造了一個狂妄的他。高三暑假夏令營悄然開始，分到我班的學生除個別請假外，基本到位。曾鑫洋，排在分班名單的最後一個，用斜體字與其他學生區別開來：因為高二下...
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![國中班主任教育故事案例（新版多篇）]( "國中班主任教育故事案例（新版多篇）")
- 國中班主任教育故事案例篇一案例：一次，上課鈴響了，同學們都進了教室，上了大約五分鐘的時間，忽然外面有個學生喊：報告！我立即打開門一看，原來是我們班的潘兆宇同學，這下我可生氣了，就嚴厲地批評了他一頓：你幹什麼去了？馬上就要期會考試了？你還上課遲到？還是準備考二三十分嗎？平時大大咧咧...
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![班主任教育學生案例分析]( "班主任教育學生案例分析")
- 班主任教育學生案例分析1一、善於表揚，巧妙批評，以典型作為榜樣。案例：我們班某同學，父母都是外市老師，工作忙，離家又遠，所以平時和爺爺奶奶生活在一起。他的行為習慣差，經常愛講話、接話、打架，而且總認為自己有理，在班的影響也很大。後來，我就與他的家長聯繫，跟她的媽媽和他多次談...
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![班主任教育案例【精品多篇】]( "班主任教育案例【精品多篇】")
- 班主任教育案例篇一我是一位農村國小的教師，並且任一年級的班主任，在平時的教學工作中，我認為農村教育在義務教育中佔有舉足輕重的地位，而農村國小又是整個教育的關鍵和難點。要搞好農村國小教育，必須注重班級管理。而班主任又是班級學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成...
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![國中班主任教育案例【精品多篇】]( "國中班主任教育案例【精品多篇】")
- 國中班主任教育案例篇一“三心”轉化學困生實施素質教育，是時代的需要，而素質教育的精髓就在於面向全體學生，使每個學生都全面、主動地發展。但由於生理上的缺陷、智力上的因素、家庭和社會環境的影響等原因造成在學生中存在一定數量的“學困生”。由於學習成績一時不夠理想...
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![新版班主任班級教育故事案例 國小班主任教師教育故事案例【多篇】]( "新版班主任班級教育故事案例 國小班主任教師教育故事案例【多篇】")
- 班主任班級教育故事案例國小班主任教師教育故事案例篇一時代的變遷，環境變化，我們所面對的學生羣體有了很大的變化。表現有隻顧自己，沒有父母；只顧玩樂，不思上進；只顧眼前，不顧將來；自私冷漠，功利至上的不良思想和不尊重他人、不懂關愛、缺乏責任、紀律鬆散、學習浮躁、迷戀網吧、...
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![班主任教育案例故事多篇]( "班主任教育案例故事多篇")
- 國中班主任德育教育案例篇一隨着新課程標準的實施，老師不可避免的要經常思考:自己的教育行為是否符合新課程的理念。“新一輪課程改革很重要的是改變學生的學習狀態。學生的學習狀態可以從三個角度來描繪它。第一是我們學生的情感„„”，因此關注孩子的情感變化是我們所特...
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![班主任典型教育案例（多篇）]( "班主任典型教育案例（多篇）")
- 班主任典型案例篇一一、學生基本狀況我班的__同學，比較調皮，上課不注意聽講，愛搞小動作，愛打架，排隊的時候不是東看看就是西望望，惹得周圍的同學很反感。平時其他科任老師也向我反映他不安份的狀況。於是，我跟他家人聯繫，經瞭解瞭解到該同學從小受寵，家長還説孩子小時候十分聰明、...
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![國中班主任德育教育案例【新版多篇】]( "國中班主任德育教育案例【新版多篇】")
- 國中班主任德育教育案例篇一轉眼一瞬間，小班的孩子們已經入園一期了，回顧這幾個月的工作，想説的太多太多。在這幾個月裏，看到孩子們在一天一天的進步，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師，心裏感到很欣慰。現將近期班主任工作總結如下一、思想道德方面積極參加政治業務...
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![國中班主任工作案例精彩多篇]( "國中班主任工作案例精彩多篇")
- 國中班主任工作案例篇一我班有個學生叫潘旭。他剛到我班時，他上課無精打采，要麼搞小動作，要麼影響別人學習，提不起一點學習的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；作業總是不做，即使做了，也是抄襲別人的……每天總有科任老師或向我告狀。在和家長溝通後才知道：他在國小語文成績很差，就連...
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![高中班主任德育教育案例精品多篇]( "高中班主任德育教育案例精品多篇")
- 高中班主任德育教育故事案例篇一特別的愛給特別的你們剛接過這個班時，我搞了個學生個人情況調查表，其中一欄是“個人對高三生活的期望（……有什麼個人理想希望在高三實現、有什麼個人憂慮希望在高三解決、有什麼事情需要老師特殊照顧、有什麼困難需要學校解決等，可隨意填寫。...
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![班主任教育案例國小多篇]( "班主任教育案例國小多篇")
- 國小班主任教育案例（精選篇一古人説：教師是蠟燭，是春蠶；今人説：教師是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。這是對教師的評價，也是對教師的期望，更是教師的一種責任。我於一九九七年畢業於錦州第二師範學校，隨即分配到了溝幫子鎮孫莊國小，一直擔任高年級的教育教學工作，從事班主任...
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![經典班主任教育案例（多篇）]( "經典班主任教育案例（多篇）")
- 班主任教育案例篇一“教育無痕”是一種“潤物細無聲”式的不露痕跡的教育方式，教師需要這種智慧，班主任尤為需要這種智慧。在平時工作中，我們班主任經常公開教育意圖或教育目的，惟恐學生不知道自己的良苦用心，孰不知畫蛇添足的説教不只降低了學生濃厚的興趣及期望值，也會引起學...
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![高中班主任德育教育案例多篇]( "高中班主任德育教育案例多篇")
- 高中班主任德育教育故事案例篇一教育對象：張旭性別：男年齡：18平時表現：情緒容易激動，言語容易過激，冷靜時有禮貌熱愛集體我班張旭是一個有這類表現的代表人物。該生來自梅仙家裏在農村在畫畫上面非常有興趣。記得高一學期剛開始的時候有同學反映他在宿舍裏會一個人笑很長時間，有...
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![班主任精品教育案例（多篇）]( "班主任精品教育案例（多篇）")
- 班主任優秀教育案例篇一一、理解尊重，在溝通中求轉化轉化的前提是知情。瞭解他們希望什麼、嚮往什麼，需要什麼，教師就必須和學生在心理上架起聯繫的橋樑，實現情感上的交流。1.以溝通求信任。“精誠所至，金石為開。”教師真心誠意地求得學生的信賴，學生便會直抒胸臆，教師才能聽其...
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![高中班主任德育教育案例【精品多篇】]( "高中班主任德育教育案例【精品多篇】")
- 高中班主任德育教育故事案例篇一記得那是我走上教育工作崗位的第五年，班上有個學生叫徐偉，胖乎乎的，能説會道，是個挺可愛的男孩。可是在學習方面他給人的感覺就沒那麼好了，上課時思想老是不能集中，做作業時動作很慢，老是磨蹭磨蹭，而且不肯動腦筋，回家作業經常不做，即使做了，也做不完...
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![新版班主任教育案例國中 班主任教育案例分析100例精品多篇]( "新版班主任教育案例國中 班主任教育案例分析100例精品多篇")
- 國中班主任工作案例篇一我班有個學生叫潘旭。他剛到我班時，他上課無精打采，要麼搞小動作，要麼影響別人學習，提不起一點學習的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；作業總是不做，即使做了，也是抄襲別人的……每天總有科任老師或向我告狀。在和家長溝通後才知道：他在國小語文成績很差，就連...
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![高中班主任德育教育案例（新版多篇）]( "高中班主任德育教育案例（新版多篇）")
- 高中班主任德育教育故事案例篇一特別的愛給特別的你們剛接過這個班時，我搞了個學生個人情況調查表，其中一欄是“個人對高三生活的期望（……有什麼個人理想希望在高三實現、有什麼個人憂慮希望在高三解決、有什麼事情需要老師特殊照顧、有什麼困難需要學校解決等，可隨意填寫。...
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![國中班主任教育教學論文]( "國中班主任教育教學論文")
- 國中班主任教育教學論文背景：眾所周知：班主任是教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者，班級建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨幹，是溝通家長和社會、學校的橋樑，是實施素質教育的關鍵。本人從事教育教學工作三十年，擔任班主任工作也有二十九年，二十九...
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![國中班主任教育工作案例【精品多篇】]( "國中班主任教育工作案例【精品多篇】")
- 國中班主任工作案例篇一我班有個學生叫潘旭。他剛到我班時，他上課無精打采，要麼搞小動作，要麼影響別人學習，提不起一點學習的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；作業總是不做，即使做了，也是抄襲別人的……每天總有科任老師或向我告狀。在和家長溝通後才知道：他在國小語文成績很差，就連...
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![班主任教學案例]( "班主任教學案例")
- 我們班大部分學生有較好的道德修養，思想先進，能團結同學，熱愛學習，集體榮譽感強，在班裏起到了良好的模範作用，並能配合老師做好自己的工作。但是，由於仍有個別學生沒有養成良好的學習習慣，缺乏主動性，所以在學習、作業及生活習慣方面表現不好。如有一個學生叫喬澤鵬，他非常聰明，接受...
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