![課本劇《小松樹和大松樹》精品多篇]( "課本劇《小松樹和大松樹》精品多篇")
- 《小松樹和大松樹》説課稿篇一一、説教材1、教材分析《小松樹和大松樹》是蘇教版一年級語文下冊第三單元的一篇寓言故事，講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。風伯伯批評了小松樹缺乏自知之明，盲目驕傲自大的行為。全文共有4個自然段。課文配有兩幅...
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![松樹作文300字精品多篇]( "松樹作文300字精品多篇")
- 松樹作文300字篇一鬆樹是我們校園中一道亮麗的風景線。大雪壓不垮，狂風吹不彎。無論酷暑寒冬，還是風霜雷電，高大挺拔的松樹總是傲然屹立，不屈不撓。春風吹拂大地的時候，松樹像一塊碧綠無瑕的翡翠，蒼翠欲滴，使得校園更加生機盎然，充滿活力。盛夏，在蘭花的芬芳和知了的喧囂中，它默默...
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![松樹作文（精品多篇）]( "松樹作文（精品多篇）")
- 松樹的作文篇一我心目中的植物就像一位英勇的戰士一直堅守在一個地方，挺立在那裏，不管遇到何種困難，都不離不棄，那種無私奉獻的精神令人敬佩；我心目中的植物又像清潔工一樣，一直默默地遵守自己的崗位，幫助着我們。它就是我心目中的植物——松樹。松樹長着堅實的身子，粗壯的腰桿，筆...
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![小松鼠和紅樹葉讀後感600字（精品多篇）]( "小松鼠和紅樹葉讀後感600字（精品多篇）")
- 小松鼠和紅樹葉讀後感600字篇一書籍就像灰燦燦的瓦房，溜出了各式各樣純真的童年，有青青綠綠的荷葉，有為人遮風擋雨的巨傘，有飄揚在胸前的紅領巾。是書讓我長着一雙想象的翅膀飛翔在藍天上，讓人感覺到天上的星星會説話。天天看書已成為我的習慣。在一縷縷金色的陽光下，我坐在石...
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![冬天的松樹作文]( "冬天的松樹作文")
- [前言]冬天的松樹作文共含7篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：冬天的松樹作文冬天的松樹作文的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。冬天到了，北風吹來了。天上下起了小雪，雪花像蝴碟一樣，翩翩起舞，飄落到松樹上。一棵小松...
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![松樹的詩句多篇]( "松樹的詩句多篇")
- 《四鬆》篇一唐·杜甫四鬆初移時，大抵三尺強。別來忽三載，離立如人長。會看根不拔，莫計枝凋傷。幽色幸秀髮，疏柯亦昂藏。所插小藩籬，本亦有堤防。終然掁撥損，得吝千葉黃。敢為故林主，黎庶猶未康。避賊今始歸，春草滿空堂。覽物歎衰謝，及茲慰淒涼。清風為我起，灑面若微霜。足以送老姿...
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![松樹的作文【精品多篇】]( "松樹的作文【精品多篇】")
- 松樹的作文篇一有一棵孤獨的松樹。有一天，一隻大松鼠跑來了，他看見了那棵高大的松樹，它説：“松樹我能和你做一對好朋友嗎？”松樹左看右看發現沒有人，松鼠以為松樹裝作沒聽見呢！小松鼠又問了一遍，松鼠我在你下面，我能和你做朋友嗎？松樹這下才聽見，説：“可以”，説完松鼠就一下子蹦到了鬆...
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![松樹作文400字【精品多篇】]( "松樹作文400字【精品多篇】")
- 松樹作文篇一在職高的校園中，曾看見四五個同學仰着頭，指着那道路兩旁的高大地松樹驚叫：“松鼠！松鼠！”。立刻興奮起來的我也朝樹上看去，聚精會神地在樹幹和樹枝上搜尋着，運氣不佳的我只能對着那孤零零的樹幹、樹枝想象着剛剛隱匿起來的松鼠的模樣。心中有少許失落，也有少許懷疑。...
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![松樹作文]( "松樹作文")
- 松樹作文我家附近的文化公園裏有幾棵松樹，我很喜歡。在冬天，綠是常有的。特別是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺得，可是冬天，你會覺得它們很有生命力，十分的可愛。雪姑娘來了，她把花籃裏的雪花慢慢地撒落了下來。雪花輕輕地落在鬆上。好像也不讓它凍着，給它輕輕地戴上頂帽子...
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![松樹優秀作文]( "松樹優秀作文")
- 松樹優秀作文由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：松樹優秀作文松樹優秀作文範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。松樹作者：南村鎮大高莊國小高連芳從我家到學校，有一條小路。小路兩旁，整齊地排着兩排松樹。一年四季我都...
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![松樹植物作文精品多篇]( "松樹植物作文精品多篇")
- 松樹的作文篇一我心目中的植物就像一位英勇的戰士一直堅守在一個地方，挺立在那裏，不管遇到何種困難，都不離不棄，那種無私奉獻的精神令人敬佩；我心目中的植物又像清潔工一樣，一直默默地遵守自己的崗位，幫助着我們。它就是我心目中的植物——松樹。松樹長着堅實的身子，粗壯的腰桿，筆...
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![《小松樹和大松樹》教案（精品多篇）]( "《小松樹和大松樹》教案（精品多篇）")
- 《小松樹和大松樹》教案篇一教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不可盲目自滿，看不起別人。重、難點：1、能有感情地朗讀課文。2、理解風伯伯...
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![小松樹和大松樹教學設計]( "小松樹和大松樹教學設計")
- 《小松樹和大松樹》教學設計一、教學目標：知識與能力：學習課文第二～四自然段，能分角色朗讀課文，並能讀出不同的語氣。過程與方法：教給學生通過理解關鍵詞語來理解課文內容的方法，讀好人物的對話。情感、態度與價值觀：懂得做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，瞧不起別人。二、教學重、難點...
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![松樹的作文精品多篇]( "松樹的作文精品多篇")
- 寫松樹優秀作文篇一每天傍晚我都會來這裏。夏天乘涼，春天賞色，秋天收集。因此，我對這片林子熟悉得不得了。但一到冬天，我就再也不會來了，即便是路過也不原再瞅一眼。冬天的它是白茫茫的一片，無色無味無情調。在我心目中，林子現在是其醜無比，是最軟弱的時候。一次玩耍，使我否認了原...
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![松鼠和松果教學設計 松鼠和松果説課稿]( "松鼠和松果教學設計 松鼠和松果説課稿")
- 《松鼠和松果》教學設計一、教材簡析這篇童話故事語言清新明快,情節生動,引人入勝,深受兒童喜愛。故事以一隻可愛的小松鼠埋松果的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第2、3、4自然段通過小松鼠的心理活動:惑一一擔憂——想出好主意,滲透了植樹造林回報...
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![小松樹和大松樹教案精品多篇]( "小松樹和大松樹教案精品多篇")
- 《小松樹和大松樹》教案篇一課時目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課4個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不可盲目自滿，看不起別人。教學重難點：培養學生有感情朗讀，在朗讀中理解課文。2...
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![松樹植物作文【精品多篇】]( "松樹植物作文【精品多篇】")
- 松樹的作文篇一學校有塊碎瓦礫地，在這片碎瓦礫中屹立着一顆松樹，僅此一棵。周圍連棵野草都沒有。學生們卻喜歡來這裏乘涼。在這塊貧瘠的碎瓦礫中竟有這麼一棵松樹。我很好奇，就走近細視。那瓦礫碎片深深地扎着它的雙腳。那根鬚間夾雜着許多瓦礫，還帶着液體般的乳白，向外流着。...
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![松樹作文300字（精品多篇）]( "松樹作文300字（精品多篇）")
- 松樹的作文篇一每當我走進校園，都會停下來看看那棵松樹，想他為什麼長得那麼大。也許是保潔員阿姨和叔叔們把他培養的，不然長得怎樣那麼大呢！那棵松樹十分巨大，像巨人一樣，足足有幾十米高，枝繁葉茂，枝葉翠綠。春天，整棵樹上有些青綠色的小芽，鳥兒都在樹上嘰嘰喳喳地叫着，夏天枝葉更綠...
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![松樹的作文（多篇）]( "松樹的作文（多篇）")
- 松樹的作文篇一在我的窗前，有一棵松樹，雖不高，卻秀麗挺拔。它，默默點綴着北國姿色，熱烈簇擁着綠海青波，甘願陪襯着累累果實。微風輕拂着陽光，松樹上的枝頭吐出嫩芽，頑強的生命告訴我們春天的訊息。大雪壓青松，青松挺且直。窗前的那棵松樹，將會更加的壯麗挺拔！松樹的作文篇二有人喜歡...
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![寫松樹精品作文（多篇）]( "寫松樹精品作文（多篇）")
- 松樹的作文篇一每當我走進校園，都會停下來看看那棵松樹，想他為什麼長得那麼大。也許就是保潔員阿姨和叔叔們把他培養的，不然長得怎樣那麼大呢！那棵松樹十分巨大，像巨人一樣，足足有幾十米高，枝繁葉茂，枝葉翠綠。春天，整棵樹上有些青綠色的小芽，鳥兒都在樹上嘰嘰喳喳地叫着，夏天枝葉更...
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![松樹的作文【多篇】]( "松樹的作文【多篇】")
- 松樹的作文篇一窗前幾株燈籠樹的枝丫在嚴冬乾燥而陰冷的寒風的吹拂下瑟瑟發抖，上面零星懸掛着幾片枯黃的葉子，它們隨着呼嘯而過的風來回搖曳併發出“簌簌”的聲響，似乎柔弱的不堪一擊。我若有所思地凝視地上鋪滿的落葉，纏綿的思緒又一次把我拉回了那個令人魂牽夢縈的地方……...
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![《小松樹和大松樹》教案【精品多篇】]( "《小松樹和大松樹》教案【精品多篇】")
- 《小松樹和大松樹》教案篇一課時目標：1、能正確、流利有感情地朗讀課文，並把自己對課文中每個人物的理解通過繪聲繪色的朗讀表現出來。2、能抓住重點的詞語和句子感受小松樹的驕傲，通過理解風伯伯的話，懂得做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，瞧不起別人。3、能用“比”來結合實際生...
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![讚美松樹的詩句]( "讚美松樹的詩句")
- 讚美松樹的詩句11、雖小天然別，難將眾木同。侵僧半窗月，向客滿襟風。2、此生此夜不長好，明月明年何處看。3、大夫名價古今聞，盤屈孤貞更出羣。4、青松寒不落，碧海闊愈澄。5、翛然此外更何事，笑向閒雲似我閒。6、歲暮大雪天，壓枝玉皚皚。四時各有趣，萬木非其儕。7、古甲磨雲拆，孤根...
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![松樹作文精品多篇]( "松樹作文精品多篇")
- 松樹作文篇一寬寬的馬路兩邊，有一排排整齊的小松樹。瞧，馬路上，漂亮的小車飛快的向前奔跑着，像一匹小馬兒，多麼自由自在！咦，小松樹在做什麼呢？原來，淘氣的他正在小車子的後面拼命的追着。哎呀，可愛的小松樹，你什麼時候能夠追上小汽車呀？松樹作文篇二我們寧圍四小是浙江省綠色，內有許多...
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![國小一年級語文《小松樹和大松樹》原文、教案及教學反思（精品多篇）]( "國小一年級語文《小松樹和大松樹》原文、教案及教學反思（精品多篇）")
- 《小松樹和大松樹》教案篇一一、字詞得到落實。針對一年級學生的實際教學之前，老師運用多中方法落實了學生對字詞的學習效果。其中的方式也是多樣話的，有指名朗讀，有小組齊讀，有開火車讀等，形式讓孩子們在增加了情趣的同時，增強了鞏固的效果。二、朗讀得到重視。課文的內容比較...
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