![荀子勸學教案【精品多篇】]( "荀子勸學教案【精品多篇】")
- 教學目標篇一1、瞭解《荀子》及相關知識，掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞，掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。2、學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。3、明確認識學習的重要性以及學習必須“積累”“堅持”“專一”的道...
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![讀荀子勸學有感800字（多篇）]( "讀荀子勸學有感800字（多篇）")
- 讀荀子勸學有感700字篇一今天，我又閲讀了戰國時期傑出的思想家荀況的上乘之作——《勸學》，《勸學》是顧名思義，勸學，就是勸勉、鼓勵學習。這篇佳作，讀起來令人回味無窮，給人諸多啟迪。從題目中的“學”，我不禁想到“活到老，學到老”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“學無止...
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![讀《荀子·勸學》有感500字多篇]( "讀《荀子·勸學》有感500字多篇")
- 讀《荀子·勸學》有感篇1讀了荀子的《勸學》，我不僅被文中優美的語言和生動而深刻的比喻而深深吸引，更重新思索了“學”所藴含的豐富內容。就像文章開篇所談到的：“學不可以已”，無數句古語在鞭策着我們去學習。“學無止境”“活到老、學到老”，學習是一個漫長而終身需肩負的...
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![荀子《勸學》 全篇及譯文（精品多篇）]( "荀子《勸學》 全篇及譯文（精品多篇）")
- 勸學課文原文篇一原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮（róu)以為輪，其曲中規。雖有(yòu)槁暴(pù），不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不...
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![勸學荀子知識點總結（精品多篇）]( "勸學荀子知識點總結（精品多篇）")
- 一詞多義篇一之：取之於藍代詞，代青而：取之於藍而青於藍錶轉折水為之代詞，代冰水為之而寒於水錶轉折須臾之所學結構助詞，的博學而日參省乎己表遞進登高之博見結構助詞，的知明而行無過表並列鍥而舍之代詞，代雕刻終日而思表修飾爪牙之利，筋骨之強定語前置的標誌跂而望表修飾蛇鱔之穴...
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![荀子《勸學》原文閲讀【多篇】]( "荀子《勸學》原文閲讀【多篇】")
- 《勸學》文言文篇一王生好學而不得法。其友李生問之曰：或謂君不善學，信乎？王生不説，曰:凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學乎？李生説之曰:孔子云學而不思則罔，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何謂之善學也？王生益愠，不應而還①走。居五日，李生故尋王生，告之曰:夫善學者不恥下問，...
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![荀子《勸學》文言文翻譯（精品多篇）]( "荀子《勸學》文言文翻譯（精品多篇）")
- 註釋：篇一一、字音木直中(zhòng)繩輮(róu)槁（gǎo)暴(pù）就礪（lì）參(cān)省(xǐng)須臾（yú）跂（qì）楫（jí）生(xìng)非異跬（kuǐ）步騏驥（qíjì）駑（nú）馬十駕鍥（qiè）而舍之金石可鏤(lòu)螯（áo）蛇鱔(shàn)譯文及註釋篇二1、譯文只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出...
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![《勸學》教案（精品多篇）]( "《勸學》教案（精品多篇）")
- 《勸學》教案篇一教學目的1、借鑑荀子有關學習的意義和學習態度的論述，《勸學》教案（教師中心稿）教案。2、掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；學習“於、者、而”3個文言常用虛詞；熟記“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（於）”等...
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![荀子勸學的心得精品多篇]( "荀子勸學的心得精品多篇")
- 荀子勸學的心得篇一《勸學》第一句話就説：“學不可以已”這就是告訴我們，學習是沒有止境的，我們需要不斷地學習。也只有通過不斷地學，才能青出於藍。不斷向學，能增廣見識，遠離愚昧無知；堅持向學，能完善自身，遠離低俗平庸，誠敬向學，能明辨是非，遠離隨波逐流。蘇軾説：“腹有詩書氣自華”...
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![第八課荀子《勸學》原文+譯文精品多篇]( "第八課荀子《勸學》原文+譯文精品多篇")
- 勸學原文及翻譯篇一勸學顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。譯文每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。創作背景顏真卿3歲喪父，家道...
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![《勸學》教案多篇]( "《勸學》教案多篇")
- 《勸學》教案篇一第一課時教學內容：讓學生熟讀課文，掌握重要的文言文實詞和虛詞，翻譯全文，理解文意。步驟與方法：1.看“預習提示”，自讀課文，讀準字音，初步瞭解課文。2.教師出示應掌握的實詞和虛詞，讓學生默讀課文，對照註釋弄明白。若有解決不了的問題，提出來集體解答。3.同位(桌)...
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![荀子勸學高中課文原文（精品多篇）]( "荀子勸學高中課文原文（精品多篇）")
- 勸學創作背景篇一戰國時期，奴隸制度進一步崩潰，封建制度逐步形成，歷史經歷着劃時代的變革。許多思想家從不同的立場和角度出發，對當時的社會變革，發表不同的主張，並逐漸形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派別，歷史上稱之為“諸子百家”。諸子百家紛紛著書立説，宣傳自己的主張，批...
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![勸學教案（多篇）]( "勸學教案（多篇）")
- 勸學教案篇一教學目標：1、認知目標：認識“孟、推、剪”等8個字，會寫“母、淚、孩”等7個字及本課的詞語。2、能力目標：分角色朗讀課文，並能演一演。3、情感目標：使學生懂得學習、做事都要持之以恆，否則將一事無成的道理。教學重點：學習生字詞語，分角色朗讀課文。教學難點：表演課文，...
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![《勸學》精品教案]( "《勸學》精品教案")
- 《勸學》優秀教案《勸學》教案一、教學目標(一)學習設喻論證的方法和“對舉”的行文方式。(二)瞭解荀況關於學習意義和學習態度的論述。二、難點、重點分析(二)作者從哪幾個角度論述中心論點的?每組比喻包含什麼意思?各組比喻之間在意義上有什麼內在聯繫?分析：本文第一句...
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![荀子勸學精品讀後感想心得感悟（精品多篇）]( "荀子勸學精品讀後感想心得感悟（精品多篇）")
- 荀子勸學讀後感篇一《勸學》這篇最重要的就是講到了明心見性的方法。這個方法就是“積善成德，而神明自得，聖心備焉。”有德才能明道。但德是一切眾生所共有的，謂之性德。然而僅有性德是不行的。因為眾生的性德被無明給矇蔽了，無法顯示其光明清淨的妙用，反而顯示出污濁的身心世...
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![勸學教案]( "勸學教案")
- 目錄第一篇：《勸學》教案第二篇：勸學教案第三篇：勸學教案第四篇：勸學教案第五篇：勸學教案更多相關範文正文第一篇：《勸學》教案勸學荀子教學目標1.瞭解荀子有關學習的意義，作用和學習應持態度的論述。2.掌握本文的論證方法：比喻論證、正反對比論證。教學重點了解荀子有關學習的意...
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![勸學荀子重點句子及翻譯]( "勸學荀子重點句子及翻譯")
- 《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分（第一段），論述學習的重要性；後一部分（第二、三段），論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。下面是勸學荀子重點句子及翻譯請參考！篇一：勸學重點句子翻譯《勸學》重...
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![荀子《勸學》的原文（精品多篇）]( "荀子《勸學》的原文（精品多篇）")
- 《勸學》原文：篇一君子曰：學不可以已。青取之於藍而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，蹂以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，蹂使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗歧而望矣，不如登高之博見也。登高而...
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![《勸學》教案]( "《勸學》教案")
- 主備人**【教學目標】一、知識目標1、瞭解《荀子》及相關知識。2、掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。3、掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。二、能力目標學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。三、德育目標1、明確認識學...
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![荀子《勸學》原文閲讀【通用多篇】]( "荀子《勸學》原文閲讀【通用多篇】")
- 特殊句式篇一1、判斷句①雖又槁暴，不復挺者，輮使之然也；②蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。2、例裝句（1）狀語後置：青，取之於藍，而青於藍（2）狀語後置：君子生非異也，善假於物也（3）定語後置句：蚓無爪牙之利，筋骨之強。3、被動句鍥而不捨，金石可鏤《勸學》賞析篇二《勸學》作為...
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![荀子《勸學》全文精品多篇]( "荀子《勸學》全文精品多篇")
- 勸學篇一戰國時期，奴隸制度進一步崩潰，封建制度逐步形成，歷史經歷着劃時代的變革。許多思想家從不同的立場和角度出發，對當時的社會變革，發表不同的主張，並逐漸形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派別，歷史上稱之為“諸子百家”。諸子百家紛紛著書立説，宣傳自己的。主張，批評別人...
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![勸學荀子高中課文翻譯通用多篇]( "勸學荀子高中課文翻譯通用多篇")
- 勸學荀子高中課文翻譯篇一勸學原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞...
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![荀子勸學篇閲讀感悟讀後感【精品多篇】]( "荀子勸學篇閲讀感悟讀後感【精品多篇】")
- 勸學荀子讀後感篇一《勸學》是戰國時期著名思想家荀子所寫的，顧名思義，《勸學》裏講的就是勉勵，鼓勵大家學習，在高中生活中，我有幸學到的第一篇文章就是《勸學》，這篇文章給了我許多啟迪，讓我受益匪淺。學習過程中最重要的就是有堅持不懈的學習精神，許多學生都明白這個道理，但學習...
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![荀子勸學篇的原文、翻譯及賞析【精品多篇】]( "荀子勸學篇的原文、翻譯及賞析【精品多篇】")
- 《勸學》賞析：篇一《勸學》作為《荀子》的開篇之作，是一篇論述學習的重要意義，勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。這是一篇説理性很強的文字，駕馭不好，極易流於枯燥和單調，本文形象清新、膾炙人口，於百年來為人們傳誦不衰。原因何在？最重要的是在於它把深奧的道理寓...
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![《荀子勸學篇》原文 翻譯【精品多篇】]( "《荀子勸學篇》原文 翻譯【精品多篇】")
- 真理篇篇一【原文】不入虎穴，焉[yān]得虎子。近水識魚性，近山識鳥音。欲知山中事，須問打柴人。兼聽則明，偏聽則暗。多看事實，少聽虛言。【譯文】不進入老虎的洞穴，怎麼能得到老虎的孩子呢？住得靠近水，才知道魚的生活性質；住得靠近山，才知道鳥的生活性質。想要知道山裏的事情，就應該...
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