![《識字》第二課時教學設計精品多篇]( "《識字》第二課時教學設計精品多篇")
- 《識字６》第二課時教學設計篇一【課業設計】一、美麗的花兒開在哪塊草地上？二、你會寫嗎？我用了________（時間）；小夥伴用了________（時間）。【思維拓展】一、你發現下面各組字之間的小祕密了嗎？千──幹香──秀李──裏小祕密：___________________________________二、你會讀嗎？晴...
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![《比尾巴》（第二課時）教學設計]( "《比尾巴》（第二課時）教學設計")
- 《比尾巴》（第二課時）教學設計一、教學目標：1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學習朗讀問句2、瞭解動物尾巴的特點，激發喜愛動物的情感3、學會寫兩個生字“巴和把”二、教學重難點：1、重點：正確流利地朗讀課文，背誦課文，學習朗讀問句2、難點：瞭解動物尾巴的特點，激發喜愛動物的情感...
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![《匆匆》第二課時教學設計【精品多篇】]( "《匆匆》第二課時教學設計【精品多篇】")
- 《匆匆》語文教案篇一分析教材這篇講讀課文的作者是朱自清，寫與1922年3月28日。作為詩人和散文家，朱自清對中國現代文學作出了巨大的貢獻，他是“五四”新文學的創業者之一。他創造了具有中華民族特色的散文體制和風格。他的散文具有極高的藝術價值，《匆匆》、《背影》、《荷...
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![《陳情表》第二課時教學設計]( "《陳情表》第二課時教學設計")
- 一、教學目標：1、感受作者李密遞呈表文時的處境。2、深刻領悟標題中“情”的豐富內涵。（重點）3、繼承和發揚中華民族“忠”“孝”的傳統美德。（難點）二、教學方法：誦讀法、點撥啟發法、小組合作探究法。三、教學過程：（一）自我介紹。（二）導入課文。互動：一篇好的散文，其基本標準是什麼？...
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![羿射九日第二課時教學設計]( "羿射九日第二課時教學設計")
- 第二課時學習目標：1.能根據表格提示的內容講故事。2.默讀課文，做到不指讀。能説出自己覺得神奇的內容。教學重點：根據故事內容展開想象，感受神奇。教學難點：能根據表格提示的內容講故事。教學過程：一、複習導入（一）詞語鞏固：光明覺得值日人類艱難決心苦海炎熱害怕從此花草樹木生機...
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![《全神貫注》第二課時精品教學設計【多篇】]( "《全神貫注》第二課時精品教學設計【多篇】")
- 全神貫注造句篇一全神貫注近義詞：聚精會神(註釋：會：集中。原指君臣協力，集思廣益。後形容精神高度集中。)目不轉睛(註釋：眼珠子一動不動地盯着看。形容注意力集中。)屏氣凝神(註釋：屏氣：抑制呼吸；凝神：聚精會神。形容注意力高度集中，違心一致。)全神貫注(註釋：貫注：集中。全部精神集...
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![《泉城》教案設計第二課時【精品多篇】]( "《泉城》教案設計第二課時【精品多篇】")
- 《泉城》教案設計第二課時篇一一、學習目標1、我能牢固把握課文中的10個生字以及由生字組成的詞語，並且能把這些生字寫優美。2、我能準確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、我能通過課文了解到泉城特有的自然景觀，體會泉城的泉多、水美。4、我能學會寫景文章中如何運用...
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![觀潮第二課時教學設計（多篇）]( "觀潮第二課時教學設計（多篇）")
- 觀潮第二課時教學設計篇一【教學目標】１、體會錢塘江大潮的壯觀與雄奇，激發熱愛祖國大好河山的強烈的情感。２、激發學生讀書的熱情，提高學生品味詞句的能力。３、學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養留心觀察周圍事物的習慣。【教學重點】理解潮來之時的記敍。【教學難點】體...
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![《蜜蜂》第二課時教學設計]( "《蜜蜂》第二課時教學設計")
- 《蜜蜂》第二課時教學設計平安學區中心校劉彩平教學目標：1.有感情地朗讀課文。2.結合法布爾的實驗過程感悟他嚴謹的科學態度和求實的科學作風。教學重難點：感悟法布爾驗證蜜蜂有沒有辨別方向的能力的過程。教學過程：一、談話引入揭示目標2分鐘上節課我們初步瞭解了法布爾為...
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![《七顆鑽石》第二課時教學設計【精品多篇】]( "《七顆鑽石》第二課時教學設計【精品多篇】")
- 《七顆鑽石》教學設計篇一教材分析《七顆鑽石》是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發生了大旱災，許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱着水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發生着神奇的變化，最後水罐裏湧出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從水罐...
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![《狼和小羊》第二課時教學設計]( "《狼和小羊》第二課時教學設計")
- 【前言】《狼和小羊》第二課時教學設計共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《狼和小羊》第二課時教學設計《狼和小羊》第二課時教學設計的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。教學目標：1．深入研讀課文，理解課文內容，...
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![《軍神》第二課時教學設計]( "《軍神》第二課時教學設計")
- 《軍神》第二課時教學設計【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。2.通過精讀，從沃克醫生的動作、語言、神態的描寫，體會他的內心變化。3.能用沃克醫生的口吻講述這個故事。【教學過程】一、複習導入上節課我們通過動作、語言、神態等描寫走進了劉...
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![《愛之鏈》第二課時教學設計（精品多篇）]( "《愛之鏈》第二課時教學設計（精品多篇）")
- 《愛之鏈》教學設計篇一教學目標：1、憑藉課文的語言文字，讓學生充分感受人間真情，知道當別人需要幫助的時候，應該給予無私的幫助。2、聯繫課文內容，理解最後一句話的意思。學習通過描寫人物的神態、動作和語言來表現人物的品質的寫法。教學重難點：1、憑藉課文的語言文字，讓學生...
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![《文具的家》第二課時教學設計]( "《文具的家》第二課時教學設計")
- 教材分析：本組教材圍繞“明理”這個主題，安排了四篇課文：《文具的家》《一分鐘》《動物王國開大會》《小猴子下山》等，通過對本組課文的反覆朗讀，引導學生要養成良好的生活和學習習慣，懂得做事要一心一意的道理。《文具的家》作為本單元的第一篇課文，文字活潑，富有童趣，且配有兩幅...
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![《灰雀》第二課時教學設計【精品多篇】]( "《灰雀》第二課時教學設計【精品多篇】")
- 《灰雀》第二課時教學設計篇一一、教材分析《灰雀》是人教版第五冊第二組關於“名人故事”主題中的第一篇課文。課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。這是發生在名人身上的一件尋常的小事，但在整個事件中處處可以發現列寧善於觀察對方的言語、行動，既不傷害對方的...
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![秋天的雨第二課時教學設計【精品多篇】]( "秋天的雨第二課時教學設計【精品多篇】")
- 秋天的雨第二課時教學設計篇一教材分析：首先談一下我對教材的認識《秋天的雨》是義務教育課程標準實驗教科書國小語文三年級（上冊）第三組的第三篇精讀課文。教材選編這篇課文的目的是圍繞本組“秋天”這個專題，使學生邊讀邊想象，體會秋天的美好，感受課文語言的魅力。《秋天的雨...
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![《窮人》第二課時教學設計【精品多篇】]( "《窮人》第二課時教學設計【精品多篇】")
- 《窮人》教案篇一教學要求：1、體會課文的思想感情，有感情的朗讀課文。2、理解課文內容，瞭解沙俄時代漁民的悲慘生活；認識窮苦人寧可自己多吃苦也要幫助別人的高尚品德。教學重點、難點：通過對9——11自然段的心理活動描寫的理解，體會桑娜的忐忑不安與善良。教具：文字片一張教學...
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![《黃山奇石》第二課時教學設計（精品多篇）]( "《黃山奇石》第二課時教學設計（精品多篇）")
- 《黃山奇石》第二課時教學設計篇一教學目標：1正確流利地朗讀課文，在熟讀的基礎上背誦課文第2-5自然段；2理解課文內容，結合文中的詞句和圖片感受黃山奇石的神奇有趣，激發學生熱愛大自然的美好情感；3仿照課文的句子，對照圖片，用“像”説説黃山的其他奇石，並寫一寫。教學重難點：重點：正...
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![《三顧茅廬》第二課時教學設計]( "《三顧茅廬》第二課時教學設計")
- 教學目標：1、能正確流利有感情朗讀課文，背誦3、4兩段。2、通過語言文字的品析，能深切體會到劉備的誠心誠意，禮賢下士的品質，同時也培養學生以誠待人、誠心誠意去做事情的感情。3、仿照課文中描寫隆中“景色秀麗宜人”的相關語句，用“來到......,只見......”的句式寫一處景色。...
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![《我很誠實》第二課時教學設計]( "《我很誠實》第二課時教學設計")
- 授課內容《我很誠實》第二課時課時2教材分析《誠實與説謊》是人教2011課標版（部編）三年級下冊《道德與法治》第一單元第3課第一個板塊的話題。這個話題是在充分考慮到了這個階段兒童説謊的特點和容易出現的問題的基礎上設計的，選擇了與兒童生活密切相聯，切實需要而又樂於學習...
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![《坐井觀天》第二課時教學設計]( "《坐井觀天》第二課時教學設計")
- 《坐井觀天》第二課時教學設計一、教學內容《坐井觀天》是一則寓言故事，根據《莊子秋水》中的相關內容改寫。課文通過簡短而傳神的對話，講述了一個有趣且寓意深刻的故事：小鳥到井邊喝水，與青蛙發生了爭論。青蛙整天坐在井底，認為天只有井口那麼大，小鳥説天空無邊無際。青蛙不相...
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![《比尾巴》教學設計第二課時精品多篇]( "《比尾巴》教學設計第二課時精品多篇")
- 《比尾巴》教學設計第二課時篇一【教材簡析】本篇課文選自人教版國小語文第一冊第十課，通過三問三答的對話方式，介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來琅琅上口，簡明易懂，富有兒童情趣。【教學要求】認識１２個生字和３個偏旁“矢、八、鳥”。正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學習朗讀問...
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![《肥皂泡》第二課時教學設計]( "《肥皂泡》第二課時教學設計")
- 教學目標1、複習生字詞，能正確、流利地朗讀課文。2、瞭解兒時的作者是怎樣玩吹“肥皂泡”的遊戲的。3、體會作者對遊戲過程有序以及細緻的描寫，並體會作者由玩“吹肥皂泡”的遊戲產生的美好想象。教學重難點了解兒時的作者是怎樣玩“吹肥皂泡”的遊戲的。體會作者由玩“吹...
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![《手指》第二課時教學設計]( "《手指》第二課時教學設計")
- 教學目標：1.默讀課文，感受語言的風趣，概括課文主要內容，瞭解五根手指各有什麼作用，瞭解五根手指的不同特點，瞭解作者描寫手指的方法。2.能由作者筆下的五根手指聯想到生活中的人，領悟課文藴含的道理，感悟人生哲理。教學重點：感受語言的風趣，瞭解五根手指各有什麼作用，瞭解五根手指的...
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![課文4 四季第二課時教學設計]( "課文4 四季第二課時教學設計")
- 課文4四季第二課時教學設計課題課文4四季年級一年級課時第二課時備課人教材分析（重點、難點）《四季》是部編版版一年級上冊一首富有童趣的詩歌。詩歌採用擬人的手法，排比的形式，以“春天草芽的尖、夏天的荷葉的圓、秋天穀穗的彎，和冬天雪人的頑皮”來表現四季的特徵，語言親切、...
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