![四年級小作文寫作指導【精品多篇】]( "四年級小作文寫作指導【精品多篇】")
- 四年級小作文寫作指導篇一日行一善不是真的叫你每天只做一件善事，日行一善的“善”不是善事的意思。而是善心，日行一善更應該解釋為：每天保持一顆善心行事，無論對事、對人，都以善待之！但是現在卻有人利用人們的善心來為自己謀取福利，例如：碰瓷、詐化、扮作乞丐乞討。.。.。.這種...
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![國小語文寫作指導二]( "國小語文寫作指導二")
- 習作二：環境描寫練習1．閲讀下面的片段作文，回答文後的問題。我們的操場走過花園，就來到了大操場。操場左側是教學大樓。大樓有兩層，共十四個教室。各教室的門窗都乾乾淨淨，有的窗上還貼着鴿、雁、鳳的窗花呢。操場右側是個長方形的小花壇，栽培着珍貴的樟樹，還有美人蕉。操場的正...
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![國小六年級作文寫作指導]( "國小六年級作文寫作指導")
- 國小六年級作文範文：今天是星期天，我吃完早飯，向媽媽要了錢上街去買本子，街上的人真多呀!熙熙攘攘，熱鬧非凡，因為今天是星期天，買東西的多，賣東西的也多。我正走着，忽然從賣熟面的那邊傳來一陣吵嚷聲。我平時最愛湊熱鬧，現在又聽到有人在吵，少不了要去瞧瞧。我快步走過去，攤子邊已經...
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![國小四年級暑假精品作文寫作指導精品多篇]( "國小四年級暑假精品作文寫作指導精品多篇")
- 四年級小作文寫作指導篇一在生活中，我見很多橋。有立交橋，木橋，鐵索橋，石拱橋等等。。。。。但我還知道一種橋，它看不見，摸不着，但它能讓人和人之間更加親密。那就是——心橋。它是以尊重，諒解，關注和信任構建起來的無形的橋。這樣的橋存在於心靈與心靈之間，民族與民族之間，國家與國...
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![國小四年級作文寫作方法指導（精品多篇）]( "國小四年級作文寫作方法指導（精品多篇）")
- 四年級作文指導篇一在國小階段的學習中，四年級是一個十分關鍵的時期，具體來説四年級的學習處於一個承上啟下的瓶頸時期。雖然已經有了三年作文學習的基礎，可是學生對於接下來的學習依然處於茫然階段，寫出的作文也大都平淡無奇，無法表現出自我的個性。而要讓學生實現自我的突破...
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![國小五年級作文指導教案]( "國小五年級作文指導教案")
- 國小五年級作文指導教案篇1作文材料：生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了?請寫一寫你成長過程中懂得的某一生活道理，題目自擬，字數不少於500字。分析材料：分析材料可知，這要求寫一篇記敍文——從生活中選取一件有意義的事來寫，並體會從中懂得的道理。先...
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![四年級上冊語文第一單元作文寫作指導]( "四年級上冊語文第一單元作文寫作指導")
- 習作一《自然景觀》習作目標：這次作文訓練，是記一處景物，目的是訓練觀察能力和文字表達能力。要求先選定一處景物進行有順序地、仔細地觀察，然後把觀察得最細緻、印象最深刻的地方按照一定的順序具體地寫下來。訓練觀察事物的能力，學會抓住事物的特點，按一定的順序寫清晰。通過...
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![四年級作文指導]( "四年級作文指導")
- 【導語】四年級作文指導優選(總結8篇)由本站會員“chunan”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：四年級作文指導篇2：四年級作文指導篇3：四年級作文指導篇4：四年級作文指導篇5：四年級作文指導篇6：四年級作文指導篇7：四年級作文指導篇8：四年級...
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![國小生作文寫作技法指導]( "國小生作文寫作技法指導")
- 一、研究對象1、對教師的狀況(1)在作文教學中，教師過於強調作文技巧、方法的傳授，不重視對學生想象力的培養，學生作文枯燥、乏味，缺乏應有的童趣。(2)教師自身的創造性不夠強。只照本宣科，不注重自身想象力的發揮。(3)教師作文教學單一的模式框死了學生，嚴重阻礙了學生...
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![四年級作文指導【精彩多篇】]( "四年級作文指導【精彩多篇】")
- 四年級作文指導篇一武老師：小朋友們，首先讓我們一起來看看本次習作的內容。這個學期很快就過去了。除了我們在習作中已經寫的那些內容，大家心裏可能還有很多想寫而沒有寫的內容。這次習作就讓我們自由表達。可以結合本組課文的學習，寫一些聽別人或給別人講的故事的情景；可以發...
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![國小記敍文寫作指導]( "國小記敍文寫作指導")
- 記敍文寫作指導一、什麼是記敍文？記人的記敍文就是以人物為主要的記敍對象和故事為軸心的記敍文。它是以塑造性格鮮明而又具有一定典型意義的人物形象來表現主題。它的情節安排不是以“事”為主，而是以“人”為主，文中的敍事、寫景、狀物、抒情等表達方式都是為寫人服務的。...
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![英文寫作指導]( "英文寫作指導")
- WhatAttitudeShouldWeTaketoSth.1.社會上對某事物的錯誤觀念2.分析批駁其錯誤所在3.給出如何看待該事物的建議寫作模式（批駁分析類）1)Withtheof…,sth.isbecomingmoreandmore…2)Affectedwiththistrend,some/manypeoplecometobelieve/contendthat...(錯誤觀念)3)Buttheirvi...
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![怎樣寫好三年級作文寫作方法指導（多篇）]( "怎樣寫好三年級作文寫作方法指導（多篇）")
- 國小三年級作文教案篇一《我來編童話》是統編教材三年級上冊第三單元的習作教學內容。本單元的課文都是童話故事，從讀童話到寫童話，教材編排體現了閲讀鋪路、由讀到寫的過程，也為三年級學生起步階段的習作降低了難度。雖然學習了一單元的童話故事，自己在課外也閲讀過不少故事...
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![論文寫作指導]( "論文寫作指導")
- 英語專業本科生畢業論文寫作指導1.畢業論文寫作概述畢業論文寫作是大學英語專業教學計劃中一個不可缺少的部分和實踐性環節。《英語教學大綱》明確指出：“畢業論文是考查學生綜合能力、評估學業成績的一個重要方式。”畢業論文寫作的優劣是決定學生畢業時可否被授予學士學...
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![小標題式作文寫作指導]( "小標題式作文寫作指導")
- 小標題式作文寫作指導【訓練目標】指導學生創新作文形式，嘗試小標題式寫作。【技法點撥】小標題式作文是一種較常見的文體，即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當的小標題。由於這種文體能使文章層次分明、結構清晰，而且有勾連文意、提示...
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![四年級作文指導（精品多篇）]( "四年級作文指導（精品多篇）")
- 四年級作文指導篇一怎樣寫文章開頭文章的開頭，就是文章怎樣“提筆”。開頭應當讓人耳目一新，眼前一亮。常見的方法有：（1）總起式：文章一下筆就開宗明義，點出全文的中心思想，使讀者對全文的中心思想有一個概括瞭解，然後，全文圍繞這一中心進行記敍。[例段]我家對門住着一位遠近聞名的...
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![六級寫作指導]( "六級寫作指導")
- 六級寫作衝刺一、六級寫作綜述寫作佔百分之十五（112.5）,30分鐘寫作時間分配：第一，5分鐘讀題、確定寫作題型、提綱；第二，22分鐘寫作；3分鐘檢查。字數要求不少於150個字，寫作時，注意第一行不寫，留出空間感，第二行寫作文標題，留出8行（有效寫作行數27行，每行8個字）。字跡清晰，板書整齊。二、...
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![國小作文寫作技巧指導]( "國小作文寫作技巧指導")
- 國小作文寫作技巧指導“作文難”這幾乎成了大多數國小中年級教學的通病。每當語文教師把作文題目寫在黑板上時，大多數學生都免不了抓耳撓腮，過了半節課還在“望題興歎”。為什麼會出現這種現象呢？我想：主要是學生的生活經驗不豐富，課外書籍看得太少，知識面太狹窄，語彙太貧乏。尤...
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![國小三年級寫人作文指導多篇]( "國小三年級寫人作文指導多篇")
- 國小三年級寫人作文指導1有這樣一個故事：有個啞巴去商場買剪刀，他不能説話，無法用語言告訴服務員自己要買什麼。於是，他就伸出自己的右手，伸出食指和中指當作剪刀，並且上下動動，好像是在剪東西的樣子。服務員一看就明白了這個人要買剪刀。同學們想一想：啞巴沒説話，服務員是怎麼知...
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![4,6級作文寫作指導]( "4,6級作文寫作指導")
- 大學英語四六級寫作訣竅四、六級寫作重點考查考生的英語表達能力。閲卷老師最重視的是語言，考生最需要提高的也是語言。有的同學以為使用一些高難詞彙就能取得高分，其實不然。中英文寫作都講究“平淡如水”、“簡潔就是美”、“絢爛之極，歸於平淡”。美國作家海明威經常使用...
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![國小四年級語文寫作方法指導新版多篇]( "國小四年級語文寫作方法指導新版多篇")
- 四年級寫作方法與技巧篇一一、作文的開頭（1）開頭遵循的原則：1、向心性:開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，為突出中心服務。2、精簡性:語言要精簡，最好是開門見山。（2）開頭常見的毛病：1、拐彎抹角離題千里。落筆時，總愛兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。2、千篇一律格式固...
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![國小四年級作文指導教案【精彩多篇】]( "國小四年級作文指導教案【精彩多篇】")
- 國小四年級作文指導教案篇一指導要點：打破常規描寫植物的模式，寫生活中讓自己感興趣的植物，寫植物最為獨特有趣的地方，讓觀察描寫植物成為生活中一件饒有趣味的事情，國小四年級作文講義。寫在前面鋼筋水泥混凝土構築的城市，讓我們的同學和植物漸漸陌生。愛護花草樹木的公共美德...
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![國小作文寫作方法指導]( "國小作文寫作方法指導")
- 國小作文寫作方法指導王老師蒐集Page14/14/2013國小作文寫作方法指導一、怎樣寫人寫人，是國小作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敍文，就是要通過...
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![六級寫作指導]( "六級寫作指導")
- 六級寫作衝刺一、六級寫作綜述寫作佔百分之十五（112.5）,30分鐘寫作時間分配：第一，5分鐘讀題、確定寫作題型、提綱；第二，22分鐘寫作；3分鐘檢查。字數要求不少於150個字，寫作時，注意第一行不寫，留出空間感，第二行寫作文標題，留出8行（有效寫作行數27行，每行8個字）。字跡清晰，板書整齊。二、...
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![四年級作文指導(精選多篇)]( "四年級作文指導(精選多篇)")
- 第一篇：四年級作文指導課教案四年級作文指導課教案抓住人物的特點來寫一、教學目標1通過指導、練寫與評講讓學生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法，激發習作的成功感。2通過回憶、描述、讚美爸爸的優秀品質，懂得欣賞爸爸、感受親情二、教學準備x作文紙、彩筆、課件三、...
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