四年級小作文寫作指導【精品多篇】

四年級小作文寫作指導 篇一

日行一善不是真的叫你每天只做一件善事，日行一善的“善”不是善事的意思。而是善心，日行一善更應該解釋為：每天保持一顆善心行事，無論對事、對人，都以善待之！

但是現在卻有人利用人們的善心來為自己謀取福利，例如：碰瓷、詐化、扮作乞丐乞討。.。.。.這種現象很多經常有新聞報道，出現這麼多遊手好閒的社會敗類是人們始料未及的，畢竟沒有人想到那些人會利用人們的善心來做違法的事。

但這並不是説人們就不需要有善心，恰恰相反，人們在生活中及其需要足夠的善意，這樣才不會讓我們迷失在這燈紅酒綠的花花世界，這樣我們才不會茫然以至於走錯了路。

日行一善也可以理解為保持一顆一心向善的心，讓我們在這個千變萬化的世界保留最後一片藏在人們心中的淨土。

日行一善，行善積德。

四年級小作文寫作指導 篇二

星期五，我們到文化館看了南翔發展的過程，南翔的昨天和今天。

在觀賞中，我學到了許多知識。南翔小籠的特點有：皮？地、肉嫩、汁鮮。南翔的特產不僅有小籠包子，還有鬱金香酒和羅漢菜。鬱金香灑的顏色雖然不是很好看，黑乎乎的，但味道卻美味無比。羅漢菜的材料很單調，但卻在南翔廚師手中，變成了一道道佳餚。還有圖片雙塔，那張照片十分嶄新。這又讓我想起了我爸爸的一張照片：陳舊的木房子上刻着“中國共產黨萬歲！”的字樣，那家房屋是一家賣席子的店鋪，幾十張席子因無處可放而鋪在了地面上。再瞧瞧這張，唉，真是今非昔比呀！

雙塔下還有一雙“龍眼睛”-------古井。龍眼睛是這麼一回事：南翔是一條龍，雙塔是龍角，古井是龍眼睛，老街的橋是龍嘴，南翔是龍身。預示着我們這些“小鶴”將在家鄉南翔不停地“盤旋”，為南翔做貢獻，做一隻展翅高飛的小鶴。

南翔的明天將會更好！

四年級小作文寫作指導 篇三

國王的御廚裏有兩隻罐子，一隻是陶的，一隻鐵罐，驕傲的陶罐瞧不起灰溜溜的鐵罐，常常嘲笑它。

“你敢碰我嗎，一堆廢鐵！”陶罐驕傲地問。

“不敢，陶罐兄弟！”謙虛的鐵罐回答到。

“果然不出我所料，你這個沒用的東西。”陶罐説着把頭扭到了一邊，臉上露出了傲慢的神情。

“我確實不敢碰你，我的兄弟，”陶罐説：“但是我並不是你所説的什麼“廢鐵”，其實我也有我的用途，所以請你不要太驕傲！”

“你給我閉嘴！”陶罐生氣地説，“你還敢和我相提並論，真是不知天高地厚。我告訴你，我和你在一起我感到羞恥。”

鐵罐知道它現在無論怎麼説也沒有用，於是鐵罐不再搭理陶罐。

時間過得如流水般快，世界發生了許多事情，終於這個朝代滅亡了，陶罐早就摔成了碎片，而鐵罐呢？則靜靜地躺在博物館裏，這就是陶罐和鐵罐的一個結局。

四年級小作文寫作指導 篇四

在生活中，我見很多橋。有立交橋，木橋，鐵索橋，石拱橋等等。。。。。但我還知道一種橋，它看不見，摸不着，但它能讓人和人之間更加親密。那就是——心橋。它是以尊重，諒解，關注和信任構建起來的無形的橋。

這樣的橋存在於心靈與心靈之間，民族與民族之間，國家與國家之間，這樣的橋越多。越普遍，我們這個世界就越和諧，越美好。

5.12大地震以後，許多國家向我們伸出了援手，他們捐錢，捐物，甚至連多年以前侵略我們國家的日本，也向我們伸出了援手，世界的人們相互扶持，鼓勵，就像一個龐大的家族。然而，正是因為有了一座心橋，才能讓國家與國家之間連起來，民族與民族，人心和人心相連。如果沒有了心橋。怎會有我們如此強大的中國呢？怎會有如此團結的人類呢？

心橋來自於每個人的心靈，每個民族，每個國家。因為有了它人們會相互關愛，國家也會和諧，美好。世界也會和平。

四年級小作文寫作指導 篇五

晚上，妮妮畫了一張畫，畫上有隻漂亮的小鳥，它全身金光閃閃，只有肚皮是藍色的，大大圓圓的眼睛，紫紅色的小尖嘴兒，粉紅色的小爪子，可愛極了。她給小鳥取了個名字叫娜比。

妮妮睡覺了。夜裏，畫上銀光一閃，小鳥活了，邊上的畫筆非常驚訝：“娜比，你好，你怎麼……活了？你去哪？”娜比説：“我要去幫助有困難的人。”説着“啾啾”地叫着，飛出了窗口。

清早，娜比忽然聽見北邊有人微弱地叫：“救命？”聲音很小、很小，娜比忙飛到北邊的菜地，只見白菜被蟲子咬了好多洞，她立刻飛過去把蟲子消滅了，“謝謝你！”白菜説。小羊被粗草藤絆到了，爬不起來了。娜比費了好大的力氣才啄斷了粗草藤，救出了小羊，小羊説：“謝謝你！”“不用謝。”娜比謙虛地説。

娜比飛走了，她又去幫助別人了。晚上，白菜和小羊望着漆黑的天空，正在思念着娜比。

四年級小作文寫作指導 篇六

我是一隻兔子，我兒子是一頭豬。

在這個動物世界裏，無論你是什麼，你的兒子在哪個相年出生，它就是那種動物。

我從不羨慕我弟弟的兒子是龍，也不羨慕同事的兒子是馬，我只愛我的兒子，管它多大多笨。

我只要兒子好好的生活下去，與世無爭。

我絕不抱怨兒子，兒子是什麼不是它的錯。

兒子要的是父愛而不是種族的歧視。

其實為人父本來就是一種享受，可是有些人不能理解。

子篇

我是一頭豬，我爸爸是一隻兔子。

我和爸爸體形相差、懸殊很大；腦智力也不同，常常有人把我們倆身份對調，可我們彼此不介意。

爸爸沒有因為我是豬而責罵我，他無時無刻的愛我，把我同樣當成一種驕傲，儘管有人笑話我不中用。

看到鄰居虎爸爸因為兒子是狗而常打他，我突然感到自己很幸福。

我愛我父親，我父親愛我，我們是真正的父與子。