![高一數學教案：指數函數]( "高一數學教案：指數函數")
- 高一數學教案：指數函數高一數學指數函數教案：教學目標1.使學生掌握指數函數的概念,圖象和性質.(1)能根據定義判斷形如什麼樣的函數是指數函數,瞭解對底數的限制條件的合理性,明確指數函數的定義域.(2)能在基本性質的指導下,用列表描點法畫出指數函數的圖象,能從數形兩方面...
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![八年級數學一次函數教案（精品多篇）]( "八年級數學一次函數教案（精品多篇）")
- 一次函數的圖象教案篇一教學目標：1、知道一次函數與正比例函數的意義2、能寫出實際問題中正比例函數與一次函數關係的解析式。3、掌握“從特殊到一般”這種研究問題的方法教學重點：將實際問題用一次函數表示。教學難點：將實際問題用一次函數表示。教學方法：講解法教學過程：一...
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![指數函數課件（精品多篇）]( "指數函數課件（精品多篇）")
- 大學聯考數學指數函數對數函數公式篇一（1）定義域、值域指數函數應用到值x上的這個函數寫為exp(x)。還可以等價的寫為ex，這裏的e是數學常數，就是自然對數的底數，近似等於2.718281828，還叫做歐拉數。一般形式為y=a^x(a>0且≠1)(x∈R)；定義域：x∈R，指代一切實數（-∞，+∞），就是R;值域：對於一切...
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![高中數學《三角函數》教案【多篇】]( "高中數學《三角函數》教案【多篇】")
- 作業：篇一P76-77練習3習題4.111，2，3，4中有關部分。已知三角函數求角篇二首先應弄清：已知角求三角函數值是單值的。已知三角函數值求角是多值的。例一、1、已知，求x解：在上正弦函數是單調遞增的，且符合條件的角只有一個（即）2、已知解：，是第一或第二象限角。即()。3、已知解：x是第三或第...
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![《指數函數的概念》教學設計]( "《指數函數的概念》教學設計")
- 課題指數函數的概念教學內容分析在學習過指數的基礎上，引入指數函數的概念，明確界定指數函數的形式、定義域、值域等特點，並學會對其的判斷和區分。教學目標一讓學生初步認識指數函數的概念，學會區分和判斷，熟練掌握其基本性質。二經歷推導多樣化的過程，培養學生的邏輯。三結合...
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![指數函數教案(精選多篇)]( "指數函數教案(精選多篇)")
- 第一篇：指數函數教案.doc一．思考題1.學來回答其變化的過程和答案2.通過ppt來講解思考題二、問題1.直接説出指數函數2.同學來思考問題23.給出指數函數的概念三．例題1.念下題目，叫學生思考幾秒鐘，請學生來回答。2.對學生的回答進行分析四．思考1.第一個思考，引導學生説出圖像的做法...
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![高中數學必修1《冪函數》教案（多篇）]( "高中數學必修1《冪函數》教案（多篇）")
- 高中數學必修1《冪函數》教案篇一教學目標1、使學生理解函數單調性的概念，並能判斷一些簡單函數在給定區間上的單調性。2、通過函數單調性概念的教學，培養學生分析問題、認識問題的能力。通過例題培養學生利用定義進行推理的邏輯思維能力。3、通過本節課的教學，滲透數形結合...
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![八年級數學函數教案]( "八年級數學函數教案")
- 八年級數學函數教案一一、學情分析認知基礎：學生在七年級下冊第四章已學習了《變量之間的關係》，對變量間互相依存的關係有了一定的認識，但對於變量間的變化規律尚不明確，理解的很膚淺，也缺乏理論高度，另外本章在認知方式和思維深度上對學生有較高的要求，學生在理解和運用時會有...
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![高中數學函數知識點]( "高中數學函數知識點")
- 一般的，在一個變化過程中，假設有兩個變量x、y，如果對於任意一個x都有唯一確定的一個y和它對應，那麼就稱y是x的函數，其中x是自變量，y是因變量，x的取值範圍叫做這個函數的定義域，相應y的取值範圍叫做函數的值域。下面小編給大家分享一些高中數學函數知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀...
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![一次函數教案「數學」【精品多篇】]( "一次函數教案「數學」【精品多篇】")
- 教學方法篇一採用“情境──探究”的方法，讓學生在實際問題中感悟一次函數的概念課後作業篇二P186：1，2MSN（中國）課後小結篇三1、一次函數、正比例函數的概念及關係。2、能根）本站●（據已知簡單信息，寫出一次函數的表達式。教學過程：篇四一、導入新課上節課我們已學習過函數的概念，...
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![高一數學函數知識點多篇]( "高一數學函數知識點多篇")
- 高一數學函數知識點篇一一、一次函數定義與定義式：自變量x和因變量y有如下關係：y=kx+b則此時稱y是x的一次函數。特別地，當b=0時，y是x的正比例函數。即：y=kx(k為常數，k≠0)二、一次函數的性質：1.y的變化值與對應的x的變化值成正比例，比值為k即：y=kx+b（k為任意不為零的實數b取任何實...
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![一次函數教案]( "一次函數教案")
- 目錄第一篇：一次函數(一)教案第二篇：一次函數性質教案第三篇：教案-一元一次不等式與一次函數第四篇：一次函數與一元一次不等式説課稿教案及反思第五篇：(新課程)高中數學《2.2.1一次函數的性質與圖像》教案新人教b版必修1更多相關範文正文第一篇：一次函數(一)教案§11．2．2一次...
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![高一數學函數知識點總結多篇]( "高一數學函數知識點總結多篇")
- 函數的解析式與定義域篇一1、求函數定義域的主要依據：(1)分式的分母不為零；(2)偶次方根的被開方數不小於零，零取零次方沒有意義；(3)對數函數的真數必須大於零；(4)指數函數和對數函數的底數必須大於零且不等於1;函數的單調性篇二1、函數單調性的定義：2設是定義在M上的函數，若f(x)...
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![小班數學教案： 數一數]( "小班數學教案： 數一數")
- 小班數學教案：數一數1活動目標：1．能聽聲音辨別5以內的數量，並學習按照聽到聲音的數量找相應的點卡。2．在活動中有良好的傾聽習慣。3．發展目測力、判斷力。4．引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。5．發展幼兒邏輯思維能力。教學重難點：能聽聲音辨別5以內的數量，並學習按照聽到...
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![高一數學《指數函數》精品教案（精品多篇）]( "高一數學《指數函數》精品教案（精品多篇）")
- 高一數學《指數函數》優秀教案篇一一、教學目標：知識與技能：理解指數函數的概念，能夠判斷指數函數。過程與方法：通過觀察，分析、歸納、總結、自主建構指數函數的概念。領會從特殊到一般的數學思想方法，從而培養學生髮現、分析、解決問題的能力。情感態度與價值觀：在指數函數的學...
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![高一數學函數練習題【精品多篇】]( "高一數學函數練習題【精品多篇】")
- 高一數學函數練習題篇一1、若函數f（x）在區間[m，n]上是增函數，在區間[n，k]上也是增函數，則函數f（x）在區間（m，k）上（）A.必是減函數B.是增函數或減函數C.必是增函數D.未必是增函數或減函數答案：C解析：任取x1、x2（m，k），且x1若x1、x2（m，n]，則f（x1）若x1、x2[n，k），則f（x1）若x1（m，n]，x2（n，k），則x1nf（x1）f（n）f（x）在（m，k）上必為增...
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![反函數數學教案【精品多篇】]( "反函數數學教案【精品多篇】")
- 反函數篇一互為反函數的函數圖象間的關係一、 教學目標1.理解並掌握互為反函數的函數圖像間的關係定理，運用定理解決有關反函數的問題，深化對互為反函數本質的認識。2.運用定理畫互為反函數的圖像，研究互為反函數的有關性質，提高解函數綜合問題的能力。3.提高學...
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![八年級數學教案《一次函數》精品多篇]( "八年級數學教案《一次函數》精品多篇")
- 一次函數篇一教學目標 ：1、知道與正比例函數的意義。2、能寫出實際問題中正比例關係與關係的解析式。3、滲透數學建模的思想，使學生體會到數學的抽象性和廣泛的應用性。4、激發學生學習數學的興趣，培養學生分析問題、解決問題的能力。教學重點：對於與正比例函數概念的理解。...
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![高一數學必修1《對數函數》説課稿]( "高一數學必修1《對數函數》説課稿")
- 第1篇：高一數學必修1《對數函數》説課稿高一數學必修1《對數函數》説課稿作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編精心整理的高一數學必修1《對數函數》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望...
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![指數函數與對數函數的關係]( "指數函數與對數函數的關係")
- 同底的對數函數與指數函數互為反函數。一般來説，設函數y=f(x)(x∈a)的值域是c，若找得到一個函數g(y)在每一處g(y)都等於x，這樣的函數x=g(y)(y∈c)叫做函數y=f(x)(x∈a)的反函數。函數（function）的定義通常分為傳統定義和近代定義，函數的兩個定義本質是相同的，只是敍述概念的出發...
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![《指數函數》的精品教案]( "《指數函數》的精品教案")
- 《指數函數》的優秀教案1一、教學目標：1、知識與技能：（1）結合實例，瞭解正整數指數函數的概念.（2）能夠求出正整數指數函數的解析式，進一步研究其性質.2、過程與方法：（1）讓學生藉助實例，瞭解正整數指數函數，體會從具體到一般，從個別到整體的研究過程和研究方法.（2）從圖像上觀察體會正整數指...
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![高一數學學法指導]( "高一數學學法指導")
- 學習數學一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。下面給大家分享一些關於高一數學學法指導，希望對大家有所幫助。高一數學學法指導一、關於高中教材的特點以及與國中數學的區別(1)知識量增大，學科門類高中與國中差不多，但高中的知識量比國中大。(2)知...
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![數學高一函數知識點精品多篇]( "數學高一函數知識點精品多篇")
- 高一數學必修一函數知識點篇一1.函數的奇偶性(1)若f(x)是偶函數，那麼f(x)=f(-x);(2)若f(x)是奇函數，0在其定義域內，則f(0)=0(可用於求參數);(3)判斷函數奇偶性可用定義的等價形式：f(x)±f(-x)=0或(f(x)≠0);(4)若所給函數的解析式較為複雜，應先化簡，再判斷其奇偶性；(5)奇函數在...
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![數學《二次函數》精品教案]( "數學《二次函數》精品教案")
- 數學《二次函數》教案一教學目標(一)教學知識點1.能夠利用二次函數的圖象求一元二次方程的近似根.2.進一步發展估算能力.(二)能力訓練要求1.經歷用圖象法求一元二次方程的近似根的過程，獲得用圖象法求方程近似根的體驗.2.利用圖象法求一元二次方程的近似根，重要的是讓學生...
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![高中數學冪函數教案範本（精品多篇）]( "高中數學冪函數教案範本（精品多篇）")
- 2020高中數學冪函數教學教案篇一一。教學目標1、知識技能：瞭解冪函數定義，掌握一些常見冪函數的圖像及性質和一般冪函數第一象限內圖像特點2、過程與方法：通過形式來定義冪函數，比較冪函數和指數函數得出其特有的形式特點，觀察圖像歸納總結出其函數性質，數形結合找規律3、情感...
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