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三年級數學教案精品多篇
  • 三年級數學教案精品多篇

  • 三年級數學教案篇一【教學目標】1.認識餘數,知道餘數的含義。2.在初步理解有餘數除法的基礎上,掌握有餘數的除法的計算方法。3.初步培養學生觀察、比較、綜合的能力。4.通過探究過程,使學生感受餘數一定要比除數小,培養探究性學習能力。【教學重點】理解有餘數的除法的意義,探究...
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三年級數學下冊教案(精品多篇)
  • 三年級數學下冊教案(精品多篇)

  • 國小三年級數學下冊教案篇一教學目標1.通過觀察、操作活動、認識對稱圖形,體會對稱圖形的特徵。2.逐步培養主動探究和應用知識的能力,發展空間觀念。3.結合圖案、物體的欣賞,培養審美情趣,培養想像力。教材分析本課是學生學習空間與圖形知識的基礎,這部分內容對於幫助學生建立...
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三年級數學下教案精品多篇
  • 三年級數學下教案精品多篇

  • 三年級數學下教案篇一一、教學目標:1、能用畫圖或列表的方法表達實際問題中的數學信息。2、能正確分析有關乘除混合運算的數量關係,發展分析問題和解決問題的能力,並能正確列式計算。二、教學重難點:分析乘除混合運算中的數量關係。三、教學過程:(一)課前綜藝:1、脱式計算題。2、...
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三年級數學教案(精品多篇)
  • 三年級數學教案(精品多篇)

  • 三年級數學教學教案篇一教學目標:1、掌握整十、整百、整千數乘一位數的口算方法,並能正確的進行口算。2、經歷整十、整百、整千數乘一位數的口算方法的形成過程,體驗計算方法的多樣化與優化的關係。3、感受數學與生活的密切聯繫,激發學生的學習興趣。教學重點:掌握整十、整百...
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下冊三年級數學教案國小三年級數學下冊教案【精品多篇】
  • 下冊三年級數學教案國小三年級數學下冊教案【精品多篇】

  • 三年級數學下冊教案篇一教學目標:1、理解面積的意義。2、認識常用的面積單位平方米、平方分米、平方釐米,初步形成這些單位實際大小的概念。3、學習運用觀察、重疊、數面積以及估測等方法比較面積的大小。教學重點:1、從物體表面的大小和平面封閉圖形的大小兩個方面理解面積...
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國小數學教案三年級【精品多篇】
  • 國小數學教案三年級【精品多篇】

  • 國小數學教案三年級篇一課本第6頁的內容和練習二的第5—11題。1、進一步掌握分數乘分數的計算法則,並能比較熟練地進行計算。2、培養學生的計算能力。教學過程:一、複習。1、計算下面各題,並説一説計算方法。2、把下面的整數改寫成分數。2=()5=()14=()25=()二、新授。1、統一計算法...
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三年級數學上冊教案精品多篇
  • 三年級數學上冊教案精品多篇

  • 三年級數學上冊教案篇一教學目標:1、理解並掌握連乘式題的運算順序,並能正確計算。2、能結合具體情境進行估算,並解釋估算的過程,逐步培養估算的意識和能力。教學重點:理解並掌握連乘式題的運算順序,並能正確計算。教學難點:能結合具體情境進行估算,並解釋估算的過程,逐步培養估算...
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數學三年級教案(多篇)
  • 數學三年級教案(多篇)

  • 國小數學三年級教案篇一教學目標:1、經歷對生活中某些現象的推理、判斷的過程,能夠對這些現象進行合理的分析。2、學會運用列表、嘗試、操作等解決問題的策略進行推理,發展推理能力。3、能夠用語言清楚地表達自己的推理過程,在經歷推理判斷的過程中樹立自信,體會生活中這些現...
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三年級數學教學教案(精品多篇)
  • 三年級數學教學教案(精品多篇)

  • 三年級數學教學教案篇一一、教學目標:1.使學生理解和掌握兩位數加兩位數的口算方法,能較靈活,熟練地選擇適當的方法進行計算。2.通過解決生活中的實際問題,自己探索計算方法,培養獨立思考、主動探索的精神與同學積極合作的意識。3.使學生體驗數學以生活的密切聯繫,形成良好的思...
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數學三年級下冊教案(精品多篇)
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  • 三年級數學下冊教案篇一教學目標:使學生了解和基本掌握用撲克牌算“24點”的方法,能根據4張撲克牌上的點子數,選擇計算。算方法和過程,算出“24點”的結果。使學生經歷學習、計算得數“24點”的過程,瞭解通常可以用不同的牌算出24點,相同的牌可能算出“24點”的不同方法,進一步...
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三年級數學下冊教案精品多篇
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  • 三年級數學下冊教案篇一學習目標1、認識較大的時間單位年、月、日和它們之間的關係。2、複習年月日相關的知識,會用24時計時法表示時間,會計算經過的時間。3、明確時間的重要性,增強時間觀念。導學案自主預習整理年、月、日的相關知識。1、我們認識了較大的時間單位:年月日,學...
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數學三年級上冊教案【精品多篇】
  • 數學三年級上冊教案【精品多篇】

  • 國小三年級數學上冊教案篇一教學目的:使學生初步認識幾分之一,會讀會寫幾分之一,知道分數各部分的名稱。教具、學具準備:教師和學生都準備長方形紙條若干張,圓形紙片1張。教學過程:一、導入新課1、分梨。提問:把12個梨平均放在4個盤子裏,每盤放幾個?可用幾表示?(板書3)2、分繩子。提...
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三年級數學教案(多篇)
  • 三年級數學教案(多篇)

  • 三年級數學教案篇一教學目標1、使學生經歷多位數乘一位數(不進位)的計算過程。2、初步學會乘法豎式的書寫格式,瞭解豎式每一步計算的含義。3、培養學生獨立思考和合作交流的學習方法和積極的學習態度,體驗計算方法的多樣化。教學重點、難點重點:學會乘法豎式的書寫格式,掌握計...
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三年級數學《平均數》教案(精品多篇)
  • 三年級數學《平均數》教案(精品多篇)

  • 複習求平均數篇一1.平均數的含義。(1)提問:誰能舉例説説什麼是幾個數量的平均數嗎?(2)下面説法對不對?①前3天平均每天織布200米,就是實際每天各織200米。②身高1.5米的人在平均水深1.2米的池塘裏沒有危險。2.提問:那麼,求幾個數量的。平均數需要哪些條件?平均數要怎樣求?(板書:總數量總...
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國小三年級數學教案精品多篇
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  • 國小三年級數學教案篇一教學內容:教材第4頁例2及練習一第2題。教學目標:1.通過讓學生在圖上表示各建築物的位置關係,並集體交流,使學生知道地圖通常是按上北下南,左西右東繪製的。2.培養學生的數學實踐能力,促進學生空間觀念的發展。3.培養學生認真觀察事物的良好習慣、體會生活中...
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三年級下冊數學教案精品多篇
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  • 三年級下冊數學教案篇一教材分析:本單元是在學生能夠比較熟練地口算整十、整百數乘一位數,兩位數乘一位數(每位乘積不滿十),並且掌握了多位數乘一位數的計算方法的基礎上進行教學的。本單元主要內容有:口算乘法、筆算乘法。本單元的口算乘法主要包括兩項內容,第一項內容是整十、...
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三年級下冊數學教案【精品多篇】
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  • 最新人教版三年級數學下冊教案篇一教學目標:1、通過有趣的童話情境,自主探索出“一個數與0相乘得0”。2、經歷探索乘數中間月的乘法的筆算方法的過程,能正確計算乘數中間有0的乘法。3、在數學活動中獲得成功的體驗,進一步增強學習數學的興趣。教學過程:一、創設情境,激發興趣談...
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三年級下冊數學數學教案(精品多篇)
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  • 人教版三年級數學下冊總複習教案篇一教學目標:1、在摸球活動中經歷收集、整理、分析數據的過程,會選用合適的方法記錄實驗結果,認識條形圖,初步感受條形圖在表達數據中的作用。2、通過實驗,從中體會某些事件發生的可能性有大有小,能對某些事件發生的可能性的大小做出簡單判斷,並...
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三年級上冊數學教案(上冊,數學教案)
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  • 目錄第一篇:三年級上冊數學教案第二篇:人教版三年級上冊數學教案第三篇:人教版國小三年級上冊數學教案第一週第四篇:人教版新課標三年級上冊數學教案第五篇:三年級上冊數學廣角教案更多相關範文正文第一篇:三年級上冊數學教案三年級上冊數學教案一、情況分析班級情況分析:在經過...
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三年級數學上冊教學教案【精品多篇】
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  • 三年級上冊數學教案篇一教學目標:1、通過練習,使學生進一步理解和掌握兩、三位數乘一位數(連續進位)的筆算方法並能正確地進行計算。2、通過不同題型,引導學生理解算理,掌握算法。3、能夠運用所學知識解決實際問題,提高解決問題的能力。4、培養學生學習數學的興趣。教學重點:理解...
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三年級數學估算教案【精品多篇】
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  • 三年級數學估算教案篇一教學內容:17頁練習四教學目標:1、經過多練多想,讓學生在練習的過程中熟練掌握除法口算的基本法。2、熟練掌握除法口算後,能在生活中學會運用。重點難點:注意發現學生錯多,難以明白的一些典型例題給學生講解。教學過程:一、聽算二、估算比賽:用你自己喜歡的...
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三年級上冊數學教案精品多篇
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  • 數學三年級上冊教案篇一第一單元第一課我愛我的家教學目標:1、懂得人人都有自身的家,人的生活離不開家,培養對家的親近感和歸屬感。2、通過講述日常家庭生活等活動,讓學生感受家庭的温暖,激發愛家的情感。3、通過學習瞭解家庭的過去和長輩們小時候的生活,進一步加深對家庭的認識和...
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三年級上冊數學教案(精品多篇)
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  • 蘇教版三年級上冊數學教案篇一教學目標:1、掌握兩位數除以一位數(首位能整除)的驗算,包括沒有餘數的和有餘數的。2、通過具體的問題,理解驗算的方法和意義。重點難點:理解有餘數的除法的驗算方法及意義。教學流程一、口算題1、第三題第(1)小題,學生完成;2、完成後校對反饋,並且説...
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三年級教案數學精品多篇
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  • 三年級教案數學篇一教學內容:用乘法、除法兩步計算解決問題。(課本第115頁的第11、12題,練習二十五的第14~16題。)教學目標:1、使學生進一步掌握用乘法、除法兩步計算解決問題的方法,並能較熟練地進行運算。2、瞭解用乘法、除法可以解決生活中一些簡單的問題,加強解決問題能力的...
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國小三年級數學教案【精品多篇】
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  • 國小三年級數學教案篇一教學目標:1、使學生理解和掌握兩位數加兩位數的口算方法,能較靈活。熟練地選擇適當的方法進行計算。2、通過解決生活中的實際問題,自己探索計算方法,培養獨立思考、主動探索的精神與同學積極合作的意識。3、使學生體驗數學以生活的密切聯繫,形成良好的...
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