![淺談教學案例的研究與撰寫]( "淺談教學案例的研究與撰寫")
- 課堂教學案例研究是以某一教學現象為研究樣本，通過觀察、反思等反覆的分析和研究，以案例的形式來揭示其內在規律的科學研究方法。本文式結合研究與實踐簡要闡述教學案例研究的功能、方法及儉學安利的基本結構。一、課堂教學案例研究的對象是教學實踐，研究的目標形成一個個生...
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![如何撰寫課題研究報告。]( "如何撰寫課題研究報告。")
- 如何撰寫課題研究報告一、撰寫研究報告的目的和意義（一）科學地總結自己的研究工作，反映自己的研究結果。（二）向教育界和社會提供教育科研信息。（三）豐富教育理論寶庫。（四）推動教育的改革和發展。二、研究報告的一般格式（一）題目（二）署名（三）內容提要用簡練的語言介紹本文的主要內容，一般...
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![教師如何撰寫課題研究方案]( "教師如何撰寫課題研究方案")
- 教師如何撰寫課題研究方案什麼是課題研究方案教育科研課題研究方案，也叫教育科研課題研究計劃，是如何開展課題研究的具體設想，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起着關鍵的作用，尤其是對於科研經驗較少的人來説，一個好的方案，可以...
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![淺談如何撰寫信息]( "淺談如何撰寫信息")
- 淺談如何撰寫信息一、什麼是信息信息是對客觀世界中各種事物的特徵、變化及其相互關係的最新反映。二、信息的地位和作用在當前飛速發展的信息時代，信息是領導者瞭解情況、掌握動態、科學決策的助手，是上情下達、下情上傳的紐帶，是提供各方面進行工作交流的平台。大家都知道...
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![如何撰寫案例]( "如何撰寫案例")
- 如何撰寫案例（網絡摘錄）_1429437&marksid=1271505320504昨天參加了區案例論文的評選工作，跟前幾次一樣，都是先分組個人看，然後再按照分出的類別，再進一步幾人一組大家輪流着看。經過整整一天的“奮戰”終於敲定出一、二、三等來。這幾年為了提高教師的專業素養，區論文評選由...
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![案例撰寫要求]( "案例撰寫要求")
- 案例撰寫要求一、基本要求：?符合知識產權有關規定；?研究路徑合理、方法得當；?素材真實、資料翔實；?挖掘我國民族地區公共管理和工商管理成功的經驗，總結失敗教訓；?有應用於教學與科研的實用價值；?內容豐富、有深度，能啟發讀者進行發散性思維；?鼓勵原創性。二、原創性案例的要求?1....
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![如何撰寫高中數學教學案例]( "如何撰寫高中數學教學案例")
- 如何撰寫高中數學教學案例松江一中周鋼【背景】醫生通過醫案的剖析，發現規律，培養新人，建立發展理論；工程師通過施工事例分析，解釋施工過程中的物理學、工程學理論的合理性，鍛鍊技術人員，他們通過這樣的途徑培養了一批又一批的醫學、建築學專家。上世紀七十年代，教育界人士借用醫...
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![教育敍事與案例撰寫（實用11篇）]( "教育敍事與案例撰寫（實用11篇）")
- 本站小編為你精心整理了11篇《教育敍事與案例撰寫》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《教育敍事與案例撰寫》相關的範文。篇1：教育敍事案例教育敍事案例精選兩則（一）“老師，她睡着了！”春天的孩子們下午上學來得格外早，午休的老師...
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![如何撰寫研究論文]( "如何撰寫研究論文")
- 藍箭射手[東東FUN]江南【我的更多資料】BLOG：如何撰寫研究論文〖藍箭射手是我在網絡上的名字其實我是東東，FUN→也是我：）〗藍箭射手江南發表論文是很重要的，我們學院要求每個人必須發表一篇以上的核心論文。我為碩兩年才發過4個核心，有點心得，但是有覺得膚淺，姑且寫下來，待以後修...
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![如何撰寫教學案例]( "如何撰寫教學案例")
- 業務學習心得--------如何撰寫教學案例1、什麼是案例？一個案例就是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時可能包含有解決這些問題的方法。它一般是從學校管理者和教師的角度來描述的，涉及學生是如何按照學校管理者或教師提出的解決問題的方案，一步步...
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![研究報告的撰寫方法]( "研究報告的撰寫方法")
- 研究報告的撰寫方法1導言為什麼要研究這個問題，別人在這個問題上做了什麼研究？做得怎麼樣？還有什麼值得進一步研究？本研究有什麼價值？提出研究假設。2研究方法2.1被試被試怎樣選取？被試如何構成？2.2研究工具介紹工具，如果研究中自編了工具，需説明編制過程和工具的效度、信度。2.3...
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![淺談教育案例的寫作]( "淺談教育案例的寫作")
- 淺談教育案例的寫作贊科夫認為，培養師資的工作，“主要缺點之一就在於：教育學和心理學沒有跟教學和教育實踐緊密地聯繫起來。”大家逐步認識到，教育管理案例是解決這個問題的一條重要途徑。教育管理案例．可以認為是教育工作者把教育實踐中出現的、能夠啟發思考的典型事例，客觀地...
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![怎樣撰寫課題研究報告]( "怎樣撰寫課題研究報告")
- 怎樣撰寫課題研究報告肖洪壽課題研究報告是反映一項研究結果並將其公諸於世的書面形式，撰寫研究報告不但是研究者對整個研究工作的全面總結，更主要的是為了將研究的結果通過各種途徑，如刊登於專業報刊、打印散發、學術會議交流等，讓更多的人能比較全面系統地瞭解，並由他們通過...
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![課例的撰寫]( "課例的撰寫")
- 教學課例的撰寫龍華區教研室黃田炳一、開題語：教育評價（課堂評價）在不斷創新和完善，向更科學、更具激勵性作用的方向發展。1、課堂評價原先的（基本內容）：教學目的、教法、教態、重點、難點、板書、教師基本功??等。2、“課例”既是一種教學研究，也是一種廣義的教學評價（自評或其他...
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![談教案的撰寫]( "談教案的撰寫")
- 談教學案例的撰寫一、什麼是教學案例1．什麼是教學案例這可以從以下幾個層次來理解：教學案例是事件：教學案例是對教學過程中的一個實際情境的描述。它講述的是一個故事，敍述的是這個教學故事的產生、發展的歷程，它是對教學現象的動態性的把握。教學案例是含有問題的事件：事件只...
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![淺談員工手冊的撰寫(修)]( "淺談員工手冊的撰寫(修)")
- 淺談員工手冊的撰寫員工手冊，顧名思義，就是企業約束員工行為或員工對企業瞭解熟悉的一本冊子。傳統的員工手冊主要是防範員工的行為規範，而一本真正有效的員工手冊應重在引導員工的行為而不是防範。美國心理學家道格拉斯〃麥格雷戈（DouglasMcGregor）1960年在其所著《企業中人...
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![教學案例撰寫“六要”]( "教學案例撰寫“六要”")
- 教學案例撰寫“六要”河北省邢台學院陶西文隨着新課程改革和校本教研的深入開展，廣大教師參與教研活動的機會越來越多。教學案例因其兼顧實踐層面和理論層面，既能及時捕捉記錄教學中的新情況、新問題，又能總結提煉教學思想、提升教學智慧，幫助教師積累資料，提高認識，總結經驗，促...
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![淺談方案寫作]( "淺談方案寫作")
- 抱着完善自身避免耽誤別人的態度，針對自己所上傳《112屆廣交會無線固話執行方案》（下稱《112》）談談一個完整的策劃方案所包含的內容和結構。方案就是要告訴別人你的計劃是什麼，什麼人什麼時候用什麼方法做什麼事，並且要告訴別人可能會有什麼阻滯，怎麼去規避這些阻滯??等等方面...
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![淺談教學論文的寫法]( "淺談教學論文的寫法")
- 淺談教學論文的寫法“有效教學行動策略研究”課題實驗已在我縣實施一年有餘，為不斷總結課題實驗成果，撰寫教學論文是必不可少的重要環節。下面就教學論文寫法談一下自己的粗淺認識。一、教學論文的概念。教學論文是教師對教學領域裏的矛盾和問題進行研究、探討和描述其研究...
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![課題研究教學案例]( "課題研究教學案例")
- “我要説”，“説”是快樂——課題研究教學案例提到口語交際的“説”，剛升上二年級的孩子常常皺起小眉頭，託着小下巴，冥思苦想：我該説什麼呢？我要不要説呢？説錯了老師會不會罵人呢？同學會不會笑話呢？口語交際又不考試，我才不想説呢。一連串的憂慮使得孩子們無話可説，也害怕説，總感覺是...
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![如何撰寫教育教學案例]( "如何撰寫教育教學案例")
- 如何撰寫教育教學案例一、什麼是教育教學案例教育教學案例是教師在教育教學過程中，對教學的重點、難點、教育偶發事件和有意義的、典型的教育教學事例處理過程、方法和具體教育教學行為與藝術的記敍，以及對該個案記錄的剖析、反思、總結。有人也把教育教學案例稱作教育敍事...
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![如何撰寫研究報告]( "如何撰寫研究報告")
- 如何撰寫研究報告不同的課題研究有不同的研究報告，如研究報告、實驗報告、調查報告等，一般有比較通用的格式，但不應完全受到束縛。一、題目。要求明確、鮮明、簡練、醒目。一般不用副標題，字數不宜過長。二、摘要。要求準確、精練、簡樸地概括全文內容。三、引言（或前言、問題...
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![淺談藝術教育研究的論文【精品多篇】]( "淺談藝術教育研究的論文【精品多篇】")
- 藝術教育對教師的挑戰——更新教育觀念，提高素養，增強組織能力篇一新的教育理念和目標對教師提出了新的挑戰，作為藝術教育的組織者和引導者必須要適時調整和端正自身的價值取向，理性的構建自己的教育觀念，不斷的學習、更新、提高自身的藝術素養，增強藝術教育的組織、指導、評價...
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![頒獎辭撰寫技巧例談]( "頒獎辭撰寫技巧例談")
- “感動中國”頒獎辭撰寫技巧例談來看一段話：秋雨霏霏時，他將感恩的種子輕輕播撒；鴉雀無聲時，他將最高的品質緩緩詮釋。一席話如偈語神諭，醍醐灌頂；一節課如春風化雨，潤物無聲。親情與恩情融匯，淚水與雨水交織，他給我們上了一節真正意義上的必修課。感動中國頒獎辭的撰寫這幾年逐漸...
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![學校管理案例的撰寫與分析]( "學校管理案例的撰寫與分析")
- 學校管理案例的撰寫與分析作者：徐紹來質量推進年來源：本站原創點擊數：更新時間：2006-2-15看了《中國小管理案例教學》一書之後，一是對案例有了一個初步的認識，二是有兩點體會。一、對案例的初步認識。案例是進行創造性教學的載體。它首先是從現實生活中提煉出來的，而不是憑空杜...
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