![《山行》教案教學設計【新版多篇】]( "《山行》教案教學設計【新版多篇】")
- 教學難點篇一在讀中理解古詩中字詞的意思。感悟詩意教學內容：篇二《山行》是長春版國小語文教材第二冊第十版塊的第三篇文章。教學過程篇三一、看圖片，導入新課1、教師出示一片楓葉，請學生説出它的名字並看圖一句説話。看誰説得好。2、教師小結過渡：你們見過真正的楓林嗎？大詩...
- 6192
![《山行》教學設計（通用多篇）]( "《山行》教學設計（通用多篇）")
- 《山行》教學設計1【教學目標】１、學會詩中的生字、新詞，瞭解詩句的內容。２、感受詩中表現的秋天的美好境界，領悟詩人表達的心境和情趣。３、會背誦課文，默寫課文。【教學的重點】理解詩句的意思，感受秋天的美麗景色。【教學的難點】領悟詩的意境，有感情的朗讀。【教學方法】情境...
- 24826
![課文《山雨》教學設計教案【精品多篇】]( "課文《山雨》教學設計教案【精品多篇】")
- 課文《山雨》教學設計篇一學習目標1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.感受山雨帶韻味，體會作者對山雨的喜愛，領略大自然的秀美。3.學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。A案課前準備1.讀不同作家寫雨的作品。2.準備優美抒情的輕音樂作品。談話導入，揭示課題...
- 28159
![《愚公移山》教學設計]( "《愚公移山》教學設計")
- 【設計理念】這是一則古代寓言故事，新課標強調課堂上學生的主動參與，要求課堂以學生為主體，教師應關注學生的生活與情感體驗。教學內容與方法的設計要貼合學生生活實際，符合學生認知水平，教學的各環節都應緊扣單元主題。課文教學過程結束後，目標的達成度高。【教材分析】《愚公...
- 8105
![《廬山的雲霧》教學教案設計（多篇）]( "《廬山的雲霧》教學教案設計（多篇）")
- 《廬山的雲霧》教學教案設計篇一教學要求（1）認識課文後的12個生字及8個二類字，理解由生字組成的部分詞語，學習“秀”，“幻”“增”，“添”這四個生字。（2）正確較流利地朗讀課文，初步瞭解課文的基本內容，激發學生對祖國山河的熱愛之情。（3）認識總分段結構，感情朗讀第1小節，背誦第1小節。...
- 10868
![桂林山水教學設計活動教案多篇]( "桂林山水教學設計活動教案多篇")
- 桂林山水教案篇一教學目標：1、學會本課的9個生字，能正確讀寫生詞語：灕江、無瑕、翡翠、峯巒、屏障、竹筏、波瀾壯闊、水平如鏡、連綿不斷。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、瞭解桂林山水的特點，感受桂林山水的美和課文的語言美。4、領悟作者細緻觀察、抓住特點...
- 30795
![《山雨》教學設計多篇]( "《山雨》教學設計多篇")
- 《山雨》教學設計1教學理念：略讀課文以學生的自學自悟為主，老師組織自學，點撥賞讀部分，指導朗讀。引導適當拓展。教學目標：1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悦、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。2．感受山雨的韻味，體會作者對山雨的喜...
- 31434
![《山行》教學設計]( "《山行》教學設計")
- 《山行》教學設計教學目標1、認識6個生字和一個部首，會寫5個字，掌握“車”字筆順。2、有感情的朗讀古詩、背誦古詩，能用自己的話説出古詩大意。3、感受古詩所描繪的景色，體會詩人對秋天的讚美之情。教學重點難點：認識6個生字和一個部首，會寫5個字，掌握“車”字筆順。教學準備：課...
- 7102
![古詩《山行》教學設計（多篇）]( "古詩《山行》教學設計（多篇）")
- 古詩《山行》教學設計篇一古詩《山行》的作者是唐朝詩人杜牧，詩句內容共四句，但很有情致。其中的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”已達很高的藝術造詣，對於國小四年級學生，古詩內容較抽象，意境難以理解，要解決這個問題，必須讓學生主動探究，質疑問難，再配以豐富的教學情境，去感悟古...
- 14655
![爬山虎的腳教學設計]( "爬山虎的腳教學設計")
- 目錄第一篇：《爬山虎的腳》教學設計第二篇：《爬山虎的腳》教學設計詳第三篇：《爬山虎的腳》教學設計1第四篇：6.《爬山虎的腳》教學設計第五篇：《爬山虎的腳》閲讀教學設計更多相關範文正文第一篇：《爬山虎的腳》教學設計《爬山虎的腳》教學設重慶市九龍坡區課程標準（人教版）實驗...
- 29234
![山中訪友教學設計]( "山中訪友教學設計")
- 目錄第一篇：山中訪友教學設計第二篇：山中訪友教學設計第三篇：山中訪友教學設計第四篇：山中訪友教學設計及反思第五篇：《山中訪友》教學設計2更多相關範文正文第一篇：山中訪友教學設計山中訪友李漢榮一、教材分析：《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散...
- 18587
![望天門山教學設計]( "望天門山教學設計")
- 目錄第一篇：望天門山教學設計第二篇：望天門山》教學設計第三篇：《望天門山》教學設計第四篇：古詩《望天門山》教學設計第五篇：望天門山教學設計microsoftword文檔更多相關範文正文第一篇：望天門山教學設計望天門山教學設計從古至今，中國最燦爛的文化有：古樸典雅的陶器、清秀雋永...
- 27190
![山行 教案（多篇）]( "山行 教案（多篇）")
- 山行教案篇一【教學目標】：1、理解詩的意思，瞭解秋天紅葉的特點，體會詩人熱愛秋天、熱愛祖國壯麗河山的思想感情。2、體會詩人豐富的想象，感受詩歌美的意境。3、能有感情地朗讀課文，學生會背誦。【教學重點】：理解詩句的意思，體會詩美的意境。【教學難點】：體會詩美的意境，獲得審...
- 9588
![課文《山雨》的教學教案設計【精品多篇】]( "課文《山雨》的教學教案設計【精品多篇】")
- 《山雨》教案篇一【學習目標】１、認識本課２個生字。２、有感情地朗讀課文，在讀中想象課文所描繪的景色，在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。３、培養對文學作品初步的欣賞能力。【教學過程】我在設計本課時，把這節課分為七個版塊：一、導入讓學生欣賞一段大自然的音樂，想象畫面，讓...
- 22221
![《山雨》教學設計【多篇】]( "《山雨》教學設計【多篇】")
- 《山雨》教學設計篇一教學理念：略讀課文以學生的自學自悟為主，老師組織自學，點撥賞讀部分，指導朗讀。引導適當拓展。教學目標：1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悦、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。2．感受山雨的韻味，體會作者對山雨的...
- 26902
![《阿里山紀行》教學設計【精品多篇】]( "《阿里山紀行》教學設計【精品多篇】")
- 《阿里山紀行》教學設計篇一教學目標 ：1.欣賞優美的語言，體會真切的感情；2.學習本文融情於景、移步換景的寫法教學重點與難點學習本文融情與景、移步換景的寫法；本文富有音樂美與情韻美的語言教學設想：1.學生自主探究和合作學習相結合，教師作一般性的引導2.語言的感知是本文的...
- 18754
![《山雨》的教學設計（多篇）]( "《山雨》的教學設計（多篇）")
- 課時篇一教學內容：引領學生讀通課文，感受作者對山雨的喜愛，學習作者獨特的表達方式。教學過程：一、談話揭題，激發學生學習的興趣。師：有人説自然是一位神奇的魔術師。風雨雷電，霜雹霧雪都是它的變幻的道具。時而豔陽高照，時而雷雨交加。春雨綿綿，冬雪紛飛都是他的傑作。尤其是雨，在...
- 7232
![《老山界》教案教學設計（精品多篇）]( "《老山界》教案教學設計（精品多篇）")
- 重、難點篇一1、重點：感受紅在翻越中遇到的困難及表現出來堅強意志和樂觀主義精神。2、難點：感受紅軍在翻越中遇到的困難及表現出來堅強意志和樂觀主義精神。教學模式篇二教學理念：以合作探究為主，突出學生的主體地位。教學模式：“學、探、測”教學模式教學過程篇三第一課時【...
- 8763
![桂林山水教學設計]( "桂林山水教學設計")
- 目錄第一篇：桂林山水教學設計第二篇：桂林山水教學設計第三篇：教版四年級下冊語文桂林山水教學設計第四篇：人教版·四年級下冊_《桂林山水》教學設計第五篇：人教版四年級語文下冊2.《桂林山水》教學設計更多相關範文正文第一篇：桂林山水教學設計6．《桂林山水》教學設計石嘴山市惠...
- 25590
![《爬山虎的腳》教學設計]( "《爬山虎的腳》教學設計")
- 教學目標：1、能流利的朗讀課文，讀懂課文；具體瞭解爬山虎的腳的特點；理解爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬；2、感受作者生動具體的描寫，學習作者的觀察方法。教學重難點：瞭解爬山虎腳的特點，學習作者的觀察方法。教學過程：一、板題、讀題：這節課我們繼續學習第六課爬山虎的腳（葉聖陶）。二...
- 25669
![《山行》教案多篇]( "《山行》教案多篇")
- 山行教案篇一一、教學目標1、會讀，會寫課後2個生字；能流利有感情的吟誦詩歌並能背誦。2、理解古詩中字，詞，句的意思，繼而理解古詩的意思。3、理解古詩中詩眼“愛”的意境，從而激發學生喜愛楓葉，喜愛秋，喜愛大自然的感情。二、教學過程（一）、解題導入1、出示詞語練習：秋天小朋友們，看...
- 26876
![《望天門山》教學設計]( "《望天門山》教學設計")
- 《望天門山》教學設計1教學目標知識與能力：有感情地朗讀和背誦這首詩。過程與方法：通過詩中描寫的情景，培養學生的想象能力和形象思維能力，理解詩句的意思和意境。情感態度與價值觀：培養學生熱愛讀詩的興趣，激發對祖國山河的熱愛之情。教學重難點情感朗讀，感悟詩境。教學方法情...
- 7170
![新版阿里山紀行教學設計（多篇）]( "新版阿里山紀行教學設計（多篇）")
- 阿里山遊記作文篇一“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”想必大家都唱過或聽過這首歌吧。它動聽的旋律為我們描繪出寶島台灣阿里山的美麗景色，讓人一聽就心存嚮往。去年暑假，我有幸隨爸爸媽媽去台灣旅遊，終於見到了阿里山的真面目。阿里山是台灣省著名的旅遊風景區...
- 31473
![在山的那邊教學設計]( "在山的那邊教學設計")
- 目錄第一篇：《在山的那邊》教學設計第二篇：《在山的那邊》教學設計第三篇：《在山的那邊》教學設計第四篇：在山的那邊教學設計第五篇：在山那邊教學設計更多相關範文正文第一篇：《在山的那邊》教學設計《在山的那邊》教學設計教材分析：這首詩敍述了一個山區孩子童年的幻想——對大...
- 24275
![獨坐敬亭山教學設計]( "獨坐敬亭山教學設計")
- 目錄第一篇：獨坐敬亭山教學設計第二篇：獨坐敬亭山教學設計第三篇：獨坐敬亭山教學設計good第四篇：獨坐敬亭山教學教案第五篇：獨坐敬亭山更多相關範文正文第一篇：獨坐敬亭山教學設計《獨坐敬亭山》教學設計臨川區鵬田鄉中心國小付華平教學目標１、藉助註釋，正確理解古詩的大概意思。...
- 30290
文範網
