![低年級寫字教學案例]( "低年級寫字教學案例")
- *****實驗國小****【案例描述】寫字要做到三看一看結構，二看佔位，三看關鍵筆畫。“‘復’字第一豎起筆在這個位置……”我邊範寫邊講解要領。寫好一看：中間扁扁的“曰”被我寫得又方又大。我就納悶兒了，明明照着範字來的，怎麼寫得變了樣？下面的學生可有意見了，來不及舉手就嘰嘰...
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![低年級語文教學論文]( "低年級語文教學論文")
- 目錄第一篇：國小低年級語文教學論文第二篇：國小低年級語文教學論文第三篇：國小低年級語文教學論文評比的通知第四篇：語文教學論文國小低年級語文教學點滴第五篇：國小低年級識字教學淺談語文論文更多相關範文正文第一篇：國小低年級語文教學論文快樂學習輕鬆識字識字教學是國小語...
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![國小秋季學期低年級組數學數字書寫比賽方案]( "國小秋季學期低年級組數學數字書寫比賽方案")
- 一、指導思想為數學三年提質行動、鞏固寫字效果、不斷提高書寫水平，針對一二年級學生的心理和寫字特點，在一、二年級進行數字書寫比賽。從中選取優秀作品給與上牆展示，又為給他們提供展示的小舞台，以此鍛鍊學生的寫數字能力，培養良好的書寫習慣和形成積極向上的精神。二、活動...
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![低年級閲讀教學反思]( "低年級閲讀教學反思")
- 閲讀課形式可豐富些，不要一味只讓學生在課堂上看書，可以在課堂上為學生朗讀自己讀到的好文章，也可以讓學生朗讀他自己讀到的好文章，並談點閲讀感想，進行介紹交流。下面是小編為大家整理的低年級閲讀教學反思，希望對大家有幫助。低年級閲讀教學反思篇一一、分析現狀：孩子不悦讀的...
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![談談幾點對於低年級寫字教學的體會]( "談談幾點對於低年級寫字教學的體會")
- 寫字是每個學生應該具備的一項語文基本功，是鞏固識字的主要手段，是國小語文教學的重要組成部分。識字寫字教學一直以來都是低年級語文教學的重難點，新課標中更是把低年級識字寫字教學列為重中之重，提出學生要“喜歡學習漢字，有主動識字的願望，初步感受漢字的形體美”等等。通過...
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![低年級語文教學計劃]( "低年級語文教學計劃")
- 一、學生情況分析：在課外閲讀方面有部分孩子似乎已經喜歡看課外書了，在語言表達方面，大多數孩子們會講話，但順序性不強，個別的同學還是自信心不足，跟老師講話時聲音特別小，幾乎讓人聽不見。通過學期知識檢測，也發現了我們班的學習能力較差的幾個待優生，對待這些學習上有障礙的同學...
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![低年級寫話教學報告多篇]( "低年級寫話教學報告多篇")
- 【第1篇】國小低年級寫話教學問卷調查報告一、調查背景寫話是寫作的基礎，是初步的作文訓練。國小低年級的寫話教學正是學生學習寫作的起步階段。重視國小低年級學生的寫話教學，培養國小生寫話能力是現代教育規律的必然要求，也是新課標賦予廣大國小語文教師的一項重要職責。...
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![怎樣寫教學案例]( "怎樣寫教學案例")
- 怎樣寫教學案例在寫作案例時，寫作者必須要清醒地認識到，案例應該反映的是一個真實事件，要能激發起大家的思考。勞倫斯（Lawrence，P．R．）説：一個好的案例是一個把部分真實生活引入課堂，從而可使教師和全班學生對之進行分析和學習的工具。一個好的案例可使課堂討論一直圍繞只有真實生活...
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![淺談低年級段寫字教學]( "淺談低年級段寫字教學")
- 淺談低年級段寫字教學識字、寫字是閲讀和寫作的基礎。然而低段常見的識字寫字教學，到了高段，份量卻悄然退了下來，變成了識記生字，提寫生字，以短時間內識記了多少漢字，聽寫錯誤率為衡量標準，學生懂多少，會運用多少不去問津。如何改進識字寫字教學，提高識字寫字教學的質量？教學中，我進...
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![六年級上學期語文寫字教案]( "六年級上學期語文寫字教案")
- 第1篇：六年級上學期語文寫字教案六年級上學期語文寫字教案在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的六年級上學期語文寫字教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學要求：1、指導學生知...
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![國小低年級寫話教學論文（推薦6篇）]( "國小低年級寫話教學論文（推薦6篇）")
- 本站小編為你精心整理了6篇《國小低年級寫話教學論文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小低年級寫話教學論文》相關的範文。篇一：國小語文低年級寫話教學論文國小語文低年級寫話教學論文給孩子一片絢麗的天空讓他們插上...
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![低年級寫字教學反思]( "低年級寫字教學反思")
- 第1篇：低年級寫字教學反思低年級寫字教學反思範文作為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編收集整理的低年級寫字教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。這是我初次上寫字...
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![國小低年級寫字情況調查問卷]( "國小低年級寫字情況調查問卷")
- 國小低年級寫字情況調查問卷親愛的小朋友們：你好！在新的學期中，你們一定認識了很多新的漢字朋友吧，接下來請你認真地接受我們的問卷調查，以便教師研究課題時使用，請各位同學如實填寫，謝謝！1.你今年幾年級？□一年級□二年級□三年級2.你喜歡寫字嗎？□很喜歡□喜歡□不喜歡3.你想努力...
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![四年級語文教學案例 四年級語文教學案例分析100例(實用【精品多篇】]( "四年級語文教學案例 四年級語文教學案例分析100例(實用【精品多篇】")
- 教學工作是教師按照確定的教學目的和必須的教學規律，傳授知識，培養學生潛力的過程。無論教師的知識經驗多麼豐富，若不進行備教案就難以將課本知識系統地傳授給學生。這次帥氣的小編為您整理了四年級語文教學案例四年級語文教學案例分析100例(實用【優秀6篇】，希望能夠幫助到...
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![國小低年級學生寫字指導教學計劃（共2篇）]( "國小低年級學生寫字指導教學計劃（共2篇）")
- 第1篇：國小低年級學生寫字指導教學計劃國小低年級學生寫字指導教學計劃時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！那麼教學計劃怎麼寫才能體現你的真正價值呢？下面是小編精心整理的國小低年級學生寫字指導教學計劃，...
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![指導低年級學生寫好鉛筆字之拙見]( "指導低年級學生寫好鉛筆字之拙見")
- 指導低年級學生寫好鉛筆字之拙見山西平陸縣常樂中心校車興科摘要國小低年級是學生學習的重要階段，心理學研究表明：低年級兒童活潑、好動對各種新鮮事物有強烈的好奇心，有對事物探究的心理動態，並且可塑性強。寫字教學是一項實用的基本技能訓練，在低年級寫字教學實踐中，我充分利...
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![如何寫教學案例]( "如何寫教學案例")
- 文/安徽省來安中學朱述山在我校進行教師的優秀教學案例的評選，在評選過程中我們發現，很多教師根本不知道什麼是教學案例，很多人認為教學案例就是教案；最近從網絡上也看到一些所謂的案例，應該來説不是很規範的，甚至有的博友在博客也寫了一些案例的博文，從環節和結構來説，也不是很...
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![低年級識字教學案例 語文低年級識字課文教案【精品多篇】]( "低年級識字教學案例 語文低年級識字課文教案【精品多篇】")
- 低年級識字教學案例語文低年級識字課文教案篇一淺談國小低年級識字寫字教學由於新課標的要求，國小階段的識字量是很大的，大約要學會常用漢字2500個左右，要求能讀準字音，認清字形，瞭解字義，並能正確地書寫運用，又特別是在國小低段就要掌握1200多個，佔整個國小識字量的一半。怎樣才...
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![國小低年級語文識字教學淺見]( "國小低年級語文識字教學淺見")
- 摘要：識字教學是國小低年級語文教學的重點，也是難點。教師要根據兒童年齡特點，激發學生的學習興趣，提高識字效率，採用豐富多彩、靈活多樣的方法和學生合作學習，讓學生在輕鬆、愉悦的環境中學會生字。教學中教師通過指導，教會學生識字方法，引導學生會用自己喜歡的方法或適合自己的...
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![國小低年級數學教學]( "國小低年級數學教學")
- 托爾斯泰曾經説過：“成功的教學，所需的不是強制，而是激發學生學習的興趣。”。我認為國小數學教學的主要任務之一就是努力激發、培養學生學習數學的興趣，使學生享受到學習的樂趣。那麼怎樣才能激發培養學生的學習興趣呢？現將自己的點滴體會淺談如下：一、在遊戲活動中，輕鬆自如的...
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![低年級識字教學心得多篇]( "低年級識字教學心得多篇")
- 低年級識字教學心得篇1作為一種教學手段，有自己的特殊用途和原則。對其進行探討，有利於更好地運用這一手段。特別是國小低年級的識字教學更為重要，下面我就談幾點體會：一、做好課前準備。低年級的識字教學，做好課前準備是很重要的一個環節。除了寫好教案外，還需要做好每堂課的...
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![低年級的寫字教學論文（彙總9篇）]( "低年級的寫字教學論文（彙總9篇）")
- 本站小編為你精心整理了9篇《低年級的寫字教學論文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《低年級的寫字教學論文》相關的範文。篇1：淺談低年級寫字教學論文淺談低年級寫字教學論文摘要：養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，能正確...
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![低年級學生如何寫好看圖寫話]( "低年級學生如何寫好看圖寫話")
- 低年級學生如何寫好看圖寫話看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看圖，然後再寫話，所以看是基礎。對於一幅無聲而靜止的畫面，要讓學生看出“動畫”來，這是一個難點。看得懂才能説得明，所以，看懂圖意，會看圖是寫話的前提。對於國小低年級的小朋友來説觀察能力是十分欠缺的，他們看到一...
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![低年級識字教學精品多篇]( "低年級識字教學精品多篇")
- 低年級識字教學心得體會篇一《語文課程標準》指出：低年級識字教學的目標，首先是要讓學生“喜歡學習漢字，有主動識字的願望”。因為有了這種喜歡和願望，可以讓學習漢字變得更輕鬆、更主動。那麼如何使剛入學的孩子很快喜歡識字，把識字當成一種需要，一種快樂，一種生命的過程。我們...
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![低年級教學總結多篇]( "低年級教學總結多篇")
- 【第1篇】低年級英語教學工作總結低年級英語教學工作總結華雨時光如水，歲月如歌，轉眼間，一學期只剩下期末考試了。在學校領導的關心下，在學校同事的支持下，我順利地完成了本學期的低年級英語教學工作。回顧一學期的工作，雖然取得了一定的成績，但缺點和不足更是不容迴避的，現將工...
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