![二年級語文教學質量及試卷分析精品多篇]( "二年級語文教學質量及試卷分析精品多篇")
- 二年級語文期末試卷分析篇一一、總體分析1、試卷分析本次期中測試卷基本上把握住了教材的內容，難易適中，沒有多大難度。既注重對學生基礎知識的考察，又注重對學生各方面能力的培養，進一步培養了學生在理解基礎上的寫作能力。2、學生情況分析本班共有學生46人，從整體上來看，本次...
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![數學試卷質量分析【精品多篇】]( "數學試卷質量分析【精品多篇】")
- 數學試卷質量分析篇一一、基本情況（1）學生成績達到預期目標，優秀率及格率不高，不及格人數佔總人數的比重較大。（2）從卷面情況來看，選擇題總分24分，大部分學生能拿到18分以上，其中，第3、5、6、8題得分率較低，學生對知識的識記與理解及選擇題解題方法尚存在缺陷和不足。填空題總分24分...
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![六年級數學期末試卷質量分析（精品多篇）]( "六年級數學期末試卷質量分析（精品多篇）")
- 六年級數學常考知識點彙總篇一2.1分數與除法一般地，兩個正整數相除的商可用分數表示，即被除數÷除數=用字母表示為p÷q=（p、q為正整數）2.2分數的基本性質1、分數的分子和分母同時乘以一個不為零的整數，分數的值不變2、分子分母只有公因數1的分數叫做最簡分數3、把一個分數化成...
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![二年級語文期末考試質量分析表]( "二年級語文期末考試質量分析表")
- 學科考試質量分析表考試科目語文考試性質期末考試年級二年級班級5試卷來源及難度分析本試卷來自學校教導處，試卷難度適中。測試情況反饋與分析本次試卷考查的知識全面，信題量豐富(共涵蓋了9個大題)整張試卷在重視考查學生的基礎知識的同時，又格外重視考查學生用語文的能力。...
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![六年級語文學科教學質量期末檢測試卷分析表]( "六年級語文學科教學質量期末檢測試卷分析表")
- 2017——2018學年度第一學期語文學科教學質量期末檢測試卷分析表學校：潭門鎮中心學校班級：六年級（1）班班級人數：42人科任教師：題序題目考點權重（分值）正確率簡單描述學生的錯誤，並簡要分析原因。下次此類型題出題建議一看拼音寫詞語考學生的拼音和規範書寫能力5分90%書寫不規範,筆...
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![上期教學質量調研測試九年級化學試卷分析]( "上期教學質量調研測試九年級化學試卷分析")
- 2019--2020學年上期教學質量調研測試九年級化學試卷分析一、試卷特點分析1.本次測試為九年級上期期末測試，考試範圍為第一至第八單元的全部內容，即九上全冊和九下第一章金屬的全部知識點。試卷滿分100分，考試時間60分鐘，與中招不同。2．本次試卷的命題是以義務教育化學課程標準...
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![國小二年級語文試卷分析（多篇）]( "國小二年級語文試卷分析（多篇）")
- 二年級語文期末試卷分析篇一一試卷評價本次考察試卷密切聯繫教材，關注學生實際，題量大，題難易適中，覆蓋面廣。從拼音，字詞，句，閲讀，作文幾個部分，對學生的習慣，知識，能力進行了全面而細緻的檢測。既考察了學生識字寫字能力，又考察了學生對語言的積累運用，閲讀理解，分析及寫作能力。二答...
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![高三二模語文試卷質量分析]( "高三二模語文試卷質量分析")
- 一、學生問題：客觀題方面：學生客觀選擇題準確率總體有所提高，但也有學生錯誤率較高。主觀題方面：不能緊扣文本作答，不能根據題幹要求篩選相關信息，語言概括能力和表述能力較差。理解不到位，要點不全。詩歌鑑賞考表達技巧，學生卻答具體表現。文言文沒有做到字字落實，重點詞語解釋不...
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![二年級下語文試卷分析精品多篇]( "二年級下語文試卷分析精品多篇")
- 二年級下語文試卷分析篇一一、試卷分析這次段考二年級語文試卷共十一道大題，整個試題基本體現了；注重基礎，突出能力，尊重個性，鼓勵創新，聯繫生活的原則。試卷難易程度適中，但題量尚可。1、重基礎知識和能力的培養試題主要從字詞句段等方面命題，基本技能則是從字詞理解，文章感悟等...
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![二年級語文試卷分析大綱]( "二年級語文試卷分析大綱")
- 試題特點本次語文試卷共十道大題，整個試題基本體現了：注重基礎，突出能力，尊重個性，鼓勵創新，聯繫生活的原則，考核學生綜合運用知識的基本技能，注重檢測學生的語文素養。試卷難易程度適中。1.重基礎知識和能力的培養試題主要從字詞句段等方面命題，基本技能則是從字詞理解、文章感悟...
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![高一語文試卷質量分析（精品多篇）]( "高一語文試卷質量分析（精品多篇）")
- 高一語文試卷質量分析篇一通過以前和現在的考試，我總結出了一些經驗：首先，要做好充分的準備。“平時不燒香，臨時抱佛腳”。有些同學們就像這句話裏説的一樣，平時不好好學習，直到考試時才感到緊張。他們自以為學習是為家長或老師學的，學好、學不好都沒關係。他們想錯了，學習其實是...
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![四年級英語期末試卷質量分析（多篇）]( "四年級英語期末試卷質量分析（多篇）")
- 國小英語四年級期末試卷分析篇一一、試題特點1、注重基礎知識的考察試卷能充分體現考察學生基礎知識為主要目標的命題原則，依據課本，對一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考察的內容，這些知識能為學生以後的學習打下堅實的基礎。2、突出語言的交際功能英語作為一種語言，是一...
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![語文試卷的質量分析精品多篇]( "語文試卷的質量分析精品多篇")
- 語文試卷質量分析篇一一、分數段分析：(略)二、得失分程度及原因分析：(略)2、典型錯誤分析：1、第一大題2小題失分較為嚴重，失分率達70%以上。許多學生在“探討”和“探測”這兩個詞語的決定上栽了跟頭，沒能把握該句子中的關鍵詞“課題”和句子的主要意思。其次，第一大題的第6小...
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![國小二年級語文期末試卷分析]( "國小二年級語文期末試卷分析")
- 國小二年級語文期末試卷分析一、基本情況：我鄉的6所學校11個班級在二年級教學質量監測中，參測學生共有290人，總分為26192.88分，平均分為90.32及格率為98.27%，優秀率為89.66%，具體情況如下表：滿分人數90/99（人）80/89（人）70/79（人）60/69（人）60分以下（人）及格人數最高分最低分101965518652851...
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![二年級語文期末試卷分析]( "二年級語文期末試卷分析")
- 二年級語文期末試卷分析一、試卷分析：本次語文期末質量檢測題，能緊貼教材，重點考查了學生對於課本知識的掌握情況，重視基礎知識考查的同時也注意考查了學生理解、運用知識的能力，關注了學生心靈的成長。在學生自主探究中強調閲讀的積累運用，較好地體現了現代教育的理念。有利於...
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![國小二年級數學試卷質量分析參閲多篇]( "國小二年級數學試卷質量分析參閲多篇")
- 國小二年級數學試卷質量分析參閲篇一一、試卷分析：從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時緊扣課本、貼近生活。既考查了學生對基礎知識把握的程度，又考查了學生的實際應用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學生的水平，又有所側重。這份試...
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![語文試卷質量分析新版多篇]( "語文試卷質量分析新版多篇")
- 語文試卷質量分析篇一一、試題分析這次語文試卷檢測的資料全面，難易也適度，重視基礎性、靈活性、綜合性、多元性、課內外適度延伸，能如實反映出學生的實際語文知識掌握狀況。試題大致能夠分為四部分，第一部分是積累運用，包括默寫古詩、看拼音寫漢字、選取正確讀音、填成語、古...
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![五年級語文期末試卷質量分析（多篇）]( "五年級語文期末試卷質量分析（多篇）")
- 五年級語文期末試卷質量分析篇一一、各板塊分析整張試卷分為識字寫字、積累·閲讀、語文實踐和作文四個板塊。現逐個板塊分析如下：1、積累運用分析與反思A.這一部分從卷面上看，學生掌握得較好，説明在平均的積累比較紮實。有一些出錯的地方在於錯別字，如：飄逸的“逸”，楓葉如丹...
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![四年級數學期末考試試卷質量分析（精品多篇）]( "四年級數學期末考試試卷質量分析（精品多篇）")
- 四年級數學質量分析篇一一、基本情況四年級共有205名學生參加了此次測試，，平均分是80分；及格率為94%，優秀率為62%。二、試卷印象：1、知識覆蓋半本書的所有知識點，符合課程標準的要求及教材的編排意圖。2、試卷既關注了雙基，又能考查能力的發展，使不同層次的學生都能獲得相應的成...
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![二年級數學測試質量分析]( "二年級數學測試質量分析")
- 二年級數學期末質量分析本次質量監控體現課程理念，注重考查學生能力，對學生一學期的學習情況作了客觀、公正的評價，為了更好的落實新課程改革要求，全面提高學生綜合素質，促進今後教學工作，現將本次二年級數學測試情況加以分析。二年級三個班共144人蔘加考試，各班48人，二一班合格...
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![英語試卷質量分析（精品多篇）]( "英語試卷質量分析（精品多篇）")
- 英語試卷分析篇一一、試卷整體情況分析：本次試題的覆蓋面大，難度比較適中。既考查了最基本的字母教學、單詞教學，也考查了基本的句型教學。其中對單詞的考查量最大。但本次試題沒有聽力部分。第一題：正確抄寫英語字母並排序。這道題考察了學生對26個字母的順序記憶和書寫。學...
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![三年級英語試卷教學質量分析]( "三年級英語試卷教學質量分析")
- 三年級英語試卷教學質量分析上學期期末檢測是期末對於學生全面素質的考察，也是對教師一學期教育工作的考察，三年級英語試卷較上學期題型較難，覆蓋的知識面很廣，內容靈活多樣。重點考查學生的語言基礎知識、學生運用語言的能力以及做題方法思路。試題採用了聽力和筆試相結合的...
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![二年級語文試卷分析]( "二年級語文試卷分析")
- 二年級語文試卷分析二年級一班試題分析本次試題對於二年級學生的知識、能力和習慣進行了全面細緻的檢測。題量不大，難易適中，體現了夯實基礎和培養能力並重的理念。具體表現為：重基礎、重積累、重運用、重聯繫生活實際。二學生答題情況我認真分析了50道選擇題，考察內容基本上...
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![三年級學生語文教學質量測試分析]( "三年級學生語文教學質量測試分析")
- 具體分析成績分析一、積累與運用。總失分率10.2%。二、閲讀短文完成練習部分。總失分率23.43%。三、習作部分。總失分率17%。存在問題一、積累與運用。看拼音寫詞中“武、型”寫錯的同學較多；有4名基礎薄弱的同學第一題失分較多。讀音、字形的選擇題失分較少。第4題詞語積...
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![二年級語文期末教學質量監測試卷質量分析結果彙報]( "二年級語文期末教學質量監測試卷質量分析結果彙報")
- 為了更好地總結經驗，改進不足，減少遺憾，從試卷中分析命題導向，進而提升教學質量，二年級語文組全體教師在批閲試卷後，進行了認真、細緻的卷面分析，現將分析結果彙報如下：一、理念與指導本次試卷命題以《課程標準》為指導，注重從知識與能力過程與方法，情感、態度、價值觀這三個維度個...
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