![新課程資源的開發與利用多篇]( "新課程資源的開發與利用多篇")
- 淺談課程資源的開發與利用篇一摘要：語文課程的開發和利用可以拓展學生的知識層面，也有利於學生對知識的掌握。本文中，筆者根據自己多年的國小語文教學經驗對如何拓展國小語文課程資源進行分析，隨之提出語文課程資源開發和利用的實踐方法，旨在進一步提高國小語文的教學水平。關...
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![充分挖掘學校資源，開齊開足開好課程]( "充分挖掘學校資源，開齊開足開好課程")
- 開齊開足開好課程是實施素質教育的基礎性工程，是新一輪課程改革的基本要求；面向全體學生實行全面育人，整體提高教育質量是實施素質教育的原點和歸宿。基於這樣的認識以及根據《福建省教育廳辦公室關於開展義務教育課程實施情況調研的通知》（閩教便函〔2019〕38號）文件要求，我局...
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![國小科學課程資源的開發與利用]( "國小科學課程資源的開發與利用")
- 課程資源是新一輪國家基礎教育改革提出來的一個重要概念，為了實現課程的教育目標，就必須認真研究有關課程的課程資源問題。課程資源對國小生的發展乃至相關學科課程的實施狀況具有獨特的價值。因此，致力於國小科學課程資源的關注和思考，是非常重要且十分必要的。換句話説就是...
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![關於合理開發利用某河水資源的議案(精選多篇)]( "關於合理開發利用某河水資源的議案(精選多篇)")
- 第一篇：關於合理開發利用某河水資源的議案關於合理開發利用某河水資源的議案xx城，是一座有着悠久歷史的xx古城，有着深厚的蒲騷文化底藴，有着豐富的石膏、地下鹽、温泉資源。近年來，xx城市“三大板塊”建設取得了有目共睹的好成績，但在xx城經濟社會事業發展的同時，xx城作為地處xx...
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![“農村國小藝體教育資源開發與運用的研究”開題報告]( "“農村國小藝體教育資源開發與運用的研究”開題報告")
- 任橋鎮回民國小蚌埠市市級課題“農村國小藝體教育資源開發與運用的研究”開題報告——楊飛劉俊各位領導、各位老師：感謝你們百忙中冒着嚴寒前來指導我們課題開題。在此，我代表任橋鎮回民國小“農村國小藝體教育資源開發與運用的研究”課題組的全體人員對你們表示衷心的感謝...
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![淺談森林資源保護與開發]( "淺談森林資源保護與開發")
- 森林資源作為我國重要的陸地資源，其不但是我國國民得以生存和發展的重要條件，更是維繫子孫後代延續的物質基礎，承擔着國家自然資源發展的特殊使命。因此針對目前我國森林資源的損害和可採資源日趨枯竭的嚴重現實，我們更需要嚴肅面對森林資源的保護培育與森林的適度開發等問題...
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![古鎮保護與利用開發報告]( "古鎮保護與利用開發報告")
- XXX古鎮是XX市重要的歷史文化街區，也是XXX鹽文化、碼頭文化、民居文化、民俗文化等薈萃交融之地，區域內眾多自然、歷史、人文資源，構成一個丰度較高的資源羣落，具有較高的開發價值。有效的保護利用開發古鎮旅遊資源，將極大地改善旅遊現狀，為地方旅遊經濟發展發揮示範帶動作用。...
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![科技助力扶貧向資源節約與循環利用發展]( "科技助力扶貧向資源節約與循環利用發展")
- 2020年是全面打贏脱貧攻堅戰、全面建成小康社會的決勝之年。到2020年，現行標準下的農村貧困人口全部脱貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾。3月6日，習近平總書記在決戰決勝脱貧攻堅座談會上發表重要講話，再次動員全黨全國全社會力量，以更大決心、更強力度推進脱貧攻堅，確保取...
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![加快楠竹資源開發利用要着重解決幾個問題]( "加快楠竹資源開發利用要着重解決幾個問題")
- 加快楠竹資源開發利用要着重解決幾個問題當前，隨着木材資源的日益衰竭，國際市場以竹代木需求旺盛，竹製品加工發展空間廣闊；楠竹產業納入了武陵山片區區域發展與扶貧攻堅試點規劃的重點扶持項目，享受眾多的優惠政策。我們要搶抓機遇，充分利用自身既有的產業基礎、優勢，針對楠竹產...
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![談如何利用遠程資源進行有效備課的]( "談如何利用遠程資源進行有效備課的")
- 備課就是為教學做準備的過程，但備課絕不是一字不漏的備教學過程，它是教師依據課程標準和學生學情，以教材為依託，對課程進行有效把握和生成的過程，現代遠程教育為我們提供了豐富的教育資源，那麼如何在教師備課活動中有效的應用這些資源，優化我們的課堂教學呢？現結合我校的做法談一...
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![國小鄉土遊戲課程資源開發研究報告]( "國小鄉土遊戲課程資源開發研究報告")
- 閬中市江南國小校國小鄉土遊戲課程資源開發研究報告一、問題的提出習總書記多次強調“堅定文化自信，是事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性的大問題”。《中國教育改革和發展綱要》指出:“中國小要由‘應試教育’轉向全面提高國民素質的軌道,面向全體學生，全面...
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![水土資源開發利用效益狀況調研報告]( "水土資源開發利用效益狀況調研報告")
- 第1篇：水土資源開發利用效益狀況調研報告水土資源開發利用效益狀況調研報告在現在社會，報告與我們愈發關係密切，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家整理的水土資源開發利用效益狀況調研報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一...
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![“促進有效教學的課程資源的開發與利用”課題階段小結]( "“促進有效教學的課程資源的開發與利用”課題階段小結")
- 根據學校總課題的研究計劃和具體要求，年段數學組老師經過集體討論研究制定了本學期數學組課題研究計劃，在這學期裏，本着改變傳統的教學模式，針對促進有效教學的課程資源的開發與利用，進行多方面、多角度的嘗試與實踐。現將這學期課題組工作小結如下：1、學習改變自身觀念在課題...
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![當前合理開發利用野生茶樹資源面臨的短板]( "當前合理開發利用野生茶樹資源面臨的短板")
- 當前合理開發利用野生茶樹資源面臨的短板一是保護機制制度不全。目前，各級部門對保護野生茶樹資源的認識不足，長期以來，對保護野生茶樹資源的宣傳不到位，公眾保護意識淡薄，缺乏應有的保護管理措施，常出現破壞野生茶資源的現象。近年來，受到市場炒作的影響，野生茶樹產品顯得彌足珍...
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![非人力資源的人力資源管理課程心得多篇]( "非人力資源的人力資源管理課程心得多篇")
- 非人力資源的人力資源管理課程心得篇1在課程學習期間李徍眉老師深入淺出的講解，通過剖析案例互動式交流學習，有效提高了我對人力資源管理方面的認識。現將本次學習心得體會小結如下：通過本次培訓我深刻認識到人力資源管理是一門科學也是一門藝術，現代管理更加強調管理的軟化，...
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![水資源利用調查報告【新版多篇】]( "水資源利用調查報告【新版多篇】")
- 水資源調查報告篇一摘要：大沽河是一條令人驕傲的河流。古往今來，無數文人墨客為之傾倒。詩情才氣在這個地方表現得淋漓盡致，然而，回看今朝，大沽河當年的風采已經完全褪去。現在只剩下一條經常斷流、被挖的坑坑窪窪的河基，與漂着塑料袋、垃圾袋的臭河。記得小時候大沽河裏有許多...
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![關於利用職業教育優勢資源開發中國小勞動教育課程的思考]( "關於利用職業教育優勢資源開發中國小勞動教育課程的思考")
- 關於利用職業教育優勢資源開發中國小勞動教育課程的思考作者姓名：汪政宏內容提要：在習近平總書記關於新時代教育的重要論述指引下，為進一步貫徹落實《中共中央國務院關於全面加強新時代大中國小勞動教育的意見》和教育部關於印發《大中國小勞動教育指導綱要（試行）》文件精神，依...
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![杏樹資源開發]( "杏樹資源開發")
- 杏樹資源開發杏樹用途十分廣泛，果實味甜多汁，營彈豐高，合有多種維生素，是人們喜受的大眾化果品;據分析，每百克鮮杏的可食部分含可溶性糖10，蛋白質0.98，鈣2.6m，2.4mg，胡蘿蔔1.79g硫胺0.02mg，核黃素0.03mg，尼克酸0.6mg，抗壞血酸7mg.杏花色豔麗，開花期早，是優良的觀貨樹種，也是較好的密源植...
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![某縣旅遊資源概況及開發利用情況彙報]( "某縣旅遊資源概況及開發利用情況彙報")
- 某縣旅遊資源概況及開發利用情況彙報在縣委、縣政府的正確領導和上級有關部門的關心指導下，依託豐富的紅色旅遊資源優勢，搶抓機遇，科學規劃，加大投入，加快旅遊發展進程，我縣旅遊業實現了從無到有、從小到大的發展，旅遊框架體系已初具雛形，旅遊基礎設施和配套設施日趨完善，產業規模...
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![加強本地種質資源保護與利用的建議]( "加強本地種質資源保護與利用的建議")
- 種子是農業的“芯片”，種業的安全關係到糧食的安全，也關係到國家的安全。總書記在中央經濟工作會議上強調，要加強種質資源保護和利用，推動種子庫建設，開展種源“卡脖子”技術攻關，立志打一場種業翻身仗。我市要立足種質資源實際情況，結合國家相關政策，加強本地種質資源保護與利用...
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![全方位開發利用水資源 帶動丹江旅遊業快速發展]( "全方位開發利用水資源 帶動丹江旅遊業快速發展")
- 丹江口市，位於湖北省西北部、漢江中上游，傍水而建，素有“中國水都”之稱。丹江口水庫，是南水北調中線工程水源地、亞洲最大的人工淡水湖，被譽為“亞洲天池”。這一泓水，孕育了丹江人民；這一泓水，將滋潤北方人民；這一泓水，扮演着重要角色；這一泓水，具有很大的開發價值。近年來，丹江口圍...
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![淺議課程資源的開發與利用論文【新版多篇】]( "淺議課程資源的開發與利用論文【新版多篇】")
- 淺議課程資源的開發與利用論文篇一摘要：體育作為基礎教育和素質教育的關鍵學科，更應有自己的校本課程。如何開發體育校本課程，以及充分利用好體育課程資源，使傳統體育教學與校本課程更好地結合，是學校體育工作者面臨的重大課題。校本教材的開發是對嚴重不足的體育場地器材對體...
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![如何利用課堂教學中的錯誤資源研究創新之處]( "如何利用課堂教學中的錯誤資源研究創新之處")
- 錯誤對於每個人來説都是無可避免的，尤其是對於學生來説，在課堂上出現一定的錯誤都是正常現象。心理學家蓋耶告誡我們：“誰不考慮嘗試錯誤，不允許學生犯錯誤，就將錯過最富有成效的學習時刻。”這説明，學生的錯誤對於教學來説是一種教育資源，具有一定的教學價值，教師應該認識並善於...
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![淺談課程資源的開發與利用（精品多篇）]( "淺談課程資源的開發與利用（精品多篇）")
- 淺談課程資源的開發與利用篇一01年國家教委出台《新課程標準》，之後《新課標》在全國各地逐步擴大影響，它給我們傳統的教學方式以有力的挑戰。身為教師的我，學習、感受了新課標，並有意識地在自己的教學中滲透《新課標》的精神。通過學習，我發現，自己幾年前的一些嘗試教學與其中...
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![《國小高年級數學課堂學習錯誤資源的加工與利用》課題方案]( "《國小高年級數學課堂學習錯誤資源的加工與利用》課題方案")
- 《國小高年級數學課堂學習錯誤資源的加工與利用》課題方案徐州市鼓樓區樹成學校王兆亮一、課題研究的目的意義課堂教學過程本是學生提出問題、解決問題的過程，是學生認識和成長的過程，是學生由不理解到理解，此間經常會有錯誤產生，尤其在高年級數學課堂教學中，由於知識的加深，學...
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