學校作風建設工作總結

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2009年度，我校黨支部緊緊圍繞中心工作，以“樹立讓羣眾信得過的黨組織形象，培養讓羣眾滿意的黨員隊伍”為目標，按照“抓黨建、帶隊伍、促工作、爭一流”的總體思路，從工作的性質和特點出發，在黨建工作中狠抓“四項工程”，加強“三個建設”，發揮“兩個作用”，實現“一個目標”，使黨建工作與教育教學工作有機結合、同促共進，取得了一定成效。

一、工作內容

1、深入學習貫徹十七大精神。十七大是我們黨在新時期召開的一次十分重要會議，引導全校師生深刻領會十七大主題；深刻領會十六大以來的豐功偉績；深刻領會中國特色主義道路和中國特色社會主義的理論體系；深刻領會科學發展觀的科學科學內涵精神。實質和根本要求的基礎上，組織黨員進行學習輔導。為了配合學習，在全體黨員中開展學習討論，使學校形成了濃厚的政治氛圍。(轉載請註明來自:本站)

2、黨員表“先鋒”。以“作風建設年”為背景，抓實黨員教師隊伍建設，進一步加強“黨員先鋒崗”建設力度，紮實開展好“牽手共成長”工作，力爭用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動教師及學生，提高黨員在師生隊伍中的影響力。

3、師德師風強。大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神，關注青年教師的成長，努力為中、青年教師的成長創造各種條件。

4、廉建工作實。繼續抓好行風建設，健全黨風廉政監督機制，規範學校領導幹部的從政、從教行為，促進“學校管理年”各項活動有序、有效開展。

5、自我認識深。認真開好每學期一次的黨員民主生活會，通過開展深入、細緻、到位的批評和自我批評，溝通思想、解決問題、加強團結。

二、主要措施及成效

(一)加強學習促成效

1、繼續落實學習制度。繼續加強學習制度的落實和健全，明確學習要求，嚴格學習考評。每週一次的會議是集中學習的主要陣地，每次的學習進行師德和教學論壇，這已經成為學校學習的一項制度。

2、學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與黨小組學習、個人自學相結合，重點組織全體黨員進行十七大會議精神的學習，每位黨員必須認真記筆記、寫心得和體會文章。

3、樹立新學期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個問題”，即當初入黨為什麼，現在做什麼，將來學什麼；認真思考好“三個需要”，即黨員的“先鋒”性，需要改變什麼精神狀態、需要保持什麼精神狀態、需要發揚什麼精神狀態；切實做到兩個“認真想一想”，即做事前認真想一想，説話前認真想一想。

4、進一步密切黨羣關係。把深入學習實踐科學發展觀同為廣大教職員工、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識，讓一線教師能夠實實在在地感覺到，使黨員教師成為學校發展的排頭兵。

5、各項工作要有新的發展。繼續落實“牽手共成長”、打造“黨員先鋒崗”的教育實踐活動。黨員、團員結對學習上、心理上、習慣上有困難的學生進行幫助，促其成長。

6、加強師德建設，強化內部管理。要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業道德規範，人人爭做愛崗敬業，無私奉獻的優秀教師，讓家長滿意、羣眾滿意、社會滿意。

(二)隨着計算機科學的發展，網絡已深入到我們的生活當中。Internet已逐漸成為當今人們獲取交流信息的重要渠道。通過Internet 這種快捷廉價生動形象的通信手段，學校可以讓學生迅速瞭解學校的各項文件政策。

(三)加強組織建設，做到活動經常有。新學期伊始，及時召開黨員大會和支部委員會。號召黨員要以新的工作姿態，投入到新的學期工作，每名黨員都能發揮作用，積極工作。使黨的工作在教學工作中較好的發揮作用。

(四)抓好黨建促行風

2009年度中，我校黨支部進一步加強黨風廉政建設工作，繼續深化思想教育和制度建設，進一步健全審評工作機制，規範了教育教學及學生管理的各種行為，及大的提高了教育教學和校園管理及後勤管理水平。

1、確定詳盡的工作計劃，促進教育教學與後勤管理工作順利開展。年初，我校確定了2009年黨風廉政建設工作思路，擬訂了年度黨風廉政建設和反腐敗工作計劃，全面分解落實了教育局黨組《關於在各學校開展黨風廉政建設的幾項意見》的各項要求，在加強政治理論教育、築牢思想防線，加強制度建設、強化廉政責任，樹立科學監管理念、促進依法行政，加強權力運行的監管、源頭預防腐敗，加強理論研討、提高工作水平等方面都做了具體安排。在實際工作中，我校由黨支部牽頭，對黨風廉政建設進行統一部署，將其與支部工作、審評工作和行政工作緊密結合，滲透到辦公室教務外等各部門，使各項具體工作中協調推進，保障了反腐倡廉工作的順利開展。

2、開展教育活動，夯實反腐倡廉的思想基礎。領導班子中心組將反腐倡廉理論作為今年的重點內容，每季度集中學習一次，支部最近還將胡錦濤總書記的十七大報告精神作為黨小組會和支委會的主要內容，組織學習研討。此外，支部還積極開展豐富的教育活動，深化思想教育效果。在學習黨章的活動中，支部邀請黨建研究專家為辦公室做了“學習貫徹黨章，推進黨的先進性建設”的專題輔導報告，激發大家踐行“三個代表”重要思想、遵守和貫徹黨章的自覺性。將崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥作為幹部職工勤政廉政的行為要求。

3、加強制度建設，強化廉政責任和民主監督。年初，我校重新簽定了黨風廉政責任書，今年的責任書與往年相比突出了幾個特點：一是將責任書進行了修訂，新責任書分為各崗位領導與班主任及教師三種，明確了各級人員的責任，進一步落實了“誰主管，誰負責；一級抓一級，層層抓落實”的責任制要求。二是責任書反映了當前廉政形勢，細化了許多具體要求，分管領導、班主任、教職工三級人員的責任內容更加具體。三是責任書真正體現了責任，與考核和獎懲掛了鈎。責任書規定，領導班子落實責任制的情況要接受羣眾的民主測評和監督，對班主任與教職工的考核要納入我校辦年度績效考核中進行，考核結果作為年度總體考核以及人員獎懲、提拔任用的重要依據，對責任範圍內出現違規違紀行為的責任人，在年度績效考核中不能進入優秀等級，對有違規違紀行為的責任人，年度績效考核直接定為不合格。責任書籤定後，責任人之間已經普遍開展了廉政談話，將責任落實到位。此外，為加強我校的民主建設和自身建設，學校進一部加強了職工大會制度，召開了第二屆二次教職工大會，會議聽取了黨政領導班子的工作報告，對大會議題進行了討論，調動了職工參與民主管理和民主監督的積極性，今後我們還將不斷完善這項制度，使其在黨風廉政建設方面發揮重要作用。

4、樹立實踐科學監管理念，大力推進依法教學、依法管理的作風。貫徹落實科學發展觀，樹立和實踐科學監管理念是教育局今年的工作重點，也是黨風廉政建設的基礎性工作。我校根據教育局新的工作會議精神，制訂了我校的新的三年規劃，並按計劃組織了今年的第一期校園文化培訓，這些工作促進了教學管理隊伍素質和依法教學行政水平的提高。

5、分解權力查找監管漏洞，加強防範源頭預防腐敗。按照教育局辦公會的要求，提出預防措施和監督辦法。目前，我們正在逐步落實這些措施和辦法，包括對部門職能進行重新梳理和劃分、對主要業務權力的運行實施監控、對關鍵崗位和人員實施重點監督管理、對權力集中和監督不力的部位進行必要合理的分解等，從而使權力的運行得到進一步規範，審評工作得到持續改進，反腐倡廉得以順利推進。

我們還要認真開好每學期一次的民主生活會。召開專題組織生活會，黨員個人做自我剖析，按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查，開展批評和自我批評，深入找差距，做好自我檢查和自我批評，積極穩妥作好學校的各項工作。

職業技術學校  黨支部 2009