![淺談如何合理使用手機]( "淺談如何合理使用手機")
- 現如今，手機已經普遍所有的人羣了，甚至國小生也人手一部。正因為如此很多學生不能合理使用手機而影響學習。許多大學出現這種情況：“同學們，上課了!請大家自覺把手機關掉，上課時間不許發短信……”這樣的“開場白”出現在課堂上似乎有些滑稽，但在某一些學校，老師們每天必須要這...
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![教師和家長如何引導學生正確使用手機]( "教師和家長如何引導學生正確使用手機")
- 教師和家長如何引導學生正確使用手機一．引導目的1.培養學生的自制力和自我管理能力。2.培養學生的規則意識。3.提升學生的信息素養。4.讓學生懂得網絡禮儀。學會正確使用手機是當下教育的一部分，必須堅持“管”與“教”結合，化危為機。二．引導操作細則1.做好統籌規劃，切實未雨...
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![淺談校長如何管理好學校]( "淺談校長如何管理好學校")
- 教育界有句名言：“一個好的校長就是一所好學校。”我認為一個好的校長應該是：德才兼備，具有高度的事業心和責任感。勤勤懇懇，任勞任怨，愛校如家。作為一所學校的校長如何才能把學校的管理好呢？一、與時俱進，開拓創新校長把握國家新的教育方針政策，善於學習先進的辦學理念，結合學校...
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![淺談如何提升學生綜合語言運用能力]( "淺談如何提升學生綜合語言運用能力")
- 一、端正學生學習態度,充分調動學生學習積極性自主學習能力是終生學習的前提,而形成有效的學習策略是發展自主學習能力的必經之路。因此,學生在校學習期間的一個主要任務是學會如何學習,以便他們走入社會之後能夠真正實現自主的終身學習。學生在校學習階段,首先要對學科...
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![淺談如何加強班主任工作管理]( "淺談如何加強班主任工作管理")
- [內容摘要]學校是開展教育教學工作的主要陣地，班級是學校的基本單位，教育教學工作的實施，必須通過班級來實現，所以，要搞好教育教學工作就必須加強班級管理，建立一個良好的班集體，使學生在健康的學習環境中茁壯成長，全面發展。[關鍵詞]學校班級管理學生全面發展[正文]學校是開展教...
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![淺談如何寫好信息]( "淺談如何寫好信息")
- 首先，我們談一下目前信息工作存在的一些問題，這些問題都是大家普遍存在的一些自然現象和弊病。一是，我們很多同志寫信息往往是就事論事，缺乏提煉、昇華。寫出來的信息沒有深度，這主要是文章的角度選的不準，站的不高，沒有吸引力。二是，現説現話，只反映事物的表面現象。三是，寫的信息...
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![淺談如何上好微型課]( "淺談如何上好微型課")
- 本週末職稱晉升課堂能力考核，很多朋友向我諮詢15分鐘的微型課怎麼上，雖然我不是專家，也不是名師，僅僅因為近年來聽了很多教學能手大賽和職稱晉升及招聘的微型課，有一點心得和體會，特分享如下：微型課作為現在參賽和評選中的重要形式，因為短小精悍，可以更好考查一名教師的教學素養和...
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![淺談如何使用導讀系統來助力師生課堂教學]( "淺談如何使用導讀系統來助力師生課堂教學")
- 前述篇章提及了統編本國中語文教材的諸多方面，包括其編寫理念、鮮明特色、編寫理念、使用建議，提到了很多理論層面事物，但究竟如何將導讀系統藴含的方方面面落地生根呢？如何把導讀系統貼切合理地運用於統編本國中語文教材的教學實踐中呢？接下來筆者將結合個人中學教學實際經驗...
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![淺談如何破解礦山“用工荒”問題]( "淺談如何破解礦山“用工荒”問題")
- 留住“人心”，穩定員工隊伍<?xml:namespaceprefix=o/>——淺談如何破解礦山“用工荒”問題春節後，各地媒體都在反覆傳遞這樣一個信息：沿海地區再度出現“用工荒”，農民工又成了企業的“香餑餑”。近日，同集團人事行政部經理***通電話，聊起“用工荒”問題，同處內蒙古錫林郭勒盟的...
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![淺談如何編寫好教案]( "淺談如何編寫好教案")
- 淺談如何編寫好教案職業技術學院尹強摘要教案是教師組織教學的必備教學文件。為進一步規範課程教學，提高教學水平和質量，確保專業人才培養目標的實現，學院要求教師上課必須有教案，這樣才能克服教學工作中的盲目性，才能提高效率，不斷的改進教學工作。因此，如何編寫一個好的教案則...
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![淺談如何寫檢討書]( "淺談如何寫檢討書")
- 本人也是經過了深思熟慮，在每個日日夜夜思考這個問題。本人也是經過了深思熟慮，在每個日日夜夜思考這個問題。檢討書，發生了會如何，不發生又會如何。現在，解決檢討書的問題，是非常非常重要的。所以，總結的來説，而這些並不是完全重要，更加重要的問題是，每個人都不得不面對這些問題。...
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![淺談如何轉化後進生]( "淺談如何轉化後進生")
- 淺談如何轉化後進生教育事業是一項光榮的事業。“十年樹木，百年樹人。”教育關係到國家、民族的興榮與發展，教育學生是每一個教育工作者應盡的權利和義務。對待學生我們應當做到公平對待，一視同仁。尤其對待後進生更應該以慈母般的愛心去關心他們，呵護他們。從心理學的角度看...
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![淺談如何講黨課]( "淺談如何講黨課")
- 現在，有些基層黨課教員由於對黨課重視程度不夠，準備工作不充分，方法不得要領，講課底氣明顯不足，結果使黨課的教育效果大打折扣;還有個別教員基本素質不高，自身能力又欠缺，講課時隨心所欲，樂於穿插一些反映民間消極情緒的"打油詩"，竟然美其名曰"調節氣氛"，造成了一定的負面影響。我...
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![淺談如何做一名合格的黨員]( "淺談如何做一名合格的黨員")
- 講道德、有品行，做品德合格的共產黨員我結合自身的學習體會，談談怎樣才能做好一名愛學習重品行做表率的合格黨員。我覺得要在領會精神實質上下功夫，在入腦入耳上下功夫，做到學而信、學而用、學而行。學而信，就是要堅定理想信念，築牢精神支柱;學而用，就是要堅持問題導向，用講話精...
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![學生該如何正確使用手機？]( "學生該如何正確使用手機？")
- 學生該如何正確使用手機？尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！我是來自七（6）班的項一軒，今天我演講的題目是《如何正確使用手機》。眾所周知，當前社會經濟的飛速發展，各種高新技術產品湧現在我們生活的各個角落，手機就是一個典型的代表。不言而喻，手機倍受我們中學生的青睞。但是同...
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![淺談如何營造學習場]( "淺談如何營造學習場")
- 淺談營造學習場2020年突發的新型冠狀病毒肺炎疫情，改變了我們的生活方式，顛覆了工作模式，疫情期間，每一個人無論是心理、還是生活、工作，都發生了改變。疫情這段時間，對於我們來説生活學習和工作既是挑戰，又是機遇。這段時間家長們和我談論了孩子的學習生活。從家長的反饋來看，有...
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![如何捕捉商機淺談(精選多篇)]( "如何捕捉商機淺談(精選多篇)")
- 第一篇：如何捕捉商機淺談文章標題：如何捕捉商機淺談激烈的市場競爭中，經營需要機遇，商機對於企業十分重要。機遇就是目標，商機就是財富，誰能發現和把握商機，誰就能在商戰中制勝。雖然隨着當前買方市場的形成，市場商機越來越難覓，但在我們生活的方方面面仍然藴藏着無限的商機，許多商...
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![淺談如何正確處理上下級關係]( "淺談如何正確處理上下級關係")
- 人際關係是一個重要而又複雜的社會問題，更是領導者在其領導活動中必須掌握和運用好的一門重要領導藝術。而要掌握和運用好這一領導藝術，除要充分認識其意義外，更要正確把握其原則。本文測重討論正確處理其上、下級和同級領導關係問題。一、下級正確處理上級領導關係在任何社...
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![結合實際談談如何端正入黨動機]( "結合實際談談如何端正入黨動機")
- 結合實際談談如何端正入黨動機篇一作為一名中國共產黨的預備黨員，我們應當從黨的利益和維護黨的優良傳統出發，發揚我們黨的崇高精神與先進理念，這就叫切實的端正我們的入黨動機，正確認識與學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。首先，一個人對共產黨有了明確、深刻的認識...
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![淺談如何撰寫信息]( "淺談如何撰寫信息")
- 淺談如何撰寫信息一、什麼是信息信息是對客觀世界中各種事物的特徵、變化及其相互關係的最新反映。二、信息的地位和作用在當前飛速發展的信息時代，信息是領導者瞭解情況、掌握動態、科學決策的助手，是上情下達、下情上傳的紐帶，是提供各方面進行工作交流的平台。大家都知道...
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![淺談科研如何創新]( "淺談科研如何創新")
- 創新中的催化劑——淺談科研如何創新嚴加安院士曾説：“科研創新猶如化學反應，知識是載體，直覺、想象和靈感是催化劑。”那麼，在認識催化劑之前，我們首先要探究何為創新。著名統計學家在他的《統計與真理》一書中有如下論述：“創新可以有不同的種類。最高水平的創新是一種新思想...
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![學生合理使用手機倡議書]( "學生合理使用手機倡議書")
- 同學們、老師們：早上好，我今天與同學們交流的內容是學生如何合理使用手機。隨着社會的進步，移動網絡的發展，手機已深入到我們的生活當中。手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身並無利弊對錯。同學們攜帶手機給我們帶來便利的同時，其負面影響也不可忽視。如今“手機依賴症”的...
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![淺談如何做好班級管理工作]( "淺談如何做好班級管理工作")
- 班級是構成學校的小集體，管理的好壞直接關係到學校的管理好壞，直接影響着校風校紀的建設。班級管理是一項紛繁複雜而又妙趣橫生的工作，它的成功與否直接影響着學生的品行、學業與前途,也直接影響着學校的地位、聲譽。所以，班主任在學校建設與發展中，肩負着舉足輕重的神聖使命...
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![淺談如何讓孩子遠離手機]( "淺談如何讓孩子遠離手機")
- 孩子，從明天起，我們一起不做“低頭族”——淺談如何讓孩子遠離手機想想孩子最開始是如何接觸手機的？孩子哭鬧時説：“別哭了，不哭就給你看動畫片。”不想陪孩子玩時説：“我太累了，你去玩會手機。”——我們身邊不乏這樣的家長。他們不願意花時間和精力陪伴孩子，把手機當成了孩子的...
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![淺談如何做一名合格的老師]( "淺談如何做一名合格的老師")
- 淺談如何做一名合格的教師做一名合格的人民教師，不僅要教給學生知識，更重要的是教給學生為人處世的道理。一位合格的教師，是學生親密的朋友、人生的導師、行為的引導者、心理的疏導者、公平的大法官、學科的崇拜對象把學生當朋友，必要時為他們指引方向，解答疑惑。作為教師就要...
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