![中國小美術課教案（新版多篇）]( "中國小美術課教案（新版多篇）")
- 中國小美術課教案篇一（一）課型定位：重點課（二）本課分析：本課屬於“造型。表現”學習領域的內容，通過本課的學習，學生能夠初步瞭解勾勒填色激發方面的有關知識，學生並能夠運用這一技法表現物象，提高繪畫的表現能力，同時培養對祖國傳統繪畫藝術的情感。（三）教學目標及重難點1、知識與技...
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![小班美術課教案【精品多篇】]( "小班美術課教案【精品多篇】")
- 小班美術教案《美麗的蝴蝶》篇一遊戲目標1、寶寶能高興得進入活動，練習手指的精細動作，發展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力。2、鼓勵寶寶大膽地準確説出“蝴蝶“、”美麗”；體驗成功的喜悦。遊戲過程：1、教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上佈讓寶寶用手去摸，猜猜裏面有什麼。教...
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![國小美術課教案精品多篇]( "國小美術課教案精品多篇")
- 國小美術課教案篇1教學目標：1、引導學生嘗試把自己喜歡的一個故事通過一個或多個畫面表現出來。2、在描畫中，能運用合理的構圖、豐富的想象，把故事的內容表現得生動、有趣。教學重難點：故事的表現。構圖的合理性，畫面的生動性、趣味性。教具學具：諺語故事、故事畫、繪畫工具等...
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![國小美術課教案（新版多篇）]( "國小美術課教案（新版多篇）")
- 國小美術教案篇一國小美術教案-夢一、課前談話——每個人都會有夢想，有的夢十分有趣，離奇。你可以給大家談談自己一個有趣的夢嗎？（讓學生自由發言。）二、教師作“談夢”小結：1、為什麼會做夢？“日有所思，夜有所夢。”2、為何夢境離奇有趣？因為現實的與想象的，各種不相關的事物都可...
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![國小美術課教案優質多篇]( "國小美術課教案優質多篇")
- 國小美術課教案篇1師：那麼，我們也會將顏色差別大的色彩稱之為“對比色”。板書：對比色。師：對比色之間差別大，和諧色比較接近相似。如果分別用對比色與和諧色來裝飾畫面，會帶來怎樣的效果和感受呢？今天我們一起來學習。揭示課題“色彩的對比與和諧”。二、體驗對比與和諧屏幕：用...
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![中班美術課程教案多篇]( "中班美術課程教案多篇")
- 中班美術課程教案篇1活動目標：1、嘗試用排序的方法裝扮聖誕襪，運用不同的材料進行表現；2、體驗聖誕節的快樂氣氛。活動準備：聖誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、範例。活動過程：一．導入主題1．再過幾天...
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![幼兒園小班美術課堂教案]( "幼兒園小班美術課堂教案")
- [摘要]幼兒園小班美術課堂教案共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：幼兒園小班美術課堂教案幼兒園小班美術課堂教案的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。活動目標：1、在多次欣賞和操作中感受彩雲的絢麗，積極用語言...
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![國小美術教案]( "國小美術教案")
- [前言]國小美術教案共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：國小美術教案國小美術教案範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。教學目標：1、觀察感興趣的生物的外形、結構特徵、模仿他們的樣子設計出有趣的建築；2、通過觀察...
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![國小美術課教案多篇]( "國小美術課教案多篇")
- 國小美術課教案篇1教學目的:1、使學生初步認識挑花的形式和特徵，培養關心生活、關心民間藝術的意識。2、掌握有關設計的基本知識和簡要方法，培養設計意識，提高審美能力。3、促進非智力因素的發展，培養認真細緻的工作態度。教學重點：設計方法的掌握和運用。認真細緻的對待作業...
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![國小美術教案大綱]( "國小美術教案大綱")
- [前言]國小美術教案共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：國小美術教案這篇國小美術教案範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。教學目標：1、瞭解民間美術的簡單知識和特點。2、體驗感受花樣形式的魅力。3、大膽描...
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![國小美術課教案通用多篇]( "國小美術課教案通用多篇")
- 國小美術課教案篇1活動目標：1、瞭解“春”字的剪紙順序，初步學習看圖示對摺剪“春”字。2、感受“春”的美好含義，體驗剪紙成功的樂趣。3、根據色彩進行大膽合理的想象。4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。活動準備：紅色長方形紙、剪刀、固體膠、鉛筆、“春”字剪紙步驟圖、不同...
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![國小一年級美術課教案多篇]( "國小一年級美術課教案多篇")
- 國小一年級美術課教案篇一教學目標：1.知識：採用揉、捏、粘、壓等技法進行簡單的造型創作。2.能力：培養創新精神和耐心細緻的工作態度，提高學生的動手能力。3.情感：培養學生的個性、創新精神、耐心細緻的學習態度，以及對美術學習的興趣。教學重難點：教學重點：採用泥塑的方法表現太...
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![國小美術課《豐富的表情》教案]( "國小美術課《豐富的表情》教案")
- 第1篇：國小美術課《豐富的表情》教案國小美術課《豐富的表情》教案範文作為一名教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的國小美術課《豐富的表情》教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動構...
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![國小美術教案人教版]( "國小美術教案人教版")
- 國小美術教案人教版篇一課題：第二課尋找美的蹤跡課時：2課時教材分析：本課是造型表現領域，資料共享平台《國小美術教案人教版》()。法國著名雕塑家羅丹説過：美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。這節課就是用相機來記錄我們身邊的美。學習領域：造型表現綜合探...
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![人教版國小美術教案]( "人教版國小美術教案")
- 目錄第一篇：人教版國小美術教案第5課水墨畫第二篇：人教版國小五年級美術教案《趣味文字》第三篇：珍愛國寶古代的陶瓷藝術人教版國小五年級美術教案第四篇：人教版國小六年級下冊美術教案第五篇：人教版國小五年級上冊美術教案全集更多相關範文正文第一篇：人教版國小美術教案第5課...
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![國小美術課教學反思]( "國小美術課教學反思")
- 國小美術教學應該以探索自由式國小美術教學為切入點和突破口,在師生之間營造一種和諧愉快的學習氛圍,為學生創造自由的學習氛圍,努力讓學生走出封閉、單一的美術課堂。下面是小編為大家整理的國小美術課教學反思，歡迎欣賞。國小美術課教學反思篇一有效教學，是指教師通過在...
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![國小美術教學教案多篇]( "國小美術教學教案多篇")
- 國小美術教學教案篇1教材分析一、教學內容與目標1、瞭解綜合版畫的藝術特色。2、結合多種版畫技法，創作一幅有情趣的作品。3、在創作過程中，培養學生尋找生活中美的元素，培養熱愛生活的美好情感。二、教學的重點與難點教學重點：學習綜合版畫的技能技巧。教學難點：材質與技法的...
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![人美版國小美術教案]( "人美版國小美術教案")
- 目錄第一篇：人美版國小美術第一冊教案精心整理第二篇：人美版國小美術三年級面具教案第三篇：人美版國小美術三年級面具教案第四篇：bzsdbqz人美版國小美術三年級面具教案第五篇：教案人美版國小美術《生活中的冷色》更多相關範文正文第一篇：人美版國小美術第一冊教案精心整理第一...
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![小班美術課教案（精品多篇）]( "小班美術課教案（精品多篇）")
- 小班藝術活動教案篇一設計思路：再過幾天就是重陽節了，結合這一傳統節日對孩子進行感恩教育很有必要。當下的幼兒以自我為中心為主，在他們幼小的心裏對於爺爺奶奶的愛是100%的收下，但也由於年齡小的關係，他們不會去關心別人，而我們老師就是要在他們幼小而美好的心靈裏播下愛的種...
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![國小美術課程教案精品多篇]( "國小美術課程教案精品多篇")
- 國小美術教案篇一教材分析：本課屬於“造型、表現”領域，着重介紹色彩知識。色彩知識在國小階段是一項系列知識，有三原色、三間色、複色、色相、對比色等等，這些都以原色為基礎。本課通過一系列活動，讓學生了解原色之間相互混合，可以產生許多色彩變化，並學習應用，裝點我們的生活。...
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![國小美術教案多篇]( "國小美術教案多篇")
- 國小美術教案篇1總課時數:1教材分析:色彩的冷暖會讓人產生冷暖的聯想。本課以直觀的圖片引導學生觀察色彩的冷暖帶給人的不同感受，體會色彩的情緒。並激發學生在色彩創作中有意識的運用冷色和暖色創造不同的畫面效果。課型:造型·表現欣賞·評述課時:1課時教學目標:1、認...
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![國小美術課教案新版多篇]( "國小美術課教案新版多篇")
- 國小美術課教案篇1課題：媽媽的節日課時：2課時課堂類型：造型表現教學目標：1、讓學生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高和偉大。2、引導學生運用簡單的創意、描繪、製作，在媽媽的節日中為媽媽送上自己的一份心意。教學重、難點：1、通過繪畫表達了自己的願望。2、為媽媽做一件禮...
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![國小美術教案（多篇）]( "國小美術教案（多篇）")
- 國小美術教案篇一設計意圖：“龍”是中國民間神話中的象徵勇猛、權利的神物，是古時候人們膜拜的對象，而在今天“龍”的圖案被廣泛應用於人們的日常生活，在孩子們的心目中“龍”的本領高強，是他們崇拜的對象。此次活動意在讓孩子們通過觀察、欣賞感受“龍”千姿百態、威猛雄壯的...
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![國中美術課教學反思]( "國中美術課教學反思")
- 美術是國中的一門基礎文化課,是新課改下培養德智體美全面發展人才中的重要內容,是對學生進行審美教育的主要渠道。下面小編為大家整理了國中美術課教學反思，歡迎參考。國中美術課教學反思篇一擔任美術教學工作已經有幾年的時間了，經常有不同學科的教師羨慕地跟我説：“你們的...
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![國小美術教案【多篇】]( "國小美術教案【多篇】")
- 國小美術教案篇一教學目標：1、通過回憶，觀察與比較，能夠概括出“同樣大小的物體會顯現近大遠小的現象”這一規律。2、能夠運用“近大遠小”的規律，繪畫或拼貼一幅表現物體的前後關係的作品。教學重難點：1、能否例舉“近大遠小”的現象。2、能否用“近大遠小”這一規律來表現前...
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