![淺談國小數學核心素養]( "淺談國小數學核心素養")
- 摘要：根據《義務高等教育課程國際標準（2022年版）》，在國小教育階段，我們需要培養孩子的基本技能，包括：數字敏鋭度、尺度概念、圖形認知、計算技巧、幾何形狀的認知、空間概念、邏輯思維、數字分析、建構思維、實踐技巧和創造性思維。通過深入理解和分析，我們發現，要想讓孩子們的數...
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![淺談在國小數學教學中如何滲透數學核心素養]( "淺談在國小數學教學中如何滲透數學核心素養")
- 淺談在國小數學教學中如何滲透數學核心素養數學核心素養指學生用數學觀點、數學思維方式和數學方法觀察、分析、解決問題的能力及其傾向，包括數學意識、數學行為、數學思維習慣、興趣、可能性及品質等，核心素養反映數學本質與數學思想，是學生在數學學習過程中逐漸積累形成的...
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![淺談如何培養國小生的數學素養]( "淺談如何培養國小生的數學素養")
- 伴隨着21世紀的到來，人們正在實現從工業社會到信息社會，數學將扮演愈來愈重要的角色。現代人對數學教育的需求，已不僅僅滿足於獲取知識層面，而更多的是提高自身的數學修養，提高運用數學知識解決生活中的實際問題的能力，併為以後的發展打下良好的基礎。這就意味着數學教育需要培...
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![基於數學核心素養的國小生數感培養（多篇）]( "基於數學核心素養的國小生數感培養（多篇）")
- 核心素養視角下如何開展國小數學教學篇一仙居橫溪國小吳偉城國小數學核心素養是針對當前新課程理念下國小數學教育教學良好開展的課程教學基本理念，同樣也是當前我國義務教育階段的本質要求。培養國小生的核心素養過程中，能夠有效提升國小生的數學素養，充分反映數學的價值和...
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![淺談國小生數學思維培養探究]( "淺談國小生數學思維培養探究")
- 淺談國小生數學思維培養探究摘要：培養學生的思維能力是現代學校教學的一項基本任務。我們要培養社會主義現代化建設所需要的人才，其基本條件之一就是要具有獨立思考的能力，勇於創新的精神。當前的數學“素質教育”其中重要的一方面就是要培養學生具有靈活的思維素質，這就要求...
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![淺談國小數學教學中提問能力的培養]( "淺談國小數學教學中提問能力的培養")
- 淺談國小數學教學中提問能力的培養五河縣小圩中心國小孫正治自主提問是學生主動學習，獨立思考的重要表現，對深化學生對數學知識的理解，促進學生髮散性思維的發展，提高學生的學習效率有積極的作用。但是國小生注意力分散、理解能力不足等特徵，、決定了國小生在學習時很難集中注...
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![結合案例談談如何培養學生的學科核心素養]( "結合案例談談如何培養學生的學科核心素養")
- 結合案例談談如何培養學生的學科核心素養2020年12月《新時代學校思想政治理論課改革創新實施方案》提出“統籌推進思政課程內容建設。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，以政治認同、家國情懷、道德修養、法治意識、文化素養為重點，以愛黨、愛國、愛社會主義...
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![淺談國小數學總複習的素材選擇]( "淺談國小數學總複習的素材選擇")
- 國小數學總複習對國小數學教學有着至關重要的作用，使學生系統的回顧國小所學的知識，形成知識系統，温故而知新。複習素材的選擇直接決定着數學複習課堂的效果，本人以自己的親身體會，談幾點做法和體會。一、利用好優秀教學資源，歸納提綱國小數學總複習課作為國小數學教學中的基本...
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![國小數學核心素養培養方法的論文【多篇】]( "國小數學核心素養培養方法的論文【多篇】")
- 國小數學教育核心素養培養中存在的問題篇一在應試教育的影響下，大部分國小數學教師對數學核心素養存在認識不足的現象，而這一現象反映在實際數學教學中又以課堂教學最為明顯。（一）數學核心素養與數學基本技能概念不清。傳統的數學基本技能並不能直接等同於數學核心素養。由於...
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![淺談地理核心素養的實踐]( "淺談地理核心素養的實踐")
- 最近幾年，我國針對“素養”一詞的討論非常熱烈。這一術語已經成為我國眾多雜誌期刊中出現次數最多的詞彙之一。但是對於“素養”的研究十分淺顯，不同學者持有不同的見解，理解得很模糊，是以有需要首先追溯其起源及演變。在我國，“素養”可以追溯到《漢書·李尋傳》一書中“馬不...
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![國小數學核心素養心得體會精品多篇]( "國小數學核心素養心得體會精品多篇")
- 國小數學核心素養心得體會篇一國小三年級是國小階段的一個重要轉折時期，如何提高國小生整體數學素質，一直是數學教學的一個重要研究課題。特別是當前，要想讓學生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易，就算是好同學也很難做到，老師講課的時候必須讓他們把焦點放在老師身上。國小...
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![淺談數學教學中學生素質的培養]( "淺談數學教學中學生素質的培養")
- 高中數學是重要的基礎學科，在推進素質教育的過程中肩負着自身的歷史重任，對培養和發展中學生素質意義重大。在數學教學中，如何面向二十一世紀，培養和提高中學生數學素質，適應社會主義現代化建設的需要，是廣大數學教育工作者面臨的重大課題。現就數學教學中如何培養中學生數學素...
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![國小數學核心素養培育與研究設想]( "國小數學核心素養培育與研究設想")
- 國小數學核心素養培育與研究設想一、研究目標及方向1.通過本課題的研究，培養國小生數學核心素養，着眼於學生的知識、能力的提升與發展，在教學時讓學生通過獨立思考理解知識背後隱藏的方法。2.通過本課題的研究，在理解方法的基礎上幫助學生積累經驗，感受方法背後的數學思想。不...
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![淺談數學課堂上如何落實學生的核心素養]( "淺談數學課堂上如何落實學生的核心素養")
- 淺談數學課堂上如何落實學生的核心素養素質教育背景下，國中數學教學愈發重視對學生學科核心素養的培養，一方面有助於培養學生數學邏輯思維和數學問題意識，幫助學生構建國中數學知識體系，強化學生的理解能力；另一方面實施學科核心素養培養，也有利於學生提高分析解題的能力，從而提...
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![淺談基於語文學科核心素養的教與學]( "淺談基於語文學科核心素養的教與學")
- 淺談基於語文學科核心素養的教與學東港市石佛中學孫雪花暑期很有幸於中國小基礎教育國家遠程培訓中，我聆聽到東北師範大學史寧中教授以數學學科為例有關核心素養的講座。對於我就猶如沙漠中的一株乾旱的小草兒遇到了一場甘霖，太及時了，太歡暢了！聽君一席話,何止勝讀十年書，對...
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![核心素養下國小信息技術教學淺析論文（多篇）]( "核心素養下國小信息技術教學淺析論文（多篇）")
- 信息技術教學論文篇一摘要：當全球經濟、科技飛速發展時，我們的信息技術教育也步入了一個快速發展的時期。周局長在2010年中山市信息技術學術年會上也説，金融海嘯中政府各個財政支出都要削減，但對信息技術的投入每年1000萬的投入這麼多年來從沒減少過，可見市領導對信息技術教育...
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![數學核心素養心得多篇]( "數學核心素養心得多篇")
- 數學核心素養心得篇1通過培訓我深深感受到了教育局領導對我們教師的關心，對我們教師的教學水平與個人綜合素質的關注。本次學習不但澄清了我對一些數學題目的一些模糊熟悉，而且對我今後如何實踐新課改理念，實現數學課堂教學的最優化起到了很好的指導作用。現將自己的點滴體...
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![國小數學核心素養心得體會（多篇）]( "國小數學核心素養心得體會（多篇）")
- 國小數學核心素養心得體會篇一20xx年2月13日，我們到國小參加由教研室主辦的“把握教材，落實目標”。在短的兩節課時間裏，觀摩了進才國小數學優質課，聽了專家的點評，使我深刻地感受到了“把握教材，落實目標”的重要性。通過聽課，讓我學到了新的教學理念。，我個人聽課的一點膚淺的...
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![基於核心素養的國小數學分層教學探究]( "基於核心素養的國小數學分層教學探究")
- 摘要：目前由於時代不斷的進步，所以對教學課程搬出了新課程改革，根據新課程改革明確指出，教師在國小教育的過程中，不僅要幫助學生把最基礎的數學理論知識融會貫通，還要在教學的過程中養成對數學自主探索的興趣，同時也培養學生的數學核心素養，為學生以後進行長期的數學學習奠定基礎...
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![淺談核心素養下的高中英語閲讀教學策略]( "淺談核心素養下的高中英語閲讀教學策略")
- 淺談核心素養下的高中英語閲讀教學策略“中國學生髮展核心素養”的話題一經提出便引發教育界的廣泛關注。核心素養以科學性、時代性和民族性為基本原則，以培養“全面發展的人”為核心，分為文化基礎、自主發展、社會參與三個方面。為了更好地培育我國高中學生的英語核心素養...
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![淺談如何和培養國小生的數感]( "淺談如何和培養國小生的數感")
- 淺談如何和培養國小生的數感李玉碧永善縣蓮峯鎮中心校雲南昭通657305內容摘要：數感是學生學習數學的一種基本的數學素養，也是《數學課程標準》對我們數學教師提出的一個新要求。培養學生的數感對學生的發展起着至關重要的作用。本文就如何和培養國小生的數感談談自己的做法...
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![淺談歷史學科五大核心素養的培養]( "淺談歷史學科五大核心素養的培養")
- 新課改背景下，大學聯考命題已由“知識立意”向“能力立意”，再向“素養立意”轉變，這種命題特點給我們的歷史學科教學提供了新的方向。2015年10月推出的《普通高中歷史課程標準》（初稿）中也指出“掌握歷史知識不是歷史課程學習的唯一和最終目標，而是全面提高人文素養的基礎和載體。...
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![淺談國小生語文素養提升]( "淺談國小生語文素養提升")
- 淺談國小生語文素養提升語文學科是其他學科的基礎，是進行素質教育的關鍵，而國小語文更是基礎的基礎。如何提升國小生語文素養，是一個難點，需要我們靜下心來思考、研究。結合自己多年教學的經驗，提升國小生的語文素養，我覺得應該從以下幾個方面努力：第一：做好學生的思想教育，端正學...
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![淺談核心素養背景下中學生時政素養的培養策略]( "淺談核心素養背景下中學生時政素養的培養策略")
- 【摘要】隨着時代發展，國際競爭日趨激烈，社會對人的綜合素養和創新能力提出了更高要求，於是核心素養應運而生，那麼道德與法治學科教師如何找準切入點，以時政熱點為載體，培養學生的時政素養，從而有效落實政治認同、理性精神、法治意識、公共參與。【關鍵詞】核心素養時政素養理念...
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![基於國小數學核心素養的教學案例研究]( "基於國小數學核心素養的教學案例研究")
- 核心素養指的是學生在受教階段所要具備的適應自身發展與社會發展需要的必備品格和關鍵能力，其中包括個人修養、社會關愛以及科學精神等多項內容。而國小數學核心素養是基於核心素養所誕生的一種學科素養，它既不是學生需要掌握的某一項技能，也不是某一方面的知識點，而是學生在...
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