![四年級下冊《母雞 第二課時》語文教案（新版多篇）]( "四年級下冊《母雞 第二課時》語文教案（新版多篇）")
- 《母雞》教案篇一活動目標：1．學習在25釐米寬的紙板上交換走。2．在遊戲的過程中，能夠一邊遊戲，一邊手持墊子向前移動。3．通過遊戲，增強與同伴間的合作意識。活動準備：墊子八塊、圈四個、雪花片若干、幼兒活動場地活動過程：一、教師帶領幼兒做遊戲前的熱身運動1．隊列練習對行變化：大圓...
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![《泉城》教案設計第二課時【精品多篇】]( "《泉城》教案設計第二課時【精品多篇】")
- 《泉城》教案設計第二課時篇一一、學習目標1、我能牢固把握課文中的10個生字以及由生字組成的詞語，並且能把這些生字寫優美。2、我能準確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、我能通過課文了解到泉城特有的自然景觀，體會泉城的泉多、水美。4、我能學會寫景文章中如何運用...
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![《秋天的雨》教案 第二課時（多篇）]( "《秋天的雨》教案 第二課時（多篇）")
- 秋天的雨教學設計篇一學習目標1．認識“鑰、匙、趁”等8個生字。會寫“盒、扇、郵”等10個字。能讀寫“清涼、留意、扇子”等16個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情，背誦自己喜愛的部分。3．喜歡秋天，能用自己喜歡的方式來表現對秋雨的喜愛。課前...
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![《陶罐和鐵罐》第二課時教案精品多篇]( "《陶罐和鐵罐》第二課時教案精品多篇")
- 《陶罐和鐵罐》教案篇一【教學目標】1、分角色，有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容，學習正確看待人和事物的方法。3、能積累描寫表現陶罐、鐵罐神態和動作的詞句，積累語言。【教學重難點】本課的教學重點是通過陶罐和鐵罐的對話、神態的描寫，瞭解鐵罐的傲慢無禮和陶罐的謙虛...
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![六年級英語Unit4第二課時評課]( "六年級英語Unit4第二課時評課")
- 彭老師上課的內容是六年級英語Unit4第二課時，縱觀本節課，這是一節教學理念正確，教學目標明確，教學過程有序，教學活動設計合理，教學環節過渡自然的英語課。首先，彭老師以歡快的英文歌曲IfYouarehappy導入課題，邊唱邊跳，氣氛活躍，拉進了與學生的距離。然後彭老師採用任務型教學模式，以...
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![第1課時體育課教案]( "第1課時體育課教案")
- 第1課時體育課教案(第1課)周次1教材:認真上好體育課課的任務讓學生知道,什麼是體育課?為什麼要上體育課?怎樣上好體育課?結構與時間課的內容組織教法與要求1.課前要求(1)缺席要請假.(2)整理好服裝.(3)提前到操場.2.課上要求.(1)站隊快.靜.齊.(2)聽講”不走神兒”(3)練習...
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![《背影 》第二課時的教案設計（新版多篇）]( "《背影 》第二課時的教案設計（新版多篇）")
- 《背影》的優秀教案篇一教學目的：1、體會作者的思想感情，獲得人生的啟示。2、學習描寫人物的方法，體會評議的特點。3、珍愛親情，學會與父母的溝通與交流，培養中華民族傳統美德。教學重點：整體感知課文內容，品味揣摩語言。課時安排：二課時第一課時一、導入新課。1、導入：同學們，上課...
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![《周處》教學案例與反思（第二課時）]( "《周處》教學案例與反思（第二課時）")
- 《周處》教學案例與反思（第二課時）（2015——2016年度第一學期）常運霞教學目的：1、使學生認識到只要能知錯就改，就能有所成就。2、學習本文一波三折的寫作技巧，學習本文語言簡練的特點。3、體會怎樣“把書讀厚，把書讀薄”的學習方法。教學重難點：教學目的［2］：教學中學生創新思維的培養...
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![課文《威尼斯的小艇》第二課時教案（多篇）]( "課文《威尼斯的小艇》第二課時教案（多篇）")
- 課文《威尼斯的小艇》第二課時教案篇一教學目標：1、認識10個生字，正確讀寫“威尼斯、小艇、船艄、船艙”等詞語。2、有感情地朗讀課文，瞭解威尼斯獨特的風情、小艇的構造特點及它同威尼斯的關係。3、領悟作者抓住事物特點和把人的活動同事物、風情結合起來描寫的表達方法。...
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![《軍神》第二課時教學設計]( "《軍神》第二課時教學設計")
- 《軍神》第二課時教學設計【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。2.通過精讀，從沃克醫生的動作、語言、神態的描寫，體會他的內心變化。3.能用沃克醫生的口吻講述這個故事。【教學過程】一、複習導入上節課我們通過動作、語言、神態等描寫走進了劉...
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![《手指》第二課時教學設計]( "《手指》第二課時教學設計")
- 教學目標：1.默讀課文，感受語言的風趣，概括課文主要內容，瞭解五根手指各有什麼作用，瞭解五根手指的不同特點，瞭解作者描寫手指的方法。2.能由作者筆下的五根手指聯想到生活中的人，領悟課文藴含的道理，感悟人生哲理。教學重點：感受語言的風趣，瞭解五根手指各有什麼作用，瞭解五根手指的...
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![蜘蛛開店（第二課時）教案（多篇）]( "蜘蛛開店（第二課時）教案（多篇）")
- 《蜘蛛開店》教學設計篇一教學目標：1會認本課15個生字，會寫“店”，積累新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解課文主要內容。3、瞭解蜘蛛三次開店，讓學生體會生活中的事情不是一帆風順的，培養學生迎難而上，不退縮的美好品質。教學過程一、直接導入，揭示課題1、出示第一自...
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![新版《三峽》教案第二課時【精品多篇】]( "新版《三峽》教案第二課時【精品多篇】")
- 《三峽》教案第二課時篇一1．讓學生感受大自然的美，培養學生熱愛祖國山河的情感；2．學習文中描寫景物的方法：抓住景物特徵，動靜結合，情景交融。激發學生的學習興趣，加強對文章的朗讀、體味。（一）談話啟發，導入新課師：同學們都很喜歡旅遊吧？你都到哪兒旅遊過？能不能給大家談一談？【設計説明...
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![九年級英語第八單元第二課時教學反思]( "九年級英語第八單元第二課時教學反思")
- 九年級英語第八單元第二課時教學反思本節課的教學內容為九年級英語第八單元的第二課時，針對本節課授課情況及對學生的瞭解和分析對於本節課我作了以下反思:1.學生對英語學習缺乏自信心和學習動力；部分基礎薄弱的學生在英語課堂上不積極參與，缺少主動發言的熱情或根本不願意...
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![觀潮第二課時教案多篇]( "觀潮第二課時教案多篇")
- 觀潮第二課時教案篇1一、自主識字（一）複習鞏固1、讀生字詞。2、背誦第一至第三自然段。（二）識字寫字1、識記“凍、溪”，複習形聲字記字法；識記“探、搖”，複習換一換記字法；識記“解”，複習加一加記字法。再進行組詞練習。2、書寫指導。出示“凍、溪、探、搖、解”（1）強調重點筆順、...
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![《少年閏土》第二課時教案（精品多篇）]( "《少年閏土》第二課時教案（精品多篇）")
- 少年閏土教案篇一【教學目標】１、認知目標：理解課文內容，認真體會含義深刻的句子。２、能力目標：快速閲讀課文，能用討論法理解含義深刻的句子。３、情感目標：體會人物性格特點，培養學生熱愛勞動人民的思想感情。【重點分析】瞭解人物的特點，理解含義深刻的句子。【教學媒體】１、硬件媒...
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![西亞（第一課時）教案]( "西亞（第一課時）教案")
- 第三節西亞（第一課時）教學目標：知識與技能：1.明確西亞地處“五海三洲之地”的重要地理位置；2.能在西亞的填充圖上準確地填出西亞的主要國家及首都；3.瞭解西亞的自然環境特徵，自然條件與當地農牧業生產的關係以及當地發展節水農業所取得的巨大成就。過程與方法：運用地圖從海陸空三...
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![貓第二課時教案多篇]( "貓第二課時教案多篇")
- 貓第二課時教案篇1?鄉下人家》教學設計王道寨學區杜莉教學內容：人教版國小四年級下冊第六單元《鄉下人家》第二課時教學目標：一、知識與技能目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文；2.感悟課文內容，走進鄉下人家，感受田園詩情；3.學習作者通過描寫鄉下人家的景物表達感情的方法。二...
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![《蜜蜂》第二課時教學設計]( "《蜜蜂》第二課時教學設計")
- 《蜜蜂》第二課時教學設計平安學區中心校劉彩平教學目標：1.有感情地朗讀課文。2.結合法布爾的實驗過程感悟他嚴謹的科學態度和求實的科學作風。教學重難點：感悟法布爾驗證蜜蜂有沒有辨別方向的能力的過程。教學過程：一、談話引入揭示目標2分鐘上節課我們初步瞭解了法布爾為...
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![《貓》第二課時教案精品多篇]( "《貓》第二課時教案精品多篇")
- 《貓》教學設計篇一教學目標：通過聽賞童聲合唱動畫片《藍貓淘氣三千問》的主題歌，感受歌曲生動、明快朝氣蓬勃的音樂情緒。表現出藍貓愛想、愛問、愛動腦的探究精神。教學重點：感受歌曲生動、明快、朝氣蓬勃和積極向上的情緒。教學難點：能聽辨出歌曲的演唱形式。教具準備：節奏...
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![《湘夫人》第二課時教案精品多篇]( "《湘夫人》第二課時教案精品多篇")
- 作家生平篇一屈原（約公元前340?—公元前277?），名平，原是他的字。出身於楚國的同姓貴族。屈原在楚懷王時曾擔任左徒的官職，地位是相當高的。《史記屈原列傳》中記載：“博聞強志，勇於治亂，嫻於辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。”課文分析湘夫人教案...
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![頤和園（第一課時）教案]( "頤和園（第一課時）教案")
- 頤和園（第一課時）教案一．導入新課。1．師：同學們，在中國有一種建築藝術令世人矚目，她集建築藝術精華於一身，精雕細琢、雍容華貴，這就是已被列入世界文化遺產的中國皇家園林——頤和園。看老師書寫課題，注意頤字的寫法。2．師：昨天，同學們預習了課文，我們先來檢查一下詞語的預習...
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![二年級語文下冊第18課《雷雨》第二課時教學設計（新版多篇）]( "二年級語文下冊第18課《雷雨》第二課時教學設計（新版多篇）")
- 二年級語文下冊第18課《雷雨》第二課時教學設計篇一師：大家藉助拼音已自學了課文，能把課文讀下來嗎？生：能。師：現在大家拿好書，試着讀一遍，有不認識的字聽聽其他同學是怎麼讀的。生：（齊讀課文）電閃雷鳴烏雲翻，狂風猛刮樹枝斷，雞鴨貓狗豬牛跑，雨點連串像條線。師：在自學中你認識了那些字...
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![課文4 四季第二課時教學設計]( "課文4 四季第二課時教學設計")
- 課文4四季第二課時教學設計課題課文4四季年級一年級課時第二課時備課人教材分析（重點、難點）《四季》是部編版版一年級上冊一首富有童趣的詩歌。詩歌採用擬人的手法，排比的形式，以“春天草芽的尖、夏天的荷葉的圓、秋天穀穗的彎，和冬天雪人的頑皮”來表現四季的特徵，語言親切、...
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![《文具的家》第二課時教學設計]( "《文具的家》第二課時教學設計")
- 教材分析：本組教材圍繞“明理”這個主題，安排了四篇課文：《文具的家》《一分鐘》《動物王國開大會》《小猴子下山》等，通過對本組課文的反覆朗讀，引導學生要養成良好的生活和學習習慣，懂得做事要一心一意的道理。《文具的家》作為本單元的第一篇課文，文字活潑，富有童趣，且配有兩幅...
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