- 酸鹼指示劑滴定法(B)測定水中重碳酸根含量1.原理水樣用標準酸溶液滴定至規定的pH值,其終點可由加入的酸鹼指示劑在該pH值時顏色變化來判斷。當滴定至酚酞指示劑由紅色變為無色時,溶液pH值即為8.3,指示水中氫氧根離子(OH-)被中和,碳酸鹽(CO32-)均被轉為重碳酸鹽(HCO3-),反應如...
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- 氯化鈣和碳酸不反應。氯化鈣,一種由氯元素和鈣元素組成的化學物質,化學式為cacl2。微苦。它是典型的離子型鹵化物,室温下為白色、硬質碎塊或顆粒。它常見應用包括製冷設備所用的鹽水、道路融冰劑和乾燥劑。碳酸(h₂co₃)是一種二元弱酸,電離常數都很小。但也有認為其為中強酸,...
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- 碘化氫溶於水形成氫碘酸,氫碘酸是無放射性無氧酸中酸性最強的,是六大無機強酸之一。有強腐蝕作用,非常危險,其蒸氣或煙霧對眼睛、皮膚、粘膜和呼吸道有強烈的刺激作用。碘化氫(化學式hi)在常態下是一種有刺激性氣味的無色氣體。碘化氫在空氣中不可燃,但遇潮濕空氣會發煙。易溶於...
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- 目錄第一篇:低碳環保口號第二篇:低碳環保口號第三篇:低碳環保口號第四篇:低碳環保口號徵集策劃第五篇:倡導低碳環保生活宣傳口號更多相關範文正文第一篇:低碳環保口號1.環境你我他,綠色靠大家。2.不要讓綠色從身邊消失。3.保護環境,少説多做。4.保護環境=保護自己。5.美我校園重...
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- 目錄第一篇:全國低碳日宣傳標語第二篇:低碳經濟宣傳標語第三篇:低碳生活的宣傳標語第四篇:低碳生活宣傳標語口號第五篇:“節能減排低碳生活”宣傳標語更多相關範文正文第一篇:全國低碳日宣傳標語全國低碳日宣傳標語1、節能降耗減污增效保護環境利國利民2、多一份低碳少一份"霾...
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- 第一篇:我的低碳環保生活我的低碳環保生活宣化十一中七五班牛旭暉我的生活,是多變的。曾經聽媽媽説,她小時在農村裏,哪兒都是綠油油的菜地,或冬天裏潔白的雪地,沒有一點的污染。那裏的天空是湛藍的,雖然貧窮,但空氣是非常清新的。而在我小時候,由於媽媽大學畢業到城裏工作,所以我在...
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- 低碳生活就是從節水、節電、節油和節氣等點滴小事中減少碳的排放量。可是,有人嘴上説低碳,但卻不付出行動!那麼,就讓我來説些小妙招,讓低碳生活促成每家每户真的快樂生活。一、培養理念。俗話説得好:常説嘴裏順,常寫手不笨。要多寫,但寫些什麼?當然是低碳生活的理念了!我們要明白自...
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- 為促進我鄉碳酸鈣產業集羣發展,提升產業競爭力,加強環境保護和生態建設,自3月份以來,在市委、市政府的正確領導下,我鄉深入紮實開展碳酸鈣產業整治提升專項工作,積極淘汰碳酸鈣落後產能,着力推進產業轉型升級,取得了一定的成效。一、2018年碳酸鈣產業整治提升成效和做法(一)深化認...
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- 低碳節能標語11、建設綠色校園,增強環保意識2、倡導低碳生活讓地球不再歎息。3、企業求發展環保須先行4、請您足下繞一繞,草兒向您笑一笑。5、加大節能低碳低碳力度6、樹木擁有綠色,地球才有脈搏。7、為了地球的明天,請奉獻您的一小時。8、理想校園——綠色、生機、健康、希...
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- 第1篇:酸辣粉優秀作文酸辣粉優秀作文在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的`重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的酸辣粉優秀作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。酸辣粉是南大街雙...
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- 高一化學教案硫酸、硝酸和氨高一化學硫酸、硝酸和氨第2課時教案[比較學習法]:濃硫酸、硝酸的氧化性有許多相似的地方,通過比較可以加深理解、方便記憶。如濃硫酸、硝酸作氧化劑時,都是硫、氮元素被還原;都是濃的溶液氧化性比稀的溶液強;濃硫酸、濃硝酸都能與不活潑金屬和一...
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- 化學性質篇一乙酸的酸性乙酸的羧基氫原子能夠部分電離變為氫離子(質子)而釋放出來,導致羧酸的酸性。乙酸在水溶液中是一元弱酸,酸度係數為4.8,pKa=4.75(25℃),濃度1mol/L的醋酸溶液(類似於家用醋的濃度)的pH為2.4,也就是説僅有0.4%的醋酸分子是解離的。 反應説明乙酸二聚...
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- 低碳徵文稿老家的“低碳風”<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>久羈塵囂都市,整日忙於工作和生活的奔波,早已厭倦燈紅酒綠,高樓大廈,人羣車流。每每回老家鄉下,走在彎曲的小路,呼吸着田間的泥土氣息,欣賞着多姿的椰樹,斑駁的樹蔭撫摸着臉...
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- 目錄第一篇:低碳環保標語第二篇:低碳標語第三篇:低碳環保第四篇:低碳環保第五篇:低碳環保更多相關範文正文第一篇:低碳環保標語低碳環保標語1、保護環境=保護自己2、鳥兒渴望潔淨的天空,人類渴望綠色的家園3、保護環境,保護自然就是保護人類自己4、哭泣的草原地球在哭泣5、拯救地...
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- 節能、低碳、環保<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>“今天的天氣可真熱”剛放學回家的小K煩躁地説,在廚房裏的媽媽聽到後説:“心靜自然涼”。可小K他不管心靜不靜的,打開房門,隨手拿起空調遙控器,那麼一按空調便開始“呼呼”的工作了,...
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- 低碳環保作文篇一尊敬的老師,親愛的同學們大家,早上好。前不久,我聽到奶奶和爺爺正竊竊私語道:哎,現在的環境越來越差了,走在馬路上,真是烏煙瘴氣啊!咳死我了!回想起以前,那景色真是美。這句話讓我大吃一驚,現在的景色難道不算美嗎?於是藉着暑假的機會,我去某座山上參觀了一番,回到家中...
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- 無奈心酸的説説【經典篇】1)若無人伴你願你成你自己的太陽2)十年相思加兩斤黃酒這才把喜歡説出口3)後來我這智商讓你無所忌憚的馳場情場4)別人等送傘我卻等雨停5)寧願與你從此山水不相逢也不願聽你客套的問我有一句近況如何6)喜歡的東西就努力去爭取只因自己能喜歡的人和...
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- 《酸的和甜的》教學設計【教學目標】知識目標:學會本課生字、新詞;正確流利的朗讀課文,明白課文內容大概內容。能力目標:有感情朗讀課文的能力,讀出不同語句應表達出的語氣,培養學生分析的能力。情感目標:1、通過學生對課文的理解,讓學生討論“你是怎麼看這四位動物夥伴的”。2...
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- 碳和碳的氧化物篇一第六單元 碳和碳的氧化物教材分析:本單元包括三個課題。課題1主要介紹碳的幾種單質:金剛石、石墨、與碳60的物理性質及用途和碳的化學性質。課題2引導學生探究實驗室中支取二氧化碳的裝置,並利用設計的裝置製取二氧化碳。課題3通過實驗探究碳的氧化物的...
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- 低碳生活的作文篇一首先,我為大家介紹一下什麼是低碳生活的概念:所謂“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對於我們普通人來説是一種態度,而不是能力,我們應該積極提倡並去實踐低碳生活,注意節電、節水、節油、節氣,這些點滴...
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- 氧化碳和一氧化碳篇一第六單元 課題3二氧化碳和一氧化碳(一)教學目的:1、探究二氧化碳的物理化學性質。2、聯繫性質瞭解二氧化碳的用途。3、瞭解並關注温室效應。教學重點:1、學習用科學的方法進行探究實驗。2、對探究的結果進行總結,落實知識,學會應用。教學難點 :二氧化碳與...
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- 這個星期,科學老師來教我們做酸奶。聽到這個消息,我高興的一晚上都沒睡好。下面由小編來給大家分享製作酸奶的心得體會,歡迎大家參閲。製作酸奶的心得體會1我愛吃酸奶,更愛做酸奶。童年是熹微的晨光,是夜晚的星星,是田野裏的幼芽,在這七彩的童年裏,有無數的歡聲笑語。一天早上媽...
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- 碳酸鈉化學式的知識點歸納篇一(1)金屬單質+酸--------鹽+氫氣(置換反應)26、鋅和稀硫酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑27.鐵和稀硫酸Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑28、鎂和稀硫酸Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑29.鋁和稀硫酸2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑30、鋅和稀鹽酸Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑31.鐵和稀鹽酸Fe+...
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- 心酸的句子篇一1、我也曾經作夢過,後來更寂寞,我們能留下的其實都沒有,原諒我用特別滄桑的喉嚨,假裝我很懷舊,假裝我很痛。2、哭過的眼睛看歲月更清楚,痛過的心會更懂呵護幸福,所以放開他的手,我會微笑朝前走,他曾經給我的愛會繼續温暖我的未來,至於傷害,交由時光掩埋。3、記憶中最...
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- 低碳新時尚<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>時尚,不知何時起已經侵透到生活的每個細胞,衝擊着每個城市,流行音樂處處可聞,俊男靚女滿街可見,可是,悄然間,低碳生活卻打起了時尚的主旋律!“全校師生們,全球災難性氣候變化屢屢出現,先不説全...
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