![第二十八課《我的舞台》教學設計（精品多篇）]( "第二十八課《我的舞台》教學設計（精品多篇）")
- 課《我的舞台》教學設計篇一這篇課文比較長，而且是一篇閲讀課文。我首先考慮的就是長文如何短教，教學中，我引導學生從“舞台”入手去學習課文。“我”的舞台在哪裏？從而領導學生去弄清課文的主要內容和梗概。未出生的時候，舞台在娘肚子裏；小時候我的舞台在牀上，為爺爺奶奶小花貓...
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![課文4 四季第二課時教學設計]( "課文4 四季第二課時教學設計")
- 課文4四季第二課時教學設計課題課文4四季年級一年級課時第二課時備課人教材分析（重點、難點）《四季》是部編版版一年級上冊一首富有童趣的詩歌。詩歌採用擬人的手法，排比的形式，以“春天草芽的尖、夏天的荷葉的圓、秋天穀穗的彎，和冬天雪人的頑皮”來表現四季的特徵，語言親切、...
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![《蜜蜂》第二課時教學設計]( "《蜜蜂》第二課時教學設計")
- 《蜜蜂》第二課時教學設計平安學區中心校劉彩平教學目標：1.有感情地朗讀課文。2.結合法布爾的實驗過程感悟他嚴謹的科學態度和求實的科學作風。教學重難點：感悟法布爾驗證蜜蜂有沒有辨別方向的能力的過程。教學過程：一、談話引入揭示目標2分鐘上節課我們初步瞭解了法布爾為...
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![《我的舞台》教學設計與反思（多篇）]( "《我的舞台》教學設計與反思（多篇）")
- 我的舞台教學設計篇一教學目標：1.讀讀記記“風度、不解之緣、暗無天日、為所欲為”等詞語。2.用比較快的速度讀懂課文，感受“舞台對我有着神奇的吸引力”，體會作者學藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。3.感受戲劇表演藝術的神奇魅力。教學重難點：體會在藝術之路上人們多付出的...
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![《手指》第二課時教學設計]( "《手指》第二課時教學設計")
- 教學目標：1.默讀課文，感受語言的風趣，概括課文主要內容，瞭解五根手指各有什麼作用，瞭解五根手指的不同特點，瞭解作者描寫手指的方法。2.能由作者筆下的五根手指聯想到生活中的人，領悟課文藴含的道理，感悟人生哲理。教學重點：感受語言的風趣，瞭解五根手指各有什麼作用，瞭解五根手指的...
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![《文具的家》第二課時教學設計]( "《文具的家》第二課時教學設計")
- 教材分析：本組教材圍繞“明理”這個主題，安排了四篇課文：《文具的家》《一分鐘》《動物王國開大會》《小猴子下山》等，通過對本組課文的反覆朗讀，引導學生要養成良好的生活和學習習慣，懂得做事要一心一意的道理。《文具的家》作為本單元的第一篇課文，文字活潑，富有童趣，且配有兩幅...
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![《我的舞台》教學設計精品多篇]( "《我的舞台》教學設計精品多篇")
- 《我的舞台》教學設計篇一【教學目標】1、讀讀記記“降生、模仿、不解之緣、竊竊私語、無言以對”等詞語。2.用比較快的速度讀懂課文，感受“舞台對我有着神奇的吸引力”，體會作者學藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。3.感受戲劇表演藝術的神奇魅力。【教學重點】抓重點句，體...
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![《我要的是葫蘆》第二課時教學設計]( "《我要的是葫蘆》第二課時教學設計")
- 《我要的是葫蘆》第二課時教學設計教材分析：課文講的是一個人種葫蘆，葉子上長了蚜蟲他卻置之不理，大家的好心勸告他也不聽，後來葉子上的蚜蟲越來越多，結果小葫蘆都落光了的故事。這個故事告訴我們：事物之間是有密切聯繫的，要聯繫地看問題。如果只顧結果，不考慮其他，有可能到頭來什...
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![《肥皂泡》第二課時教學設計]( "《肥皂泡》第二課時教學設計")
- 教學目標1、複習生字詞，能正確、流利地朗讀課文。2、瞭解兒時的作者是怎樣玩吹“肥皂泡”的遊戲的。3、體會作者對遊戲過程有序以及細緻的描寫，並體會作者由玩“吹肥皂泡”的遊戲產生的美好想象。教學重難點了解兒時的作者是怎樣玩“吹肥皂泡”的遊戲的。體會作者由玩“吹...
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![《三顧茅廬》第二課時教學設計]( "《三顧茅廬》第二課時教學設計")
- 教學目標：1、能正確流利有感情朗讀課文，背誦3、4兩段。2、通過語言文字的品析，能深切體會到劉備的誠心誠意，禮賢下士的品質，同時也培養學生以誠待人、誠心誠意去做事情的感情。3、仿照課文中描寫隆中“景色秀麗宜人”的相關語句，用“來到......,只見......”的句式寫一處景色。...
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![我的舞台教學設計]( "我的舞台教學設計")
- 目錄第一篇：我的舞台教學設計第二篇：《我的舞台》教學設計及反思第三篇：28《我的舞台》教學設計第四篇：28我的舞台教學設計第五篇：28我的舞台教學設計更多相關範文正文第一篇：我的舞台教學設計《我的舞台》教案教學目標：1．讀讀記記“降生、模仿、身段、造就、抗議、風度、煉就、...
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![《陳情表》第二課時教學設計]( "《陳情表》第二課時教學設計")
- 一、教學目標：1、感受作者李密遞呈表文時的處境。2、深刻領悟標題中“情”的豐富內涵。（重點）3、繼承和發揚中華民族“忠”“孝”的傳統美德。（難點）二、教學方法：誦讀法、點撥啟發法、小組合作探究法。三、教學過程：（一）自我介紹。（二）導入課文。互動：一篇好的散文，其基本標準是什麼？...
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![第十二課 《用心靈去傾聽》教學設計（精品多篇）]( "第十二課 《用心靈去傾聽》教學設計（精品多篇）")
- 用心靈去傾聽優秀教學設計篇一教學目標：1、知識與技能（1）認讀課文中的二類生字，以及由生字組成的新詞。（2）感受真情的美好，在生活中學會關愛他人。（3）瞭解“我”和蘇珊的交往過程，感受真情。（4）正確、流利、有感情地朗讀課文。2、過程與方法：（1）通過拼讀、組詞等達到掌握本課生字與新詞...
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![《軍神》第二課時教學設計]( "《軍神》第二課時教學設計")
- 《軍神》第二課時教學設計【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。2.通過精讀，從沃克醫生的動作、語言、神態的描寫，體會他的內心變化。3.能用沃克醫生的口吻講述這個故事。【教學過程】一、複習導入上節課我們通過動作、語言、神態等描寫走進了劉...
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![《我的舞台》教學設計【新版多篇】]( "《我的舞台》教學設計【新版多篇】")
- 課《我的舞台》教學設計篇一《我的舞台》教學反思我們常説：一本厚厚的書，只有將它越讀越薄後，你才算是讀透了，讀進去了，讀懂了。那麼一篇文章也是這樣，一篇長課文只有通過反覆的讀，每讀一遍提煉一下，濃縮一點，這樣在反覆讀後，也就將一篇長文讀成短文了，或者是濃縮成了一段話、一句話...
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![我的舞台板書設計【多篇】]( "我的舞台板書設計【多篇】")
- 我的舞台板書設計篇一1.用比較快的速度讀讀課文，積累“不解之緣、興味盎然”等四字詞語，感受“舞台對我有着神奇的吸引力”。2.通過填寫表格，瞭解文章的敍述順序及結構特點。3.通過品讀重點語段，體會本課有趣、幽默的語言表達特色。一、解題導入1.課前播放新鳳霞評劇選段視頻...
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![《我很誠實》第二課時教學設計]( "《我很誠實》第二課時教學設計")
- 授課內容《我很誠實》第二課時課時2教材分析《誠實與説謊》是人教2011課標版（部編）三年級下冊《道德與法治》第一單元第3課第一個板塊的話題。這個話題是在充分考慮到了這個階段兒童説謊的特點和容易出現的問題的基礎上設計的，選擇了與兒童生活密切相聯，切實需要而又樂於學習...
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![第八次教學設計 第八次説課稿]( "第八次教學設計 第八次説課稿")
- 《第八次》教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文2、憑藉文本語言，引導學生個性化閲讀，感受蜘蛛的品質，體會布魯斯深受感動的原因。3、通過動員軍隊、人民的語言訓練，體會布魯斯堅持不懈的精神，培養學生正確面對困難的態度，懂得“有志者,事竟成”的道理。教學重、...
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![我的舞台教學設計【精品多篇】]( "我的舞台教學設計【精品多篇】")
- 《我的舞台》教學設計篇一教學目標：1.讀讀記記“不解之緣、為所欲為、竊竊私語、無言以對、身段、風度”等詞語，豐富詞彙，積累語言。2.用比較快的速度讀懂課文，感受“舞台對我有着神奇的吸引力”，體會作者學藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。3.感受戲劇表演藝術的神奇魅力。重...
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![我的舞台教學設計（集錦26篇）]( "我的舞台教學設計（集錦26篇）")
- 本站小編為你精心整理了26篇《我的舞台教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《我的舞台教學設計》相關的範文。篇1：《我的舞台》教學設計教學目標：1.讀讀記記“不解之緣、為所欲為、竊竊私語、無言以對、身段、風度”等...
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![我的舞台教學設計精品多篇]( "我的舞台教學設計精品多篇")
- 我的舞台教學設計篇一教學目標：1.讀讀記記“風度、不解之緣、暗無天日、為所欲為”等詞語。2.用比較快的速度讀懂課文，感受“舞台對我有着神奇的吸引力”，體會作者學藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。3.感受戲劇表演藝術的神奇魅力。教學重難點：體會在藝術之路上人們多付出的...
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![《比尾巴》（第二課時）教學設計]( "《比尾巴》（第二課時）教學設計")
- 《比尾巴》（第二課時）教學設計一、教學目標：1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學習朗讀問句2、瞭解動物尾巴的特點，激發喜愛動物的情感3、學會寫兩個生字“巴和把”二、教學重難點：1、重點：正確流利地朗讀課文，背誦課文，學習朗讀問句2、難點：瞭解動物尾巴的特點，激發喜愛動物的情感...
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![《我的舞台》教學設計（精品多篇）]( "《我的舞台》教學設計（精品多篇）")
- 《我的舞台》教案篇一《我的舞台》是一篇略讀課文，是以“我”的成長為線索，圍繞舞台對我有着神奇的引力，敍述了我在藝術和生活舞台上成長的故事，反應了在藝術和生活的舞台上，勇氣和毅力讓人走向成功的道理，同時含蓄地闡述了老實做人，認真演戲的道理。學情分析我班學生已經具有較...
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![《我的舞台》教學設計【精品多篇】]( "《我的舞台》教學設計【精品多篇】")
- 《我的舞台》教學設計篇一教學目標：1.讀讀記記“不解之緣、為所欲為、竊竊私語、無言以對、身段、風度”等詞語，豐富詞彙，積累語言。2.用比較快的速度讀懂課文，感受“舞台對我有着神奇的吸引力”，體會作者學藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。3.感受戲劇表演藝術的神奇魅力。重...
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![《我變成了一棵樹》第二課時教學設計]( "《我變成了一棵樹》第二課時教學設計")
- 教學目標：1.有感情地朗讀課文，感受想象的有趣。2.能大膽想象自己會變成什麼,以及之後發生什麼奇妙的事。3.拓展閲讀《語文主題叢書3》《大樹城堡》（23頁）教學重點：感受神奇的想象，進入想象世界。教學難點：能大膽想象自己會變成什麼,以及之後發生什麼奇妙的事。教學過程一、複習...
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