![閲讀《紅脖子松雞》有感多篇]( "閲讀《紅脖子松雞》有感多篇")
- 閲讀《紅脖子松雞》有感篇1寒假我讀了《西頓動物小説》，其中《紅脖子松雞》的故事深深地吸引了我。這個故事通過鬆雞一家的悲慘命運，反映了人們肆意殺害野生動物，殘忍利用獵狗做幫兇上演一起起危害動物的慘劇。文中的主人公——紅脖子松雞天生與世無爭，因為稀有，長大後便被獵...
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![紅脖子松雞讀後感]( "紅脖子松雞讀後感")
- 紅脖子松雞讀後感1在《紅脖子》的故事情節中，講述了一位英雄的歷程。其中，一隻信鴿的歷程讓我看到了它的一顆小小的勇敢的心，它是一隻受了傷卻仍不放棄的信鴿，一個王者之王的歷程讓我感覺到了它的心裏充滿了鬥志，別看它身體疲憊不堪；老烏鴉銀斑讓我看到了它當領袖的職責；斯普林...
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![雞媽媽帶小雞看圖寫話]( "雞媽媽帶小雞看圖寫話")
- 【篇一：雞媽媽帶小雞看圖寫話】有一天下午，母雞帶着八隻小雞在草地上捉蟲子。柳樹的枝條又細又長，上面長着又小又綠的葉子，小雞好奇地走過去。有一隻白貓正躲在柳樹後面，白貓心想：晚上有美食吃了。白貓的口水流了出來。白貓看着小雞都看呆了。母雞數了數小雞，發現少了一隻，母雞急...
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![《小松樹和大松樹》教案【精品多篇】]( "《小松樹和大松樹》教案【精品多篇】")
- 《小松樹和大松樹》教案篇一課時目標：1、能正確、流利有感情地朗讀課文，並把自己對課文中每個人物的理解通過繪聲繪色的朗讀表現出來。2、能抓住重點的詞語和句子感受小松樹的驕傲，通過理解風伯伯的話，懂得做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，瞧不起別人。3、能用“比”來結合實際生...
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![小松樹和大松樹教學設計]( "小松樹和大松樹教學設計")
- 《小松樹和大松樹》教學設計一、教學目標：知識與能力：學習課文第二～四自然段，能分角色朗讀課文，並能讀出不同的語氣。過程與方法：教給學生通過理解關鍵詞語來理解課文內容的方法，讀好人物的對話。情感、態度與價值觀：懂得做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，瞧不起別人。二、教學重、難點...
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![《松鼠和松果》教學反思]( "《松鼠和松果》教學反思")
- 《松鼠和松果》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《松鼠和松果》教學反思這篇《松鼠和松果》教學反思範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。教學片段Ａ：（課始）師：你們喜歡猜謎語嗎？出示謎語：腦袋（dài）圓圓，眼睛圓...
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![青松教學設計 青松説課稿]( "青松教學設計 青松説課稿")
- 《青松》教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、理解詩的意思，體會青松不畏嚴寒、高尚純潔的品質，並能初步領悟詩人的情感。教學重難點：體會青松不畏嚴寒、純潔高尚的品質，並能初步領悟詩人的情感。教學用具：課件教學過程：一、創設情境，知詩人。1、同學們，...
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![《小松樹和大松樹》教案（精品多篇）]( "《小松樹和大松樹》教案（精品多篇）")
- 《小松樹和大松樹》教案篇一教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識1個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不可盲目自滿，看不起別人。重、難點：1、能有感情地朗讀課文。2、理解風伯伯...
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![《小黃雞和小黑雞》教學反思]( "《小黃雞和小黑雞》教學反思")
- 第1篇：《小黃雞和小黑雞》教學反思《小黃雞和小黑雞》教學反思範文作為一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《小黃雞和小黑雞》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
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![肉雞雞場實習總結]( "肉雞雞場實習總結")
- 付家雞場工作經歷與總結時間飛逝，一轉眼在雞場的工作結束了。仔細想一想好像是昨天才來到場子一樣。剛來的時候壓力特別大，因為我知道我不是代表一個人來的，我是代表着公司來的。更不是來當一個飼養員，而是做技術員的。那是自己的內心空牢牢的，一點底都沒有。自己原來是養過雞...
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![課本劇《小松樹和大松樹》精品多篇]( "課本劇《小松樹和大松樹》精品多篇")
- 《小松樹和大松樹》説課稿篇一一、説教材1、教材分析《小松樹和大松樹》是蘇教版一年級語文下冊第三單元的一篇寓言故事，講的是山上的一棵小松樹覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。風伯伯批評了小松樹缺乏自知之明，盲目驕傲自大的行為。全文共有4個自然段。課文配有兩幅...
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![黃山迎客鬆 黃山迎客鬆簡介【通用多篇】]( "黃山迎客鬆 黃山迎客鬆簡介【通用多篇】")
- 有關黃山迎客鬆(推薦篇一朋友們，你們好！現在我們已經到達黃山風景區南邊重鎮湯口。在這裏先向諸位介紹一下黃山風景的概況。黃山，位於中國安徽省南部，屬中國南嶺山脈的部分，全山面積約1200平方公里。黃山山系中段，是黃山的精華部分，也就我們要遊覽的黃山風景區，面積約154平方公里...
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![三隻小松鼠比賽摘松果作文【精品多篇】]( "三隻小松鼠比賽摘松果作文【精品多篇】")
- 松鼠採松果作文篇一今天天氣晴朗，松鼠媽媽和小松鼠去採松果。半路上，遇到了大灰狼，松鼠媽媽對小松鼠説：“你趕快跑去河邊，叫大象叔叔幫忙，叫他用他的鼻子潑水給大灰狼。”小松鼠急忙跑去河邊求助大象叔叔。然後，大象就用它那又長又大的鼻子把水潑給了大灰狼。結果，大灰狼一不小心...
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![母雞教學設計 母雞説課稿]( "母雞教學設計 母雞説課稿")
- 《母雞》教學設計教學目標1.自主認識7個生字，正確、流利、有感情的朗讀課文。2.瞭解作者筆下母雞的特點，感受母愛的偉大。3.比較《母雞》與《貓》在寫法上的異同點。教學重難點1、感受作者對母雞由厭惡到喜愛、尊敬的情感經歷;2、感受母雞偉大的母愛。課時安排一課時教學過...
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![公雞和母雞作文（精品多篇）]( "公雞和母雞作文（精品多篇）")
- 公雞和母雞作文篇一從前，公雞和母雞一直過着幸福的日子。直到有一天——公雞昂着頭，説：“我每天早晨打鳴把你們叫起來，我是多麼厲害！”母雞不服氣的説：“我每天都給你們下雞蛋，孩子們吃了雞蛋，就會考100分呢！”就這樣，，他們你一句我一句的吵了起來，誰也不讓誰，不再説話。到了晚上，母雞...
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![小松樹和大松樹教案精品多篇]( "小松樹和大松樹教案精品多篇")
- 《小松樹和大松樹》教案篇一課時目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課4個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，懂得做人要謙虛謹慎，不可盲目自滿，看不起別人。教學重難點：培養學生有感情朗讀，在朗讀中理解課文。2...
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![松樹作文]( "松樹作文")
- 松樹作文我家附近的文化公園裏有幾棵松樹，我很喜歡。在冬天，綠是常有的。特別是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺得，可是冬天，你會覺得它們很有生命力，十分的可愛。雪姑娘來了，她把花籃裏的雪花慢慢地撒落了下來。雪花輕輕地落在鬆上。好像也不讓它凍着，給它輕輕地戴上頂帽子...
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![公雞和母雞作文精品多篇]( "公雞和母雞作文精品多篇")
- 公雞和母雞作文篇一雞分兩種，公和母。公雞有着一個火紅的大“皇冠”，有着一身霸氣的羽毛，還有強壯的身體，就像是一個部落的首領一樣；母雞也不一般，有白色的，黑色的，黃色的，各種各樣，就像一個大家庭。有公雞就像有盞鬧鐘，早上叫一下，中午叫一下，煩死人了，而且，可厲害了。有一次，我在田裏走...
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![松鼠和松果教學設計 松鼠和松果説課稿]( "松鼠和松果教學設計 松鼠和松果説課稿")
- 《松鼠和松果》教學設計一、教材簡析這篇童話故事語言清新明快,情節生動,引人入勝,深受兒童喜愛。故事以一隻可愛的小松鼠埋松果的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第2、3、4自然段通過小松鼠的心理活動:惑一一擔憂——想出好主意,滲透了植樹造林回報...
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![小松鼠與松果童話故事（精品多篇）]( "小松鼠與松果童話故事（精品多篇）")
- 小松鼠與松果童話故事篇一在一片美麗的小樹林裏，住着很多小動物。有一天，小猴過生日。長頸鹿阿姨送給他一盒核桃。小猴子看着大核桃，心想：這核桃好吃嗎？讓我先咬上一口。小猴拿起核桃，張大嘴巴，用力一咬。“哎呀，我的媽呀。”小猴大叫一聲。原來呀，核桃太硬了，差一點兒把牙齒都咬掉...
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![《松鼠和松果》教案設計（多篇）]( "《松鼠和松果》教案設計（多篇）")
- 《松鼠和松果》教案篇一原文松鼠聰明活潑，學會了摘松果吃。他高高興興地走進大森林，摘了一個又一個。每個松果都那麼香，那麼可口。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來了：如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了！沒有了松樹，沒有了森林，以後到處光禿禿的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠...
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![雞鳴原文及翻譯，雞鳴賞析]( "雞鳴原文及翻譯，雞鳴賞析")
- 雞鳴原文作者：佚名〔先秦〕雞既鳴矣，朝既盈矣。匪雞則鳴，蒼蠅之聲。東方明矣，朝既昌矣。匪東方則明，月出之光。蟲飛薨薨，甘與子同夢。會且歸矣，無庶予子憎。雞鳴譯文及註釋譯文公雞已經喔喔叫，上朝的官員都已到。這又不是公雞叫，是那蒼蠅嗡嗡鬧。東方已經曚曚亮，上朝的官員已滿堂。...
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![松鼠採松果作文]( "松鼠採松果作文")
- 松鼠採松果作文金秋時節，小松鼠提着籃子來到松樹林，它看到樹上全是又大又紅的松果，高興地手舞足蹈。小松鼠這採一個，那採一個。突然，小松鼠想：總有一天送過會被吃完的，那以後我可怎麼辦呢？小松鼠不由的流下了傷心地眼淚。忽然，小松鼠靈機一動想出一個好辦法，它想要是我吃一個果子就...
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![雞毛信]( "雞毛信")
- 雞毛信1海娃十四歲，是龍門村的兒童團團長。一天傍海娃在放哨。這時候，海娃的爸爸老遠叫着海娃的名字，對海娃説：“馬上到三王村去，送給張連長。”海娃一看，信上插着三根雞毛，就知道這是一封重要的信。海娃拿好信，趕着羊到山崖，忽然消息倒了，他知道鬼子來了，海娃就走小路，可是他又發現...
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![《松鼠和松果》教案（精品多篇）]( "《松鼠和松果》教案（精品多篇）")
- 《松鼠和松果》教案篇一教學目標：1、認識聰、活等11個生字。讀準字音。2、正確、流利、有感情朗讀課文。並能複述童話。3、願意參加植樹活動或認養活動。教學重點：1、認識聰、活等11個生字。2、培養同學們愛護環境、保護自然的意識。3、使同學們理解光摘松果，不栽松樹，總有一...
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