![課文《馬説》的原文及註釋（新版多篇）]( "課文《馬説》的原文及註釋（新版多篇）")
- 感知課文內容篇一1、結合註釋、工具書，小組之間討論，共同翻譯。2、分小組比賽，誰能提出問題把對方難倒？（就自己不理解的'或認為重要的問題來提問）3、派代表來翻譯課文，其他同學指出翻譯不足的地方，並補充。雜説四·馬説篇二唐代：韓愈世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常...
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![愛蓮説原文、翻譯註釋及賞析多篇]( "愛蓮説原文、翻譯註釋及賞析多篇")
- ≤≥譯文：篇一水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤（yū）泥而不染，濯（zhuó）清漣（lián）而不妖，中通外直，不蔓（màn）不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻（xiè）玩焉。（甚愛一作：盛愛）甚：很，十分。説：一種議論文的文體，可以直接説明事物或論述道理，也...
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![《風》唐詩原文及註釋（多篇）]( "《風》唐詩原文及註釋（多篇）")
- 風的詞語篇一1、順風駛船：比喻自己沒有主意，跟着別人説話或辦事。2、移風振俗：改變風氣，振興習俗。3、風嬌日暖：嬌：柔媚。微風吹拂，陽光温暖。4、金風玉露：泛指秋天的景物。5、吸風飲露：道家及詩文中常用以指神仙的絕食五穀。6、和風細雨：和風：指春天的風。温和的風，細小的雨。比喻方...
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![《風》唐詩原文及註釋【多篇】]( "《風》唐詩原文及註釋【多篇】")
- 風原文翻譯及賞析篇一古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。《絕句·古木陰中系短篷》譯文把小船停放拴在岸邊的古木樹蔭下；拄着枴杖走過橋的東邊恣意觀賞這春光。陽春三月，杏花開放，綿綿細雨像故意要沾濕我的衣裳似的，下個不停。輕輕吹拂人面的，帶着...
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![馬説原文及翻譯，馬説賞析]( "馬説原文及翻譯，馬説賞析")
- 馬説原文作者：韓愈〔唐代〕世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。(祗同：衹)馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能...
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![愛蓮説原文註釋及翻譯精品多篇]( "愛蓮説原文註釋及翻譯精品多篇")
- 註釋篇一可：值得。蕃：多。晉陶淵明獨愛菊：晉朝陶淵明只喜愛菊花。予（yú）：我。之：助詞，用於主謂之間，取消句子獨立性，無實際意義。淤泥：河溝或池塘裏積存的污泥。染：沾染污穢。濯（zhuó）：洗滌。清漣(lián)：水清而有微波，這裏指清水。妖：妖豔。美麗而不端莊中通外直：（它的莖）內空外直。通，空。...
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![《陋室銘》原文及註釋譯文多篇]( "《陋室銘》原文及註釋譯文多篇")
- 寫作技法篇一這篇銘文融詩文之長，簡短而又精粹，情豐而又理勝。寫的是“陋室”，讚美的是“德馨”。因為品德高尚，所以陋室生光，無陋可言，讀起來氣象雄渾，朗朗上口，沁人心脾。可以説，這篇短文表現的主題就是通過對陋室的描繪和歌頌，表達了作者不與世俗同流合污，安貧樂道潔身自好的高尚...
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![上林賦原文及註釋]( "上林賦原文及註釋")
- 原文亡是公聽然而笑曰：“楚則失矣，而齊亦未為得也。夫使諸侯納貢者，非為財幣，所以述職也。封疆畫界者，非為守禦，所以禁淫也。今齊列為東藩，而外私肅慎，捐國逾限，越海而田，其於義固未可也。且二君之論，不務明君臣之義，正諸侯之禮，徒事爭於遊戲之樂，苑囿之大，欲以奢侈相勝，荒淫相越，此不可以...
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![世説新語原文註釋及翻譯【新版多篇】]( "世説新語原文註釋及翻譯【新版多篇】")
- 世説新語原文及翻譯篇一陸太尉①詣②王丞相諮事，過後輒翻異③，王公怪其如此。後以問陸，陸曰：“公長民短④，臨時不知所言，既後覺其不可耳。”【註釋】①陸太尉：陸玩，字上瑤，吳郡吳人，曾任尚書左僕射、司空，贈太尉。在他任尚書午僕射時，王導為司徒、錄尚書事。②詣：到……去。這裏是拜訪...
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![《馬説》原文和翻譯註釋（新版多篇）]( "《馬説》原文和翻譯註釋（新版多篇）")
- 原文：篇一世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不...
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![愛蓮説原文翻譯註釋（多篇）]( "愛蓮説原文翻譯註釋（多篇）")
- 《愛蓮説》原文及翻譯篇一週敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之...
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![《觸龍説趙太后》原文翻譯及註釋【多篇】]( "《觸龍説趙太后》原文翻譯及註釋【多篇】")
- 原文：篇一趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救於齊，齊曰：“必以長安君為質，兵乃出。”太后不肯，大臣強諫。太后明謂左右：“有復言令長安君為質者，老婦必唾其面。”左師觸龍言願見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣。竊自恕，而恐太后玉體之有所...
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![陋室銘原文及譯文註釋]( "陋室銘原文及譯文註釋")
- 原文山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閲金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？譯文山不在於高，有了神仙就出名。水不在於深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡...
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![《山行》原文及註釋譯文]( "《山行》原文及註釋譯文")
- 《山行》原文及註釋譯文1《山行》作者：[唐]杜牧遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。註釋1、山行：在山中行走。2、寒山：深秋季節的山。3、石徑：石子的小路。4、斜：此字讀xiá，為傾斜的意思。5、深：另有版本作“生”。（“深”可理解為在雲霧繚繞的的深處...
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![《白馬篇》譯文註釋及賞析多篇]( "《白馬篇》譯文註釋及賞析多篇")
- 譯文及註釋篇一譯文你騎着白雪花毛的龍馬，金鞍閃耀，好一個五陵豪俠。你所佩之劍，色如秋霜，切玉如泥；你所穿之袍，綴有明珠，耀如落日。原來你是侍奉皇上鬥雞徒，乘坐的馬車軒蓋高高。你張弓可摧南山虎，伸臂手接太行飛猱。你酒後風采飛揚，三杯下肚，笑弄寶刀。你殺人如剪草，與劇孟一同四海...
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![望嶽原文及翻譯註釋]( "望嶽原文及翻譯註釋")
- 望嶽是詩人杜甫的作品之一，下面一起來看看望嶽原文及翻譯註釋的詳細內容吧！望嶽原文及翻譯註釋望嶽作者：杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。註釋⑴岱宗：泰山亦名岱山或岱嶽，五嶽之首，在今山東省泰安市城北。古代以...
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![雨霖鈴原文及翻譯註釋]( "雨霖鈴原文及翻譯註釋")
- 雨霖鈴原文及翻譯註釋《雨霖鈴》作品介紹《雨霖鈴》（寒蟬悽切）是宋代詞人柳永的作品。此詞上片細膩刻畫了情人離別的嘲，抒發離情別緒；下片着重摹寫想象中別後的悽楚情狀。全詞遣詞造句不着痕跡，繪景直白自然，場面栩栩如生，起承轉合優雅從容，情景交融，藴藉深沉，將情人惜別時的真情實...
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![《馬説》原文和翻譯註釋【精品多篇】]( "《馬説》原文和翻譯註釋【精品多篇】")
- 韓愈《馬説》原文及翻譯篇一原文：世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千...
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![《馬説》原文及翻譯註釋（精品多篇）]( "《馬説》原文及翻譯註釋（精品多篇）")
- 古文韓愈馬説的原文篇一世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，辱於奴隸之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。策之不...
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![梟逢鳩原文及註釋多篇]( "梟逢鳩原文及註釋多篇")
- 寓意篇一本則寓言的寓意可以從兩個角度來理解。一種是站在斑鳩的立場上看問題：在一個環境中若得不到認可，就應該反思自己的問題或缺點，而不是逃避，只有正視自己的缺點並改正才能得到大家的歡迎與肯定。另一種是我們站在梟的立場上看問題，梟不是逃避，而是遵循自然去找一個合適自...
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![池上原文、譯文、註釋及賞析]( "池上原文、譯文、註釋及賞析")
- 池上原文、譯文、註釋及賞析1原文：小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。譯文小娃撐着小船，偷偷地從池塘裏採了白蓮回來。他不懂得掩藏自己的行蹤，浮萍被船兒盪開，水面上留下了一條長長的水線。註釋小娃：男孩兒或女孩兒。艇：船。白蓮：白色的蓮花。蹤跡：指被小艇劃開的浮...
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![課文《馬説》的原文及註釋（精品多篇）]( "課文《馬説》的原文及註釋（精品多篇）")
- 解讀課文的內容與主旨篇一（板書：二、解讀1、內容2、主旨）1、説一説（1）課文裏面有怎樣的千里馬？你可以試着這樣説：這是一匹的千里馬，因為……（2）又有怎樣的飼馬者呢？你可以試着這樣説：我覺得他是的飼馬者因為……2、辨一辨作者所説的“食馬者”“伯樂”“千里馬”僅僅是指傳説中的人和...
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![師説文言文翻譯及註釋]( "師説文言文翻譯及註釋")
- 師説文言文原文師説作者：韓愈古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，...
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![愛蓮説原文及譯文註釋（精品多篇）]( "愛蓮説原文及譯文註釋（精品多篇）")
- 愛蓮説篇一作者：周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者...
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![高一語文《師説》原文及註釋多篇]( "高一語文《師説》原文及註釋多篇")
- 《師説》原文篇一古之學者(1)必有師。師者，所以傳道受業解惑也(2)。人非生而知之(3)者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也(4)，終不解矣。生乎吾前(5)，其聞(6)道也固先乎吾，吾從而師之(7)師説；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也(8)，夫庸知其年之先後生於吾乎(9)？是故(10)無(...
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