![廬山蘆林湖導遊詞多篇]( "廬山蘆林湖導遊詞多篇")
- 篇一：廬山蘆林湖導遊詞歡迎大家來到廬山蘆林湖!我是你們的導遊，我姓x，大家可以叫我小x。為了便於大家參觀遊玩，下面我首先大家介紹一下。從黃龍寺沿石階曲徑上行約20分鐘，便到蘆林大橋。一路密林蔽日，樹幹高聳挺拔，夏日人行其間頗感涼爽身輕。蘆林大橋高30米，橋壩一體，攔水成湖，湖...
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![種葫蘆的作文多篇]( "種葫蘆的作文多篇")
- 種葫蘆的作文篇1今天，我在家裏看動畫片——《葫蘆娃》，突然有一點暈，接着我被捲入電視裏了。我很好奇葫蘆裏有什麼東西，我就用力把葫蘆打開，一打開我就被吸進去了。我來到一間屋子裏，我看見門那邊有光，我就走了過去，把門一打開，看見了有七個葫蘆。我就跑過去看，聽到了笑聲，然後又聽...
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![關於養蘆薈日記600字]( "關於養蘆薈日記600字")
- 關於養蘆薈日記600字1蘆薈是最平凡樸素的家養植物，它是那樣的筆直，好像永遠不會向困難低頭。它也是為人類奉獻最多的植物之一。蘆薈剛長出來的葉子是平滑的，如果你用手去捏捏那些翠綠色的小葉子，會發現它的頭是圓的;當它長出來了一兩天，你再去摸一摸它，你會看到蘆薈的邊，已經長...
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![吃糖葫蘆作文多篇]( "吃糖葫蘆作文多篇")
- 吃糖葫蘆作文篇1冰糖葫蘆，耳熟能詳，路人皆知。冬天的時候大街小巷！都有賣的，很好吃。冰糖葫蘆，顧名思義，就是葫蘆上有冰糖唄！其實不是的，它的原料是山楂。為什麼是山楂呢？因為山楂是開胃的，吃了好消化。冰糖葫蘆的做法也很簡單：把山楂用水洗淨，用刀把籽挖出來，用竹籤穿好，大概是七八個...
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![蘆花蕩讀後感（多篇）]( "蘆花蕩讀後感（多篇）")
- 蘆花蕩名著讀後感篇一《蘆花蕩》這篇戰爭故事主要講述了：一個老爺爺護送大菱和二菱去找部隊。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很悲痛，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇，他打了勝仗。讀完這篇文章後，我明白這個老爺爺是一位有愛國抗日的熱情；有老...
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![種葫蘆心得多篇]( "種葫蘆心得多篇")
- 種葫蘆心得篇1張天翼作家的《寶葫蘆的祕密》是我讀給孩子一起聽得。剛開始，六歲的寶寶並不喜歡，因為裏面沒有葫蘆娃，沒有白雪公主。可是，當我繪聲繪色地讀到王葆去釣魚，剛巧碰上一個專門來找他寶葫蘆時，孩子高興的哈哈大笑。笑完後，還大聲嚷嚷着，也要一個神奇的寶葫蘆。在這本書...
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![我要的是葫蘆]( "我要的是葫蘆")
- 我要的是葫蘆一、導入1.這節課老師請來了兩位動物朋友，看看他們是誰？（PPT出示青蛙圖片）你在哪篇課文中認識了它？（PPT出示《坐井觀天》），這是一隻（目光短淺、自以為是）的青蛙？（PPT出示寒號鳥圖片）你在哪篇課文中認識了它？（PPT出示《寒號鳥》），這是一隻（懶惰、不聽勸告）的寒號鳥？2.這兩篇課文都...
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![寶葫蘆心得體會多篇]( "寶葫蘆心得體會多篇")
- 寶葫蘆心得體會篇1今天我和媽媽冒着大雨去看電影《寶葫蘆的祕密》。影片主人公是一個名叫“王寶”的學生。他天真活潑，喜歡幻想。每當他在學習上遇到困難，或者在課餘生活上遇到麻煩，他就會幻想有一個神奇的寶藏可以出現，幫助他輕鬆實現目標。有一次他受不了別人的嘲笑，一怒之...
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![我和寶葫蘆的一天]( "我和寶葫蘆的一天")
- 暑假的一天早晨，我獨自一人在公園散步。突然，遠處走來了我的同學王葆，他正和我打招呼呢！我也趕緊跑上前去，不好意思地向他説出了一個埋在心底許久的一個請求：借他的寶葫蘆玩幾天。沒想到王葆非常爽快地答應了，真把寶葫蘆借給了我。我雙手捧着寶葫蘆，心裏美滋滋地往家跑去。我終於...
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![《蘆花蕩》讀後感多篇]( "《蘆花蕩》讀後感多篇")
- 《蘆花蕩》讀後感篇一一個十八九歲的老人，經常穿着一條藍色的短褲，手裏拿着一枚竹篙，站在一艘和他單獨生活的船上。他肉不多，瘦得像只老魚鷹。他留着短而濃密的灰色鬍子，眼睛異常鋭利。在戰爭年代，男女老少都在靈巧地與敵人作戰。這個不知名的老頭一槍沒用，卻讓一羣日本鬼子踹了...
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![《蘆花蕩》讀後感]( "《蘆花蕩》讀後感")
- 《蘆花蕩》讀後感1故事發生在抗日戰爭的歲月裏，在充滿着詩情畫意的蘆花蕩裏。有一個乾瘦的老頭子，整天來去自如地穿梭在其中。他讓日本鬼子感到了膽寒，讓抗日戰士感到了快樂。但有一天，他因為過於的自信和自尊，在接兩個女孩子——大菱和二菱回葦塘裏休息的時候，一時大意讓其中...
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![小班葫蘆教案多篇]( "小班葫蘆教案多篇")
- 小班葫蘆教案篇1活動目標1、教幼兒練習使用畫筆的正確方法。2、培養幼兒對美術遊戲的興趣。3、練習畫封閉的圓形。活動準備1、大白紙若干張，上面用線條勾畫出太陽公公。2、幼兒用水彩筆每人一盒。活動過程一、出示“太陽公公”，引起幼兒的興趣。1、教師：太陽公公的年紀很大...
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![蘆花蕩的反思總結]( "蘆花蕩的反思總結")
- 《蘆花蕩》講的是抗日戰爭時期，在充滿詩情畫意的蘆花蕩裏，一個年近六十的乾瘦的老頭子的“英雄的行為”，今天，小編為大家帶來了蘆花蕩反思總結，但願對你有借鑑作用!蘆花蕩反思總結篇1《蘆花蕩》是現代小説家、散文家孫犁寫的一篇富有傳奇色彩的小説。講的是抗日戰爭時期，在充滿...
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![蘆花蕩教案多篇]( "蘆花蕩教案多篇")
- 蘆花蕩教案篇一[教學目標]1、感知老頭子的英雄性格、傳奇色彩；學會複述課文情節；2、細心揣摩景物描寫的妙處，提高自己的描寫能力；3、懂得中國人民是不可征服的，中國人民是英雄的人民。[教學重點]重點：體味這個老頭子英雄故事的傳奇色彩，學會概括性複述課文情節；難點：注意揣摩景物...
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![寫葫蘆的作文多篇]( "寫葫蘆的作文多篇")
- 寫葫蘆的作文篇1葫蘆是我最喜歡的植物，下面就讓我給大家講一下我與葫蘆的故事吧！很久以前，奶奶送給我一個畫着小雞的葫蘆，我可寶貝它了！每天拿出來看看，然後就掛到牆上。有一天，家裏搬冰箱，只聽“砰”地一聲，我的寶貝葫蘆被擠碎掉到了地上。我哭着把葫蘆殼撿起來。這時，媽媽説：“你...
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![葫蘆絲教學計劃]( "葫蘆絲教學計劃")
- 一、指導思想：葫蘆絲易學易懂，其音樂悠揚婉轉，悦耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發器樂訓練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學習葫蘆絲，不但能鍛鍊他們的意志，而且有助於開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產生美感享受，陶冶他們的情操。二、學情分析：本學期全校葫蘆絲都是新...
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![寶葫蘆的祕密 寶葫蘆的祕密讀後感400字精品多篇]( "寶葫蘆的祕密 寶葫蘆的祕密讀後感400字精品多篇")
- 寶葫蘆的祕密讀後感400字篇一暑假裏媽媽給我買了一本書《寶葫蘆的祕密》。書中講的是一個國小生王葆，因為經常聽奶奶講寶葫蘆的故事，他也想要一個寶葫蘆。王葆因為釣魚，從湖中釣出了一個寶葫蘆。王葆向寶葫蘆要了好多東西，有一些是植物，可是當有人問植物的名字時，王葆因為不知...
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![我要的是葫蘆續寫]( "我要的是葫蘆續寫")
- 【篇一：我要的是葫蘆續寫】第二年，那個人又種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上還長滿了綠葉，雪白的小花開了出來。花謝了以後，藤上長了許多可愛的小葫蘆。那個人每天都要去看幾次，可是有一天葉子上長了一些蚜蟲。那個人想：我要把葉子上的蚜蟲給治好，可不能像上次那樣啊。於是那個人馬...
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![蘆筍產業調研報告]( "蘆筍產業調研報告")
- 聚焦特色做大蘆筍產業2014年以來，我市蘆筍產業有了較快的發展。為摸清全市蘆筍產業發展現狀，把設施蘆筍做成促進鄉村振興、農民增收的大產業。市種植業局周密制定專項調研方案，組織部分工作人員，參觀學習了江西省萬載縣有機蘆筍生產及深加工基地，參加了張家界蘆筍大健康亞洲論...
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![寶葫蘆的祕密_寶葫蘆的祕密讀後感400字]( "寶葫蘆的祕密_寶葫蘆的祕密讀後感400字")
- 寶葫蘆的祕密讀後感400字篇一寒假我讀了這本《寶葫蘆的祕密》，讓我品味到了做人的道理。這本書講了王葆非常喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，這個寶葫蘆非常神奇，王葆多想自己擁有這個寶葫蘆。有一天，王葆釣魚時候擁有了這個寶葫蘆。在寶葫蘆的幫助下，王葆的學習成績提高了許多，讓同...
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![《蘆花蕩》讀後感（多篇）]( "《蘆花蕩》讀後感（多篇）")
- 《蘆花蕩》讀後感篇一一個十八九歲的老人，經常穿着一條藍色的短褲，手裏拿着一枚竹篙，站在一艘和他單獨生活的船上。他肉不多，瘦得像只老魚鷹。他留着短而濃密的灰色鬍子，眼睛異常鋭利。在戰爭年代，男女老少都在靈巧地與敵人作戰。這個不知名的老頭一槍沒用，卻讓一羣日本鬼子踹了...
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![一串糖葫蘆作文]( "一串糖葫蘆作文")
- 一串糖葫蘆作文由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：一串糖葫蘆作文一串糖葫蘆作文怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。在我的成長中，生活裏，如一串百位的冰糖葫蘆，不只是甜，還有酸甜苦辣，各種口味的。這樣才稱得上“百味”...
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![寶葫蘆是什麼意思]( "寶葫蘆是什麼意思")
- 寶葫蘆是一種植物，一年生爬蔓草本、莖有粘毛，葉心狀形。雌雄同株異花，花白色，單生，花早開謝，標瓢果淡黃白色，長約10公分，中部縊細，下部大，上部小，十分美觀，嫩果皮有粘毛，遇到觸摸即停止生長，成熟後果皮即木質化。選肥沃壤土，為了省種子，可用育苗盆或在温室地面進行育苗。整好地後將種子均...
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![江邊的蘆葦作文700字]( "江邊的蘆葦作文700字")
- [導讀]江邊的蘆葦作文700字共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：江邊的蘆葦作文700字江邊的蘆葦作文700字的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。沒有真正到過長江邊的人，都以為...
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![葫蘆絲教案（共五週）]( "葫蘆絲教案（共五週）")
- 第一週教學內容：葫蘆絲的雙吐、三吐技能學習教學目標：1、通過對葫蘆絲的雙吐、三吐技能的學習，能夠在討論中,總結出學習大篇幅。教學過程：一、組織教學二、教師示範雙吐、三吐的演奏。三、學生練習雙吐、三吐四、教師糾正不正確的吹奏方法五、課堂小結。第二週教學內容：學習《...
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