![3年級數學上冊教學反思精品多篇]( "3年級數學上冊教學反思精品多篇")
- 一年級上冊數學教學反思篇一一年級數學上冊《排隊問題》教學反思《排隊問題》這節課是讓學生通過判斷、排列生活中的物體順序情境圖，讓學生理解“之間”的意思，並且用畫一畫、數一數的方法解決生活中的排隊問題。從中悟出：排隊問題方法有很多，但具體問題要具體分析。解決問題...
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![五年級上冊數學教學反思（多篇）]( "五年級上冊數學教學反思（多篇）")
- 五年級上冊數學教學反思篇一課前思考：這節課是在學生已經掌握了平行四邊、三角形、梯形的面積計算方法的基礎上進行教學的。通過整理和複習，使學生加深對公式的記憶，學會靈活運用公式，並在此基礎上學習和掌握一些數學思想方法，完善認知結構，拓寬知識面，學會與人合作，共同學習提高...
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![四年級上冊數學教學反思]( "四年級上冊數學教學反思")
- 四年級上冊數學教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：四年級上冊數學教學反思猜你正在找四年級上冊數學教學反思的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。計算教學應該是整個數學教學中最枯燥無味的，也是學生最不喜歡的...
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![五年級下冊數學教學反思【精品多篇】]( "五年級下冊數學教學反思【精品多篇】")
- 五年級下冊數學教學反思篇一在五年級班上時，我採取了分散難點，各個突破的方法。教學過程是這樣的：一、解決用方程表示數量關係這個難點，作為複習引入。學生經歷了不熟練到熟練的過程。二、求出所列方程中的未知數。明確根據什麼來求，沒有要求學生寫，只要求學生説，這樣的練習在以...
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![一年級數學下冊教學反思]( "一年級數學下冊教學反思")
- 一年級數學下冊教學反思1本學期，我擔任一年級的數學教學工作。學生剛剛入學，學習習慣還未養成，學生家庭及學生智力存在差異，為此，在教學工作中，我努力根據學生的實際情況，採取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。但在教學...
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![國小五年級數學上冊教學反思精品多篇]( "國小五年級數學上冊教學反思精品多篇")
- 五年級語文上冊教學反思篇一對於語文課而言，新課標指出：工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。這節課，我是側重於語文的工具性。我希望達到：授之以漁，學以致用的效果。本節課的設計思路：1、以五年級上冊第三單元所學的課本為基礎，拓展課外的閲讀量，達到知識的靈活運用。2、...
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![一年級下冊數學教學反思【精品多篇】]( "一年級下冊數學教學反思【精品多篇】")
- 一年級下冊數學教學反思篇一《認識人民幣》這個單元是讓學生在現實的問題情境中，認識各種面值的人民幣，解決一些和購物有關的實際問題。解決問題一直是數學教學的一個重點和難點，尤其是一年級的學生剛接觸解決問題，對題目的題型、格式要求，理解有相當大的難度。根據以往的教學...
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![一年級下冊數學教學反思（精品多篇）]( "一年級下冊數學教學反思（精品多篇）")
- 一年級下冊數學教學反思篇一本案例教學以“學生”為本，體現數學是生活所需，實際所需，從而產生要學數學，要學有用的數學；體現數學的應用性和實踐性，反映數學的價值觀而設計的，體現在以下幾點：1.數學展現要源於生活總感到現在的國小生學數學學的特別的辛苦。數學課和數學作業，對於多...
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![國小二年級數學上冊教學反思【精品多篇】]( "國小二年級數學上冊教學反思【精品多篇】")
- 數學二年級的教學反思篇一個學期的教學工作已近結束，對於本學期的教學工作進行了全面的反思。如何讓學生樂學、願學、學會，我覺得興趣是關鍵！可以説興趣是學生最好的老師，是開啟知識大門的金鑰匙。國小生如果對數學有濃厚的興趣，就會產生強烈的求知慾望，表現出對數學學習的種特...
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![四年級數學下冊教學反思（精品多篇）]( "四年級數學下冊教學反思（精品多篇）")
- 四年級數學下冊教學反思篇一本節課我通過生動活潑的多媒體課件和學生們一起探討三角形的內角和是180°這一規律並運用這一規律解決實際問題。課件中不僅有動畫而且插入音頻，激發學生的學習興趣，開闊學生的眼界，調動他們學習的激情。首先課件演示三種不同的三角形在爭吵，（學生...
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![五年級上冊教學反思【精品多篇】]( "五年級上冊教學反思【精品多篇】")
- 五年級上冊教學反思篇一《小苗與大樹的對話》中的學習目標第三項是理解課文內容，懂得應該多讀書、讀好書，感受讀書的樂趣。我在教學中設計了以下內容：積累運用。培養能力1、把自己感受最深的句子畫下來多讀幾遍。2、結合自己的學習生活實際，談談多讀書、讀好書的體會。拓展活...
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![國小四年級上冊數學教學反思（多篇）]( "國小四年級上冊數學教學反思（多篇）")
- 國小四年級上冊數學教學反思篇一對於四年級學生來説，信息技術是陌生的，他們並不理解這門課程的學習內容和學習意義；同時，信息技術又是熟悉的，他們把這門課等同於“玩電腦”。如何上好信息課，如何抓住四年級學生愛“玩”的特性，在玩中掌握信息技術知識，提升信息技術素養，是我一開始...
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![六年級數學上冊《分數混合運算》教學反思（精品多篇）]( "六年級數學上冊《分數混合運算》教學反思（精品多篇）")
- 六年級數學上冊《分數混合運算》教學反思篇一分數混合運算問題結合了分數的加減乘法的運算法則，以及對於分數的意義和分數實際問題的解決，可以這樣説，看似很簡單的問題，其實包含的內容卻是龐雜的，因而，在我們的實際教學中，我們會感受到孩子們學起來很吃力。.。分數混合運算問題...
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![國小二年級上冊數學教學反思精品多篇]( "國小二年級上冊數學教學反思精品多篇")
- 國小二年級上冊數學教學反思篇一今天上了《解決同樣多的實際問題》這一課，這是蘇教版二年級新教材中新增加的一個內容，在上課之前我們二年級教研組對這課進行了集體備課，今天拿着我們討論後的教案到班上上課，我運用層層遞進的方法，由實物到數字，讓學生對方法進行感知概括。我出...
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![六年級上冊數學教學反思【精品多篇】]( "六年級上冊數學教學反思【精品多篇】")
- 六年級數學教學反思篇一今年，我教學六年級數學課，而且第一次使用新教材。根據新課標的教學理念，我力求使教學結構貼閤兒童的年齡特徵，注意促進學生的學習遷移，培養創新意識，更注重在實踐活動中，使學生體驗數學與實際生活的聯繫。教學的改革主要體此刻課堂及課餘時間上，在課堂上我...
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![五年級下冊數學教學反思精品多篇]( "五年級下冊數學教學反思精品多篇")
- 國小數學五年級下冊《旋轉》教學反思篇一通過這部分知識的學習，學生初步感知平移和旋轉現象，能正確區分平移和旋轉。感受數學在生活中的廣泛應用，體會數學與生活的緊密聯繫。本節課的教學重點是直觀區別平移、旋轉這兩種現象，培養一定的空間想象能力。下面我就結合教學實際，談...
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![國小四年級上冊數學教學反思（精品多篇）]( "國小四年級上冊數學教學反思（精品多篇）")
- 國小四年級上冊數學教學反思篇一這是一節讓學生動手操作的課，在教材上所佔的內容並不多。初看教材時，覺得很簡單，而且現在的孩子們對這樣的計算工具應該都不陌生。但是在進一步鑽研教材、查閲資料以後，才發現這節課其實是很有講頭的。首先，計算器我們每個人都用過，但是一般用到...
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![國小六年級上冊數學教學反思（精品多篇）]( "國小六年級上冊數學教學反思（精品多篇）")
- 國小六年級上冊數學教學反思篇一核心提示：《利率》一課是六年級上冊第五單元百分數一章的最後一節關於百分數的應用的新授課。其實在初備這節課時，我有許多困惑：如何讓學生明白，本金、利息、利率的概念；如何讓學生掌握利息的計算方法；到底該不該給學生説2008年後利息税就取消的...
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![數學五年級上冊小數乘小數教學反思多篇]( "數學五年級上冊小數乘小數教學反思多篇")
- 數學五年級上冊小數乘小數教學反思篇一小數乘小數是整數乘法的發展，是小數乘法教學的重點，也是難點，它是在學生學習了小數乘整數和整數乘整數的基礎上進行教學的。本節內容應用轉化和對比概括小數乘法的計算方法。即用轉化的方法，將小數乘法轉化為整數乘法。在轉化的過程中，處...
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![二年級數學下冊的教學反思]( "二年級數學下冊的教學反思")
- 二年級數學課程教學是我國國小教育機構教育教學中的一項重要組成部分,良好、有效的課程教學對增加學生學科知識儲備。下面小編為大家整理了二年級數學下冊的教學反思，歡迎參考。二年級數學下冊的教學反思篇一解決問題(一)教學反思《解決問題》這一內容學生對這三個例題所...
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![北師大版六年級上冊數學教學反思]( "北師大版六年級上冊數學教學反思")
- 北師大版六年級上冊數學教學反思一旋轉是生活中處處可見的現象。在教學中，教師不僅僅是使學生感知和初步認識平移和旋轉，並滲透生活中處處有數學的思想，還要使學生初步認識平移和旋轉的實質，並會在方格紙上畫出簡單平移後的圖形。引導學生把學習過的數學知識迴歸到現實生活中...
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![四年級數學上冊教學反思精品多篇]( "四年級數學上冊教學反思精品多篇")
- 四年級數學上冊教學反思篇一圖，提問應選擇哪廠投資。練習有層次有坡度，環環相扣，教學節奏明快。通過多層次的練習，使學生在簡單運用、綜合運用、問題解決、擴展創新的過程中，理解和掌握知識，同時使能力得到發展。此外也照顧了全班不同層次學生的學習水平，使他們都獲得了成功的喜...
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![一年級數學下冊教學反思精品多篇]( "一年級數學下冊教學反思精品多篇")
- 一年級下冊數學教學反思篇一本節課為學生提供了現實而又有趣的數學學習內容和學習方式，具體體現在以下幾個方面：1、從學生的生活經驗出發。過去的數學，對學生認識100以內的數，重視的適讀、寫數的技能訓練，忽略了學生的生活基礎。事實上，學生在生活中，已經積累了一些100以內數的...
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![國小四年級上冊數學教學反思【精品多篇】]( "國小四年級上冊數學教學反思【精品多篇】")
- 國小四年級上冊數學教學反思篇一1.對四年級的學生而言，要理解計數單位與數位兩個概念是不大容易的。計數就是“數數”，學生並不清楚。而要理解計數單位，就必須從計數談起；要理解數位，計數單位又是基礎。2.學生在三年級學習認數時，已經初步認識了“萬”，並能正確地讀、寫10000。...
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![一年級數學上冊教學反思精品多篇]( "一年級數學上冊教學反思精品多篇")
- 國小一年級數學教學反思篇一鐘錶對於一年級學生來説並不陌生。從課前與學生的交流能夠發現，由於生活中經常接觸鐘錶，所以大部分學生對鐘錶上的時針、分針，甚至秒針都有了必須的認識，對生活中的整時有必須的感性生活經驗。但學生的這種感性認識往往是籠統的、片面的，只停留在感...
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