![數九隆冬（通用多篇）]( "數九隆冬（通用多篇）")
- 數九隆冬由來篇一冬至是農曆第二十二個節氣，亦稱“交九”或“數九”，即從冬至開始，九天一個“九”，總共九個“九”，數到八十一天時，在南方，便“九盡桃花開”了。從氣象的角度説，大致每九天一股寒潮，老百姓們稱之“作九”，往往發生在前一個“九”的尾巴；從畏寒的心理方面談，“九”與“...
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![九年級數學教學總結]( "九年級數學教學總結")
- 【導語】九年級數學教學總結優選20篇由本站會員“highsmoker”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：九年級數學教學總結篇2：九年級數學教學總結篇3：九年級數學教學總結篇4：九年級數學教學總結篇5：九年級數學教學總結篇6：九年級數學教學總結...
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![冬至過後數九的順口溜【多篇】]( "冬至過後數九的順口溜【多篇】")
- 冬至過後數九的順口溜篇一1、一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河開八九雁來，九九加一九，耕牛遍地走。2、一九二九不出手；三九四九呀門叫狗；五九六九隔河看柳；七九河開，八九雁來；九九加一九，犁牛遍地走。3、頭九暖，二九冷，三九四九凍破石頭，五九六九河沿兒看柳，七九...
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![九年級數學《二次函數》教案（多篇）]( "九年級數學《二次函數》教案（多篇）")
- 國中數學二次函數教案篇一教學準備教學目標1、知識與技能(1)進一步理解表達式y=Asin(ωx+φ)，掌握A、φ、ωx+φ的含義；(2)熟練掌握由的圖象得到函數的圖象的方法；(3)會由函數y=Asin(ωx+φ)的圖像討論其性質；(4)能解決一些綜合性的問題。2、過程與方法通過具體例題和學生練...
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![冬至九九歌的順口溜（多篇）]( "冬至九九歌的順口溜（多篇）")
- 冬至九九歌的順口溜篇一1、寒風悽冽，風乾你的煩惱；雪花漫鋪，雪藏你的憂愁；暖陽綿綿，燦爛你的好運。冬至時節，我的祝福，飛過千山萬水來到你身邊，願你快樂比天長，幸福比海深。2、冬天，是寒冷的季節，也是思念的季節，託片片雪花和寒風向你寄去我的問候，你收到了嗎？3、山上的雪被風吹着，像要...
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![九年級語文《隆中對》教案（精品多篇）]( "九年級語文《隆中對》教案（精品多篇）")
- 九年級語文《隆中對》教案篇一一、教學目標：1、學習古人按一定順序説理論事的方式。2、掌握文章用正面描寫與側面描寫相結合刻畫中心人物的方法。3、通過誦讀品味把握人物的思想感情。二、學習重點：1、諸葛亮怎樣提出自己的策略？2、全文主要運用了什麼寫法？三、教學步驟：（一）導...
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![九年級數學下教學計劃]( "九年級數學下教學計劃")
- 為了加強課堂教學，完善教學常規，能夠保證教學的順利開展，完成國中最後一學期的數學教學，使之高效完成學科教學任務，這裏給大家分享一些關於九年級數學下教學計劃5篇，供大家參考。九年級數學下教學計劃1一、學情分析本班學生兩極分化比較嚴重，部分學生數學基礎不夠好,學習積極性...
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![九年級語文《隆中對》教案新版多篇]( "九年級語文《隆中對》教案新版多篇")
- 九年級語文《隆中對》教案篇一教學設想本文從客觀實際出發，擺事實，講道理，提出充足理由，得出明確結論的説理方法，對提高學生的邏輯思維和説理能力大有好處，應該引導學生學習。通過對隆中對策的學習，使學生了解諸葛亮怎樣從客觀實際出發，正確分析當時形勢，推斷未來發展，為劉備確定了...
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![冬至數九順口溜（多篇）]( "冬至數九順口溜（多篇）")
- 冬至九九歌的順口溜篇一1、冬至是頭九，兩手藏袖口；二九一十八，口中似吃辣椒；三九二十七，見火親如蜜，四九三十六，關住房門把爐守，五九四十五，開門尋暖處，六九五十四，楊柳樹上發青絛，七九六十三，行人脱衣衫，八九七十二，柳絮滿地飛，九九八十一，穿起蓑衣戴斗笠。2、冬至冬至，天之生日。天壇盛祭...
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![冬至九九歌的順口溜精品多篇]( "冬至九九歌的順口溜精品多篇")
- 冬至九九歌的順口溜篇一一九二九暖；三九四九凍破臉；五九六九溢了河，狗都吃的白麪饃；七九八九人看柳；九九加一九耕牛遍地走。冬至九九歌的順口溜篇二冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃；會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。冬至九九歌...
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![九上數學述職報告多篇]( "九上數學述職報告多篇")
- 九上數學述職報告篇1(一)思想政治方面身為人師，為人師表，我深感“教書育人”的重要性和艱鉅性。任現職五年來，我始終堅持明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“xxxx”。在工作中，以高度的責任心，嚴謹的工作作風...
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![九年級的數學教學計劃]( "九年級的數學教學計劃")
- 九年級的數學教學計劃怎麼寫?在教學中着重對學生進行能力的培養。充分發揮學生的主體作用，儘可能地把學生的潛能全部挖掘出來。這裏給大家分享一些關於九年級的數學教學計劃5篇，供大家參考。九年級的數學教學計劃1一、學情分析本班學生兩極分化比較嚴重，部分學生數學基礎不...
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![高一數學九大解題技巧]( "高一數學九大解題技巧")
- 高一數學並不是簡簡單單就能學好，升入高中以後，高中數學變得更抽象了，很多知識同學們理解起來開始有困難了。下面給大家分享一些關於高一數學九大解題技巧，希望對大家有所幫助。高一數學九大解題技巧1、配法通過把一個解析式利用恆等變形的方法，把其中的某些項配成一個或幾個...
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![關於北方數九諺語]( "關於北方數九諺語")
- 關於北方數九諺語摘抄1、一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河開八九雁來;九九加一九，耕牛遍地走。這是晉冀魯豫等北方地區流傳甚廣的數九諺語，在我國北方地區適用，在我國江南一帶就不適用了。2、江浙滬等南方地區流傳的是：“頭九暖，二九寒，三九凍得百鳥亂，四...
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![冬天的九年級描寫作文]( "冬天的九年級描寫作文")
- 冬天的九年級描寫作文範文1時間過的真快，眨眼間，冬天已經來到了我的身邊，我的冬天開始了。冬天雖然沒有春天那樣生機勃勃，奼紫嫣紅，也沒有夏天那樣鬱鬱葱葱，綠樹成蔭，更沒有秋天那樣色彩斑斕，碩果累累。但冬天，仍會給人們帶來了無窮的歡樂。這歡樂便來自雪。雪是冬天裏的常客，冬季...
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![九年級數學課件多篇]( "九年級數學課件多篇")
- 關於九年級數學課件篇一教學目標(一)教學知識點1.能夠利用二次函數的圖象求一元二次方程的近似根。2.進一步發展估算能力。(二)能力訓練要求1.經歷用圖象法求一元二次方程的近似根的過程，獲得用圖象法求方程近似根的體驗。2.利用圖象法求一元二次方程的近似根，重要的是讓學...
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![九下數學教學計劃]( "九下數學教學計劃")
- 教育學生掌握基礎知識和基本技能，培養學生的邏輯思維能力，運算能力，空間觀念和解決簡單實際問題的能力，是學生逐步形成正確合理的進行運算，這裏給大家分享一些關於九下數學教學計劃5篇，供大家參考。九下數學教學計劃1本學期是國中學習的關鍵時期，教學任務非常艱鉅。要完成教學任...
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![九年級數學複習計劃]( "九年級數學複習計劃")
- 九年級數學複習計劃範文1九年級數學上學期內容較多，而下學期開學時間又在三月初，離會考時間已經很近了，因此本學期不僅要完成九年級(上)數學學習任務，有必要對九年級(下)“反比例函數”“相似形”二章進行教學，導致本學期複習時間較短，最多隻有兩週左右的複習時間。根據實際情...
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![冬至九九歌順口溜多篇精彩多篇]( "冬至九九歌順口溜多篇精彩多篇")
- 冬至是什麼意思篇一二十四節氣之一，在12月21、22或23日。這一天太陽經過冬至點，北半球白天最短，夜間最長。冬至，是我國農曆中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日，至今仍有不少地方有過冬至節的習俗。冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時代...
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![九年級數學教學反思]( "九年級數學教學反思")
- 通過一年的九年級數學教學，怎樣上好數學複習課，提高複習的效率，一直是我這一年教學過程中研究的問題。避免使自己的複習教學陷入“做試卷---講試卷---再做試卷”的題海怪圈。現將自己一些不太成熟的想法和心得做一小結和反思，以期能對自己今後更好的開展工作有所幫助。具體如...
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![九年級數學教學計劃]( "九年級數學教學計劃")
- 九年級數學教學計劃(一)根據學校工作安排，我擔任九年級年級數學，本學期教學計劃如下：一、教學思想：教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括...
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![冬至古詩詞三十九首【精品多篇】]( "冬至古詩詞三十九首【精品多篇】")
- 奉酬中書相公至日圜丘行事合於中書省齋移止篇一(唐)武元衡郊廟祗嚴祀，齋莊覿上玄。別開金虎觀，不離紫微天。樹古長楊接，池清太液連。仲山方補袞，文舉自傷年。風溢銅壺漏，香凝綺閣煙。仍聞白雪唱，流詠滿鵾弦。《冬至夜旅懷》篇二宋·楊齊亂霜如葉撲窗寒，愁到心如欲斷絃。鳳管陽才...
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![九寨溝的冬天的作文]( "九寨溝的冬天的作文")
- 九寨溝的冬天的作文1遊歷在冰山雪水間，體驗白色的純靜，感受冰雪的温情。冬季九寨，好一個夢幻的世界，它白雪皚皚，冰凝莊重，朦朧間，讓人覺知幽遠深邃，令人沉思，令你我陶醉。冬季的五花海依舊幻化着繽紛的色彩，有湛藍，有墨綠，有藏青，有鵝黃，它雖如往常一樣絢麗動人，可如今卻少了幾分豔美，多...
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![九年級數學工作總結]( "九年級數學工作總結")
- 備好課是上好課的前提。每節課上課前，我都認真鑽研教材，瞭解知識的重點、難點與知識的結構及前後節間的聯繫，再根據學生的實際狀況，思考如何巧妙地組織教學資料滿足多樣化的學習，確定學生學習中可能性遇到的困難、應採取的相應措施等，以便更好地調動學生學習的用心性。親愛的讀...
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![九年級奧數題精品多篇]( "九年級奧數題精品多篇")
- 精選九年級奧數題篇一1、甲乙兩車分別從A、B兩站同時出發，相向而行，第一次相遇時在距A站28千米處，相遇後兩車繼續前進，各自到達B、A兩站後，立即沿原路返回，第二次相遇距A站60千米處。A、B兩站間的路程是多少千米？2、小張與小王早上8時分別從甲、乙兩地同時相向出發，到10時兩人相...
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