![《詹天佑》精品教學設計精品多篇]( "《詹天佑》精品教學設計精品多篇")
- 《詹天佑》教學設計篇一一、教材分析本文以人物的名字為題，記敍了詹天佑主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的鐵路幹線，展現了一位傑出的愛國工程師的崇高形象。全文分為四部分，第一自然段，概括介紹詹天佑是我國傑出的愛國工程師；接着，通過2、3小節對詹天佑接受...
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![詹天佑教案（多篇）]( "詹天佑教案（多篇）")
- 《詹天佑》教案篇一教學目標1、養成讀書的良好習慣，邊讀邊想，適當作記號。2、學會10個生字，理解“阻撓”等11個詞語的意思，能用“周密”、“藐視”造句。3、能理清段落的層次，瞭解先概括介紹，後具體敍述的篇章結構。4、感受傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟，嚴謹的科學態度，堅韌不拔...
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![國小《詹天佑》語文教案（精品多篇）]( "國小《詹天佑》語文教案（精品多篇）")
- 國小《詹天佑》語文教案篇一教材分析：《詹天佑》是九年義務教育人教版國小語文教材第十二冊的一篇講讀課文。課文寫了詹天佑一生中最主要的事蹟主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，表現了詹天佑的愛國主義精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力...
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![詹天佑教學設計(精選多篇)]( "詹天佑教學設計(精選多篇)")
- 目錄第一篇：詹天佑教學設計第二篇：《詹天佑》教學設計第三篇：詹天佑教學設計第四篇：詹天佑教學設計第五篇：《詹天佑》教學設計更多相關範文正文第一篇：詹天佑教學設計《詹天佑》教學設計磨子橋鎮二龍完小李智軍[設計思想]人教版第十二冊第六組課文導讀中有這樣一段話：“本組是本...
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![《詹天佑》教案（多篇）]( "《詹天佑》教案（多篇）")
- 《詹天佑》教案篇一詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。從北京到張家口的鐵路長二百千米，是聯結華北和西北的交通要道。當時，清政府剛提出修築的計劃，一些帝國主...
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![詹天佑教案]( "詹天佑教案")
- 詹天佑教案1教學要求：1、學習課文，瞭解傑出愛國工程師詹天佑的事蹟，激發熱愛祖國、培養立志為祖國做貢獻的思想感情。2、學會生字、新詞，結合具體語境理解它們的含義。3、結合具體事例，理解含義深刻的句子，體會詹天佑的傑出才華和愛國精神，同時在他的科學態度和刻苦精神中受到啟...
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![《詹天佑》讀後感【精品多篇】]( "《詹天佑》讀後感【精品多篇】")
- 《詹天佑》讀後感篇一拿破崙曾經説過：“人類最高的道德是什麼？那就是愛國心。”是呀，我們都有自己的祖國，我們也都愛自己的祖國。這裏就有一位傑出的工程師，儘管自己受屈辱，也要為國家作貢獻，他就是詹天佑。這幾天，我們學習了《詹天佑》這篇課文。課文講述了詹天佑不怕困難、不畏...
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![詹天佑教學反思（精品多篇）]( "詹天佑教學反思（精品多篇）")
- 詹天佑教學反思篇一關於生本課堂，我也只是聽了幾節課而已，是摸着石頭過河，但是還沒有摸着門道。我的生本課設計，也是照貓畫虎完成的。上《詹天佑》這節課，我是帶着惶恐和大家見面的。説到欣慰的地方，我覺得在生本課堂上，激發了學生的主動性。以前都是我在精心的設計，想形式，想資料...
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![《詹天佑》教學教案（精品多篇）]( "《詹天佑》教學教案（精品多篇）")
- 《詹天佑》教學教案篇一一、説教材教材分析《詹天佑》是義務教材第十冊第三單元的第二篇課文。課文記敍了清朝末年我國傑出的愛國工程師詹天佑主持修築京張鐵路的事，反映了他嚴謹踏實的工作作風，堅韌不拔的毅力和崇高的愛國主義精神。全文分四段，其中第二、三段是重點段，本課...
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![課文《詹天佑》教案【精品多篇】]( "課文《詹天佑》教案【精品多篇】")
- 《詹天佑》教案篇一詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。從北京到張家口的鐵路長二百千米，是聯結華北和西北的交通要道。當時，清政府剛提出修築的計劃，一些帝國主...
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![詹天佑讀後感（精品多篇）]( "詹天佑讀後感（精品多篇）")
- 詹天佑讀後感篇一”叮鈴鈴“哎，課間怎麼這麼短呢？我不得不把目光從《詹天佑》上移開。人在教室，心卻在《詹天佑》上。我回憶着故事情節：詹天佑是一個非常傑出又非常愛國的工程師，他接受了主持修築京張鐵路，在修築的過程中他遇到了勘測線路、開鑿隧道、設計”人“字形線路等困難...
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![《詹天佑》讀後感精品多篇]( "《詹天佑》讀後感精品多篇")
- 《詹天佑》讀後感篇一親愛的詹天佑爺爺，在青龍橋車站，您的塑像莊嚴地挺立在那裏您讓多少人駐足痴望，人們對您充滿敬佩之情。1905年，您又京張鐵路被派去修京張鐵路。在開鑿居庸關隧道時，泉水往下滲，隧道里滿是泥漿，您帶頭跳着水桶排水。在您和工人的不懈努力下，1909年，京張鐵路正式...
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![詹天佑教學設計精品多篇]( "詹天佑教學設計精品多篇")
- 詹天佑教學設計篇一教學目標：1、學會本課10個生字，結合語境理解生詞意思，用“爭奪”“爭持”各造一個句子。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解詹天佑主持修築京張鐵路的經過，認識詹天佑是一位傑出的愛國工程師，培養學生愛國主義情感和不怕困難的堅強意志。教學重點...
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![精品的詹天佑讀後感]( "精品的詹天佑讀後感")
- 詹天佑這篇課文寫了詹天佑在建鐵路時受到了許多帝國主義的譏笑、要挾，可是，清政府並沒有把修築權讓給誰，而是求助了我們當時的工程師——詹天佑。下面為大家精心整理了一些關於《詹天佑》讀後感，請您閲讀。《詹天佑》讀後感1我讀了《詹天佑》這篇文章後我有很多感想。詹天佑...
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![詹天佑的教學反思]( "詹天佑的教學反思")
- 詹天佑教學反思範文一問題設計不僅是教學過程的關鍵，還是一節課的靈魂。問題設計是否恰到好處，是否藝術，是評價一節課優與劣、成功與否的一把很好的尺度。因此，在教學過程中一定要考慮問題設計的容量，把握其容量“五要”。一、問題設計必須是教師深鑽教材的結果問題設計必須是...
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![詹天佑教學反思]( "詹天佑教學反思")
- 篇一：詹天佑教學反思走進了新課程改革背景下的國小語文教學，在這一過程中，我真切地看到了自己成長的軌跡，真切地感受到了一位位充滿活力的優秀教師，一節節撞擊着智慧火花的語文課堂。我們許多教師已經開始理性地看待新課程改革，開始用批評與反思賦予教研以新的生機，構建教學以真...
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![詹天佑教學反思精品多篇]( "詹天佑教學反思精品多篇")
- 詹天佑教學反思篇一《詹天佑》這篇課文是向學生進行愛國主義教育的好課例。課文內容豐富。敍事較為簡煉，雖文章開篇點題，中心思想一讀便知，但由於文中所寫的事件距今天已將近一百年，學生對當時的社會現實，是十分陌生的，對居庸關、八達嶺、青龍橋附近的地勢，也只能借語言文字去想...
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![《詹天佑》課文教學設計精品多篇]( "《詹天佑》課文教學設計精品多篇")
- 《詹天佑》教學設計篇一教學目標：1、通過獨立閲讀，用簡筆畫畫出居庸關和八達嶺兩個隧道不同的開鑿方法及知道火車是怎樣利用“人”字形線路爬上陡坡的。2、感受詹天佑嚴謹的科學態度，堅忍不拔的毅力和崇高的愛國主義精神。3、學習課文選取典型素材表現人物品質的寫法。教學...
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![《詹天佑》教學設計及反思（新版多篇）]( "《詹天佑》教學設計及反思（新版多篇）")
- 《詹天佑》教學反思篇一《詹天佑》這篇課文是一篇傳統經典的課文，難點較多，如何較好地突破難點，引導學生自讀、自悟、自主地探索學習，我採用了舊教材新教法，總體的感覺還不錯。課堂氣氛較活躍，學生學習的興致始終保持不滅。在課堂上，我與學生之間形成了積極的互動效應。我力求成...
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![《詹天佑》教學反思（精品多篇）]( "《詹天佑》教學反思（精品多篇）")
- 《詹天佑》教學反思篇一國小課文《詹天佑》是一篇寫人的記敍文，是思想品德教育和語言文字訓練的好教材。文章選材典型，詳略得當，修築京張鐵路的經過只選取了勘測線路、開鑿隧道、設計“人”字形線路三件最困難的事來寫，很能説明問題。而開鑿隧道，只選山勢高、巖層厚的居庸關和...
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![詹天佑教案(精選多篇)]( "詹天佑教案(精選多篇)")
- 第一篇：詹天佑教案《詹天佑》教案學習目標：1、通過學習課文，複習圍繞中心選材和通過人物的語言行動、內心活動表現人的品質的寫作方法。2、品讀重點詞句，讓學生體會詹天佑是我國傑出的愛國工程師，學習他的創新精神。3、正確、流利的朗讀課文。教學重點：瞭解詹天佑修築京張鐵路...
- 4279
![《詹天佑》教案【精品多篇】]( "《詹天佑》教案【精品多篇】")
- 《詹天佑》教案篇一教學目標：1、指導學生細讀課文，推敲文中的詞句。2、感受傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟，嚴謹的科學態度，堅忍不拔的毅力和崇高的愛國主義精神。教學過程：一、題文結合讀師：根據課題速讀課文，找出全文的中心句，並劃出句中的關鍵詞。（詹天佑是我國傑出的愛國工程師...
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![詹天佑讀後感【精品多篇】]( "詹天佑讀後感【精品多篇】")
- 讀《詹天佑》有感篇一讀了《詹天佑》一文，我不禁感慨萬千。詹天佑，是我國傑出的愛國工程師。1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修築京張鐵路，詹天佑不怕外國人嘲笑，也不怕施工環境艱苦，毅然接受了任務。詹天佑，爭氣的詹天佑，愛過的詹天佑！詹天佑接受任務後，馬上開始勘測線路。工作...
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![《詹天佑》教學反思]( "《詹天佑》教學反思")
- 《詹天佑》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《詹天佑》教學反思在本站可以搜索到更多關於《詹天佑》教學反思的精選範文。《詹天佑》這篇課文是一篇傳統經典的課文，難點較多，如何較好地突破難點，引導學生自讀、...
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![詹天佑課文教案（精品多篇）]( "詹天佑課文教案（精品多篇）")
- 詹天佑課文教案篇一教學目標：1.初讀課文，初步瞭解生字新詞。2.讀課文，初步理解課文。3.理解“阻撓”、“要挾”、“輕蔑”等詞語。4.瞭解詹天佑修築京張鐵路的歷史背景，體會詹天佑的愛國情懷。教學重點、難點：1.體會課文的中心句。2.在課文中理解“阻撓”、“要挾”、“輕蔑”...
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