![《大海啊，故鄉》教學設計多篇]( "《大海啊，故鄉》教學設計多篇")
- 國小音樂大海啊故鄉教案篇一教學目標：（一）學習歌曲，激發學生對電聲音樂的興趣。（二）能夠自信地、有感情的演唱歌曲《大海啊，故鄉》，並用圓潤流暢的歌聲表達熱愛大海、熱愛家鄉的感情。教學重點、難點：學習歌曲有感情地演唱為重點，節奏XXX.XX|XXX—|；音準特別是低音的演唱為難點。教...
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![故鄉語文教學教案設計（精選4篇）]( "故鄉語文教學教案設計（精選4篇）")
- 本站小編為你精心整理了4篇《故鄉語文教學教案設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《故鄉語文教學教案設計》相關的範文。篇1：九年級上冊語文《故鄉》教案設計九年級上冊語文《故鄉》教案設計一、整體把握1．主題兒時的“故鄉”，...
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![國中語文公開課教案《故鄉》教學設計]( "國中語文公開課教案《故鄉》教學設計")
- 第1篇：國中語文公開課教案《故鄉》教學設計國中語文公開課教案《故鄉》教學設計作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下...
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![《故鄉》教學設計（通用多篇）]( "《故鄉》教學設計（通用多篇）")
- 《故鄉》教學設計1教學目標：1．學習小説人物描寫的方法。2．學習小説採用對比表現主題的方法。教學重點：“我”回故鄉的見聞和感受教學難點：“我”離開故鄉時的心情與感受能力目標：1．培養學生正確的閲讀習慣。2．培養學生思維創新能力、語言表達能力和想象能力。情感目標：加強作品與...
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![《晏子故事兩篇》教學設計]( "《晏子故事兩篇》教學設計")
- [導讀]《晏子故事兩篇》教學設計共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《晏子故事兩篇》教學設計本站提供的《晏子故事兩篇》教學設計範文，都是經過我們會員精心挑選整理的。一、教學目標（一）知識教學點學習運用比喻和類...
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![故宮博物院教學設計（多篇）]( "故宮博物院教學設計（多篇）")
- 故宮博物院教學設計1第一課時〖教學目標〗知識目標：識記重點字詞；掌握本文的説明順序與説明方法。能力目標：通過本文的學習，使學生掌握説明古建築的一般順序，同時瞭解故宮在中國歷史上的獨特的地位。教育目標：教育學生珍視中國傳統建築的歷史與現實價值，同時樹立一種大文化觀，珍...
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![畫家鄉教學設計 畫家鄉説課稿]( "畫家鄉教學設計 畫家鄉説課稿")
- 《畫家鄉》教學設計【教學目標】1、認識“寬”、“蝦”等12個生字，會寫“原、貝”等6個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、學習運用課文中章節的語言，表達自己對家鄉的熱愛。4、讓學生用最美麗的彩筆構畫出自己可愛的家鄉。【教學重難點】1、...
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![《識字3：“貝”的故事》教學設計]( "《識字3：“貝”的故事》教學設計")
- 《識字3：“貝”的故事》教學設計蒙城縣柳林鎮盧橋國小趙煒所選知識點：偏旁與字義有關教學目標：1、瞭解“貝”字的起源，貝的作用，2、進一步瞭解用“貝”字作偏旁的字的特點？3、感悟漢字無窮趣味。教學過程：一、導入。二、讀課文，初步瞭解課文內容。1、給課文標出自然段序號，想想每...
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![《畫家鄉》教學設計精品多篇]( "《畫家鄉》教學設計精品多篇")
- 《畫家鄉》教學設計篇一河西區平山道國小張楠一、學習目標：1、認識“原、市、蝦、撿、貝、殼、腳”等8個字。2、感受美麗的景色，欣賞優美的語言。3、在教師指導下，畫自己的家鄉，使學生從小熱愛我們的祖國，我們的家鄉。二、學習重點：1、認字。2、感受美麗景色，欣賞優美的語言。三...
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![國中語文公開課教案《故鄉》教學設計精品多篇]( "國中語文公開課教案《故鄉》教學設計精品多篇")
- →←程序設計説明：篇一1、回憶舊知識，導入新課：問題1：我所認識的魯迅。（幻燈展示）問題2：什麼是小説？小説鑑賞應注意些什麼？（幻燈展示）2、點明學習目標和重點，進入新課。3、講解"重複"和"對比"的含義。（不要求學生背下來）重複：就是在寫作過程中選擇那些和自己的寫作主題、文章立意的...
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![講故事訓練教學設計]( "講故事訓練教學設計")
- 第四章講故事訓練教學目標：1.瞭解講故事的要求及分類2．掌握開講和收尾的技巧3．掌握“話”與“表”的技巧教學重點：開講與收尾的技巧教學難點：“話”與“表”的技巧教學時數：2課時教學過程：一、講故事概述（一）什麼是講故事故事，是通過生動、曲折而完整的情節，通俗而形象的語言，來反映...
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![《縮寫故事》教學設計]( "《縮寫故事》教學設計")
- 《縮寫故事》教學設計一、教學目標（一）能借助例文對比學習，發現縮寫的四把密鑰：“保留”“刪減”“改寫”“概括”。（二）能借助對話改寫和連環畫配文字，學會改寫對話和概括長文的具體方法。（三）能嘗試運用學到的方法，縮寫自己感興趣的民間故事片段，做到內容完整、情節連貫、語句通順...
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![《家鄉的美食》教學設計]( "《家鄉的美食》教學設計")
- 天門市九真初級中學**一、活動目標：1、瞭解家鄉菜的特點與代表菜品。2、學會一道家鄉特色菜的烹飪方法。3、利用節假日為家人制作家鄉菜，傳承家鄉美食文化。二、新課導入：1、我國幅員遼闊，在不同的氣候地理條件的影響下，形成了風格各異的菜系。其中，魯菜、川菜、粵菜、蘇菜、閩...
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![《漁夫的故事》教學設計（多篇）]( "《漁夫的故事》教學設計（多篇）")
- 《漁夫的故事》教案篇一教學目標1、認識8個生字。2、理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3、理清文章脈絡，簡要地講述課文內容。教學準備師：多媒體故事畫面或掛圖及閲讀要求、《一千零一夜》、小黑板生：《一千零一夜》、《東郭先生和狼》板書設計漁夫的故事漁夫捕...
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![槐鄉的孩子教學設計（多篇）]( "槐鄉的孩子教學設計（多篇）")
- 《槐鄉的孩子》教學設計篇一教學目標1、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容。引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。3、培養獨立閲讀能力，體會一些詞句表情達意的作用。教學重難點感受槐鄉孩子採槐米時歡快的心情，懂得勞動會給人帶來幸福和快樂。教學時間一課時教學過程一、導...
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![《畫家鄉》教學設計]( "《畫家鄉》教學設計")
- 教學目標１.認識“貝、蝦”等生字，會寫“貝、蝦”等字。會讀“裝滿”等詞語。２.朗讀全文，引導學生感受家鄉的美麗。3.會用“那麼……那麼……”造句.4.在老師的指導下，描畫自己的家鄉。教學重點、難點教學重點：認識“貝、蝦”等生字，會寫“貝、蝦”等字。會讀“裝滿”等詞語。朗...
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![《多彩的家鄉文化》教學設計]( "《多彩的家鄉文化》教學設計")
- 《多彩的家鄉文化》教學設計教學目標1.考察瞭解家鄉的飲食習慣，家鄉的特色美食，能夠掌握遼寧比較著名的菜式與飲食文化。2.探索家鄉的飲食習慣的形成與地域文化、物質基礎的關係，從而理解一方水土養一方人的含義。3.教育學生熱愛自己的家鄉，能夠用自己喜歡的方式表達對家鄉的...
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![漁夫的故事教學設計]( "漁夫的故事教學設計")
- 目錄第一篇：漁夫的故事教學設計第二篇：《漁夫的故事》教學設計2第三篇：32漁夫的故事教學設計第四篇：32、漁夫的故事教學設計第五篇：《漁夫的故事》教案(教學設計)更多相關範文正文第一篇：漁夫的故事教學設計《漁夫的故事》教學設計教材分析《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的...
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![人教版鄉愁教學設計（整理14篇）]( "人教版鄉愁教學設計（整理14篇）")
- 本站小編為你精心整理了14篇《人教版鄉愁教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版鄉愁教學設計》相關的範文。篇1：《鄉愁》教學設計(人教版九年級下冊)木蘭縣第二中學 馮佰珍教學目標1知識與能力：充滿感情...
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![水鄉歌教學設計 水鄉歌説課稿]( "水鄉歌教學設計 水鄉歌説課稿")
- 《水鄉歌》教學設計[教材簡析]《水鄉歌》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)第三冊第8單元中的一篇優美的詩歌。詩歌歌頌了水鄉的秀麗風光和幸福美好的生活，抒發了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。全詩共三節，字數相等，勻勻押韻，富有鮮明的節奏感與和諧的韻律美。第一...
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![鄉下人家教學設計]( "鄉下人家教學設計")
- 目錄第一篇：鄉下人家教學設計第二篇：鄉下人家教學設計第三篇：鄉下人家教學設計第四篇：《鄉下人家》教學設計第五篇：《鄉下人家》教學設計更多相關範文正文第一篇：鄉下人家教學設計鄉下人家教學設計導入：同學生上節課我們結識了作家陳醉雲，他帶着我們走進了詩情畫意的鄉村，哪裏柳枝...
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![《槐鄉的孩子》教學設計多篇]( "《槐鄉的孩子》教學設計多篇")
- 《槐鄉的孩子》教學設計篇一學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。2.瞭解槐鄉孩子採槐花的方法，和同學交流讀後的感受。3.熟讀自己喜歡的句子。課前準備查找槐樹的圖片及文字資料。第一課時談話導入 ，揭示課題在草地上玩耍、去野外登山...
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![美麗家鄉教學設計（最新）]( "美麗家鄉教學設計（最新）")
- 美麗家鄉教學設計（最新）一、教學內容與説明1、教學內容：家鄉的污染和防護以及愛護美麗的家鄉2、內容説明：本節課要學的內容是家鄉的污染和防護以及愛護美麗的家鄉指的是家鄉在飛速發展的同時環境受到了破壞和污染，具體表現在大氣污染、水土污染、噪聲污染三方面，瞭解面對這些情...
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![《故鄉》教學設計【精品多篇】]( "《故鄉》教學設計【精品多篇】")
- 《故鄉》教案篇一課時：一課時教學目標：1、情感目標：通過學唱《念故鄉》，重温已經學過的思念故鄉的歌曲，從感性上讓學生體驗思念故鄉，熱愛故鄉的情感。2、知識技能目標：（1）瞭解作曲家生平和相關文化，激發學生用富有感情的聲音來演唱《念故鄉》。（2）以小組單位設計歌曲的表現形式，提高學...
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![鄉愁一等獎教學設計多篇]( "鄉愁一等獎教學設計多篇")
- 《鄉愁》教學設計篇一《鄉愁》教學設計及學案漢川市脈旺鎮初級中學李振文教學內容：人教版九年級下冊第一單元第二課教學目標：知識與能力：1、熟讀並背誦，把握詩歌的內在旋律與和諧節奏。2、把握詩歌的意象，領會其象徵意義。3、品味詩歌富有表現力的語言。4、體會詩歌中優美的意...
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