![《中彩那天》教案（精品多篇）]( "《中彩那天》教案（精品多篇）")
- 《中彩那天》教學設計篇一教學目標1、認識本課的6個生字，學會其中的14個生字。正確讀寫“維持、財富”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。在理解故事內容的同時，懂得誠實、講信用是人的精神財富，它比物質財富更珍貴的道理，並能聯繫自己的生活實際説説體會。3、體會...
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![《中彩那天》續寫作文【多篇】]( "《中彩那天》續寫作文【多篇】")
- 《中彩那天》續寫篇一第二天庫伯派人把車開走了，爸爸如釋重負地歎了氣，好像完成了一次重大的壯舉。我問：“爸爸，爸爸，你問什麼把車還給庫伯先生呀！”我迷惑不解的問。爸爸給我説：“一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。”爸爸邊走邊對我解釋，我和爸爸回到家，看見媽媽做...
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![中彩那天教學反思多篇]( "中彩那天教學反思多篇")
- 中彩那天教學反思1《中彩那天》是一篇精讀課文，在教學中我儘量把文中的重點內容歸納起來，有銜接的引領學生走進文本去感悟“父親”的形象。在教學設計中我是這樣思考的，先讀課文整體感知文中的父親是個怎樣的人，當學生説出父親是個誠實，守信用，不貪圖錢財的人時，我就板書：正直，有...
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![中彩那天讀後感（多篇）]( "中彩那天讀後感（多篇）")
- 中彩那天讀後感篇一本週我們學完了第二單元的課文，這一單元的主要內容是講做人的基本道理：誠實、善良、將心比心。其中我最喜歡的是中彩那天這一課。這篇課文的主要內容是講：父親很擁有一輛屬於自己的汽車，恰好父親買的彩票中了一輛汽車，可中獎的彩票是他幫朋友捎的，父親很想留...
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![中彩那天教學設計(中彩,那天,教學設計)]( "中彩那天教學設計(中彩,那天,教學設計)")
- 目錄第一篇：中彩那天教學設計第二篇：中彩那天教學設計第三篇：中彩那天教學設計第四篇：《中彩那天》教學設計第五篇：中彩那天教學設計更多相關範文正文第一篇：中彩那天教學設計《中彩那天》教學設計一、教學目標：1、認識6個生字，會寫14個生字。正確書寫“維持、財富、精湛、器重、...
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![《中彩那天》教案（多篇）]( "《中彩那天》教案（多篇）")
- 中彩那天教案篇一教學目標１、理解課文內容，學習“父親”誠實、守信的品質。２、學習在閲讀中提出問題，並討論解決問題的讀書方法。教學重點理解父親從不願把大獎還給同事，到最後還給同事的矛盾經過。教學難點理解“父親”面臨的道德難題。教學過程一、導入新課（顯示課題）師：同學們...
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![中彩那天讀後感（精品多篇）]( "中彩那天讀後感（精品多篇）")
- 中彩那天讀後感篇一讀了《中彩那天》這篇短文，它使我懂得了，誠信是人的精神財富。當我讀到“一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富”時，還不大理解。讀了全文，我才知道了：誠實、有信用，這是做人最起碼的道德品質，但往往在大是大非前，在公與私、利與弊，名譽與金錢面前很難...
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![《中彩那天》續寫作文精品多篇]( "《中彩那天》續寫作文精品多篇")
- 《中彩那天》續寫作文篇一當庫伯先生派人把車開走時，父親心裏既開心又遺憾。他對自己的家人説：“庫伯的車被庫伯開走了，我心裏很高興，同時，也感到遺憾。怎樣開心呢？我不用面臨這個道德難題。怎樣遺憾呢？因為太多太多的理由可以讓我把車子佔為己有，但我沒有留下車！但是，如果你真的很...
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![《中彩那天》教學實錄【新版多篇】]( "《中彩那天》教學實錄【新版多篇】")
- 《中彩那天》A、B案、教學實錄篇一【設計理念】一、培養與文素養：創設自由的心靈對話閲讀教學“是學生、教師之間的文本對話過程”，是“學生的個性化行為”。“要珍視學生的獨特感受、體驗和理解。”要實現“思想與思想的碰撞、情感與情感的交融、心靈與心靈的接納”。（語文...
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![《中彩那天》教學案例及反思（精品多篇）]( "《中彩那天》教學案例及反思（精品多篇）")
- 《中彩那天》教學反思篇一一、教材分析《中彩那天》是人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊第二單元的開篇課文。文章以汽車的得而復失和人物的思想感情變化過程為線索展開，通過精彩的語言表達人物的思想感情，這是本課的一大特色。根據中年段閲讀教學的主要目標及本...
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![《中彩那天》讀後感（精品多篇）]( "《中彩那天》讀後感（精品多篇）")
- 讀中彩那天有感篇一前天，我們學習了第五課《中彩那天》，我深受教育。這篇課文講了“父親”意外獲獎，得到一輛夢寐以求的奔馳牌汽車時，卻面臨着一個道德難題，最後在沒有外人知情的情況下，“父親”毅然通知真正獲獎者庫伯。可是他的兒子認為，庫伯是有錢人，我們家窮啊！他不同意把這件...
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![《中彩那天》續寫（精彩多篇）]( "《中彩那天》續寫（精彩多篇）")
- 《中彩那天》續寫篇一晚上，我感到很沮喪，嘟囔着説：“好不容易中了彩，卻是別人的，要是我，才不還呢！”父親聽了，語重心長地説：“孩子，別念叨啦！雖然我們把車還給了庫伯叔叔，但是我們卻擁有了世界上最大的財富，那就是誠信。別灰心，爸爸一定會努力工作，賺足夠多的錢，讓你們坐上屬於自己的的小...
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![中彩那天續寫作文400字精品多篇]( "中彩那天續寫作文400字精品多篇")
- 續寫中彩那天作文篇一天色逐漸昏暗，街道上五彩的燈，陸陸續續地亮了起來，庫伯先生的助手也把車領走了。晚飯時，餐廳裏的燈光比往常亮，像温暖的、柔柔的的月光灑在身上。餐桌上飄着香噴噴的飯菜的味道。我們坐在餐廳裏，看爸爸的表情，像是那輛奔馳車，就是他的。爸爸一邊吃麪包，一邊説...
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![《中彩那天》教學教案（精品多篇）]( "《中彩那天》教學教案（精品多篇）")
- 中彩那天教案篇一教學目標：1、認識6個生字，會寫14個生字。正確拼讀“維持、財富、精湛、器重、屬於、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語。2、能正確、流利有感情的朗讀課文。在理解故事內容的同時，懂得誠實，講信用是人的精神財富，它比物質財...
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![《中彩那天》續寫作文多篇]( "《中彩那天》續寫作文多篇")
- 《中彩那天》續寫作文篇一雖然失去了夢寐以求的汽車，一點兒也不影響父親的心情，但是全家人的心情都很低落。一天，我想到了一條妙計：我要掙錢給爸爸買汽車，現在就幹！我立刻跑出家門，在街上的大樹下撿銀杏，做成精美靚麗的書籤，在街上賣起來：“賣書籤咯，精美的書籤……”我的叫喊聲吸引...
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![中彩那天教案（多篇）]( "中彩那天教案（多篇）")
- 《中彩那天》教學設計篇一5、中彩那天教學目標：知識技能目標1．用現有的識字方法，查字典、聯繫上下文，學會15個生字，理解新詞；2．複述課文主要內容，提高口語表達能力；3．通過討論和想象，提高認識能力和思維能力。過程方法目標1．聯繫上下文理解課文內容，然後完成課後第二題；2．通過合作解疑，培...
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![《中彩那天》教學設計（多篇）]( "《中彩那天》教學設計（多篇）")
- 中彩那天教案篇一教學目標：1、認識6個生字，會寫14個生字。正確拼讀“維持、財富、精湛、器重、屬於、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語。2、能正確、流利有感情的朗讀課文。在理解故事內容的同時，懂得誠實，講信用是人的精神財富，它比物質財...
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![中彩那天續寫作文【精品多篇】]( "中彩那天續寫作文【精品多篇】")
- 《中彩那天》續寫作文篇一父親送走來開車的那個穿西裝的那個人，開門進到了家裏。剛一進門，“我”就連忙跑到父親面前，問：“父親，你為什麼要把汽車給庫伯呀？”“因為那是庫伯讓我買的彩票，彩票上還有‘k’那個字的痕跡呢！説着，父親拿過來那兩張彩票，一張編號是05102，另一張是05103，中...
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![中彩那天國小作文多篇]( "中彩那天國小作文多篇")
- 中彩那天國小作文篇一吃晚飯的時候我們全家圍坐在一起母親做了父親最愛吃的牛肉湯這個菜是我們家過節才能吃到的。父親顯得特別高興他跟我們説了很多有趣的事情。他説在8歲時得到的第一個生日禮物就是一輛蘭色的玩具汽車他非常非常喜歡那輛車連晚上睡覺也要抱着它從那時...
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![《中彩那天》教學反思回顧]( "《中彩那天》教學反思回顧")
- 《中彩那天》這篇文章的主旨顯然是“做人要誠實守信”，今天，小編為大家帶來了《中彩那天》教學反思回顧，但願對你有借鑑作用!《中彩那天》教學反思回顧篇1這個主題對於四年級的學生是不難理解的，學生在首次接觸文本時就已解讀的很到位。當然，教師再引導學生進行深層次的挖掘，或...
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![《中彩那天》課堂實錄【精品多篇】]( "《中彩那天》課堂實錄【精品多篇】")
- 《中彩那天》A、B案、教學實錄篇一大成功是“以情勝”，誠信和感恩同時流淌於學生的心底。在這節課中，語言文字的訓練同樣是出彩的——“以語勝”。語勝促進了情勝，語勝也提高了學生的語文表達素養。給人印象深刻的便是老師逐步增加的按句式説話寫話練習：就算……我也不能……...
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![中彩那天讀後感通用多篇]( "中彩那天讀後感通用多篇")
- 中彩那天讀後感1第二次世界大戰前，我們家全靠父親維持生計。父親是汽車修理廠的技工，他夢寐以求的是能有一輛屬於自己的汽車。一天放學回家，我聽見一家商店將汽車以抽獎的方式贈送給中獎者。過了一會，商店的擴音器説這輛車已經屬於我家了。父親開着車出來了，他神情嚴肅，看不出...
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![中彩那天續寫作文精品多篇]( "中彩那天續寫作文精品多篇")
- 《中彩那天》續寫作文篇一“喂”哦！原來是爸爸在打電話，聲音有點小，只聽見幾句話，但是我的心裏湧起一陣恐慌，我拉拉媽媽的衣袖，緊張又激動的問：“媽媽，媽媽，我好緊張呀！爸爸是不是要把車還回去呀？”媽媽温柔的摸着我的頭，微笑的説：“我想你爸爸應該會是這樣做，他一向是個正直的人。”此...
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![《中彩那天》教案精品多篇]( "《中彩那天》教案精品多篇")
- 《中彩那天》教學設計篇一教學目的要求：1、學會本課15個生字及由生字組成的新詞，認讀5個二類字。2、能正確、流利得有感情地朗讀課文。3、通過自讀、自悟和小組合作學習培養學生自學探究的能力。4、培養學生誠實、守信用的良好品質。教學重點：理解母親安慰家人的兩句話。教...
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![讀《中彩那天》有感（共10篇）]( "讀《中彩那天》有感（共10篇）")
- 讀《中彩那天》有感由本站的會員“爽爽龜”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《中彩那天》有感給你一篇讀《中彩那天》有感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。今天，我讀了《尊嚴》這篇文章之後，感受萬千，寫下來這...
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