![《日月水火》教學實錄（精品多篇）]( "《日月水火》教學實錄（精品多篇）")
- 《日月水火》教學實錄篇一師：若師聽説班裏有些同學認識許多漢字，誰想為大家讀些什麼？生：（隨便從黑板報或語文書中找一段文字讀一讀）師：大家想和他們一樣認識這麼多字嗎？師：（出示日月水火山石田土八幅圖畫及古代象形字）猜猜這些字是什麼？你怎樣想出的？生：（同學們小組一起猜一猜，説一説，然後...
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![《日月水火》國小語文教案]( "《日月水火》國小語文教案")
- 第1篇：《日月水火》國小語文教案《日月水火》國小語文教案作為一名教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《日月水火》國小語文教案，希望能夠幫助到大家。設計説明象形字的構字方法是描繪...
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![《賣火柴的小女孩》教學實錄（多篇）]( "《賣火柴的小女孩》教學實錄（多篇）")
- 《賣火柴的小女孩》第二課時教學實錄篇一教學目標：學習作者基與現實進行幻想的表達方法。有感情的朗讀課文。教學重難點：體會作者對小女孩的深切同情，對殘酷社會現實的不滿，從內心和作者產生共鳴。教學準備：課件學生課前準備啟發談話，導入新課安徒生是19世紀丹麥著名的作家，被稱...
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![桂林山水的教學實錄（通用多篇）]( "桂林山水的教學實錄（通用多篇）")
- 導學第四自然段。篇一師：孤立地看，桂林的水很美，桂林的山也很美。山繞水，水映山，山水相映成趣，渾然一體！看——（播放剪輯的與課文內容相符的有關鏡頭）師：這樣的山……這樣的水……再加上空中……山間……江上……（教師作適當提示，生根據畫面描述——）生：圍繞着這樣的水，倒映着這樣的山，雲...
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![一年級語文《日月水火》教學反思多篇]( "一年級語文《日月水火》教學反思多篇")
- 一年級語文《日月水火》教學反思篇1?日月水火》這篇課文采用象形字識字的方法，旨在讓學生感受漢字的文化內涵，激發識字的興趣。課文呈現了生活中常見的8個象形字，每個字用圖文結合的方法展示，揭示了象形字觀物取象、以象示意的特點。圖片與漢字對照，便於學生理解字義，識記字形，...
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![《日月水火》教學設計]( "《日月水火》教學設計")
- [編輯]《日月水火》教學設計共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《日月水火》教學設計《日月水火》教學設計範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。教學目標：認識筆畫“捺”“點”，知道筆順規則“先橫後豎”“先撇後捺...
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![課文《桂林山水》教學實錄新版多篇]( "課文《桂林山水》教學實錄新版多篇")
- 桂林山水的教學實錄篇一師：説到景啊，我們黃山有名的景很多很多，誰來説説黃山的名景？生：黃山有“四絕”：温泉、雲海、怪石、奇山。師：你給大家介紹的是“黃山四絕”。昨天我聽導遊説，現在來到黃山五絕了，誰知道？生：冬雪師：導遊就是這麼跟我説的，冬雪是黃山的第五絕。這節課我們也欣賞一...
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![精品的《日月水火》教學設計精品多篇]( "精品的《日月水火》教學設計精品多篇")
- 《日月水火》教學設計篇一教學目標：1、學會4個生字，認識2種筆畫，能借助拼音讀準字音，按筆畫記憶字形，結合插圖和生活實際瞭解生字的意思。2、注重激發學生興趣，提高學生識字能力。教學重點：正確掌握4個生字的音、形、義，能正確書寫“水”和“火”兩個字。教學難點：正確書寫“水”...
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![“桂林山水”教學實錄（新版多篇）]( "“桂林山水”教學實錄（新版多篇）")
- 《桂林山水》教學實錄篇一師：大家知道我叫什麼名字嗎？生：不知道。（師板書：“陳大偉”）生（小聲）：陳大偉師：對。就是陳大偉，陳老師。知道上什麼課文嗎？生：桂林山水。師（板書：“桂林山水”）：對，上“桂林山水”，大家已經學過這篇文章了，想不想知道陳老師將怎麼上？生：想。師：陳老師想用檢查的方式來上...
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![《日月潭》教學實錄及評析【精品多篇】]( "《日月潭》教學實錄及評析【精品多篇】")
- 《日月潭》教學實錄篇一《日月潭》教學反思《日月潭》是一篇文質兼美的描寫景物的文章。作者以清晨、中午和雨中這三個特寫鏡頭，展示了日月潭的秀麗風光，表達了作者對祖國寶島台灣和祖國大好河山的熱愛之情。文章結構清晰，景美情濃，如詩如畫的自然景觀使人有身臨其境之感。教...
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![竇桂梅：《賣火柴的小女孩》教學實錄多篇]( "竇桂梅：《賣火柴的小女孩》教學實錄多篇")
- 《賣火柴的小女孩》第二課時教學實錄篇一教學目標：1、理解課文內容，感受小女孩悲慘的命運，體會作者的思想感情。2、領悟作者基於現實合理想象的表達方法。教學過程：複習導入回憶上節課學習了哪些內容？（分段、段意、主要內容、學習第一段）説説段意（幻燈一）通過對第一段的學習，你有哪...
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![一年級語文上冊《日月水火》教學反思多篇]( "一年級語文上冊《日月水火》教學反思多篇")
- 一年級語文上冊《日月水火》教學反思篇1?日月水火》是國小語文第一冊識字（一）中的第四課，教學重點是引導學生結合插圖學習4個象形文字“日、月、水、火”能讀準字音，認清字形，看圖理解字義，並依照田字格里的範字把字寫端正。識字教學是國小低年級語文教學的重點，也是為閲讀教學...
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![桂林山水的教學實錄（多篇）]( "桂林山水的教學實錄（多篇）")
- 佈置作業。篇一師：課後作業——1、背誦課文；2、練筆：寫寫感受或運用典型句式寫幾句話。導學第三自然段。篇二師：用第二自然段的學法快速學習第三自然段。生：（自學第三自然段）師：開始交流。課文寫了桂林山的那些特點呢？生：奇、秀、險。（師板書）師：你對哪個特點最感興趣或印象最深？談談體...
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![《賣火柴的小女孩》教學實錄（新版多篇）]( "《賣火柴的小女孩》教學實錄（新版多篇）")
- 評析篇一這是費老師執教《賣火柴的小女孩》的教學實錄。難免有疏漏之處，請老師們見諒。從本堂課的教學設計理念、教學目標、教學方法、教學思路的整個過程來看，是一堂有實效的課。它主要有以下幾個亮點：1、狠抓感悟：《賣火柴的小女孩》是一篇情感強烈的課文，各個時代的孩子讀...
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![《日月水火》教學反思精品多篇]( "《日月水火》教學反思精品多篇")
- 《日月水火》教學反思篇一這篇課文需要認讀的生字都是象形字，讓學生掌握我們人類的造字過程，體會人類造字的智慧。我主要從這兩個方面入手：1、在趣味故事中引導學生了解漢字的起源，認識象形字。2、在瞭解象形字構字特點的基礎上，引導學生將學習興趣轉化為探究動力，推動學生自主...
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![《桂林山水》課堂教學實錄精品多篇]( "《桂林山水》課堂教學實錄精品多篇")
- 《桂林山水》課堂教學實錄篇一一、檢查複習，整體導入1、為什麼説桂林山水甲天下？2、讓我們也走進這連綿不斷的畫卷，暢遊桂林的山水。二、自由選擇，品讀課文1、反覆誦讀，邊讀邊思考：課文是怎樣描寫桂林山水的特點的？2、集體讀議交流，結合學生的朗讀，相機品賞，抓住重點指導品讀二、三...
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![一年級日月水火教案]( "一年級日月水火教案")
- 【前言】一年級日月水火教案共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：一年級日月水火教案一年級日月水火教案的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。教學目標：1、學生在觀察探索的基礎上掌握“水、火”兩個字，能讀準字音，...
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![月光曲教學實錄精品多篇]( "月光曲教學實錄精品多篇")
- 《月光曲》課堂教學實錄篇一一、素質教育目標（一）知識教學點1.生字：芬、券、盲、純、洶。2.新詞：幽靜、純熟、陶醉、斷斷續續、水天相接、記錄、微波粼粼。3.重點段：第8、9自然段。（二）能力訓練點1.理清脈絡，概括段意。2.理解課文內容，初步學會分辨事物和聯想。3.有感情地朗讀課文...
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![《日月水火》教學設計【精品多篇】]( "《日月水火》教學設計【精品多篇】")
- 《日月水火》教學設計篇一教學目標：1、學會本課4個生字“日、月、水、火”。能讀準字音，能按筆畫記字形，能結合插圖瞭解生字的意思。2、認識三個新筆畫，能按筆順規則書寫本課生字。3、指導“水”的書寫。4、會讀指定的詞語。5、在識字過程中發展學生識字能力。教學重點：識字是...
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![《月光曲》教學實錄（精品多篇）]( "《月光曲》教學實錄（精品多篇）")
- 《月光曲》課堂實錄及評析篇一一、談話導入揭示課題師：貝多芬，你知道這個人嗎？板書：貝多芬生：知道。師：誰能來介紹一下。生：他是德國著名的音樂家。師：你是怎麼知道的？生：是從書中讀到的。二、初讀課文落實字詞整體感知師：一百多年前他就已經享譽世界，現在他的音樂仍然被人所熟知。今...
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![桂林山水教學實錄（精品多篇）]( "桂林山水教學實錄（精品多篇）")
- 桂林山水教學實錄篇一一、課堂教學部分環節實錄師：剛才我們欣賞了作者描寫桂林山、灕江水的寫法，現在你能用這樣的句子來表達一下你對桂林山、灕江水的印象嗎？生：桂林的山真是千奇百態，有的像饅頭、有的像樹葉、有的像雞蛋。我非常喜歡那裏。生：灕江的水太美了，綠綠的，微風吹過，水...
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![《日月水火》教學反思]( "《日月水火》教學反思")
- 《日月水火》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《日月水火》教學反思給大家帶來《日月水火》教學反思範文，供大家參考!這篇課文需要認讀的生字都是象形字，讓學生掌握我們人類的造字過程，體會人類造字的智慧。我...
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![賣火柴的小女孩教學實錄【精品多篇】]( "賣火柴的小女孩教學實錄【精品多篇】")
- 《賣火柴的小女孩》第二課時教學實錄篇一教學目標：1、理解課文內容，感受小女孩悲慘的命運，體會作者的思想感情。2、領悟作者基於現實合理想象的表達方法。教學過程：複習導入回憶上節課學習了哪些內容？（分段、段意、主要內容、學習第一段）説説段意（幻燈一）通過對第一段的學習，你有哪...
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![日月潭教學實錄多篇]( "日月潭教學實錄多篇")
- 《日月潭》教學實錄篇一一、激qing導入，揭示課題師：同學們，先請你們觀看這一張中國地圖的圖片，並指出祖國寶島台灣的位置。生：在地圖的右下角。師：今天我們就要到中國台灣島去，看看那裏著名的風景區——日月潭（板書：9日月潭）生：齊讀課題師：讓我們一起走進這美麗的日月潭吧！（播放日月潭...
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![新版國小日月水火教案]( "新版國小日月水火教案")
- [編輯]新版國小日月水火教案共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：新版國小日月水火教案以下是本站小編整理的新版國小日月水火教案範文，希望能幫助到你。【教材簡説】《日月明》是一篇識字韻文，它通過韻文的形式揭示了...
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