![國小課堂教學模式研究總結多篇]( "國小課堂教學模式研究總結多篇")
- 【第1篇】2022年國小生態化課堂教學模式研究階段工作總結範文本學期，我校成為了區進修學院承擔的市級課題《中國小生態教學實踐研究》（課題編號為[渝教規辦xx—07—008]）的子課題研究學校，主研《國小生態化課堂教學模式研究》。我們選拔了一批工作積極主動，業務能力強的老師擔...
- 18265
![國小課堂教學總結]( "國小課堂教學總結")
- 國小課堂教學總結1《做一個生態瓶》是義務教育課程標準實驗教科版五年級上冊第一單元《生物與環境》的第六課，學生在前幾課的學習中，已經開始接觸生物羣落、生態系統的概念，瞭解了生物之間互相依存、相互影響的關係，本課是進一步引導學生研究生態系統中的各種生物之間的關係...
- 11782
![關於審美式課堂的教學研究]( "關於審美式課堂的教學研究")
- 關於審美式課堂的教學研究熊風在新課標改革大面積鋪開的今天，各種教學理念和教育思潮不斷湧入、交融、匯聚，呈現着不同的特色和風貌。回顧教學研究的風霜雪雨，身為教育人，我們總是不斷地從一個個教學經驗教訓中總結與反思，不斷地尋求教學研究的突破口，期望在教學研究的路途中收...
- 9522
![語文課堂教學模式【多篇】]( "語文課堂教學模式【多篇】")
- “六學”課堂教學模式篇一“六學”課堂教學模式“六學”課堂教學模式”，即在教師引導下，以充分發揮學生學習主動性為基礎，以關注學生的學習狀態、學習品質為途徑，實現全體學生的學習主動性、創造性與和諧發展。操作流程：鋪墊助學―誘趣激學―順思導學―應用促學―疏理評學―實...
- 30269
![學校”品慧課堂”3431教學模式案例]( "學校”品慧課堂”3431教學模式案例")
- 薛城區龍潭實驗學校成立之初，教師來自薛城區各個學校以及考編的新教師，來源較為複雜，教師業務水平參差不齊。新教師不會上課，老教師用原來學校的教學模式上課，雖然經過了多個輪次的課改，他們拿着新教材走進課堂，依然講得多、灌得多。校本培訓效果不佳。因此，打造龍潭實驗學校自己...
- 28986
![賞識課堂與翻轉課堂相融合的“五步”教學模式教學總結]( "賞識課堂與翻轉課堂相融合的“五步”教學模式教學總結")
- 賞識課堂與翻轉課堂相融合的“五步”教學模式教學總結翻轉課堂作為一種新型教學模式，對教師改變傳統教學模式、實現高效教學提供了強有力的指南和方向，賞識教育的關鍵又是發現學生身上的“閃光點”，適時地給予肯定與讚美，讓其閃光點更亮，以帶動其他方面的進步，從而獲得對生活和...
- 29948
![“九環節自主合作探究”課堂教學模式賽課反思]( "“九環節自主合作探究”課堂教學模式賽課反思")
- “九環節自主合作探究”課堂教學模式賽課反思本學期，我校再次開展了“九環節自主合作探究”課堂教學模式賽課活動。老師們各展其能，呈現出了一節節精彩紛呈的課堂。無論從課堂設計、還是教學環節都體現了老師們的精心設計和用心準備。通過自己上課和聽老師們賽課，我真是感慨...
- 10712
![國小信息技術課堂三段式教學模式的設計與實施研究]( "國小信息技術課堂三段式教學模式的設計與實施研究")
- 國小信息技術課堂三段式教學模式的設計與實施研究早在改革開放初期，鄧小平同志就提出：“計算機普及要從娃娃抓起”,現在我校已經從一年級開始就開設了信息技術學科，讓學生從小感受信息技術的巨大魅力，意識到掌握信息技術技能的重要性。國小信息技術課程雖然不是主學科課程，但...
- 27676
![《課堂有效教學策略的研究 》課題推廣課總結]( "《課堂有效教學策略的研究 》課題推廣課總結")
- 《課堂有效教學策略的研究》課題推廣課總結10月13至16日，我校舉行《課堂有效教學策略的研究》課題推廣課，課題組中的8位任課任教師參加了此次推廣課。本屆公開課啟動的時間點較早，搬進新樓的第二個星期就開始準備，第三週推廣課正式進行。參賽教師準備充分，進入教學工作狀態迅...
- 7767
![國小課堂教學模式總結多篇]( "國小課堂教學模式總結多篇")
- 【第1篇】2022年國小特色課堂教學模式展示學習總結範文盧灣區第一中心國小。該校是上海市盧灣區的窗口學校。走進學校，學員們立即被該校濃郁的校園文化氛圍所吸引，學校人性化的教學管理更讓學員們津津樂道。該校講究校長領導的科學決策和人文關懷的統一。當日恰逢上海市安...
- 7797
![國小語文課堂教學模式精品多篇]( "國小語文課堂教學模式精品多篇")
- 二年級下冊語文第一單元教學隨筆篇一前一段時間讀《有效課堂管理：方法與策略》這本書，如同一位經驗豐富的老師在手把手地教授課堂管理技巧。本書最突出的特點是實用性強，接地氣。全書基於作者多年的教學經驗收集很多課堂管理方面的數據。是實證性和實踐性的研究成果。討論內...
- 26624
![“精”式智慧課堂教學模式]( "“精”式智慧課堂教學模式")
- “精”式智慧課堂模式主要有三部分組成:問題導入+高效探究+分層訓練，可以整個課堂由三部分組成，也可以由若干個三環節遞進式完成一堂課的教學，但要求體現三個核心理念：導入精彩、講授精煉、訓練精準。“問題導入”是課堂的前奏，是每一堂課的課前熱身、興趣調動、知識鋪墊。導...
- 15958
![1+4課堂教學模式教學工作總結]( "1+4課堂教學模式教學工作總結")
- “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以"師德"規範自己的教育教學，以"當一名好老師"作為自己工作的座右銘。本學期我擔任高一29、30、24、25四個班的生物科的教學工作，現將一學...
- 28403
![國小數學探究式教學模式論文]( "國小數學探究式教學模式論文")
- 國小數學探究式教學模式的構建【摘要】探究式教學是在貫徹落實新課標的基本理念時提出的一種教學方法，積極構建科學合理的國小數學探究式教學模式對國小數學教學具有十分重要的意義。探究式教學的過程是提出問題——探究——解決問題，其最終目標是培養...
- 11139
![《農村國小班級民主管理模式研究》課題研究方案]( "《農村國小班級民主管理模式研究》課題研究方案")
- 《農村國小班級民主管理模式研究》課題研究方案<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>一、課題提出的背景：創設班級民主氛圍，構建師生和諧關係，是黨中央、國務院關於構建和諧社會這一重大舉措對學校教育的具體要求，它對培養學生健全的人...
- 22599
![國中數學課堂教學模式]( "國中數學課堂教學模式")
- 數學課堂教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發展的過程。因此，數學課堂教學必須從學生的實際出發，創設有助於學生自主學習的問題情境，引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發展思維，學會學習，促使學生在老師的指導下生動活潑地、主動地富...
- 11587
![教學模式研究總結多篇]( "教學模式研究總結多篇")
- 【第1篇】學校“語文發展性閲讀課堂教學模式研究”工作總結根據縣課題組對語文發展性閲讀課堂教學模式課題研究工作的安排，我校結合縣教科所的課題實驗方案，對“五環節”課堂教學模式、自主推薦課、讀文心譚課堂教學模式進行了認真研究和實踐，有了一些收穫。現對我校20xx年...
- 19466
![高效課堂教學模式總結（精品多篇）]( "高效課堂教學模式總結（精品多篇）")
- 雙減政策下教育教學總結篇一為推動實施“雙減”工作，我校深刻領會“雙減”工作的重要意義，把全面提髙學校教育教學質量作為治本之策，把全面規範管理校外培訓機構作為重要措施，切實扛牢責任，着力構建良好教育生態，推進學生全面發展健康成長。一、自開展工作以來，我校主要開展了以...
- 15804
![《國小班主任工作模式的研究》課題研究總結]( "《國小班主任工作模式的研究》課題研究總結")
- 目錄第一篇：《國小班主任工作模式的研究》課題研究自查工作總結第二篇：《國小班主任工作模式的研究》結題報告第三篇：《國小班主任工作模式的研究》開題報告第四篇：《國小班主任工作模式的研究》結題報告第五篇：《國小班主任工作模式的研究》開題報告更多相關範文正文第一篇：《...
- 4659
![探究式物理課堂教學模式初探【多篇】]( "探究式物理課堂教學模式初探【多篇】")
- 藥學教學流程篇一（一）藥學教學分析在藥學中的藥理知識講授的過程中，應該增加相關藥理概念的課堂講解，積極融合精講和略講兩種不同的教學模式，將傳統的藥學理論知識傳授改變為藥學教學問題的解決和探究過程，所以應該在實際的教學過程中通過問題情境設定，來開發學生思維和解決問題...
- 11002
![國小數學課堂 “活力四環節”教學模式實驗研究]( "國小數學課堂 “活力四環節”教學模式實驗研究")
- 國小數學課堂“活力四環節”教學模式實驗研究（一）課題的提出：目前，受傳統教學觀念和習慣的束縛，學校不少教師的課堂教學仍以傳統的“師問生答，師講生練”的模式為主，學習過程表現為“接受——理解——鞏固——解題”，無止境的題海戰。學生學習興趣和學習熱情低到極點，個別學生甚至...
- 30603
![翻轉課堂教學模式學習心得_翻轉課堂教學模式工作總結]( "翻轉課堂教學模式學習心得_翻轉課堂教學模式工作總結")
- 翻轉課堂式教學是什麼意思？"翻轉課堂式教學模式"是指學生在家完成知識的學習，而課堂變成了老師學生之間和學生與學生之間互動的場所，包括答疑解惑、知識的運用等，下面是本站帶來的，歡迎查看。翻轉課堂教學模式學習心得篇一：2015年11月8日我非常榮幸地參加“翻轉課堂”的培訓...
- 16362
![國小數學高效課堂的策略研究]( "國小數學高效課堂的策略研究")
- 國小數學高效課堂的策略研究作者：令狐友林摘要：隨着教育改革的實施，想要打造高效的國小數學課堂，需要教師教學過程中，積極轉變教學觀念、改善教學方法、轉換教師角色。通過教學質量和教學效果的提升，可以高效率的完成教學任務，本文針對怎樣打造國小數學高效課堂提出了一些看法和...
- 25861
![課堂教學模式通用多篇]( "課堂教學模式通用多篇")
- 淺談創新課堂教學“30+15”模式篇一淺談創新課堂教學“30+15”模式淺談創新課堂教學“30+15”模式摘要《普通高中新課程方案》指出：高中課程選擇必須遵循基礎性原則，即學生必須掌握經典知識並靈活運用；注重培養學生濃厚的學習興趣、旺盛的求知慾、積極探索的精神、堅持真理...
- 3915
![信息技術下中國小音樂課程教學創新模式研究]( "信息技術下中國小音樂課程教學創新模式研究")
- 摘要：本文探討了****在中國小音樂課堂教學中的實踐應用。通過分析目前****音樂教育的應用價值，總結了****在中國小音樂課堂教學中的應用形式。在研究方法上，採用了問卷調查和實地觀察相結合的方式，對****音樂教育在中國小課堂中的應用進行了深入研究。研究結果表明，在正確引導...
- 22160
文範網
