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國小數學説課稿【新版多篇】
  • 國小數學説課稿【新版多篇】

  • 國小數學説課稿篇一一、説教材我説課的內容是人教版數學四年級上冊第二單元《角的度量》第一課時。教材的主要內容學習角的度量方法,能正確度量角的大小。數學學習活動必須建立在學生認知發展水平和已有的生活經驗基礎上,學生已學習過角的認識,有了一定的基礎,本節課以學生的...
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國小數學二年級《數學廣角》説課稿(多篇)
  • 國小數學二年級《數學廣角》説課稿(多篇)

  • 説教材篇一教材分析:“數學廣角”是人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊新增設的一個單元,是新教材向學生滲透數學思想方法方面做出的新的嘗試,國小數學二年級《數學廣角》説課稿範文。排列和組合的思想方法不僅應用廣泛,而且是學生學習概率統計的知識基礎,同時也是...
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國小數學《能被3整除數特徵》説課稿
  • 國小數學《能被3整除數特徵》説課稿

  • 第1篇:國小數學《能被3整除數特徵》説課稿國小數學《能被3整除數特徵》説課稿作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到説課稿,説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢?下面是小編精心整理的國小數學《能被3整除數特徵》説課稿,歡迎大...
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國小數學説課稿【多篇】
  • 國小數學説課稿【多篇】

  • 國小數學説課稿模板篇一我説課的內容,《找規律》是蘇教版國標本國小數學教材第九冊,第五單元,第一課時的內容。一、説教材。首先説説我對教材的理解。學習本課內容之前,學生在四年級兩冊教材中分別學習了間隔排列的兩種物體個數之間關係的規律,以及對幾種物體進行搭配或排列的...
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説課稿國小數學(推薦9篇)
  • 説課稿國小數學(推薦9篇)

  • 本站小編為你精心整理了9篇《説課稿國小數學》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《説課稿國小數學》相關的範文。篇1:國小數學説課稿一、教材分析(説教材):1教材所處的地位和作用:本節內容在全書和章節中的作用是:中數學教材第冊第...
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國小四年級數學《小數加法和減法》説課稿
  • 國小四年級數學《小數加法和減法》説課稿

  • 第1篇:國小四年級數學《小數加法和減法》説課稿國小四年級數學《小數加法和減法》説課稿作為一名教職工,通常會被要求編寫説課稿,説課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢?下面是小編收集整理的國小四年級數學《小數加法和減法》説課...
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國小數學周長説課稿(共3篇)
  • 國小數學周長説課稿(共3篇)

  • 國小數學周長説課稿由本站的會員“甜蜜蜜”投稿精心推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:國小數學周長説課稿給你一篇國小數學周長説課稿的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。一、教學目標的確定1、知識性目標:使學生掌握一個最...
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數學説課稿
  • 數學説課稿

  • 【編輯】數學説課稿共含6篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:數學説課稿數學説課稿範文精選系列,如果你喜歡可以下載全文。一、説教材:1、教學內容:這部分內容是再教學過比例的意義和性質,成正、反比例的量的基礎上進行教學...
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國小數學説課稿
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  • [前言]國小數學説課稿共含10篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:國小數學説課稿以下是本站小編整理的國小數學説課稿範文,希望能幫助到你。一、説教材本課教材內容包括直線、線段、射線和角的認識。這部分內容是在學生初...
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國小三年級數學小數初步認識説課稿
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  • [編輯]國小三年級數學小數初步認識説課稿共含2篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:國小三年級數學小數初步認識説課稿給大家帶來國小三年級數學小數初步認識説課稿範文,供大家參考!一、説教材本節課是學生在初步認識了分...
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國小數學説課稿新版多篇
  • 國小數學説課稿新版多篇

  • 蘇教版國小數學説課稿篇一一、説教材教學內容:蘇教版國小數學一年級下冊24-26頁教材分析:認識整十數和一百是學生在認識20以內的數,知道10根小棒可以捆成一捆,表示1個十,2個十是20的甚而上進行教學的。通過這部分內容的學習,一方面,使學生進一步加深對整十數和一面的實際含義的...
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國小數學説課稿(新版多篇)
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  • 國小數學平均數説課稿篇一一、教材分析:本課是義務教育課程標準實驗教科書三年級數學下冊第三單元《統計》認識平均數的第二課時,完成課本第43頁例2及練習十一3、4、5題。本例通過求兩支籃球隊的平均身高,比較這兩支球隊的身高情況,使學生理解:一組數據中的個別數據不能反映其...
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國小二年級數學説課稿多篇
  • 國小二年級數學説課稿多篇

  • 國小二年級數學説課稿篇一教學目標:1、在具體的情景中初步學會加、減法的估算,並通過交流估算方法,體會估算方法的多樣化。2、培養自主探索、合作交流的意識和能力。3、在解決問題的過程中,體會學習數學的樂趣,感受學習數學的價值。教學重點:能結合具體情境進行估算,並解釋估算...
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國小數學説課稿模板
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  • 【導語】國小數學説課稿模板優選10篇由本站會員“QW3674120”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:國小數學説課稿模板篇2:國小數學説課稿模板篇3:國小數學説課稿模板篇4:國小數學説課稿模板篇5:國小數學説課稿模板篇6:國小數學説課稿模板...
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《花兒朵朵》小班數學説課稿
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  • 【引言】《花兒朵朵》小班數學説課稿共含2篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《花兒朵朵》小班數學説課稿這篇《花兒朵朵》小班數學説課稿範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。一、設計意圖:春意盎然,百花綻放,把我們...
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國小數學説課稿模板大綱
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  • 【導語】國小數學説課稿模板優選10篇由本站會員“愛情鳥珠寶”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:國小數學説課稿模板篇2:國小數學説課稿模板篇3:國小數學説課稿模板篇4:國小數學説課稿模板篇5:國小數學説課稿模板篇6:國小數學説課稿模板...
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國小數學説課稿精品多篇
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  • 國小數學説課稿篇一今天我説課的內容是國小數學二年級下冊第六單元的《克和千克》的認識一課。本單元是學生在日常生活中已經對質量的概念有了感性的認識,建立了初步的質量觀念的基礎上進行的教學,也是學習"噸的認識"的前提和基礎。學情分析:雖然在日常生活中,學生對物體的...
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小班數學説課稿(優選4篇)
  • 小班數學説課稿(優選4篇)

  • 小班數學説課稿共含4篇,由本站的會員“zcd6471”投稿精心推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:小班數學説課稿猜你正在找小班數學説課稿的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。一、説教材這一活動主要要求幼兒辨認平面幾何圖形並給這些圖形按照顏...
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2021國小數學説課稿(精品多篇)
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  • 國小數學優秀説課稿篇一一、説教材。這課的內容是義務教育課程標準實驗教科書國小數學第四冊"1000以內數的認識",根據教學大綱和新課程標準要求,這節課的教學目標確定為:1、知識與技能:使學生掌握數數的方法,會數1000以內的數,體驗數的產生和作用;知道10個一是十,10個十是一百,...
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國小數學説課稿(精品多篇)
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  • 效果測評,反饋信息篇一師引導:我們班每個同學都很聰明,只要每個人都認真觀察,開動腦筋,沒有難題可以難倒大家!剛才大家的表現太棒了,數學廣角決定給大家頒獎。我們一起去領獎吧!(出示課件)兩套衣服你們喜歡哪套衣服呢?生自由回答這些衣服一共有幾種穿法?把這些衣服用序號代替,在作業本...
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國小數學《加法》説課稿
  • 國小數學《加法》説課稿

  • [寄語]國小數學《加法》説課稿共含2篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:國小數學《加法》説課稿給你一篇國小數學《加法》説課稿的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。説教學內容:教科書23頁例題及做一做,27頁...
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國小數學説課稿【精品多篇】
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  • 國小數學説課稿篇一各位評委,大家好!我今天説課的內容是人教版五年級上冊第六單元的第二課時“中位數”。一、説教材中位數的學習是在學生已學過“平均數”的基礎上進行的。“中位數”也是《數學課程標準》對國小數學教學內容的一個新的要求。通過本節內容的教學,要讓學生了...
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大班數學説課稿
  • 大班數學説課稿

  • [説明]大班數學説課稿共含7篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:大班數學説課稿大班數學説課稿的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。一、説教材:6的組成是基於5以內的組成之上的。我利用6朵花出現的不同特徵,將6朵花分為...
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數學説課稿國小
  • 數學説課稿國小

  • 【寄語】數學説課稿國小共含7篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:數學説課稿國小猜你正在找數學説課稿國小的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。整十數加減整十數,它位於新課標實驗教材人教版第二冊第六單元“100以內的加法...
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國小數學説課稿多篇
  • 國小數學説課稿多篇

  • 國小二年級數學説課稿篇一一、教學設計理念1、創設情景,激發興趣,體現數學無處不在。通過為學生創設龍舟比賽的場景,把學生帶入現實生活中去學習數學;通過手勢學習口訣,激發了學習新知識的興趣。2、經歷過程,全員參與,體現學生的主體和教師的主導作用。學生在經歷主動編寫9的乘...
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專題