![《問銀河》教學隨筆精品多篇]( "《問銀河》教學隨筆精品多篇")
- 《問銀河》練習設計篇一教材依據《問銀河》是蘇教版國小語文第四冊的課文。設計思想這是一首文學性很強的兒童詩，小朋友易讀易懂，而且極富想象力。全詩四個小節都以提問題的方式，抒發小作者看銀河的感想。第一節問銀河的名字，第二節問小動物，第三節問天氣，第四節問是否邀請小朋...
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![教師教學隨筆（精品多篇）]( "教師教學隨筆（精品多篇）")
- 數學教師教育隨筆篇一本人自參加教學工作以來，熱愛祖國，熱愛人民的教育事業，熱愛學校，熱愛學生，立志一輩子獻身教育事業。自被評為中學數學一級教師近十年以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，刻意...
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![教學隨筆（精品多篇）]( "教學隨筆（精品多篇）")
- 教學的隨筆篇一作文難寫，這是許多學生的心聲；作文難教，這是不少語文教師的苦惱。怎樣讓作文教學更有效果呢？根據自己多年的作文教學經驗，總結以下幾點：1、作文教學要不遺餘力地引導學生積累語言、積累生活、積累思想。積累語言，大多數的語文老師都覺得很有必要，並在教學中積極踐...
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![讀《呼蘭河傳》隨筆]( "讀《呼蘭河傳》隨筆")
- 若有來生，願你平凡——讀《呼蘭河傳》隨筆冬日午後的陽光透過玻璃窗就這樣筆直的照了進來，光線裏的塵埃有的閃閃的發着光，有的是暗淡的！這些塵埃依託着陽光飛舞，竟是有了生命的樣子！其中一些帶着陽光落在了書架上，落在了《呼蘭河傳》上，引得我拿起書來翻看。光線映照在書上，讓我眯...
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![國小教師教學隨筆精品多篇]( "國小教師教學隨筆精品多篇")
- 教學的隨筆篇一這周天氣漸漸轉涼，由於季節更替，自己身體出現了不適，人的心情也不由的躁動起來。課末，我朝着四個三年級的男孩子怒吼着，近乎歇斯底里。他們被我責罵的原因是：沒有訂正課堂活動手冊——不是沒訂正好，而是壓根兒沒有訂正！最讓人不能忍受的是，他們的四本作業還是我“揪...
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![國小教師隨筆【精品多篇】]( "國小教師隨筆【精品多篇】")
- 國小教師隨筆篇一如何在國小語文教學中體現以學生為主體，培養學生的思維潛力，是每位國小語文教師都在思考、探索、研究的問題。根據對外地成熟經驗的學習及各個人在教學工作中所得，我認為自國小語文教學中就應做好以下幾點。一是要善於激發學生學習的興趣。要想使學生真正成...
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![英語教學隨筆（精品多篇）]( "英語教學隨筆（精品多篇）")
- 英語的教學隨筆篇一正如專家所講，語法就是語用之法。英語課程標準裏有語法知識目標，這就説明新課標不是不教語法，而是更強調怎樣教好語法。很多學生的語法技能有缺陷，因為其基礎知識有問題，而基礎知識就包括語法知識，語法新課程不是不教語法，也不是不強調語法，而是要求我們重新認...
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![數學教學隨筆【精品多篇】]( "數學教學隨筆【精品多篇】")
- 數學教師教學隨筆篇一讚可夫有可名言：“教會學生思考，對學生來説，是一生中最有價值的本錢。”那麼促進學生數學思維的發展就是我們一直永恆不變的追求。作為一名教師，要在傳授知識的同時發展學生的思維，要讓學生輕鬆學習數學，就要發展學生的數學思維，培養學生逐步學會區分概念中...
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![《問銀河》練習設計（精品多篇）]( "《問銀河》練習設計（精品多篇）")
- 課文《問銀河》教案篇一教學目標：1.知識目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能力目標：學會本課的→←8個生字，橫線格內的5個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3.情感目標：結合課文內容，大膽展開想象，培養學生主動發問的習慣和對天文知識的興趣。教學重點、難點：1.識字、寫字...
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![教育教學隨筆【精品多篇】]( "教育教學隨筆【精品多篇】")
- 教育教學隨筆篇一社區教育的開發和利用，越來越受到人們的重視，而社區教育的優越性在於其通過社區內的環境佈置，人文氣氛，以及所組織的各項大型專題活動，對生活在其中的孩子產生巨大而深遠的影響。那麼，在日益蓬勃發展的幼兒園環境教育中，如何開發，利用園外環境――社區教育活動，從...
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![國小教師教育教學隨筆_國小精品教育隨筆]( "國小教師教育教學隨筆_國小精品教育隨筆")
- 教育教學隨筆是教育教學工作者,將自己在教育教學過程中遇到的問題以及解決問題的方法或者心中的感悟隨手寫下來。本文是國小教師教育的教學隨筆，歡迎閲讀。國小教師教育教學隨筆一：一位教育專家説過：如果孩子生活在讚賞中，他便學會自信;如果孩子生活在批評中，他便學會譴責;如...
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![教學隨筆]( "教學隨筆")
- 最近看朋友圈，有的老師戲稱自己是“催老師”，每天催作業很傷腦筋。網課進行到現在，最讓我頭疼的也是交作業。看着每天就是那幾個神獸在那拖延，作業寫的亂七八糟，着實讓人哭笑不得。在此，眼前不禁閃現出以下幾個畫面：1.師:“某某，筆記跟老師講解記錄不符，已發回，跟老師説明原因哈。...
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![國小教育隨筆（精品多篇）]( "國小教育隨筆（精品多篇）")
- 國小教師教育隨筆篇一教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注...
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![數學教學隨筆精品多篇]( "數學教學隨筆精品多篇")
- 教師教學隨筆篇一一、課堂上老師的主導地位不能丟新課程強調發揮學生主體性，把課堂還給學生，多給學生思考的空間。但其實，新教材的內容更要求教師對教材理解得很透，抓住重難點，能很好地啟發學生思考，而不是一味地讓學生自己看書探究，尤其是我們農村國中學生，他們的自學能力，理解能...
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![教師教學隨筆【精品多篇】]( "教師教學隨筆【精品多篇】")
- 教師教學隨筆篇一當初因為參加講課比賽，感覺課堂上的學生離我那麼遙遠，感覺課堂好像是我一個人的舞台，學生只不過是我為了證得一張證書的工具，於是，從講課比賽舞台退出來之後，自己悄悄地進行了課堂的教學改革，試着把課堂還給學生，嘗試着讓學習成為學生的一種享受。於是，在那以後的...
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![教師教學隨筆]( "教師教學隨筆")
- 細雨潤心生命茁壯——教師教學隨筆最早注意班上的小澤，是開學初升國旗時，唯獨他一人沒有穿校服，那麼顯眼，我問其原因，他理直氣壯地説：“我爸不給買。”我瞠目結舌，竟一時語塞。原來他是單親家庭，跟着爸爸生活，家裏條件並不樂觀。可遺憾的是，他並沒有“早當家”，反而問題層出不窮。因...
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![英語教學隨筆精品多篇]( "英語教學隨筆精品多篇")
- 英語教學隨筆篇一反思一：九年級英語教學反思九年級學生即將面臨着畢業，學習任務緊，時間有限，因此，充分合理地利用時間，建立條理有效的課堂架構，注重發揮學生的主體精神，最大限度地提高課堂教學效率已成為為當務之急。為了把握好課堂教學，我不但在課前從多方面積極準備，精心策劃，而且注重...
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![教育教學隨筆]( "教育教學隨筆")
- 教育教學隨筆篇一教師的讚美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料;教師的讚美是一座橋，能溝通教師與學生的心靈之河;教師的讚美是一種無形的催化劑，能增強學生的自尊、自信、自強;教師的讚美也是實現以人為本的有效途徑之一。教師的讚美越多，學生就越顯得活潑可愛，學習...
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![國小語文教學隨筆_精品國小語文教學隨筆多篇]( "國小語文教學隨筆_精品國小語文教學隨筆多篇")
- 國小語文教學隨筆篇一三年級是個過渡時期，從低年級到中年級的轉變，教學目標也有了新的變化。如何來上好三年級的語文課，我在教學過程中有所感悟，把理論運用到課堂實踐上，有了一點收穫。一、培養學生良好的學習習慣和愉快的學習環境，提高學生“自主、合作、探究”學習的能力。教...
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![教師的教學隨筆【精品多篇】]( "教師的教學隨筆【精品多篇】")
- 教師的隨筆篇一時光如梭，轉眼間，一學期就在緊張繁忙中度過了，其間有快樂，也有煩惱，有收穫也有不足。一學期，不算太長。但我與我班的孩子有太多的快樂，也有太多的“矛盾”。我們之間有很多故事。在課堂上，我們一起去探究，一起去發現。我們把所學的知識當作法寶，遇到的問題當作“妖魔...
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![語文教學隨筆精品多篇]( "語文教學隨筆精品多篇")
- 語文老師教學隨筆篇一語文教學要想有實效，僅僅注重課堂上的40分鐘，是遠遠不夠的。往往感覺到有好些類型的知識不紮實，有好些東西還要去教，也有好些基本功要讓學生去練。感覺有些力不從心。其實，我認為，語文要重視課前預習了，很重要。預習中有好多功夫能得到訓練，好些能力能得到培...
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![問銀河教學設計 問銀河説課稿]( "問銀河教學設計 問銀河説課稿")
- 《問銀河》教學設計教學目標：1、認識13個生字，會寫8個生字，能有感情地朗讀課文。2、結合課文內容，大膽展開想象，培養主動發問的習慣和對天文知識的興趣。教學重點、難點：重點：1、有表情地朗讀課文，瞭解小作者向銀河提了哪些問題。2、掌握課文中的8個生字。難點：1、結合課文內容，大...
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![課文《問銀河》教案【精品多篇】]( "課文《問銀河》教案【精品多篇】")
- 課文《問銀河》教案篇一一、創設情境，激情導入1、小朋友，你們看見過河嗎？河是什麼樣兒的呢？（指名説，兩三個）2、哎呀，世界上奇怪的事情有很多，天上呀也有一條長長的河，河裏沒有水兒，沒有魚兒，全是亮亮的星星在閃爍，你們知道這河是什麼河嗎？3、你們想看看銀河是什麼樣兒的嗎？好吧，老師就滿...
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![英語教學隨筆【精品多篇】]( "英語教學隨筆【精品多篇】")
- 英語的教學隨筆篇一國小低年級階段，英語教育的關鍵是讓學生體會學習英語的樂趣，使英語成為低齡兒童心智發展的一個部分，這就要求我們在國小英語教學中，應該着重強調學生的學習興趣，即進行趣味教學。運用趣味教學，可激發學生的興趣。教師在平時的英語教學中，應突破傳統的講授式教...
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![語文教學隨筆（精品多篇）]( "語文教學隨筆（精品多篇）")
- 語文隨筆篇一俗話説：好的開始是成功的一半，七年級的學生一進入新的學校，往往是充滿美好的憧憬與嚮往的，但也不排除對語文學習的誤解。我們教師在與學生接觸時，如果能緊緊抓住學生的心，點燃其求知的火種，激發其求知的興趣，帶着他們順利跨入求知殿堂的大門，就能為今後的教學工作打下良...
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