湖心亭看雪賞析（通用多篇）

湖心亭看雪詞句註釋 篇一

1、崇禎五年：公元1632年。崇禎，是明思宗朱由檢的年號(1628-1644)。

2、俱：都。

3、絕：消失。

4、是日更(gēng)定：是，代詞，這。更定：指初更以後。晚上八點左右。定，開始。

5、餘：第一人稱代詞，我 。

6、拏：通“橈”，撐(船)。

7、擁毳（cuì）衣爐火：穿着細毛皮衣，帶着火爐。毳衣：細毛皮衣。毳：鳥獸的細毛。

8、霧凇沆碭：冰花一片瀰漫。霧，從天上下罩湖面的雲氣。凇，從湖面蒸發的水汽。沆碭，白氣瀰漫的樣子。曾鞏《冬夜即事詩》自注：“齊寒甚，夜氣如霧，凝於水上，旦視如雪，日出飄滿階庭，齊人謂之霧凇。

9、上下一白：上上下下全白。一白，全白。一，全或都，一概。

10、惟：只有。

11、長堤一痕：形容西湖長堤在雪中只隱隱露出一道痕跡。堤，沿河或沿海的防水建築物。這裏指蘇堤。一，數詞。痕，痕跡。

12、一芥：一棵小草。芥，小草，比喻輕微纖細的事物；（像小草一樣微小）。

13、而已：罷了。

14、氈：毛毯。

15、焉得更有此人：意思是：想不到還會有這樣的人。焉得，哪能。更，還。

16、拉：邀請。

17、強(qiǎng)飲：盡情喝。強，盡力，勉力，竭力。一説，高興地，興奮地。

18、大白：大酒杯。白；古人罰酒時用的酒杯，也泛指一般的酒杯，這裏的意思是三杯酒。

19、客此：客，做客，名詞作動詞。在此地客居。

20、及：等到。

21、舟子：船伕。

22、喃喃：低聲嘟噥。

23、莫：不要。

24、相公：原意是對宰相的尊稱，後轉為對年輕人的。敬稱及對士人的尊稱。

25、更：還。

26、痴似：痴於，痴過。痴，特有的感受，來展示他鐘情山水，淡泊孤寂的獨特個性，本文為痴迷的意思。[2] [3]

湖心亭看雪原文及翻譯註釋 篇二

原文

崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。（餘拏 一作：餘挐）

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見餘，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉餘同飲。餘強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫説相公痴，更有痴似相公者！”

創作背景 篇三

《湖心亭看雪》是張岱收錄在回憶錄《陶庵夢憶》中的一篇敍事小品，寫於明王朝滅亡以後，是作者把自己對故國往事的懷念都以淺淡的筆觸融入山水之中而創作的小品文。

註釋 篇四

1、崇禎五年：公元1632年。崇禎，是明思宗朱由檢的年號（1628-1644）。

2、俱：都。

3、絕：消失。

4、是日更（gēng）定：是，代詞，這。更定：指初更以後。晚上八點左右。定，開始。

5、餘：第一人稱代詞，我。

6、拏：通“橈”，撐（船）。

7、擁毳（cuì）衣爐火：穿着細毛皮衣，帶着火爐。毳衣：細毛皮衣。毳：鳥獸的細毛。

8、霧凇沆碭：冰花一片瀰漫。霧，從天上下罩湖面的雲氣。凇，從湖面蒸發的水汽。沆碭，白氣瀰漫的樣子。曾鞏《冬夜即事詩》自注：“齊寒甚，夜氣如霧，凝於水上，旦視如雪，日出飄滿階庭，齊人謂之霧凇。

9、上下一白：上上下下全白。一白，全白。一，全或都，一概。

10、惟：只有。

11、長堤一痕：形容西湖長堤在雪中只隱隱露出一道痕跡。堤，沿河或沿海的防水建築物。這裏指蘇堤。一，數詞。痕，痕跡。

12、一芥：一棵小草。芥，小草，比喻輕微纖細的事物；（像小草一樣微小）。

13、而已：罷了。

14、氈：毛毯。

15、焉得更有此人：意思是：想不到還會有這樣的人。焉得，哪能。更，還。

16、拉：邀請。

17、強（qiǎng）飲：盡情喝。強，盡力，勉力，竭力。一説，高興地，興奮地。

18、大白：大酒杯。白；古人罰酒時用的酒杯，也泛指一般的酒杯，這裏的意思是三杯酒。

19、客此：客，做客，名詞作動詞。在此地客居。

20、及：等到。

21、舟子：船伕。

22、喃喃：低聲嘟噥。

23、莫：不要。

24、相公：原意是對宰相的尊稱，後轉為對年輕人的敬稱及對士人的尊稱。

25、更：還。

26、痴似：痴於，痴過。痴，特有的感受，來展示他鐘情山水，淡泊孤寂的獨特個性，本文為痴迷的意思。

人物生平篇五

明萬曆二十五年（1597年）農曆八月二十五日，張岱出生於浙江紹興城內一個累世顯宦之家。他的高祖張天覆，是嘉靖廿六年（1547年）進士，官至雲南按察副使，甘肅行太僕卿。曾祖張元忭，隆慶五年（1571年）狀元及第，官至翰林院侍讀，詹事府左諭德。祖父張汝霖，萬曆二十三年（1595年）進士，官至廣西參議。父張耀芳，副榜出身，為魯藩右長史。張岱的出身，是書香門第，家學淵源。先輩均是飽學之儒，精通史學、經學、理學、文學、國小和輿地學。被舅父誇為“今之江淹”。天覆、元汴父子曾撰修《紹興府志》《會稽志》及《山陰志》，“三志並出，人稱談遷父子。”（《家傳》）（下引張岱詩文及評論出自上海古籍出版社1991年出版、夏鹹淳點校的《張岱詩文集》者，均只注篇名）祖父汝霖，“幼好古學，博覽羣書。”（同上）至老，手不釋卷。曾積三十年之精神，撰修《韻山》，後因與《永樂大典》類同而輟筆（《陶庵夢憶韻山》）。

十年，不下三萬卷。”（《陶庵夢憶三世藏書》）順治三年（1646年）避兵入山，僅攜帶數篋書籍而行。而所存者為清兵所居，日裂以炊煙，以當箭彈。40年所積，蕩然無遺。

張岱的出身，還是一個文藝之家。祖孫幾代都工詩擅文，鹹有著述。天覆有《鳴玉堂稿》，元忭有《不二齋稿》，汝霖有《石介園文集》，耀芳“善歌詩，聲出金石。”（《家傳》）張氏從汝霖起，自蓄聲伎，講究此道。耀芳“教習小蹊，鼓吹戲劇。”（《家傳》）到張岱這輩，則“主人精賞鑑，延師課戲，童手指千。蹊童到其家，謂‘過劍門’，焉敢草草。”（《陶庵夢憶過劍門》）他拜師學琴，習曲三十餘首，指法“練熟還生，以澀勒出之。”（同上《紹興琴派》）並“結絲社，月必三會之。”（同上《絲社》）張岱仲叔（張）聯芳，“能寫生，稱能品”，與沈周、文徵明、董其昌、李流芳輩“相伯仲”。又好古玩，富收藏，精鑑賞，“所遺尊罍、卣彝、名畫、法錦，以千計。”（《附傳》）張岱耳濡目染，亦自手眼不低，所作種種文物古玩之題銘，諸多磁窯銅器之品評，確為行家裏手。

張岱生活於明朝末年。明中葉以後，宦官擅權，佞臣當道，特務橫行，黨爭酷烈，內憂外患，愈演愈烈。賢能忠直，或被貶逐，或遭刑戮。與此同時，思想界湧現了一股反理學、叛禮教的思潮。以王艮、李贄為代表的王學左派，公開標榜利慾、欲為人之本性，反對理學家的矯情飾性，主張童心本真，率性而行。這無疑是對傳統禮教的反叛，對程朱“存天理，滅人慾”的理學的挑戰。在這種思潮的推動下，文人士子在對社會不滿之餘，紛紛追求個性解放：縱慾於聲色，縱情于山水，最大程度地追求物質和精神的滿足。他們一方面標榜高雅清逸，悠閒脱俗，在風花雪月、山水園林、亭台樓榭、花鳥魚蟲、文房四寶、書畫絲竹、飲食茶道、古玩珍異、戲曲雜耍、博弈遊冶之中，着意營造賞心悦目、休閒遣興的藝術品味，在玩賞流連中獲得生活的意趣和藝術的詩情；另一方面他們在反叛名教禮法的旗號下，放浪形骸，縱情於感官聲色之好，窮奢極欲，焚膏繼晷，不以為恥，反以為榮。“人情以放蕩為快，世風以侈靡相高。”（張瀚《鬆窗夢語》卷七）如果説前者主要表現他們的避世玩世的話，那麼後者主要發泄他們的傲世憤世。在張氏祖孫的交遊中，不乏這樣的文人名士。如徐渭、黃汝亨、陳繼儒、陶望齡、王思任、陳洪綬、祁彪佳兄弟等，正是這樣的家庭出身，這樣的社會思潮、人文氛圍，造就了張岱的紈絝習氣和名士風度，決定了他的《陶庵夢憶》《西湖夢尋》和《琅嬛文集》的主要內容。

湖心亭看雪 ① 篇六

一、基礎知識

1、給下列字詞注音。

更（ )定 擁毳（ ）衣 崇禎（ ） 霧凇( ）

碭沆（ )（ ） 與餘舟一芥（ ） 鋪氈（ ）對坐 強( ）飲

{ɡēnɡ cuì zhēn sōnɡ hànɡ dànɡ jiè zhān qiánɡ}

2、解釋下列加粗字的含義。

①更定 ②湖中人鳥聲俱絕

③餘拿一小船 ④擁毳衣爐火

⑤獨往湖心亭看雪 ⑥霧凇沆碭

⑦焉得更有此人 ⑧餘強飲三大白而別

⑨客此 ⑩及下船

（①完了，結束 ②消失 ③撐，劃 ④鳥獸的細毛 ⑤獨自 ⑥水汽凝成的冰花 白汽瀰漫的樣子 ⑦哪能 ⑧指酒杯 ⑨客居 ⑩等到）

3、填空。

本文選自《。陶庵夢憶 》，作者 張岱字 宗子，號陶庵 ， 明末清初 山陰人，明亡後不仕。

4、用文中詞語填空。

（1）看雪的時間：凌晨

（2）看雪的地點：湖心亭

（3）看雪的人物：我及在湖心亭上碰到的兩人

（4）看雪的`氛圍：寂靜、空曠、混沌、孤獨的氛圍

（5）看雪的方式：劃一小船獨往

（6）看到的雪景：白茫茫一片

註釋 篇七

本文選自《陶庵夢憶》張岱(1597-1679），字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰（浙江紹興）人。原居杭州。出身仕宦世家，少時為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲，明亡後不仕，入山著書以終。著有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》《琅嬛文集》《三不朽圖贊》《夜航船》《白洋潮》等絕代文學名著。

古今異義 篇八

1、餘住西湖餘：古義：我。（例：餘住西湖）今義：剩下。

2、餘強飲三大白而別白：古義：名詞，古代罰酒用的酒杯。(例如：餘強飲三大白而別）今義：白色。

3、是日更定矣。是：古義：這。今義：判斷詞（與“非”相對）

湖心亭看雪》閲讀題及參考答案 篇九

5、作者寫作此文時，清朝已建立二三十年，但作者仍採用明朝的年號，你能説出其中有何深意嗎？。明思宗朱由檢 懷念故國的深情

6、“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”一句寫出了什麼意境？此句在全文結構上有何作用？。路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境。作用：為下文“獨往湖心亭看雪”作鋪墊。

7“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字有什麼表達作用？

。映襯出環境的幽靜、空曠，也暗示作者的“痴”（不同凡響），為下文作伏筆。

8“天與雲與山與水”連用三個“與”字寫出了什麼景象？

。顯示了天空、雲層，山巒湖水混濛一片，舉目皆白的景象。

9、“強飲三大白而別”“拉餘同飲”兩句中“強”和“拉”二字表現出人物什麼感情？。“強”表現作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表現客人的喜悦心情。

10、文中引用舟子的話有何用意？

。襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行，深夜賞雪，收穫頗大，印象極深。

11、“痴”與課文第一段哪句話相呼應？寫出作者什麼心情？。與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應；寫出了作者超然脱俗的性格。

12、作者寫雪景，為什麼要着力去寫堤、亭、舟、人？這樣寫不但豐富了文章的內涵，而且繪景寫人，相映成趣，西湖的雪景因為有了人的活動，更具生氣與魅力。

13、結合全文來看，本文在表達方式上有什麼特點？

。以記敍開頭，以議論結尾，借景抒情，情景交融，靜中有動，寂中有聲。

14、寫賞雪，卻寫到亭上金陵人飲酒的場面，多餘嗎？為什麼？不多餘。因為寫湖心亭上兩個金陵人對坐飲酒、“餘”被邀勉力喝三杯的情景，為文章開出另一境界，給人以一種欣逢知己的驚喜。是“看雪”行動的延伸。能夠真實地體現作者喜極而悲的情緒變化。

本文主題 篇十

本文用清新淡雅的`筆墨。寫出了雪後西湖的奇景和遊湖人的雅趣，湖、山、遊人，共同構成了一種畫面感極強的藝術境界。

通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現了作者一開始孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨立、卓然不羣的高雅情趣。表達了作者遇到知己的喜悦與分別時的惋惜，體現出作者的故國之思，同時也反映了作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質以及遠離世俗，孤芳自賞的情懷，同時也寄託人生渺茫的慨歎。