讀童年有感 優選25篇

【導語】

讀童年有感 優選25篇 由本站會員“花兒”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：讀童年有感篇2：讀童年有感篇3：讀童年有感篇4：讀童年有感篇5：讀童年有感篇6：讀童年有感篇7：讀童年有感篇8：讀童年有感篇9：讀童年有感篇10：讀童年有感篇11：讀童年有感篇12：讀童年有感篇13：讀童年有感篇14：讀童年有感篇15：讀童年有感篇16：讀童年有感篇17：讀童年有感篇18：讀童年有感篇19：讀童年有感篇20：讀童年有感篇21：讀童年有感篇22：讀童年有感篇23：讀童年有感篇24：讀童年有感篇25：讀童年有感

【正文】

篇1：讀童年有感

我讀了《童年》這本書後，受益匪淺。

《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那裏，阿廖沙嚐盡了人世間的辛酸；外祖父蠻橫、喜怒無常，經常打阿廖沙和其他孩子。兩個舅舅因為貪圖外祖父家產，常常打架，甚至謀害家庭成員；他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。可是儘管生活中有很多品德敗壞的人，但也有一些優秀的人在影響着阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地裏”度過了自我的童年。

人與人之間的相處是一門深奧的學問，既需要包容，也需要愛。小説中，阿廖沙的舅舅為了個人利益隨意傷害他人，給他人帶來痛苦，最終讓所有人都憎恨自我，不僅僅是家人不容納他們，這個社會也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作為人，與別人一齊相處，如果只想着如何從別人身上得到利益，不想着別人的感受，這個世界將會淹沒在戰亂硝煙中。沒有人與人之間的關愛、理解，僅有相互之間的仇恨，這個世界將會十分可怕。

前幾年的伊拉克戰爭就是一個很好的例子。美國為了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開展了一場毀滅性的戰爭。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國、英國自我也深受其害；許多士兵在戰場上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多麼可怕的災難啊！

可是如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛去維護我們的世界，那麼不僅僅是一個社會會受益，整個世界都會受益。到處都會充滿歡笑，鮮花會到處開放，人們都歡樂地生活在一齊。只要有愛，沒有血緣關係的兩個人也能想兄弟姐妹一樣生活。

讓我們放下私心，用愛來經營這個世界吧！

篇2：讀童年有感

我相信，無論是怎樣樣的人，必須都無法忘懷童年所給予他的回憶。無論這種回憶對他而言是否完美，是否擁有着重要的價值，都會無法忘記。因為，這種回憶早已深深的植入到他的記憶中了。所以，在空閒的日子裏，我拜讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》，以下就是我在讀的日子裏的一些感觸與啟發。

馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天午時，我翻開了它。情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落......主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，之後卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了......

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆......但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自我都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們多幸福啊，被父母寵着。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽着教師講課;回家有大魚大肉等着你品嚐;你想要什麼，就給你什麼;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢這些毫無意義的事情值得他們去做嗎我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。我們每一天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金燦燦的錢堆着......我們是多麼幸福呀!我們從來不用研究衣食住行，總是想着有大人在輪不到我們。

但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應當悔過自我以往的奢侈，我們應當不再浪費，我們應當學會珍惜，明白父母的艱辛是為了我們.。

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣完美的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

如今，童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最終的時光，留下我們對童年最完美的印象吧!

篇3：讀童年有感

後面還有多篇讀童年有感！

童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗，但卻易逝；雖然華麗，但卻短暫。也許在度過童年時，你不會太在意。但當你永別童年時，卻必須會哭泣。也許你的童年並不歡樂，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那麼，請你去品讀一下高爾基的悲苦童年。

高爾基的乳名為阿廖沙。他的父親彼什科夫，老實、本分；卻不幸早逝，小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進了外祖父家。可是隨着外祖父事業的衰敗，他漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經常毒打家人……於是，不滿十歲的阿廖沙過早的體會了世間悲苦。

偉大的人物大都經歷風雨才會成功。阿廖沙悲苦的童年讓我感慨萬分。他小小年紀，幫別人打零工，甚至還上街討飯。可同樣是四肢健全、有頭有腦的人，為什麼阿廖沙能夠養活自我，而生活在我們身邊的一些失業青年卻只能寄生在父母的身上呢？

身在福中不知福，阿廖沙吃不飽，穿不暖，還要捱打、受欺辱。但他依舊堅強的站起來了。為什麼這些青年卻永遠不想爬起來呢？

時代，正在不斷地提高着；科技，正在不斷地發展着；條件，正在不斷地優越着……可是，人們的思想卻在不斷地退步着，意志卻在不斷地衰敗着，精神卻在不斷地懦弱着。

小小的一陣風吹過，便折斷了人們的肉體；輕輕地一陣雨飄過，便模糊了人們的視線。那設想，如果風是龍捲風，雨是暴風雨，又有多少人能在困難中依舊堅持，依舊堅定呢？

風雨過後，彩虹才會笑的傾城；熬過嚴冬，才能感到春風徐徐。請在挫折面前堅強，請在困難面前挺立。

篇4：讀童年有感

這幾天，我閲讀了童年這本書的第1、2、3章。雖然讀的不多，卻有很大的感觸。

前三章主要講了阿列克謝自幼喪父，缺少父愛，一向和母親外婆一齊生活。他們乘船去找了阿列克謝的外公，認識了他的兩個舅舅和“小茨崗”。阿列克謝覺得到了外公家後，生活就不一樣了。他的兩個舅舅有時勢不兩立，有時又同仇敵愾，性格怪異，經常讓人摸不着頭腦。他的外公有時和藹可親，有時又兇得像頭獅子。在外公家裏有不少喜怒哀樂，他們之間也經常發生“戰爭”。

我的童年要比高爾基的童年好得多，我的歡樂遠比痛苦多，生活在一個温馨的家庭裏，我不但有父母，爺爺奶奶，外公外婆也時時刻刻的關心着我，相比較起來，我生活的太幸福了。阿廖沙的周圍的人，除外婆外，待他都不是很好，外公也會常常因為一些小事而狠打阿廖沙。

我此刻的年齡和阿廖沙相仿，但生活狀況卻有很大的差異。阿廖沙的生活狀況那麼艱苦，但也努力創造完美生活。我生活在這麼優越的生活環境下，我不能比阿廖沙放鬆一點，我要努力學習，因為我有幸福的生活，良好的生活環境，也有精緻的學習材料，我更得好好學習，長大了為自我的祖國做貢獻。[由本站網友投稿]

阿廖沙的經歷也是高爾基童年的真實寫照，高爾基勤奮學習，刻苦鑽研，經過自我的不懈奮鬥，最終成為了列寧口中的“無產階級文學最傑出代表”。他在年輕時當過碼頭搬運工、麪包師傅、雜貨店夥計、園丁和守夜人，也拾過破爛兒，但這都沒有阻擋他的夢想。

我必須要好好學習，不負這完美的年華！

篇5：讀童年有感

在一個很平凡的午時，我翻開了高爾基的《童年》，心境久久無法平靜。

可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每一天看到的是令人作嘔的醜事：爭奪財產、打架鬥毆、愚弄毒打兒童等。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和醜事壓得幼小的阿廖沙喘可是氣來。

在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯髒和醜惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至能夠説成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自我所期望的生活苦難歷程。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自我都不敢相信竟會發生那樣的事情。但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自我堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐着。

高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自我也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”可是，與此同時，我們也能夠看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿期望，那麼這一點點微弱的火光就能夠被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來構成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂，並要讓這種卑鄙靈魂消失。

在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過。在他的童年生活中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味着冥冥黑暗中的光明。

高爾基用他充滿苦難的童年向我們詮釋着一個真理：只要不對任何不堪的現實失去信心，光明總會來臨。在人生中總會有一些事令你感到痛苦甚至絕望，但眼前的黑暗總會過去，黎明的曙光總會到來。只要能堅持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富於同情心的人，光明必會到來。

篇6：讀童年有感

童年是什麼滋味的？我覺得，童年是多味的，是多姿多彩的，充滿了酸甜苦辣和喜怒哀樂。我的童年亦是如此。可是，當我讀了《童年》這本書後，才發現，原先童年並不是對每個人來説，都是如此完美的。

小説中主人公阿廖沙3歲時，父親就去世了，便跟着母親來到外婆家。從此，他便生活在水深火熱之中，飽受折磨。他的外公和舅舅性情粗暴，自私，經常痛打阿廖沙。

讀到那裏，我的心境十分壓抑，為阿廖沙感到擔憂：生活在這樣一個環境中，阿廖沙的心境會不會被玷污？他會不會……

可是幸好，阿廖沙的身邊還有外祖母等善良正直的人存在着，他們給了阿廖沙信心和力量，讓他看到了光明和期望。太陽，他的太陽就是外祖母。外祖母的寬容給了阿廖沙愛的種子，外婆的温存給了阿廖沙天使的羽翼。

原先，只要對光明充滿期望，那麼這種叫做光明的東西就會散發出五光十色的光芒，照亮你前進的方向。

雖然阿廖沙的命運是悲慘的，可是，他那純潔善良的心靈裏，卻有着一股堅定的信念，即使再怎樣黑暗的環境裏，他都能堅持到底，不向命運屈服，不向困難低頭，心中抱着對光明的渴望，衝出黑暗……

在我的童年裏，難免也會遇到一些挫折和失敗。有一次，我數學考得很差，只得了75分。我不由得心裏一暗，十分喪氣，心裏有種説不出的感覺，彷彿被壓得喘可是氣來了。我感到很迷惘，也很無奈，感到學習是那麼疲憊，我不明白我該怎樣做，不明白我的方向在哪裏，眼前僅有一片茫茫的昏暗……可當我讀了《童年》這本書之後，我不再迷惘，不再困惑，我堅定了，也明白了。只要有堅定的信念，不怕困難，迎着困難前進，所有的問題就能迎刃而解，就能走出困惑。

一點點微弱的火光都能夠被放大到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。而我所要説的就是，請你相信黑暗過去之後，太陽總會出來；風雨過去之後，總能看見彩虹。只要樂觀地應對，光明總會出現！或許，其中會經歷許多痛苦，但只要你堅持不滅的信心，樂觀地應對。我相信，在你前方，會迎來生命的光輝！

童年的滋味，因你體會而珍貴。

篇7：讀童年有感

《童年》讀後感

這是偉大的蘇聯作家高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學》自傳體小説之一，他寫出了他的童年；寫出了人間的艱辛，苦難，醜惡；寫出了最完美的親情，最幸福的歡悦，最難堪的屈辱，最切髓的仇恨……

文中讓我印象最深的人物是高爾基的外祖母。她用她自我對世界無私的愛豐富着周圍的人，她用愛包裹着高爾基，使人看到了人性的善良光輝，讓人產生一種温暖的衝動。外祖母還十分信仰上帝，是忠誠的基督教徒，從不殺生。

讀了這本書，我最大的感受是，要理解生活的困境，即使要應對黑暗的社會。我曾看過這樣一個故事：

一個女兒對父親訴説她的生活，抱怨事事都那麼艱難。她不知該如何應付生活。問題永遠也解不完。她的父親是廚師，他把她帶進廚房。他先往三隻鍋裏倒入水，然後把他們放在旺火上燒。不久鍋裏的水燒開了，他往三個鍋裏分別放入胡蘿蔔，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘後，把胡蘿蔔放入第一個碗，雞蛋放入第二個碗，咖啡倒入杯子裏。他讓她靠近些並用手拿胡蘿蔔，她説胡蘿蔔軟了；他又讓她把雞蛋打開，她看到的是熟的的雞蛋。最終，他讓她啜飲咖啡，品嚐到咖啡的香濃，女兒笑了，她明白，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。胡蘿蔔入鍋之前是強壯的，但進了開水後，它軟了。雞蛋原先是易碎的，但經開水一煮，雖然外殼看似從前，內心卻早已經變的堅強。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水後，它與水融為一體，並改變了水，在它到達華氏212度的高温時讓它散發出最佳香味，水最燙時，它的味道最好，在情景最糟糕時會變的堅強並使周圍的情景變好。

“生活的逆境，使庸者變得卑瑣，使強者變得堅韌聰慧”。這句話來概括《童年》再好可是了。

它們，《童年·在人間·我得大學》是世界文學中最傑出的自傳體小説之一。

篇8：讀童年有感

放假這段期間我讀了《童年》這部長篇小説，這是高爾基的自傳性的三部曲的第一部。

這部小説描述了阿列克謝在他父親去世後在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼裏成人的世界時那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們為了家產爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個家僅有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年裏外祖母帶給了他無限的歡樂，外祖母的温柔、樂觀，温暖了他，使他充滿了堅強的力量去堅強的應對痛苦的生活。

外祖母的形象在阿列克謝的童年裏閃耀着母性的光輝。

這部書，生動、形象、細膩，的描繪了當時的生活在社會底層的人們……形象的描述了當時人們生活的艱辛和困苦。

篇9：讀童年有感

《童年》讀後感

一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……

這本書字裏行間湧動着一股生生不息的熱望與堅強，讓我迫切地想讀下去。

讓我記憶尤為深刻的是兩個人物：“好事情”和外婆。

“好事情”是一個人的綽號，他是外祖父遷居到卡那特街時招的兩個房客之一，他是一個科學家。經過他的語言我能想象出他是一個隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”，並且在生活上關心阿廖沙，教會他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開。

“好事情”搬走時，阿廖沙應當是悲痛而又無可奈何的。看到那裏，我的心裏抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數不多的關心他的知心朋友之一。從字裏行間，我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的時候都是歡樂的。

外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護着阿廖沙。外婆看着阿廖沙長大，處處給予阿廖沙愛的滋潤。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫忙有需要的人……

阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外公無情鞭打、失去好朋友，然後又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個如此優越的環境裏！我的童年，是陽光歡樂的童年。

放下書，我沉浸在阿廖沙自強不息的精神中。一個同齡人，在經歷瞭如此苦難之後仍然沒有被困難打到，何況我們呢？

篇10：讀童年有感

《童年》讀後感

寒假期間，我讀了高爾基的名著《童年》，讀完後，我心久久不能平靜，我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。

《童年》講述了阿廖沙四歲時，他的父親就逝世了。他隨母親來到了外祖母家。之後，母親又漂泊他鄉，阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命。他的外祖父十分貪財，專橫，殘暴，經常毒打孩子們和他的妻子。而他的外祖母卻和藹可親，教會了阿廖沙許多做人的道理。他還有兩個性情暴躁，自私的舅舅，他們整天為了爭奪一些財產打得頭破血流。他們的妻子和徒工都被他們害死了。家裏處處瀰漫着人與人之間熾熱的仇恨，阿廖沙就這樣心驚膽戰的度過了他的童年。讀完《童年》後，我深深的感受到當時社會的腐敗，我對俄國的兒童感到同情。和阿廖沙相比，我們的生活是多麼的幸福呀！我們每一天坐在寬敞明亮的教室裏聽着教師講課，回到家就有美味的佳餚。父母處處順着我們，不願意讓我們受一點委屈。我們就這樣過着養尊處優的生活。但有時，我們只是遇到一點點的小困難就會退縮而這些困難與阿廖沙相比，又是多麼的微不足道。我們既然生活在如此完美的生活中，又有什麼理由不珍惜時間，不珍惜我們轉瞬即逝的童年呢？讀了《童年》後，才明白什麼是童年，什麼是完美童年，為什麼要珍惜童年。

讀完這本書，我們應當學會珍惜。生活中有太多的完美值得我們留念，正如我們即將逝去的童年。不要對任何不堪失去信心，總有一些人或一些事令我們悲痛甚至絕望，但只要我們堅持一顆永不磨滅的信心，堅持下去，就必須會迎來黎明的曙光，感受到生活的完美。

篇11：讀童年有感

《童年》是作者高爾基以自我童年為基礎寫的一部自傳體小説。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受着巨大的痛苦。可是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨着父親和外祖母來到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其説是家，不如説是人間地獄。外祖父掌管着家裏的一切，脾氣十分暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自我堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐着。

而此刻的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要捱打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎樣樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？

時代在不斷提高，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫説過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”完美的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

篇12：讀童年有感

《童年》讀後感

童年，一個簡簡單單的兩個字，一個讓人感到歡樂的兩個字，一個讓人年輕無極限的兩個字，卻被高爾基爺爺描述的如此悲傷，又如此幸福。

高爾基爺爺活了69年，在生命的69年當中，他創作了驚人的作品，如：《我的大學》《海燕》《在人間》……可讓我意義最深的一篇作品就是：《童年》。

小小的阿廖沙，在三四歲的時候，父親就不幸地去世了，母親帶着阿廖沙投靠到了外婆外公的那裏。

母親的來到引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭鬥。他們怕母親討要嫁粧。阿廖沙的外公很兇，經常毒打阿廖沙，卻又在他生病的時候來關照他。

我喜歡阿廖沙的外婆，外婆很親切，也很勇敢，不會給阿廖沙帶來負面能量，再一次大火中，外婆十分勇敢的撲向大火，拿起水盆把火澆滅了。

我還喜歡阿廖沙的朋友小茨岡，那是一個十分有正義感的小夥子，每次在阿廖沙被打的時候，他總是伸出手來幫阿廖沙擋住痛打。可是，還是被兩個可惡的舅舅給害死了。

我們認識的童年，應當是歡樂的童年，是開心的童年，是無憂無慮的童年，可是，在著名作家高爾基筆下的童年，卻是痛苦、悲傷、殘忍凝聚在一齊的童年，這是童年嗎？就這樣，阿廖沙在這個沉重的家庭中早早離別了自我的童年。

我為什麼喜歡阿廖沙的外祖母，因為她勇敢；因為她慈祥；因為她温柔。她能夠給阿廖沙帶來正面能量。

阿廖沙3歲喪父，10歲喪母，你能夠想象，我們如果和阿廖沙一樣，我們到底能不能扛住這一系列的重大打擊？我們能不能像阿廖沙一樣繼續生活？

我們要從此刻開始，珍惜自我童年的一分一秒的時間，更要尊敬老人，孝敬父母。

篇13：讀童年有感

每個人都有自我值得回憶和珍惜的完美時光。對於我，童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆·高爾基的小説《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶！然而，苦難的經歷對於成功者是一筆財富，無數以往失落的夢會成為他生活和文字顛峯的一顆閃耀的明珠。

童年是高爾基以自傳體形式講述了自我阿廖沙7至13歲的命運，高爾基在這一環境中生活的水深火熱

阿廖沙的童年生活是黑暗的，周圍生活十分殘酷，貪婪而又狠毒的外祖父，有一次阿列克謝因染壞一匹布被他毒打的昏睡過去。幼小的阿廖沙也以往被他抽的失去知覺。舅舅也是粗獷自私自利的。整日為了爭奪家產打架鬥毆。在這樣一個瀰漫着殘暴與仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早的體會到人間的痛苦和醜惡。

然而就是在這個可怕的環境中也不缺乏温暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人，另一種生活。外祖母慈祥能幹，聰明善良。有聖徒一樣寬大的胸懷。還有樂觀的小茨岡，整直的老工人格里戈裏。獻身於科學的知識分子“好事情”。

阿廖沙的童年如此而我們的童年卻不一樣我們應當悔過自我的奢侈——梅花香自苦害來。

每個人的心充斥着暴力，麻木不仁，他們放縱自我，麻醉自我，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋！

篇14：讀童年有感

《童年》讀後感

初讀《童年》，大概是幾年前了。封面上，一座破舊的木屋前有一位皮膚黝黑的老人，他額頭上的一抹血跡在飽經滄桑的臉上顯得格外殷紅。可他旁邊卻蹲着一位截然不一樣的人，她臉上綻放的微笑讓我感到温暖，她抱着一個孩子，孩子的兩隻手緊緊地抱在她身上。這個孩子就是阿廖沙。

我很同情阿廖沙，他三歲喪父後，只得和悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母去應對瀕臨破產的外祖父家，還得挨外祖父的毒打，兩個舅舅為了爭奪財產，彼此打得頭破血流。可是還有深愛着阿廖沙的小茨岡，每一次都會用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管很疼，要最終還是被雅科夫舅舅抬十字架時活活壓死了……我同情他黑暗的童年，每一次吵架，每一次毒打都深深地烙印在他幼小的心靈裏，可是，他還有外祖母。我覺得她是那個世界裏唯一温暖也能夠帶來温暖的人。

再讀《童年》，那熟悉的封面又一次赫然映入我的眼簾。還是表情凝重的外祖父，還是抱着阿廖沙的外祖母。我不太理解，阿廖沙的童年難道不是一片黑暗嗎？我開始懷疑自我。可是小茨岡還是死了，母親還是離家出走了，這個家庭依舊是破碎的。仍然沒有温暖，爾虞我詐。封面上的外祖父的確黑暗，可是他眼神中透出的卻是一種對世俗的迷戀，況且外祖母笑得是那樣慈祥。阿廖沙的童年真的只是一片黑暗嗎？當然不是，還有外祖母的一個個生動、優美的童話故事，小茨岡的陪伴和與“好事情”深厚的友誼。

黑暗的盡頭必須是黑暗嗎？不，還有温暖。

篇15：讀童年有感

在這個寒假裏，我讀了著名前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小説之一《童年》。

這部小説描述了作家童年時代的生活經歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以後，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

首先我覺得小主人公是一個十分可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產，他只好走上社會，獨立謀生。

其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，也就是説對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴脣也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那麼有吸引力了，可是一聽到孩子們歡樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子裏溜出去了。可見，阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子，我還能夠再舉一個例子。在本書的最終，作者寫道：從開學的第一天起，學校就引起他的厭惡，因為教師和神甫都不喜歡他，之後神甫讓他退學，可是這並不使他悲痛，他離開了學校，一向到放學之前都在鎮上的幾條骯髒的街上閒逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。儘管如此，但作者又是一個知錯就改、善於聽取別人意見的人。之後學校來了一個叫赫裏桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。

從這個被真實記述下來的歷程中，我們能夠看出少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。

篇16：讀童年有感

《童年》讀後感

每個人都有自我的童年，而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。

《童年》是高爾基三部自傳體小説的第一部，講述了阿廖沙的成長故事，記敍了主人公成長、生活的歷程，以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生，描述那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。

看完書，一個從苦難中長大的孩子浮此刻我眼前。外祖父視財如命，主人公因為犯錯而經常被痛打；兩個舅舅為了分家而爭吵，經常打架，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。

比較阿廖沙，我們的童年要好多了，有爸媽疼，不用為了生存而去努力，而是衣來伸手，飯來張口的生活。而阿廖沙呢，僅有冷落和欺辱。可是他堅強地活了下去，不屈服地生存了下去，最終成為一代大文豪。

從小嬌生慣養的我們，將來會有出息麼？看完後，我有了這麼一個問題。我們就像圈養的動物，爪子磨平了，意志也被“太陽”烤軟，哪裏還懂得拼搏？我們還能獨自生存在這鋼筋水泥澆築的森林裏嗎？肯定是不能的，只會成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢，他獨自一人踏上社會，但卻熬過來了，因為他有拼搏的精神，有堅強的信仰。

此刻，我們是不是應當放棄依靠，嘗試自我獨立呢？我們是不是應當放棄軟弱，向困難説一個“不”呢？我們是不是應當放棄他人給的一切，去嘗試開拓出自我的一片天呢？同學們，讓我們一齊成為一個獨立堅強的人吧。

時代在提高，我們不能夠退步，完美的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

篇17：讀童年有感

高爾基的《童年》是一部舉世聞名的着作。在一個平凡的星期天午時，我翻開了這本舉世聞名的小説。情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

《童年》是作者高爾基以自我的童年為基礎寫的一部自傳體小説。他揭露了沙皇時期社會的黑暗、冷酷以及窮苦人民的悲慘生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡了折磨與欺辱。可是高爾基卻沒有所以而對生活失去信心，反而堅強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼便失去了父親，隨着母親和外祖母來到了外祖父家。在外祖父家，外祖父掌管着家裏的一切，脾氣十分暴躁，並且視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打。家中的女人更是沒有地位，只能任丈夫打罵。這一切都深深地刻在了阿廖沙的心裏，成為了阿廖沙童年的陰影。

之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人走上了社會。他以往在許多地方打過雜，在這期間，阿廖沙飽受欺辱，吃不飽，穿不暖，但他還是熬了過來。

而此刻的我們，真是身在福中不知福，不愁吃。而阿廖沙卻過着衣不蔽體食不果腹的生活。他悲慘的童年生活讓我不由的想道：如果我生活在黑暗的沙皇時期，必須會認為那不是人生活的地方。

屠格涅夫以往説過：“想要得到幸福，你首先要學會吃的起苦。”一分耕耘，一分收穫。完美的生活必須有所付出，才會有所收穫。

篇18：讀童年有感

《童年》讀後感

今日，教師提議我們讀一本書——《童年》，我便按照教師的提議去讀。

《童年》作者高爾基，是前蘇聯無產階級為大的作家，親身經歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創作發展具有重要影響。他還有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》，我喜歡讀名著，喜歡在讀的同時與這些偉人交流，讓自我學到更多……

相信每個人都有自我的童年，我們童年無不在父母的呵護下長大，成為父母的掌上明珠，但我們還經常抱怨，可高爾基他很小的時候就沒有父親，他與媽媽艱苦的生活，可他也並沒有埋怨生活，他奮發向上……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我，幼年喪父，跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產的外祖父家，可他並未過上好日子，卻在那裏經常挨暴戾的外祖父毒打。這之後他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等，併發生了種種不幸的事，這些事往往還從我眼前浮過，讓我為他的遭遇所感歎。

阿廖沙的童年中給我影響最深的是他的親人，阿廖沙從他們那一些奇怪的舉動中懵懂了一些道理，在那個悲慘的年代，不管怎樣都要做一個不向醜惡屈膝低頭的人，然而那些貪婪的、殘忍的、黑暗的、愚昧的人——為爭奪財產，為一點點小事而爭吵的人，即使是在這個社會也是遭人唾棄的。可是在這混混暗暗的社會也有着像阿廖沙外祖母一樣善良的、勤勞的、堅強的人。他們是社會永遠的光亮，值得人們所讚頌……

合上書，閉上眼細細再一次品味人物之間的各種情感及童年時的那份悲痛。此刻，我也想把這本書推薦給你——《童年》。

篇19：讀童年有感

我自認為我的童年雖不如公主與王子般完美，但至少是豐衣足食，要什麼有什麼，異常是父母把我當做“掌上明珠”，“心肝寶貝”，簡直整天就像生活在蜜罐裏一樣。

但我讀完了《童年》這本書以後，不禁為小主人公阿廖沙的悲慘遭遇而感到深切的同情，心裏顯得異常沉重和壓抑。

天哪！如此比較，我的童年與阿廖沙的童年竟有天壤之別。我的童年是彩色的無憂無慮的。而阿廖沙的童年卻是痛苦不堪的，他時常因為犯錯而遭到外祖父的毒打，有一次，阿廖沙因為染壞了一匹布，而被外祖父打的失去了知覺，結果大病了一場，那也許是一種我無法想象的痛苦吧。除此之外，我沒有煩惱和痛苦，重來不用研究衣食往行不需要為生活去奔波，我更是衣來伸手，飯來張口。

所以，我很慶幸我出生在一個和平的年代，我是最幸福的人。我們多數人理所當然的社會和父母為我們創造的一切。擁有着這些，我們這些小朋友還並不知足，總是奢求更多，例如：文具要高檔的，衣服要名牌的，更有甚者整天沉迷於網吧……此時，我們因該感到慚愧，應當悔過自我的奢侈，我們無疑是在糟蹋父母的辛勤血汗。

我們不少人在優越的條件下玩物喪志，變得越來越懦弱了，遇到一點困難就想退縮，逃避或是走捷徑。而阿廖沙卻在這樣艱苦的環境下，並沒有被苦難的生活所擊垮，而是滿懷信心，奮鬥拼搏，越來越堅強，感悟許多人生的哲理，並不懈的追求光明和真理，最終成才。

正像高爾基所説：“是無私的愛豐富了我，使我能堅強地活想去。”

所以，讓我們珍惜我們此刻所擁有的愛吧！那樣會更幸福。

篇20：讀童年有感

《童年》是高爾基所著，它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。同時，這本書真實的照射了作者高爾基自身的坎坷經歷。

阿廖莎幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之後，他經歷了許許多多磨難。他只上過三年學，11歲就走向社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、麪包工等。16歲時，他隻身來到喀山，進入了“社會大學”，在與命運的鬥爭中他深入俄國社會的最低層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗。

其中，有一句令我為之感動的一段話“我們的生活是令人驚奇的，這不僅僅因為在我們的生活中這層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，並且還因為從這層土壤裏仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創造性的東西，生長着善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的期望，期望光明的，人道的生活終將蘇生。”

或許這正體現了高爾基應對生活的艱辛卻依舊努力的向前看齊，義無反顧的為了創造完美生活而奮鬥的人格魅力。他提醒着我們那一個最簡單，也是最難做到的一個道理。這也許是作者在批判當時社會和講述自身經歷之外的另一個寫作意圖吧。高爾基能成為著名的作家，並不只是才華的橫溢，更多的是人生的閲歷和對生活的獨到看法。

想想我們此刻生活着的社會，不會有拳打腳踢，不會有暴力相向，有的這是美妙的生活和完美的未來，可是，即便我們生活在這樣一個環境中，誰又會有高爾基那一半以上的勤奮，努力和堅毅呢？或許生在這個環境中的我們不需要這些潛質，但這樣的精神應當永存於心的，難道不是嗎？

篇21：讀童年有感

一個男孩扮演成老頭兒模樣，揹着一個大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白鬍子的老爺爺，揹着一個大籮筐，走一步來看一看，不知他在找什麼找什麼找什麼他説他在找‘童年’。”童年是多麼完美啊，可高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應當是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪;兩個舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每一天看到的是令人作嘔的醜事：爭奪財產、打架鬥毆、愚弄毒打兒童等。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和醜事壓得幼小的阿廖沙喘可是氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的指引和支持，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對生活的進取態度和反抗精神。也就在臨近尾聲之時，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出了家門，走向了人間……

《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學》)中的第一部，那是一段由一個真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自我是幸運的，幸福的。我們被父母寵着、愛着;每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽着教師講課;回家有大魚大肉，山珍海味等着你品嚐;你想要什麼，就給你什麼，如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番。而高爾基呢與我們恰恰相反。有人説：“環境能夠造就一個人，也能夠毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的天地裏，他那顆光明和博愛的心沒有變，沒有變得骯髒，而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的祕訣吧!《童年》這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。草叢邊的鞦韆上，僅有蝴蝶停在上頭……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經逝去，步入國中的我回憶起童年是多麼完美的時光啊，讀了高爾基的《童年》後，才明白什麼是童年，什麼是幸福童年，什麼叫做珍惜童年。

篇22：讀童年有感

偉大的童年——讀《童年》有感

放寒假時，教師佈置了一道作業，讀高爾基“人間三部曲”其中一部。回到家，我認真的查找了一些網站，在網上，閲讀了其中一部——童年。

作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也能夠説成是他的代表作。

20天后，我最終讀完了這部偉大的作品，關掉網頁，我心裏久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感歎，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯髒和醜惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至能夠説成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自我所期望的生活苦難歷程。

其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自我的童年。高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自我而慶幸——我沒有出生在那個年代，不可能受到那種痛苦，自我沒有失去親人……我很幸福，甚至能夠説我很幸運，被家長寵着。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽着教師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼。

我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養育成人，我同樣感到了温暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。

可是高爾基，他卻不一樣，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長，在那樣可怕的環境裏都能夠出高爾基這種大師，我們這樣的環境還不出人才的話，那真是愧對於父母。

我想，高爾基要告訴我們的是：要執着求知、不怕困難、持之以恆、永遠以那種進取，勇於拼搏的態度對待此刻和未來的生活！

讀完書的最終一頁，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不一樣的生活。

在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閲讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。

篇23：讀童年有感

每個人都曾有過童年。童年像萬花筒般斑斕多姿。高爾基比起大多數人就沒有那麼幸運，他的自傳體小説《童年》展示了他那苦難而難忘的童年生活。

父親死後，高爾基被母親送到外祖父家。這家人胡作非為，恃強凌弱，酗酒鬥毆，總把年幼的高爾基當成出氣筒。高爾基不肯逆來順受。盡力進行反抗。僅有善良的外祖母，像冷酷生活這片黑暗底色上的一線光明，給高爾基無限的關愛與呵護，她無私的愛，極大的豐富了高爾基的精神世界。

母親死後，八歲的高爾基被外祖父送到鞋店當小夥計，以後又被送到繪圖師家做學徒。他不堪忍受折磨，獨自跑到伏爾加河，到輪船上給廚師打下手。

《童年》寫的是高爾基親身經歷的一段童年往事，讀高爾基的《童年》，我倍感自我童年的幸福。

高爾基從小父母相繼雙亡，獨自一人受苦受累，從小除了外祖母給予的愛，他再沒感受過其他的愛了。他從小開始經受生活殘酷的考驗，流離奔波，好不容易才有機會接觸書本知識。相比之下，我們不是很幸福嗎至少我能夠肯定是。我的童年是在父母關懷備至下度過的，童年沒吃過苦，不愁吃也不愁喝，每一天都在歡樂中度過，無憂無慮。我們童年時就開始學習書本知識了，童年時候我還經常怨三道四且不珍惜學習的機會和時間，此刻回想起來不免有些失落和遺憾，但同時或許我還應當慶幸，慶幸自我有一個幸福的童年，歡樂的童年。

讀完《童年》，雖怨恨自我有遺憾的童年，也明白了自我童年的幸福，更重要的是給予我的啟迪。我會抓住今後的機會和時間，在活力昂揚的青春中，不留下遺憾，學習高爾基吃苦耐勞的精神，書寫自我精彩的人生。

然而高爾基連童年都那麼坎坷起伏，為什麼能取得今日的成就呢這是一個值得我們每個人深刻反思的問題。(其答案也因人而異。)但最終歸結於——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

篇24：讀童年有感

朝霞的餘輝染紅了半邊天，我獨自倚靠在大樹邊，細細的咀嚼完那裏面的文字，不由得陷入沉思……童年——一場短暫而完美的夢，應是人生之中最為瑰麗的一段時光，讓人回味，留戀。然而在高爾基的筆下。不一樣時代，不一樣國界，不一樣家庭的人卻演藝着一段與眾不一樣的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗着人世間的酸甜苦辣：父母先後離他而去，外公家到處瀰漫着仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會，在人生的苦海中掙扎。

讀完此書，心頭不覺認為阿廖沙的童年亦如一場杯具，但又不免發現，正是這一次次的風風雨雨為他走向成功打下了堅毅的基礎，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶着絲絲甜味。的確，漫漫長河。時光固然短暫，痛苦的日子固然很長，但一次才的風雨洗禮，一程程的沿山跋涉，留下給我們的卻多了一份勇氣，一份收穫。

望着鏡中的自我，已早已遠離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個毛頭小子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛，以往的一切，細細回味，只覺那般親切，雖平淡的像杯白開水，但卻溢出了無限的成長歲月，説不盡。道不完，組成了我一個迷人的童年。

過去的總是完美的，無論幸與不幸，畢竟它已成為了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份歡樂，記錄下每一次收穫，在今後的路上把舵揚帆，發奮圖強，努力耕耘，為大地創造出豐碩的果實，為藍天塗抹上絢爛的彩霞。

篇25：讀童年有感

讀了高爾基的《童年》，使我徹底明白了童年。它不都是滿載歡喜的，有時體現的盡是滄桑和淒涼。在高爾基的童年印象裏;他的大家族所給他帶來的都滿是種種鬥毆的景象。

可我覺得即使是這樣，童年留給高爾基的恐怕還不只是這些。還有他這段童年會讓高爾基的成長路途更順利，還有一些激勵會讓他刻苦讀書。或許，那些所謂的苦難僅有經歷過才深深明白，沒有任何再比這成長的更快些了。之所以他的成功，這本書的成功我想都源於“苦難”。也許當你經歷到了一些才會迅速成長，變得堅強、執着、勇敢起來。也認證了世人所説的有苦才有甜。

在大多數的故事及作品裏童年大都都是幸福、歡樂的。可是每一個人的童年都是不一樣的但他都會給我們留下一件東西，那就是“感悟”。

因為在我們心底，童年是難忘的。不管它苦難也好，悲催也罷。它對於我們來説都是彌足珍貴的。

【小編簡評】

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【網友評價】

除卻巫山不是雲啊～粗略一看覺得還行的樣子。